百合花开课件
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百合花开课件
和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
百合说：“我要开花，是因为我知道 自己有美丽的花；我要开花，是为了完 成作为一株花的庄严使命；我要开花， 是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我， 我都要开花！”
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每 天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨 夜的露水；只有百合自己知道，那是极 深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵 性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最 美丽的一道景色。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为也，所以动心忍性，增益 其所不能。 • ———— 《孟子》
天下没有免费的午餐——收获绝不能 举手即得，它需要付出时间、劳动和 代价。
不管别人怎么欣赏，满山 的百合花都谨记着第一株百 合的教导：“我们要全心全 意默默地开花，用花来证明 自己的存在。”
回顾总结
• 这是一株（ ）的百合花？作者是怎样把它 塑造出来的？
• 衬托：为了突出主要事物，先描写与 之有关的事物，作为陪衬烘托的修辞 方法。这种修辞方法按主要事物和衬 托事物之间所呈现出来的关系不同， 分为正衬和反衬两种。
环境描写与形象塑造
伴着百合花一路走来，我们了解 了一株特殊的百合，它凭着强大的精 神力量和不懈的努力，证明了自己的 价值，在我们的生活中有许多这样的 人，你能说出他们的名字和事迹吗？
默读课文，思考：
结合百合开出花之前和开出花之后的 表现，想一想：这是一株怎样的百合花？ 你是通过哪些词句感悟到的？作者又是用 什么方法来写百合花的？边读边勾画出相 关的词句，并在旁边写下自己的体会，再 读一读。
它的内心深处有这样一个念头： “我是一株百合，不是野草。唯一能证 明我是百合的方法，就是开出美丽的花 朵。”（坚定信念）
百合说：“我要开花，是因为我知道 自己有美丽的花；我要开花，是为了完 成作为一株花的庄严使命；我要开花， 是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我， 我都要开花！”
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每 天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨 夜的露水；只有百合自己知道，那是极 深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵 性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最 美丽的一道景色。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为也，所以动心忍性，增益 其所不能。 • ———— 《孟子》
天下没有免费的午餐——收获绝不能 举手即得，它需要付出时间、劳动和 代价。
不管别人怎么欣赏，满山 的百合花都谨记着第一株百 合的教导：“我们要全心全 意默默地开花，用花来证明 自己的存在。”
回顾总结
• 这是一株（ ）的百合花？作者是怎样把它 塑造出来的？
• 衬托：为了突出主要事物，先描写与 之有关的事物，作为陪衬烘托的修辞 方法。这种修辞方法按主要事物和衬 托事物之间所呈现出来的关系不同， 分为正衬和反衬两种。
环境描写与形象塑造
伴着百合花一路走来，我们了解 了一株特殊的百合，它凭着强大的精 神力量和不懈的努力，证明了自己的 价值，在我们的生活中有许多这样的 人，你能说出他们的名字和事迹吗？
默读课文，思考：
结合百合开出花之前和开出花之后的 表现，想一想：这是一株怎样的百合花？ 你是通过哪些词句感悟到的？作者又是用 什么方法来写百合花的？边读边勾画出相 关的词句，并在旁边写下自己的体会，再 读一读。
它的内心深处有这样一个念头： “我是一株百合，不是野草。唯一能证 明我是百合的方法，就是开出美丽的花 朵。”（坚定信念）
六年级上册语文课件-12百合花开 北京版(共24张PPT)
21
拓展提升
【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的 目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀， 用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正 是他努力飞翔的轨迹。
22
心灵感悟
人，也得有百合的这种精神。无论生活 对你有多不公，现实对你有多么残酷，你都 得坚忍地生活下去。不管风雨有多大，只要 我们还有梦，只要我们还有希望，那就得相 信自己，努力走好我们的人生之路。
20
拓展提升
你认为什么样的人生才有价值？
10岁时因触电意外失去双臂， 12岁学习游泳，14岁获得全国 游泳冠军，谁知噩梦又来纠缠， 过度的体能消耗导致免疫力下 降，患上了过敏性紫癜。无奈 之下，他停止游泳。16岁学习 打字，19岁自学钢琴，仅用一 年即可弹奏出相 当于手弹钢琴7级水 平的钢琴曲《梦中的婚礼》。
“要全心全意地、默默地开花, 以 花来证明自己的存在”
13
课文详解
表现了百合那些高贵的品质？ 丝毫不动摇 坚定的信念 不畏讥讽的自信 坚忍不拔的毅力
14
课文详解
4、 百合经历了千辛万苦，终于在断 崖边上开出了洁白的花，你觉得它这 样做值得吗？为什么？ 开花能达成自己的心愿；能装点大自 然，将美奉献给世界；完成了大自然 赋予的使命，向世 人证明了自己，实 现了自己的人生价值。
18
拓展提升
你认为什么样的人生才有价值？
19
拓展提升
《感动中国》2005年度人物获奖者“邰丽华” 颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本 身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命 的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素 女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需 要语言，你在我们眼中是最美。
15
拓展提升
【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的 目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀， 用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正 是他努力飞翔的轨迹。
