【班会课件】遵纪守法主题班会课件
合集下载
学法 知法 懂法 守法 ppt课件
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
这下
样 面 （1）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师
做 的 不注意赶快回一下。（ ）
对 一 (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队。( )
不些 对行
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相 待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。( )
脚石。 2020/12/2
6
观看小品《绝望 的父亲》，你从中得 到了哪些启示呢？
2020/12/2
7
自由论坛
现身说法： 谈谈自己的一件违法小事
2020/12/2
8
2020/12/2
9
请欣赏小品《不该发生的事》…… 这几位同学表演的小品非常贴近我 们的生活，通过这个小品，你又得到了 哪些启示呢？ （学生自由发言）
（1）义正辞严，当场制止。
（2）处于险境，紧急求援。
（3）虚张声势，巧妙周旋。
（4）主动避开，脱离危险。
（5）诉诸法律，报告公安。
（6）心明眼亮．记牢特点 。
2020/12/2
12
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规 则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活 中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的 牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度，做 一个知法、守法、用法的合格公民。
主持人总结： 1、不应该向其他同学索要财物，更不 应该欺负弱小同学。
2、不应该拿不属于自己的东西。 3、不应该进入网吧，更不能在网吧过 夜。
4、中学生不能吸烟，吸烟有害健康。 5、遇到其他同学的欺负，应及时告诉 家长或老师，采取正确的方式去解决。
4
这下
样 面 （1）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师
做 的 不注意赶快回一下。（ ）
对 一 (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队。( )
不些 对行
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相 待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。( )
脚石。 2020/12/2
6
观看小品《绝望 的父亲》，你从中得 到了哪些启示呢？
2020/12/2
7
自由论坛
现身说法： 谈谈自己的一件违法小事
2020/12/2
8
2020/12/2
9
请欣赏小品《不该发生的事》…… 这几位同学表演的小品非常贴近我 们的生活，通过这个小品，你又得到了 哪些启示呢？ （学生自由发言）
（1）义正辞严，当场制止。
（2）处于险境，紧急求援。
（3）虚张声势，巧妙周旋。
（4）主动避开，脱离危险。
（5）诉诸法律，报告公安。
（6）心明眼亮．记牢特点 。
2020/12/2
12
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规 则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活 中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的 牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度，做 一个知法、守法、用法的合格公民。
主持人总结： 1、不应该向其他同学索要财物，更不 应该欺负弱小同学。
2、不应该拿不属于自己的东西。 3、不应该进入网吧，更不能在网吧过 夜。
4、中学生不能吸烟，吸烟有害健康。 5、遇到其他同学的欺负，应及时告诉 家长或老师，采取正确的方式去解决。
校纪法规教育主题班会PPT
案例二
某学生在校园内故意伤害他人，被追 究刑事责任。
案例三
某学生组织非法传销活动，被公安机 关依法打击。
案例四
某学生参与网络诈骗，被依法追究刑 事责任。
安全事故案例
案例一
案例二
某学生在实验室操作失误引发火灾，造成 人员伤亡。
某学生在体育课上不慎摔倒，导致骨折。
案例三
案例四
某学生在校园内遭遇交通事故，造成身体 伤害。
某学生在食堂用餐时因食物中毒被紧急送 往医院治疗。
THANKS
感谢观看
02
教授学生基本的消防安全知识
，如如何正确使用灭火器、如
何逃生等。
03
强调遵守学校消防安全规定，
不私拉乱接电线，不私自使用
明火等。
04
提醒学生注意宿舍消防安全，
不乱堆放易燃物品，保持通道
畅通。
05
组织学生进行消防演练，提高
学生在火灾事故中的自救和互
救能力。
06
04 法律法规教育
未成年人保护法
总结词
校纪法规教育主题班会
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 校纪校规介绍 • 学生行为规范 • 安全教育 • 法律法规教育 • 案例分析
01 校纪校规介绍
校纪校规的意义
维护学校秩序
校纪校规是维护学校正常教学秩 序、保障学生安全和健康的重要
保障。
培养学பைடு நூலகம்品德
校纪校规有助于培养学生的道德品 质，引导学生树立正确的价值观。
课堂行为规范