22
心灵感悟
人，也得有百合的这种精神。无论生活 对你有多不公，现实对你有多么残酷，你都 得坚忍地生活下去。不管风雨有多大，只要 我们还有梦，只要我们还有希望，那就得相 信自己，努力走好我们的人生之路。
20
拓展提升
你认为什么样的人生才有价值？
10岁时因触电意外失去双臂， 12岁学习游泳，14岁获得全国 游泳冠军，谁知噩梦又来纠缠， 过度的体能消耗导致免疫力下 降，患上了过敏性紫癜。无奈 之下，他停止游泳。16岁学习 打字，19岁自学钢琴，仅用一 年即可弹奏出相 当于手弹钢琴7级水 平的钢琴曲《梦中的婚礼》。
“要全心全意地、默默地开花, 以 花来证明自己的存在”
13
课文详解
表现了百合那些高贵的品质？ 丝毫不动摇 坚定的信念 不畏讥讽的自信 坚忍不拔的毅力
14
课文详解
4、 百合经历了千辛万苦，终于在断 崖边上开出了洁白的花，你觉得它这 样做值得吗？为什么？ 开花能达成自己的心愿；能装点大自 然，将美奉献给世界；完成了大自然 赋予的使命，向世 人证明了自己，实 现了自己的人生价值。
18
拓展提升
你认为什么样的人生才有价值？
19
拓展提升
《感动中国》2005年度人物获奖者“邰丽华” 颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本 身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命 的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素 女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需 要语言，你在我们眼中是最美。
15
讲课百合花开课件
以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利…… 等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的
阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。 我想：人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷与崎岖，只要
我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。正如小草，随时可能被无
千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。当然，小草的可敬之处不单单是在
这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高
大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重 新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每
天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
❖ 生活中难免有误解，有嘲
讽，有讥笑，那么我们应该怎 样面对呢？搜集有关的名人名 言，借鉴前人的经验，并联系 身边的实际谈一谈。
老师送给大家一首小诗：
❖ 小溪因为有了魂归大海的信念， ❖ 虽历经坎坷，却从不回头！ ❖ 太阳因为有了光暖人间的信念， ❖ 虽一波三折，却矢志不渝！ ❖ 花儿因为有了绽放美丽的信念， ❖ 虽饱经风霜，却永不言弃！ ❖ 人生也会因为心中固守的那份执著， ❖ 变得熠熠生辉！
百合花开课件(2套)
主题探讨
通过本文的学习，你获得了哪些启示？
作业
1、仿照第9节，写一段话。（如我要读书、我要梦想等
我要
，是因为
。
2、百合花开放了，请你以野草或蜂蝶的口吻写 一段话，表达自己的想法。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
百 合 花 开
林 清 玄
【圈划 朗读】
1、百合花生长的环境怎样？
自然环境
环境
偏僻远
社会环境 嘲笑劝告
2、百合花是怎样面对这种恶劣的环境的？结果怎样？ 从中可看出这是一株怎样的 百合？
百合花终于开放了，这时“野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了”。 请你以野草或蜂蝶的口吻写一段话，表达此时的想法。
满山的百合为什么都谨记着第一株百合的留言？
百合花开课件
大声朗读课文，根据文章内容把下面的 句子补充完整。 这是一株 的百合花， 因为它 。
百合花语
• 洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着， 他们沐浴在阳光中随风摇摆，她那娇柔的 花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立 的仙女翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿， 好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭，让人无 比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿花瓣向后轻 轻翻卷着，好像展翅腾飞的老鹰，给人以 一种发奋图强的精神，它还代表着人们纯 洁的心灵。
推荐美文
• 从写法，从语言，甚至从某个段落、某个 句子，任选一个角度，写出你推荐此文的 理由。 • 字数100字左右
• 我要开花，是因为我自己知道我有美丽的 花； • 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严 使命； • 我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自 己的存在。
二、赏文：
• 再读课文，任选两到三句你喜欢的句子进 行赏析。 • 要求： • 能从不同的角度对这些句子进行点评。 （比如从字词、修辞、写作手法等角度）
百合花开
林清玄
丁晨
作者介绍
• 林清玄，台湾高雄人，当代著名 作家、散文家、诗人、学者。笔 名：秦情、林漓、林大悲、林晚 啼、侠安、晴轩、远亭等。1953 年生于中国台湾省高雄旗山。毕 业于中国台湾世界新闻专科学校。 曾任台湾《中国时报》海外版记 者、《工商时报》经济记者、 《时报杂志》主编等职。他是台 湾作家中最高产的一位，也是获 得各类文学奖最多的一位，也被 誉为"当代散文八大作家"之一。
百合花折纸
赠花：
我想把这支百合赠与 ，
1
要求： （1）能简要阐述原因。 （2）语言优
百合花开课件
大自然的一草一木，似乎都向人们昭 示着这样的人生哲理:信念的力量是神奇 的。所有成功的人，最初都是从一个小小 的信念开始的。
作业布置
借助一种你喜爱的花，仿照寓言 体散文的形式，写一篇短文，来表 达你对人生、对生命的思考。
思考：
断崖边上的一株野草 一样的小小的百合,一步一 步成了一片百合谷,它的成 功靠的是什么?