按时到课
学生应按时到达教室， 不迟到、不早退，如有 特殊情况需提前请假。
保持安静
在课堂上，学生应保持 安静，不喧哗、不打闹 ，尊重老师和其他同学
遵纪守法主题班会PPT
05 总结与展望：共 同营造遵纪守法 的良好氛围
总结本次班会的主要内容与收获
主要内容 介绍了遵纪守法的重要性 讲解了与遵纪守法相关的法律法规
总结本次班会的主要内容与收获
分享了遵纪守法的典型案例
讨论了如何在实际生活中做到遵纪守法
总结本次班会的主要内容与收获
01
收获
02
增强了同学们对遵纪守法的认识和理解
通过言语或行为诽谤、侮辱他人，侵犯他人名誉权， 属于违法行为。
违反交通规则的行为
闯红灯
违反交通信号灯规定，可 能导致交通事故。
超速行驶
超过规定的速度行驶，可 能引发交通事故。
酒后驾驶
饮酒后驾驶机动车，属于 违法行为，可能造成严重 后果。
其他常见违法行为及案例分析
伪造证件
伪造身份证、驾驶证等证件，属于违法行为，可能被追究刑事责 任。
盗窃、抢夺
非法占有他人财物，侵犯 他人财产权益，属于违法 行为。
非法携带管制刀具
携带管制刀具属于违法行 为，可能对社会造成危害 。
侵犯他人权益的违法行为
侵犯他人隐私
非法获取、传播他人隐私信息，侵犯他人隐私权，属 于违法行为。
侵犯知识产权
盗版、抄袭等侵犯他人知识产权的行为，违反了知识 产权法。
诽谤、侮辱他人
展望未来，共同营造遵纪守法的良好氛围
01
建立遵纪守法的长效机制
02 在班级中设立遵纪守法监督员，负责监督班级成 员的遵纪守法情况
社会秩序和公平正义的保障。
法律法规是社会规范的重要组成部分
02
法律法规规定了人们的行为准则和权利义务，是维护社会秩序
和公共利益的重要手段。
法律法规具有强制力
03
高中学生遵纪守法主题班会学习PPT课件
遵守校纪校规 塑好自身形象 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
高中遵纪守法主题班会 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 汇报人：XXX
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Thought is already is late, e xactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰 是最早的时候。
学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活、行为 的纪律规范。
我们该怎么做
学会自我管理
正所谓没有规矩，不成方圆 遵守校纪校规，是 我们学生应尽的责任 校纪校规是什么，是用来 约束我们的，所以我们应该遵守校纪校规.不仅 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 要遵守，而且要做得更好
浪费自己和其他学生的时间，增加 教师的工作量和难度；
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
培养了小聪明一大堆，大智慧一个 没有，眼中只有个人利益的经济动 物和没有长远打算的短视思维；
高中遵纪守法主题班会 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 汇报人：XXX
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Thought is already is late, e xactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰 是最早的时候。
学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活、行为 的纪律规范。
我们该怎么做
学会自我管理
正所谓没有规矩，不成方圆 遵守校纪校规，是 我们学生应尽的责任 校纪校规是什么，是用来 约束我们的，所以我们应该遵守校纪校规.不仅 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 要遵守，而且要做得更好
浪费自己和其他学生的时间，增加 教师的工作量和难度；
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
培养了小聪明一大堆，大智慧一个 没有，眼中只有个人利益的经济动 物和没有长远打算的短视思维；
做守纪律讲规矩的大学生开学第一周规矩第一课主题班会课件PPT
做守纪律 讲规矩的大学生
CONTENTS
1
校园秩序行为准则
2
大学生日常行为规范
3
违纪行为不可取
4
做讲规矩的大学生
PART .01
做守纪律 讲规矩的大学生
大学生 常见校园 秩序管理
规定
1
进入学校的人员必须持有本校学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他可进入学校的证件 。
2
学生一般不得在学生公寓留宿校外人员，有特殊情况需要报学校有关机构许可。不得在学生公
寓内留异性。
3
未经批准，任何组织或个人不得擅自使用学校广播、电视 设施。
4
在校内举行集会、讲演等公共活动组织者必须在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动目的、人数，时间、地点和负责人姓名。
5
在校内组织讲座、报告等室内活动组织者应当在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动内容报告人和负责姓名。
学习违纪 宿舍违纪 行为失信 违反公德 其他违纪
纪律处分种类
01
警告（6个月）
02
严重警告（8个 月）
03
记过（10个月）
04
留校察看（12 月）
05
开除学籍
情节轻微不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予批评教育。
公共场所行为规范
1
作弊与抄袭
部分大学生在考试或作业中存在作弊和抄袭行为，这种行为会导致成绩作废、 警告甚至开除等严重后果，影响个人诚信和未来发展。
2
违反校规校纪 一些大学生不遵守校规校纪，如旷课、酗酒、打架等，这些行为不仅会影响个
人学业和人际关系，还可能良网络行为 部分大学生在网络上存在不文明行为，如发布恶意言论、网络欺凌等这些行为
CONTENTS
1
校园秩序行为准则
2
大学生日常行为规范
3
违纪行为不可取
4
做讲规矩的大学生
PART .01
做守纪律 讲规矩的大学生
大学生 常见校园 秩序管理
规定
1
进入学校的人员必须持有本校学生证、工作证、听课证或学校颁发的其他可进入学校的证件 。
2
学生一般不得在学生公寓留宿校外人员，有特殊情况需要报学校有关机构许可。不得在学生公
寓内留异性。
3
未经批准，任何组织或个人不得擅自使用学校广播、电视 设施。
4
在校内举行集会、讲演等公共活动组织者必须在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动目的、人数，时间、地点和负责人姓名。
5
在校内组织讲座、报告等室内活动组织者应当在72小时前向学校有关机构提出申请，并说明活
动内容报告人和负责姓名。
学习违纪 宿舍违纪 行为失信 违反公德 其他违纪
纪律处分种类
01
警告（6个月）
02
严重警告（8个 月）
03
记过（10个月）
04
留校察看（12 月）
05
开除学籍
情节轻微不足以给予纪律处分的，由学生所在学院给予批评教育。
公共场所行为规范
1
作弊与抄袭
部分大学生在考试或作业中存在作弊和抄袭行为，这种行为会导致成绩作废、 警告甚至开除等严重后果，影响个人诚信和未来发展。
2
违反校规校纪 一些大学生不遵守校规校纪，如旷课、酗酒、打架等，这些行为不仅会影响个
人学业和人际关系，还可能良网络行为 部分大学生在网络上存在不文明行为，如发布恶意言论、网络欺凌等这些行为
小学生法制安全教育主题班会(课件)
大家觉得他的这种行为对吗？你们有做过 类似的事情吗？
故事分析
一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。 我们身边有类似的情况吗？当我们在 马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果？ 听完这个故事后，有什么感想呢？
“我在马路边，
拾到一分钱，交到警 察叔叔手里 边……”(唱歌) “拾金不昧”也是 有法律规定的。
（中华人民共和国 民法通则）第七十 九条规定，拾得遗 失物，漂流物或者 失散的饲养动物， 应当归还失主。
我们拾到了别人丢失的东西，都要想办 法归还失主，而不应该据为己有。我们应该 从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法 的好公民。
明火照明时不离人,不要用明火照明寻 找物品.
不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、 不乱丢烟头,不躺在床上吸烟. 铁丝代替.
利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物， 要注意安全。
不能随意倾倒液化气残液。
家中不可存放超过0.5公升的汽油、 酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物， 要保证通道和安全出口的畅通。
故事分析 小花11岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸 爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但 是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。 但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有 的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子 也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加 拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀 求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
故事分析
一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。 我们身边有类似的情况吗？当我们在 马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果？ 听完这个故事后，有什么感想呢？
“我在马路边，
拾到一分钱，交到警 察叔叔手里 边……”(唱歌) “拾金不昧”也是 有法律规定的。
（中华人民共和国 民法通则）第七十 九条规定，拾得遗 失物，漂流物或者 失散的饲养动物， 应当归还失主。
我们拾到了别人丢失的东西，都要想办 法归还失主，而不应该据为己有。我们应该 从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法 的好公民。
明火照明时不离人,不要用明火照明寻 找物品.
不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、 不乱丢烟头,不躺在床上吸烟. 铁丝代替.