把握寓意
从断崖上的一 株百合，到众 人倾慕的百合 谷，百合的经 历给了我们很 多启示，和同 学们一起谈谈.
当我们遭遇磨难、挫折的时候，我 想对同学们说 -----当我们在生活中遭遇误解、嘲讽、 讥笑的时候，我想对同学们说-----当我们取得一定成绩、得到别人掌 声的时候，我想对同学们说------
有了这个念头,百合努 力地吸收水分和阳光,深深 地扎根,直直地挺着胸膛.
百合说:我要开花,是因为我知道 自己有美丽的花 ;我ห้องสมุดไป่ตู้开花,是为了完 成一株花的庄严使命 ;我要开花,是由 于自己喜欢以花来证明自己的存在.不 管有没有人欣赏,不管你们怎么看我, 我都要开花!
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每 天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜 的露水 ；只有百合自己知道，那是极 深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵 性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最 美丽的一道景色。
每天清晨，总有一粒晶莹的露珠与荷叶 相伴，直到小荷叶长成一片大大的荷叶， 没有一颗露珠承认自己是最初的那一颗。
这正如大部分人机械重复的一生，每天 身边都是看似同样的露珠，其实每一粒 都在更新自己，只有不断的流动全新的 融入和创造，每天给生活注入新鲜活水， 生活才会透着晶莹，放射七色光彩。
他的书，小故事里有大智慧，平淡而隽永， 值得一遍遍的去回味，轻松自然，平凡的人， 平凡的事，在最细腻的内心感觉中把你打动。
作业布置
借助一种你喜爱的花，仿照寓言 体散文的形式，写一篇短文，来表 达你对人生、对生命的思考。
思考：
断崖边上的一株野草 一样的小小的百合,一步一 步成了一片百合谷,它的成 功靠的是什么?
把握寓意
从断崖上的一 株百合，到众 人倾慕的百合 谷，百合的经 历给了我们很 多启示，和同 学们一起谈谈.
当我们遭遇磨难、挫折的时候，我 想对同学们说 -----当我们在生活中遭遇误解、嘲讽、 讥笑的时候，我想对同学们说-----当我们取得一定成绩、得到别人掌 声的时候，我想对同学们说------
有了这个念头,百合努 力地吸收水分和阳光,深深 地扎根,直直地挺着胸膛.
百合说:我要开花,是因为我知道 自己有美丽的花 ;我ห้องสมุดไป่ตู้开花,是为了完 成一株花的庄严使命 ;我要开花,是由 于自己喜欢以花来证明自己的存在.不 管有没有人欣赏,不管你们怎么看我, 我都要开花!
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每 天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜 的露水 ；只有百合自己知道，那是极 深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵 性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最 美丽的一道景色。
每天清晨，总有一粒晶莹的露珠与荷叶 相伴，直到小荷叶长成一片大大的荷叶， 没有一颗露珠承认自己是最初的那一颗。
这正如大部分人机械重复的一生，每天 身边都是看似同样的露珠，其实每一粒 都在更新自己，只有不断的流动全新的 融入和创造，每天给生活注入新鲜活水， 生活才会透着晶莹，放射七色光彩。
他的书，小故事里有大智慧，平淡而隽永， 值得一遍遍的去回味，轻松自然，平凡的人， 平凡的事，在最细腻的内心感觉中把你打动。
冀教版语文六上《百合花开》 教学PPT课件
• 2，“无数的人看到这从未见过的美，感动 得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。”中 人们“感动得落泪”的原因是？ • 3，既然百合已经开花，也赢得了无数认可 与赞美，为什么还要说“我们要全心全意默 默地开花，以花来证明自己的存在”呢？
• 寓言体散文 • 通篇拟人手法，借花喻人 • 环境与客观条件都不是最重要 的，要实现生命的价值最重要 的因素就是内心的信念与执着 的追求。
我要开花，是因为我知道自己有 美丽的花； 我要开花，是为了完成作为一株 花的庄严使命； 我要开花，是由于自己喜欢以花 来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎 么看我，我都要开花！
如果小百合在挫折中经 过努力，却因为种种原因依 旧没有开花，你还会敬佩它 吗？为什么？
• 1，如何理解“花朵上每天都有晶莹的水珠， 野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己 知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”中 “极深沉的”含义？
（ yì mú yíyàng ）
找准字音 认清字形
偏僻(pì ) 花苞(bāo) 疙瘩(gē da ） 晶莹(yí ng) 结籽(zǐ) 誓(shì )言 情侣（lǚ） 嗅(xiù)着 千里迢(tiáo)迢
听配乐朗诵，并阅读全文
思考一：
“这家伙明明是 一株草，偏偏说 自己是一株花， 还真以为自己是 一株花，我看它 顶上结的不是花 苞，而是头脑长 瘤了。”