利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物， 要注意安全。
不能随意倾倒液化气残液。
家中不可存放超过0.5公升的汽油、 酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物， 要保证通道和安全出口的畅通。
故事分析 小花11岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸 爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但 是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。 但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有 的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子 也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加 拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀 求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
做遵纪守法文明自律的小公民主题班会ppt课件
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
水沟。
7
一言不和杀害同伴
• 五常市拉林镇背阴河汽车修理部，有两个打工
仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的，向甄学艺。今年4月29 日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙把钢板 扔到地上，甄叫孙：“拿住,孙心生不满怀恨在 心，计划杀甄。5月3日晚，孙搭车回五常安家 镇叔叔的家中，叔叔熟睡后，他走了9公里路回 到修理部，将睡梦中的甄某用锤子打死。然后， 骑走老板的自行车，并将自行车扔到地里，回叔 叔家继续睡觉。清早，他让父亲送自己回修理部。 他本想在刑警和老板面前表现一下，领着派出所 民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走 了。这一举动引起了警方的注意，使此案迅速告 破。 （未成年人血气方刚，意气用事，往往因
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
3
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上，青少年犯罪日渐攀升，每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成，除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
4
5
6
因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午，贺兰县 新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸，贺兰县公安局刑警 大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某， 用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪 嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。 3人于今年6月至8月份，多次到马某家“诈金花”赌博，马某以 记账形式给3人“放板”，致使3人共欠其赌债13.2万元，其中杨 某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生，没有能力偿还巨 额赌债，他们便开始躲避马某。据铁某说，马某让熟人给他们捎 话或打电话，催他们尽快还钱。今年秋季开学后，马某在校门口 堵过他们两三次，威胁如果不还钱，就将他们赌博欠债的事告诉 家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某，以彻底抹去赌债。 9月 15日，铁某让方某在市场上购买了一把斧头，自己又准备了一把 军刺。9月19日晚，铁、方二人上完晚自习课后，将马某骗至一 僻静处，将其杀害，并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
水沟。
7
一言不和杀害同伴
• 五常市拉林镇背阴河汽车修理部，有两个打工
仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的，向甄学艺。今年4月29 日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙把钢板 扔到地上，甄叫孙：“拿住,孙心生不满怀恨在 心，计划杀甄。5月3日晚，孙搭车回五常安家 镇叔叔的家中，叔叔熟睡后，他走了9公里路回 到修理部，将睡梦中的甄某用锤子打死。然后， 骑走老板的自行车，并将自行车扔到地里，回叔 叔家继续睡觉。清早，他让父亲送自己回修理部。 他本想在刑警和老板面前表现一下，领着派出所 民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走 了。这一举动引起了警方的注意，使此案迅速告 破。 （未成年人血气方刚，意气用事，往往因
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
3
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上，青少年犯罪日渐攀升，每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成，除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要
4
5
6
因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 2003年9月24日上午，贺兰县 新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸，贺兰县公安局刑警 大队很快确认这具尸体系该县9月20日失踪的某企业职工马某， 用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁某、方某和杨某3名犯罪 嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3人均为贺兰县某中学高中学生。 3人于今年6月至8月份，多次到马某家“诈金花”赌博，马某以 记账形式给3人“放板”，致使3人共欠其赌债13.2万元，其中杨 某一人就欠赌债11万元。因为3人都是中学生，没有能力偿还巨 额赌债，他们便开始躲避马某。据铁某说，马某让熟人给他们捎 话或打电话，催他们尽快还钱。今年秋季开学后，马某在校门口 堵过他们两三次，威胁如果不还钱，就将他们赌博欠债的事告诉 家长或学校。于是3人便密谋杀掉马某，以彻底抹去赌债。 9月 15日，铁某让方某在市场上购买了一把斧头，自己又准备了一把 军刺。9月19日晚，铁、方二人上完晚自习课后，将马某骗至一 僻静处，将其杀害，并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排
遵纪守法主题班会ppt课件
（ √）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐
打闹喧哗，维护学校良好秩序。（ √）
（10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。
（ ×）
（11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜
的活动和场所。 （ √） （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。 （ ×）
在辍学后，他非但没有接受教训，反而经常在社会上小偷 小摸、参加赌博等，因此被公安机关依据《治安管理处罚法》 拘留。但他仍不思悔改。为了弄到钱，他和另外两个“朋友” 竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案3起，最终被人民法院依 据《刑法》判处有期徒刑3年。
（1）小鲁是怎样走向违法犯罪道路的？
思考讨论：
（2）他走向犯罪道路的过程说明了什么？
（1）小鲁是怎样走向违法犯罪道路的？
思考讨论：
（2）他走向犯罪道路的过程说明了什么？
● 小鲁走向违法犯罪的历程
不良
老结
行为
一般违
实 听 话
识 游 手 好
旷课逃学
法行为 小偷小摸
学 闲 吸烟喝酒 参加赌博
生
的 朋
打骂同学
友
犯罪
拦路抢劫
凋零的春天
小鲁曾是威海某中学一个老实听话的学生。自从结识了社会上 一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课，跟他 们学会了吸烟喝酒。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母 、老师。后来便放纵自己，曾因打骂同学受到学校纪律处分。
（13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（ ×）
答题竞赛（看我最棒)
一、填空题 1、乘公共汽车，给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及怀
抱婴儿者（让座 ） 2、上课迟到者应在教室门口喊（“报告”），经
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐
打闹喧哗，维护学校良好秩序。（ √）
（10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。
（ ×）
（11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜
的活动和场所。 （ √） （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。 （ ×）