： 秦情、林漓、 的一位 林大悲等 • 获得各类文学奖最 • 出生地： 中国台湾 多的一位 • 出生年：1953年 • 被誉为"当代散文八 • 代表作品： 大家" 《清净之莲》 《桃花心木》 • 30岁前得遍了台湾 《生命的化妆》 所有文学大奖
• 散文语言朴素，文笔清 新，有着醇厚、浪漫的 情怀，平易中透着禅意 与感动。 • “世纪末最清明的文章，人 世间最美妙的声音”的美誉
《百合花开》PPT课件
• 对顺境逆境都要心存感恩，让自己用 一颗柔软的心包容世界。柔软的心最 有力量。
百合盛开的地方叫什么？ 你能描述一下那里的情景吗？ 那里一直都是这样吗？你能简单描述一下吗？
百合花开的过程
遭遇 想法 行为 结果
从文章的________， 我看出来，这是一株
_______的百合。
拓展一： 你的生命中有没
有类似的体验呢？
• 百合成功了没有？
• 再回头看看曾经遇到得挫折，变成了什么？
• 你收获了什么？百合的生命历程给了你怎样 的启示？
逆境中我们要坚持自己的信念！！
合作探究：
逆境中我们要坚持自己的信念！！
但，仅仅是如此吗？
不管别人怎么欣赏，满山的百 合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以 花来证明自己的存在。”
小结：
• 对顺境逆境都要心存感恩，让自己用一 颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力 量。——林清玄
• 现在，你真正看懂这个句子了吗？
作业布置：
• 1.完成文言文点击 • 2.回答自己的质疑 • 3.下周阅读主题：刘墉《萤窗小语》
一、二、三集、《点一盏心灯》， 四选一，小组统一 ，做读书笔记， 下周进行交流。
• 40岁完成《菩提系列》，同时创作《现代佛典系 列》 ，获得杰出孝子奖
• 50岁完成《茶言观色》 、 《茶味禅心》 、 《人 生寓言系列》三百篇，被选为青少年最佳读本；
• 52岁完成写作奥秘三部曲，林泉》 、 《清欢》 、 《玄想》被选为台湾中学生优良读物；
你读过他的书吗？推荐一下
他曾经说过：
合作探究：
逆境中我们要坚持自己的信念！！
但，仅仅是如此吗？
不管别人怎么欣赏，满山的百 合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以 花来证明自己的存在。”
百合盛开的地方叫什么？ 你能描述一下那里的情景吗？ 那里一直都是这样吗？你能简单描述一下吗？
百合花开的过程
遭遇 想法 行为 结果
从文章的________， 我看出来，这是一株
_______的百合。
拓展一： 你的生命中有没
有类似的体验呢？
• 百合成功了没有？
• 再回头看看曾经遇到得挫折，变成了什么？
• 你收获了什么？百合的生命历程给了你怎样 的启示？
逆境中我们要坚持自己的信念！！
合作探究：
逆境中我们要坚持自己的信念！！
但，仅仅是如此吗？
不管别人怎么欣赏，满山的百 合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以 花来证明自己的存在。”
小结：
• 对顺境逆境都要心存感恩，让自己用一 颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力 量。——林清玄
• 现在，你真正看懂这个句子了吗？
作业布置：
• 1.完成文言文点击 • 2.回答自己的质疑 • 3.下周阅读主题：刘墉《萤窗小语》
一、二、三集、《点一盏心灯》， 四选一，小组统一 ，做读书笔记， 下周进行交流。
• 40岁完成《菩提系列》，同时创作《现代佛典系 列》 ，获得杰出孝子奖
• 50岁完成《茶言观色》 、 《茶味禅心》 、 《人 生寓言系列》三百篇，被选为青少年最佳读本；
• 52岁完成写作奥秘三部曲，林泉》 、 《清欢》 、 《玄想》被选为台湾中学生优良读物；
你读过他的书吗？推荐一下
他曾经说过：
合作探究：
逆境中我们要坚持自己的信念！！
但，仅仅是如此吗？
不管别人怎么欣赏，满山的百 合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以 花来证明自己的存在。”
《百合花开》参考课件
百
林合
清 玄
花
开
作者简介
林清玄：笔名秦情、 台湾高雄人，散文文笔流 畅清新，表现了醇厚、浪 漫的情感，在平易中有着 感人的力量。作品有散文 集《莲花开落》《冷月钟 笛》《温一壶月光下的酒》 《鸳鸯香炉》《桃花心木》 《白雪少年》等。
生字学习
点击
僻 pì 偏僻 籽 zǐ 苞 bāo 花苞 侣 lǚ 鄙 bǐ 鄙视 誓 shì 夷 yí 化险为夷 谨 jǐn 莹 yíng 晶莹 嗅 xiù
我要……，是因为……；我要……， 是为了……；我要……，是因为……。 不管……，不管……，我都要……！
菜籽
僧侣 誓言 谨慎 嗅觉
百合成长轨迹
它的内心深处有这样一个念头： “我是一株百合，不是野草。唯一能 证明我是百合的方法，就是开出美丽 的花朵”。（坚定信念）
顽强的意志
有了这个念头，百合努力地吸取 水分和阳光，深深地扎根，直直地挺 着胸膛。
执着追求
百合说：“我要开花，是因为我 知道自己有美丽的花；我要开花，是 为了完成作为一株花的庄重使命；我 要开花，是由于自己喜欢以花来证明 自己的存在。不管有没有人欣赏，不 管你们怎么看我，我都要开花！”
修成正果