在辍学后，他非但没有接受教训，反而经常在社会上小偷 小摸、参加赌博等，因此被公安机关依据《治安管理处罚法》 拘留。但他仍不思悔改。为了弄到钱，他和另外两个“朋友” 竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案3起，最终被人民法院依 据《刑法》判处有期徒刑3年。
（1）小鲁是怎样走向违法犯罪道路的？
思考讨论：
（2）他走向犯罪道路的过程说明了什么？
（1）小鲁是怎样走向违法犯罪道路的？
思考讨论：
（2）他走向犯罪道路的过程说明了什么？
● 小鲁走向违法犯罪的历程
不良
老结
行为
一般违
实 听 话
识 游 手 好
旷课逃学
法行为 小偷小摸
学 闲 吸烟喝酒 参加赌博
生
的 朋
打骂同学
友
犯罪
拦路抢劫
凋零的春天
小鲁曾是威海某中学一个老实听话的学生。自从结识了社会上 一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课，跟他 们学会了吸烟喝酒。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母 、老师。后来便放纵自己，曾因打骂同学受到学校纪律处分。
（13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。
（ ×）
答题竞赛（看我最棒)
一、填空题 1、乘公共汽车，给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及怀
抱婴儿者（让座 ） 2、上课迟到者应在教室门口喊（“报告”），经
遵纪守法好少年法制教育主题班会PPT资料课件
2、
接受父母抚养权
1、
接受义务教育权
3、
保护个人隐私权、维 护人格尊严权
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
第一，什么是法？
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
一、法是什么？与 未成年人密切相关 的法律有哪些？ 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
三年级（3）班
执教人：XXX 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
热爱祖国,遵纪守法 主题班会 ppt课件
正在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上去。他们三个人交替掩护爆破，
很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊牺牲了，
肖登良也重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一
Hale Waihona Puke 个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的
腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。不料这个大地堡很坚固，
2020/12/27
10
1997年7月1日香港回归，中华人民共 和国香港特别行政区正式成立
2020/12/27
11
1999年12月20日澳门回归，中华人民共 和国澳门特别行政区正式成立
2020/12/27
12
2020/12/27
祖国啊，我亲爱的祖国——舒婷
我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌， 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索， 我是干瘪的稻穗； 是失修的路基， 是淤滩上的驳船 把纤绳深深勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊 是“飞天”袖间千百年来未落到地面的 花朵 —— 祖国啊
20
四.答题竞赛（看我最棒)
2020/12/27
一、填空题
1、乘公共汽车，给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及怀抱婴儿者（ 让座 ）
2、上课迟到者应在教室门口喊（“报告”）， 经( 教师 )同意后再进教室。
3、出操集队时要做到 （ 快、静、齐 ） 。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生 不留 （ 长发 ），女生不穿 （ 高跟鞋）。
2020/12/27
23
（4）王同学踢完足球后，将复读机遗 忘在学校的球场边，后得知被陈同学 拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝， 其理由是拾得的东西理应归自己，拒 不归还。王某这时应该怎么办？请你 为他出个主意（ ） A、纠集朋友帮忙，强行讨回 B、向学校保卫科报案，或向陈某说明 拾物不还的行为是违法行为。 C、搜查陈同学的书包。
知法、懂法、守法主题班会课件
知法、懂法、守法
1
在日常生活中，你以为没有什么大不了的事，其实已经触犯了法律。
2
虽然同学们还未成年，但是触犯了法律，还是会受到法律的惩罚。因此，为了防 范于未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。
触目惊心： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数 的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的 少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除 了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原 因很重要。
盗窃罪
所谓窃盗罪，就是指 『偷东西』。在没经过 主人的同意下，随便取 走他人的财物，包括钱 和物品。
案例：
2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发生一起盗窃案，近20件、价 值上千元的成品材料被人偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案 民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地 借读的孩子。经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴 叹”。为了能进得起网吧，6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。当 晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施盗窃。得手之后，6人又将窃得 的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网吧消费一空。
序的处五年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的处五年以
上有期徒刑这就棍或其 他具有危险性的 东西，威胁同学， 使他不敢反抗， 然后强行夺取身 上的财物。
伤害罪
故意伤害罪—是指故意非法损害他人身体 健康的行为。本罪侵犯的客体是他人的身 体权，所谓身体权是指自然人以保持其肢 体、器官和其他组织的完整性为内容的人 格权。本罪在主观方面表现为故意。本罪 在客观方面表现为实施了非法损害他人身 体的行为。
1
在日常生活中，你以为没有什么大不了的事，其实已经触犯了法律。
2
虽然同学们还未成年，但是触犯了法律，还是会受到法律的惩罚。因此，为了防 范于未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。
触目惊心： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数 的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的 少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除 了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原 因很重要。
盗窃罪
所谓窃盗罪，就是指 『偷东西』。在没经过 主人的同意下，随便取 走他人的财物，包括钱 和物品。
案例：
2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发生一起盗窃案，近20件、价 值上千元的成品材料被人偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案 民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地 借读的孩子。经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴 叹”。为了能进得起网吧，6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。当 晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施盗窃。得手之后，6人又将窃得 的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网吧消费一空。
序的处五年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的处五年以
上有期徒刑这就棍或其 他具有危险性的 东西，威胁同学， 使他不敢反抗， 然后强行夺取身 上的财物。
伤害罪
故意伤害罪—是指故意非法损害他人身体 健康的行为。本罪侵犯的客体是他人的身 体权，所谓身体权是指自然人以保持其肢 体、器官和其他组织的完整性为内容的人 格权。本罪在主观方面表现为故意。本罪 在客观方面表现为实施了非法损害他人身 体的行为。
法制教育主题班会PPT课件
培养法治观念