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上 每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是 昨夜的露水；只有百合自己知道，那是 极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着 灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上 最美丽的一道风景。
ห้องสมุดไป่ตู้
信守承诺
不管别人怎么欣赏，满山的百合 花都谨记着第一株百合的教诲：“我 们要全心全意默默地开花，用花来证 明自己的存在。”
课堂作业
根据下面的句型仿写句子。
我是一株百合，不是野草。唯一 能证明我是百合的方法，就是开出美 丽的花朵。
林合
清 玄
花
开
作者简介
林清玄：笔名秦情、 台湾高雄人，散文文笔流 畅清新，表现了醇厚、浪 漫的情感，在平易中有着 感人的力量。作品有散文 集《莲花开落》《冷月钟 笛》《温一壶月光下的酒》 《鸳鸯香炉》《桃花心木》 《白雪少年》等。
生字学习
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僻 pì 偏僻 籽 zǐ 苞 bāo 花苞 侣 lǚ 鄙 bǐ 鄙视 誓 shì 夷 yí 化险为夷 谨 jǐn 莹 yíng 晶莹 嗅 xiù
我要……，是因为……；我要……， 是为了……；我要……，是因为……。 不管……，不管……，我都要……！
菜籽
僧侣 誓言 谨慎 嗅觉
百合成长轨迹
它的内心深处有这样一个念头： “我是一株百合，不是野草。唯一能 证明我是百合的方法，就是开出美丽 的花朵”。（坚定信念）
顽强的意志
有了这个念头，百合努力地吸取 水分和阳光，深深地扎根，直直地挺 着胸膛。
执着追求
百合说：“我要开花，是因为我 知道自己有美丽的花；我要开花，是 为了完成作为一株花的庄重使命；我 要开花，是由于自己喜欢以花来证明 自己的存在。不管有没有人欣赏，不 管你们怎么看我，我都要开花！”
修成正果
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上 每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是 昨夜的露水；只有百合自己知道，那是 极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着 灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上 最美丽的一道风景。
ห้องสมุดไป่ตู้
信守承诺
不管别人怎么欣赏，满山的百合 花都谨记着第一株百合的教诲：“我 们要全心全意默默地开花，用花来证 明自己的存在。”
课堂作业
根据下面的句型仿写句子。
我是一株百合，不是野草。唯一 能证明我是百合的方法，就是开出美 丽的花朵。
《百合花开》课件
百合花所处的环境
自然环境：恶劣
自身起点/条件：低/差
所处环境
社会环境：受尽鄙夷嘲讽
百合的成长轨迹：
和杂草一样 长出花苞 开出美丽的花
成就“百合谷地”
百合心语
我要开花，是因为我知道自己 有美丽的花；我要开花，是为了完 成作为一株花的庄严使命；我要开 花,是由于自己喜欢以花来证明自己 的存在。不管有没有人来欣赏，不 管你们怎么看我，我都要开花！
百合花开
生字学习
含苞待放（bāo） 鄙夷（bǐ yí）
晶莹剔透（yíng） 谨慎（jǐn） 信誓旦旦（shì） 结籽（jiē zǐ）
内容梳理
第一部分（1-11段）：生长在断崖上的 百合花，历尽艰难险阻，终于开出了美 丽的花朵。
第二部分（12-13段）：几十年后，百合 花开遍山野，给人们带来了美丽和芬芳。 第三部分（14段）：点明文章中心。
不管别人怎么欣赏，满山的百合 花都谨记着第一株百合的教导：“我 们要全心全意默默地开花，用花来证 明合的品质
• 坚定的信念
• 坚强的意志
• 顽强不屈、努力向上的精神 • 不张扬、不炫耀
说一说
1.你认为是什么促使百合战胜一切阻力和 艰辛，最终铸就了生命的辉煌？ 2.文章通篇运用拟人的方法，通过层层衬 托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的百 合形象。由百合的故事，你想到了什么？
拓展作业
借助一种你喜爱的花，仿照 寓言体散文的形式，写一篇短文，
来表达你对人生、对生命的思考。
再 见
自信、执著
这朵幽谷百合终于用行动赢得了 人们的青睐和尊敬，证明了自己的存 在，从文章的哪些句子可以看出？
•“它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成 了断崖上最美丽的一道景色。” •“野草与蜂蝶再也不嘲笑它了。”
百合花开全ppt课件
（
• 风姿 （ fēng zī ） 不屑 bǐ yí wén xiù • 闻嗅 （ ） （ ） jiē zǐ • 谨记（ jǐn jì ） 鄙夷
） bú xiè
（ qiān lǐ tiáo tiáo ）
（ （
yì mú yíyàng
） ）
12
结籽
词语检测（5分钟）
要求：上板快、静、齐； 写上组、号、名； 书写认真，字迹美观； 下面同学合上课本导学案。
批注：“努力 地、深深地、 直直地”三个 词让人深切地 感受到了百合 的努力和意志 的坚定。