法制教育有助于培养学生的法治观念，使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则，减少违法 犯罪行为的发生，维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识，促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及，网络犯罪日益增多，如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失，也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性，教育学生如何保护个人信息，不参与网络诈骗，不传 播不良信息等。
案例二：校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律，掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等，使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识，使青少年意识到法律的重要性和必要性，形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感，使他们自觉遵守法律法 规，为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民， 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分，有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结：法制教育是社会文明进步的催化剂，是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会，同学们深刻认识到法制 教育的重要性，增强了法律意识和法治观念。
法制教育有助于培养学生的法治观念，使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则，减少违法 犯罪行为的发生，维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识，促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及，网络犯罪日益增多，如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失，也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性，教育学生如何保护个人信息，不参与网络诈骗，不传 播不良信息等。
案例二：校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律，掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等，使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识，使青少年意识到法律的重要性和必要性，形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感，使他们自觉遵守法律法 规，为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民， 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分，有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结：法制教育是社会文明进步的催化剂，是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会，同学们深刻认识到法制 教育的重要性，增强了法律意识和法治观念。
做遵纪守法文明自律的小公民主题班会课件(共41张PPT)
为了做一个守法的小公民，我们接下来 将开展一个简短的“我懂法”知识竞赛， 看看哪些同学是我们班的小小法学家。
第一题（判断题）：过马路时，黄灯亮了， 赶紧跑过去过马路,这样对吗？
答案：错第ຫໍສະໝຸດ 题（判断题）：星期天，在家没 事干，打110 .120 挺好玩的，这样对 吗？。
答案：错
答案：B
第四题（选择题）：下课了，不能干什么？
遵纪守法从生活点滴谈起
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。
案例：
• 张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小 学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西， 还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书 包里让他带回家。慢慢地，受父亲的影响，张某养成 了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母 总是夸奖他有本事，“顾家”。上初中以后，张某迷 上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西 拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去 上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越 大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过 的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七 千多元。
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少 的财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望，看 到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而 当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公 私财物。一些未成年人因缺少良好的教育 环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一 本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成 小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量 变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起， 任其发展就会演变成盗窃。
学法知法守法 主题班会PPT课件
不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、 公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
10
不良行为， 让我们一步步坠入犯 罪的深渊！
请看下面案例：
11
案例1
14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电 子游戏，学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比 输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文 整日泡机室，越泡越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国 志、快打旋风。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不 归宿。
12
案例2
13
案案案例例例233
14
违法和犯罪
——都是危害社会的不良行为 ——都将受到法律的制裁
15
沉迷网络
自身因
受到诱惑
盲目攀比
素
交友不慎
沾染恶习
情感纠葛
未
模仿追风
仗势自大
成
年
犯
学
家庭因 素
娇纵溺爱 粗暴管教 缺乏关爱
16
四 违法犯罪的自我预防 案例分析 拒绝侵害之故事对比
17
故事对比
讨论：1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公 处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？ 2、故事带给我们哪些启示？
18
当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时，不要害 怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，机智地拒 绝侵害、反抗侵害。向侵害者说“不”，就是在维护 自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发 现，最怕受到法律制裁。否则，一味忍让，只能助长 坏人的气焰，导致自己无辜受侵害。
请回答： 1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？
2、张某哪些行为属于违法犯罪行为？ 3、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？
10
不良行为， 让我们一步步坠入犯 罪的深渊！
请看下面案例：
11
案例1
14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电 子游戏，学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比 输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文 整日泡机室，越泡越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国 志、快打旋风。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不 归宿。
12
案例2
13
案案案例例例233
14
违法和犯罪
——都是危害社会的不良行为 ——都将受到法律的制裁
15
沉迷网络
自身因
受到诱惑
盲目攀比
素
交友不慎
沾染恶习
情感纠葛
未
模仿追风
仗势自大
成
年
犯
学
家庭因 素
娇纵溺爱 粗暴管教 缺乏关爱
16
四 违法犯罪的自我预防 案例分析 拒绝侵害之故事对比
17
故事对比
讨论：1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公 处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？ 2、故事带给我们哪些启示？
18
当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时，不要害 怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，机智地拒 绝侵害、反抗侵害。向侵害者说“不”，就是在维护 自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发 现，最怕受到法律制裁。否则，一味忍让，只能助长 坏人的气焰，导致自己无辜受侵害。
请回答： 1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？
2、张某哪些行为属于违法犯罪行为？ 3、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？
遵纪守法主题班会ppt遵纪守法主题班会
遵纪守法主题班会ppt遵纪守法主题班会遵纪守法主题班会ppt遵纪守法主题班会在日常的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的遵纪守法主题班会ppt遵纪守法主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动背景学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。
活动目的使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
活动准备以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。
活动要求注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
活动过程引入：同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。
流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二（9）班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。
从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。
我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
活动1：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。
（╳）（2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。
（╳）（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 ( √ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香； （╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。
（╳）
是对还是错？
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （√） （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说； （╳） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系； （√）
再思考：青少年违法犯罪的自身原因还有 什么？
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或 无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成 群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到 违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶 打人。
和场所； （√） （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （╳） （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
三、比划猜猜猜 （小组PK）
规则： 【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据
大屏幕显示内容，比划者可以用动作或者语言 提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下 同学请保持安静，违规者倒扣5分。】
七、说说自己想说的话
自我预防——
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法 犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起， 堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别
不良行为习惯，提高法制意识，远离违法 犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公 民，为社会和谐贡献力量。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
反面案例启示
北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约 五万余元。
14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。 饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人 手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持 包人刺伤，将包抢走。持包人经抢救无效死亡。
第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普
车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中， 因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一 伤。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖 出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡 的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人 财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运 输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从 此将在牢狱之中度过 。
舞厅等场所； （八）吸烟、酗酒。
严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）多次偷窃； （五）参与赌博，屡教不改； （六）吸毒、注射毒品； （七）其它危害社会行为。 严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
（5）下楼梯怎样行？ A. 靠右行 B. 靠左行 C. 左右行都可以
（6）匪警的号码是？ A. 120 B. 110 C. 114 D.119
（7）下列哪些行为违反了治安管理处罚法 ？ A .故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。 B .违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。 C .擅自移动路牌、交通标志的。 D .使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作或者休息， 不听制止者。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹 喧哗，维护学校良好秩序； （√）
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；（╳） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼；（╳） （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动
向往电影里古惑仔，少年组成帮派“义和团”
小蒋（16）、小张(16)、小金(16)等十一人，都是一所 职业学校的学生。他们都深深向往电影里古惑仔那种一言 不合，拔刀相向的热血生活。于是经过商量，他们成立了 一个帮派组织，并起了一个响亮的名字——“义和团”！
2012年5月的一天，小蒋等人应邀为学生王某教训同 学高某。他们携带了砍刀、渔叉等工具，等到放学的高某 一出现，他们就一拥而上，用砍刀、渔叉拼命地向手无寸 铁、毫无反抗能力的高某身上招呼，完全不理会高某的呼 救和哀求。高某全身到处都是被砍刀和渔叉弄出的伤口， 仅住院抢救就花去医疗费8万余元。而小蒋等人此次行动的 战利品仅仅是王某买给他们几包香烟。 最终，小蒋等人因 犯寻衅滋事罪被武进区人民法院判处1~3年不等的 有期徒刑。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、 男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种 违反学校规章制度的行为。
轻度不良行为：
中度不良行为：
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业歌
七七 七年七
七年级7班
问题一：你了解我国的法律吗？你知道的法律有