44
有了这个念头，百合努力地吸收水分 和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
它顽强地与恶劣的自然环境抗争， 绝不向自然低头。
45
百合说：“我要开花，是因为我知道自己 有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株 花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以 花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不 管你们怎么看我，我都要开花！”
晶莹 2、模样
誓言
偏僻 模型
谨记
盛开
盛饭
38
朗读展示
方法：个人展示
要求： （1）读时：大声、大胆、大方。
（2）有感情地朗读课文。
（3）其他同学认真聆听，并纠错。
39
合作探究并展示（3+3+5分钟） 要求：独立思考 自主完成
小组讨论：2题
（组长组织
全员参与）
40
思考题 :
小百合的生长条件如何？
26
努力 成长
点评精讲
百合的经历告诉我们：在恶劣的 环境下，在周围人的嘲笑、讥讽、鄙 夷等困难中，我们要以平常心对待， 要以积极、乐观的态度和执著顽强的 精神对待。
七年级语文百合花开(PPT)3-1
你们在学习、生活中遭受过误解或 嘲笑吗？被别人误解或嘲笑的时候， 你又是怎么面对的呢？文中就有这 样一株百合，在开花的过程中也曾 遭受到误解与讥讽，它是如何面对 的呢？
人们为什么会为百合花“感动得 落泪”呢？
看到满山的百Байду номын сангаас显露的从未见过的 美；
百合努力开花的过程是非常美的；
百合不为别人所欣赏（长在偏僻遥 远的山谷），默默开花体现自己价 值的信念是美的。
有力的证据显示火星表面曾有液态水流淌过。厄伯斯华德和霍尔登陨坑都曾很自然的被认定为美国宇航局下一个火星车“好奇号”的着陆点的候
选者。美国国家航空暨太空总署宣布，“好奇号”火星探测车在火星发现了一个早已干涸的远古淡水湖，呦并且找到了碳、氢、氧、硫、氮等关 键的生命元素。科学家表示，理论上这个湖泊曾经支持过一些简单的微生物存活。我们大胆的设想，这个距离地球至少有7万公里的星球，说不 定真有更高等级的生命。[]四季变化78年，天文学史上大名鼎鼎的天文学家威廉·赫歇尔，根据火星上那些标记随着火星自转而移动的方式，推断 火星的自转轴也是倾斜的，而且倾斜的角度几乎；https:/// QQ皇族馆 ； 与地球自转轴倾斜的角度相同。火星火星(张)既然这样， 火星就应该像地球那样有冬去春回，寒来暑往。主要体现两极冰盖大小的变化，夏季冰盖就缩小，冬天就扩大。地球上一年时间的长度是.天，除 了月球亦步亦趋地跟着地球绕太阳旋转，年的长度相同外，在太阳系的其他天体上，年的长度是有差异的。在类地行星（水星、金星和火星称为 类地行星，它们自转较慢，没有卫星或卫星很少）中，火星上的一年最为漫长，有87个地球日。既然火星自转轴与地球自转轴倾斜的程度几乎相 同，按说火星上的季节变化方式应与地球相同。但由于火星上每个季节的时间比地球上长一倍，再加上火星比地球离太阳远，所以火星上的每个 季节都比地球上相同的季节要寒冷。另外，由于火星绕太阳公转的椭圆轨道比地球椭圆轨道要扁，导致火星南北半球的四季差异比地球上更为显 著。由于同样的原因，火星上四季长度的差异也比地球上四季长度的差异更大。地球上各个季节长度的差异最多不超过%，而火星上北半球的春 季竟比秋季长/左右。探索生命编辑年，一块火星陨石在美国于南极洲发现，编号为ALH8的火星探测器拍到景象火星探测器拍到景象碳酸盐陨石。 美国国家航空航天局声称在这块陨石上发现了一些类似微体化石结构，有人认为这可能是生命存在的证据[]，但有人认为这只是自然生成的矿物 晶体。但直到年，争论的双方仍然没有任何一方占据上风。维京号（或海盗号）Vikingprobes曾做实验检测火星土壤中可能存在的微生物。实验 限于维京号的着陆点并给出了阳性的结果，但随后即被许多科学家所否定。这是正在进行中的争议。现存生物活动也是火星大气中存在微量甲烷 的解释之一，但通常人们更认同其它与生命无关的解释。将来人类若对外星殖民，由于火星的友善条件（同其他行星相比，火星最像地球），它 很可能是我们的首选地点。火星曾适合
人们为什么会为百合花“感动得 落泪”呢？
看到满山的百Байду номын сангаас显露的从未见过的 美；
百合努力开花的过程是非常美的；
百合不为别人所欣赏（长在偏僻遥 远的山谷），默默开花体现自己价 值的信念是美的。
有力的证据显示火星表面曾有液态水流淌过。厄伯斯华德和霍尔登陨坑都曾很自然的被认定为美国宇航局下一个火星车“好奇号”的着陆点的候
选者。美国国家航空暨太空总署宣布，“好奇号”火星探测车在火星发现了一个早已干涸的远古淡水湖，呦并且找到了碳、氢、氧、硫、氮等关 键的生命元素。科学家表示，理论上这个湖泊曾经支持过一些简单的微生物存活。我们大胆的设想，这个距离地球至少有7万公里的星球，说不 定真有更高等级的生命。[]四季变化78年，天文学史上大名鼎鼎的天文学家威廉·赫歇尔，根据火星上那些标记随着火星自转而移动的方式，推断 火星的自转轴也是倾斜的，而且倾斜的角度几乎；https:/// QQ皇族馆 ； 与地球自转轴倾斜的角度相同。火星火星(张)既然这样， 火星就应该像地球那样有冬去春回，寒来暑往。主要体现两极冰盖大小的变化，夏季冰盖就缩小，冬天就扩大。地球上一年时间的长度是.天，除 了月球亦步亦趋地跟着地球绕太阳旋转，年的长度相同外，在太阳系的其他天体上，年的长度是有差异的。在类地行星（水星、金星和火星称为 类地行星，它们自转较慢，没有卫星或卫星很少）中，火星上的一年最为漫长，有87个地球日。既然火星自转轴与地球自转轴倾斜的程度几乎相 同，按说火星上的季节变化方式应与地球相同。但由于火星上每个季节的时间比地球上长一倍，再加上火星比地球离太阳远，所以火星上的每个 季节都比地球上相同的季节要寒冷。另外，由于火星绕太阳公转的椭圆轨道比地球椭圆轨道要扁，导致火星南北半球的四季差异比地球上更为显 著。由于同样的原因，火星上四季长度的差异也比地球上四季长度的差异更大。地球上各个季节长度的差异最多不超过%，而火星上北半球的春 季竟比秋季长/左右。探索生命编辑年，一块火星陨石在美国于南极洲发现，编号为ALH8的火星探测器拍到景象火星探测器拍到景象碳酸盐陨石。 美国国家航空航天局声称在这块陨石上发现了一些类似微体化石结构，有人认为这可能是生命存在的证据[]，但有人认为这只是自然生成的矿物 晶体。但直到年，争论的双方仍然没有任何一方占据上风。维京号（或海盗号）Vikingprobes曾做实验检测火星土壤中可能存在的微生物。实验 限于维京号的着陆点并给出了阳性的结果，但随后即被许多科学家所否定。这是正在进行中的争议。现存生物活动也是火星大气中存在微量甲烷 的解释之一，但通常人们更认同其它与生命无关的解释。将来人类若对外星殖民，由于火星的友善条件（同其他行星相比，火星最像地球），它 很可能是我们的首选地点。火星曾适合
六年级语文上册 12《百合花开》课件3 北京版
在
不管有没有人，不管你们怎么看我，我都要开花。
第二十页，共21页。
2.百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有
（晶莹(jīngyí）ng)，的野水珠草们以为那是（ 昨夜(zu）óy；è)只的露有水
百合自己知道，那是（
极深沉的欢喜所）接结。出的
泪滴
3.我们要（ 全心全意默默）地开花(kāi huā)，用花来证明 自己的存在。在上面这几句话中，我们看到了一株
用“—”画出百合所说的话和心里想 的话，在百合的言语中你读出了百合 花的哪些(nǎxiē)品质？
第七页，共21页。
百合说：“我要开花，是因为我知道自 己有美丽的花;我要开花，是为了完成作 为一株花的庄严使命；我要开花,是由于 自己喜欢以花来证明自己的存在(cúnzài)。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我， 我都要开花！”
【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住(fù zhù)双臂， 当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想 插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻 的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
第十六页，共21页。
人，也得有百合的这种精神。无论生活对你 有多不公，现实(xiànshí)对你有多么残酷，你都 得坚忍地生活下去。不管风雨有多大，只要我们 还有梦，只要我们还有希望，那就得相信自己， 努力走好我们的人生之路。
第十八页，共21页。
自我(zìwǒ)检测
一、选词填空
嘲笑
鄙夷
不屑
1.百合(bǎihé)花的顶部结出了第一个花苞，附近的野 草不很屑（ ） 2.野(èb) ù草xi在私下（嘲笑 ）百合(bǎihé)：“这家伙明明是
一株草，
却偏偏说鄙自夷己是一株花。”
3.在野草（ 生长着。
）的目光下，百合(bǎihé)花努力地
百合花开课件
有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要
开花！
男生： 这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花。 女生：我要开花，是因为知道自己有美丽的花。
男生：你不要做梦了！即使你真的会开花，在这荒郊 野外，你的价值还不是和我们一样！ 女生：我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命。 男生：在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也 不会有人来欣赏呀！ 女生：我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的 存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都 要开花！
长 不 出 知 了 什 一 么 株 时 小 候 小 ， 的 断 百 崖 合 边 。 上
有 在 一 一 处 个 数 偏 僻 千 遥 尺 远 高 的 的 山 断 谷 崖 里 。 ，
检查预习：
mú ）不屑（ xiè 一模一样（ ） bǐ yí 讥讽（Jī fěng ）鄙夷 Jǐn ） Zǐ （ tiáo 谨记（ ）结籽 liú （ ） 千里迢迢（ ）瘤 （ ）
合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，用 花来证明自己的存在。”
天才是99%汗水和1%的灵感。