哪些呢？
问题二：你有过乱闯红灯的经历吗？
问题三：你有过践踏草坪的行为吗？
问题四：你有过乱涂乱画的行为吗？
一、遵纪守法从生活点滴做起
二、 是对还是错？
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他 的用一下; （╳） (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅； ( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，
（8）根据未成年人保护法的规定，国家、社会、学校和家 庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法 权益。 A .法律手段 B .强制手段 C .自力救济手段
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、 公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人 的危害上。
一、选择 题。 （1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指 未满（ ）周岁的公民。
A. 16 周岁 B. 18 周岁 C. 20 周岁
（2）下课了，不能干什么？ A. 打球 B. 追赶打闹 C. 跳绳
（3）哪些东西不准带进校门？ A. 皮球 B. 三角尺 C. 利器和易燃物品
（4）哪种行为不对？ A. 跳高、跳远 B. 攀越围墙、滑楼梯 C. 翻单杠、荡秋千
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香； （╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。
（╳）
是对还是错？
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （√） （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说； （╳） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系； （√）
再思考：青少年违法犯罪的自身原因还有 什么？
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或 无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成 群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到 违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶 打人。
和场所； （√） （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （╳） （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
三、比划猜猜猜 （小组PK）
规则： 【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据
大屏幕显示内容，比划者可以用动作或者语言 提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下 同学请保持安静，违规者倒扣5分。】
七、说说自己想说的话
自我预防——
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法 犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起， 堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别
不良行为习惯，提高法制意识，远离违法 犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公 民，为社会和谐贡献力量。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
反面案例启示
北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约 五万余元。
14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。 饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人 手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持 包人刺伤，将包抢走。持包人经抢救无效死亡。
第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普
车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中， 因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一 伤。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖 出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡 的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人 财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运 输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从 此将在牢狱之中度过 。
舞厅等场所； （八）吸烟、酗酒。
严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）多次偷窃； （五）参与赌博，屡教不改； （六）吸毒、注射毒品； （七）其它危害社会行为。 严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
（5）下楼梯怎样行？ A. 靠右行 B. 靠左行 C. 左右行都可以
（6）匪警的号码是？ A. 120 B. 110 C. 114 D.119
（7）下列哪些行为违反了治安管理处罚法 ？ A .故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。 B .违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。 C .擅自移动路牌、交通标志的。 D .使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作或者休息， 不听制止者。
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹 喧哗，维护学校良好秩序； （√）
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡；（╳） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼；（╳） （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动
向往电影里古惑仔，少年组成帮派“义和团”
小蒋（16）、小张(16)、小金(16)等十一人，都是一所 职业学校的学生。他们都深深向往电影里古惑仔那种一言 不合，拔刀相向的热血生活。于是经过商量，他们成立了 一个帮派组织，并起了一个响亮的名字——“义和团”！
2012年5月的一天，小蒋等人应邀为学生王某教训同 学高某。他们携带了砍刀、渔叉等工具，等到放学的高某 一出现，他们就一拥而上，用砍刀、渔叉拼命地向手无寸 铁、毫无反抗能力的高某身上招呼，完全不理会高某的呼 救和哀求。高某全身到处都是被砍刀和渔叉弄出的伤口， 仅住院抢救就花去医疗费8万余元。而小蒋等人此次行动的 战利品仅仅是王某买给他们几包香烟。 最终，小蒋等人因 犯寻衅滋事罪被武进区人民法院判处1~3年不等的 有期徒刑。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、 男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种 违反学校规章制度的行为。
轻度不良行为：
中度不良行为：
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业歌
七七 七年七
七年级7班
问题一：你了解我国的法律吗？你知道的法律有
哪些呢？
问题二：你有过乱闯红灯的经历吗？
问题三：你有过践踏草坪的行为吗？
问题四：你有过乱涂乱画的行为吗？
一、遵纪守法从生活点滴做起
二、 是对还是错？
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他 的用一下; （╳） (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅； ( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，
（8）根据未成年人保护法的规定，国家、社会、学校和家 庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法 权益。 A .法律手段 B .强制手段 C .自力救济手段
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、 公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人 的危害上。
一、选择 题。 （1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指 未满（ ）周岁的公民。
A. 16 周岁 B. 18 周岁 C. 20 周岁
（2）下课了，不能干什么？ A. 打球 B. 追赶打闹 C. 跳绳
（3）哪些东西不准带进校门？ A. 皮球 B. 三角尺 C. 利器和易燃物品
（4）哪种行为不对？ A. 跳高、跳远 B. 攀越围墙、滑楼梯 C. 翻单杠、荡秋千