——爱迪生
为了找到合适的灯丝，试验
了6000多种材料。 终于获得了
成功，为人们带来了光明。
应该记住，我们的事业，需要的是手， 而不是嘴。
——童第周
小时候，他考了倒数第一。 父亲告诉他“滴水穿石”的道理， 于是他每天都坚持不懈地学习， 成绩很快就赶了上来。长大后， 他成为了著名的生物学家。
让我们学习百合的坚定信念，
让我们学习百合的坚持不懈。
写一句座右铭勉励自己吧！
愿——
百合花开在我们每一个人的心田上！
自读课文：
1、借助工具书读准字音 ，读通句子，理解词语。 2、用自己的话说出课文 讲了一个怎样的故事？
开花！
男生： 这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花。 女生：我要开花，是因为知道自己有美丽的花。
男生：你不要做梦了！即使你真的会开花，在这荒郊 野外，你的价值还不是和我们一样！ 女生：我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命。 男生：在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也 不会有人来欣赏呀！ 女生：我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的 存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都 要开花！
长 不 出 知 了 什 一 么 株 时 小 候 小 ， 的 断 百 崖 合 边 。 上
有 在 一 一 处 个 数 偏 僻 千 遥 尺 远 高 的 的 山 断 谷 崖 里 。 ，
检查预习：
mú ）不屑（ xiè 一模一样（ ） bǐ yí 讥讽（Jī fěng ）鄙夷 Jǐn ） Zǐ （ tiáo 谨记（ ）结籽 liú （ ） 千里迢迢（ ）瘤 （ ）
合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，用 花来证明自己的存在。”
天才是99%汗水和1%的灵感。
——爱迪生
为了找到合适的灯丝，试验
了6000多种材料。 终于获得了
成功，为人们带来了光明。
应该记住，我们的事业，需要的是手， 而不是嘴。
——童第周
小时候，他考了倒数第一。 父亲告诉他“滴水穿石”的道理， 于是他每天都坚持不懈地学习， 成绩很快就赶了上来。长大后， 他成为了著名的生物学家。
让我们学习百合的坚定信念，
让我们学习百合的坚持不懈。
写一句座右铭勉励自己吧！
愿——
百合花开在我们每一个人的心田上！
自读课文：
1、借助工具书读准字音 ，读通句子，理解词语。 2、用自己的话说出课文 讲了一个怎样的故事？
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百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，
直直地挺着胸膛。 第一个花苞。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了
年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的
种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上， 到处都开满洁白的野百合。
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百合花的内心独白：
在它的内心深处，有一个纯洁的念
头：“我是一株百合，不是一株野 草。唯一能证明我是百合的办法， 就是开出美丽的花朵。”
百合长在幽谷间，雨露清风绿叶闲。 万里长空云做伴，千年古月影结缘。
冀教版 六年级 语文 上册 第三单元
林 清 玄
百 合 花 开
找一找: 文中描写百合花美丽的语段美丽的百合花，她生长的环境
好吗？请在原文中找一找。
自然环境
“偏僻遥远”、“断崖” 生存环境的艰险
舆论环境
“不屑”、“嘲笑”、“讥讽” 鄙夷和不屑
讨论题:
在这样的环境下，面对嘲笑，百合花气馁了吗？ 她说了些什么话？
她做了些什么？
倾听百合的内心独白
我要开花，是因为我知道自己有美 丽的花；我要开花，是为了完成作为一 株花的庄严使命；我要开花，是由于自 己喜欢以花来证明自己的存在。不管有 没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都 要开花!
第一株百合的教导：“我们要全心全意默
默地开花，以花来证明自己的存在。”
给你带来了什么样的启迪？
人的一生中，挫折和失败是在所难免的。 只要心中有了目标，并且矢志不移的朝着目 标奋进，相信成功总会青睐于你！ 即使你摇不动树上的枝叶，你也不要沮 丧，只要真诚拥抱，终会得到意外的风华； 即使你激不起的水中的涟漪，你也不要哭泣， 只要勇敢的挥洒，终会擎起一簇洁白的浪花； 即使通向成功的路上没有绿灯，你也不要失 望，只要不停的努力，终会为你开启一扇成 功的大门！
结合百合花的种种言行，你能发现她 外表以外的美丽吗？
百合在这样的环境下，付出了如此大的
努力，百合开的花不但是外在美，而且 是内在灵魂贵而纯洁高尚的表现。
联系文章，回答问题：
“百合谷地”这一类似奇迹的美景是依靠哪
些因素才最终形成的？
奇迹 = 纯洁的信念 + 自信 + 谦虚 + 努力
拓展延伸