A版四年级语文下册《心田上的百合花开》PPT课件(2篇)
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语文A版四年级语文下册第七单元27课《心田上的百合花开》PPT课件
百合一直有一个纯洁的念头： “我是一株百合，不是一株 野草。我一定要开出美丽的 花朵，让人们知道我是百 合。”
百合说：“我要开花，是 因为知道自己有美丽的花； 我要开花，是为了完成一 株花的庄严使命。不管有 没有人欣赏，不管你们怎 么看我，我都要开花！”
“要全心全意默默地 开花，以花来证明 自己的存在。”
Байду номын сангаас
野百合，有纯净的心，
有包容一切纷扰的胸怀，
有超常的耐性和坚毅的品格， 更有属于自己的阳光和春天。 别忘了山谷里寂寞的角落里，
“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙， 野百合也有春天……”
这是一株（ ）的百合
林清玄，台湾高雄人，一九五三 年生。毕业于台湾世界新闻专科 学 校。曾任台湾《中国时报》海 外版记者、《工商时报》经济记 者 、《时报杂志》主编等职。一 九七三年开始散文创作。一九七 九年起连续七次获台湾《中国时 报》文学奖、散文优秀奖和报导 文学优等奖、台湾报纸副刊专栏 金鼎奖等。他的散文文笔流畅清 新，表现了醇厚、浪漫的情感， 在平易中有着感人的力量。作品 有散文集《莲花开落》、《冷月 钟笛》、《温一壶月光下的酒》、 《鸳鸯香炉》、《金色印象》、 《白雪少年》等。他的散文集一 年中重印超过二十次。
拓 展 延 伸
家百 什合 么花 启开 示的 ？过 程 给 大
活着就要做个对社 会有益的人。 ——张海迪
英国剑桥大学应用数学及理论 物理学系教授 ,被称为在世的 最伟大的科学家 . ——霍金
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
成功的花
成功的花 人们只惊羡她现时的明艳。 然而， 当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨
语文四下《心田上的百合花开》PPT课件
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
林清玄
成功的花
———冰心
人们只惊羡她现时的明艳。
然而，
当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
初读感知：
1、文章主要讲了一个什么故事？ PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
“要全心全意默默地开花， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花来证明自己的存在。”
这是一株（ )的百合
拓
什 么
百 合
展
启 示
花 开
延
？
的 过
伸
程 给
你
活着就要做个 对社会有益的人。
张海迪
——
谢谢大家
2、这是一株成功的百合花吗？
3、你从哪里能看出这株百合成功 了吗？
1、百合开花的过程遇到了那些 困难？
（自然环境、社会环境）
2、百合花是如何面对困难？
百合一直有一个纯洁的 念头：“我是一株百合， 不是一株野草。我一定要 开出美丽的花朵，让人们 知道我是百合。”
心田上的百合花开ppt课件
柔的一角。 ⑦那里，被人们称为“百合谷地”。 问题4：这一段写人们不远百里来欣赏百合花开，有何用意？
• 明确：这实际上也是一种衬托，但它不同于上文，它是正 面烘托，借以表现野百合自强不息、坚定执著的精神,并 得到了世人的充分肯定，百合的美（外在的美和内在的美） 感染了人们。
17
【第八自然段】 ⑧不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合 的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的
运用。
3、体味文中蕴含的人生哲理
11
听读课文，整体感知:
简要复述文章内容（填空尽量用课本上
的语言）
提示：
一株生长在（ ）的（ ）的百
合花，在（
）下，凭借（ ）
最终开出了（
）的花。
12
【第一自然段】 ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不 知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生 的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一 株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株 百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美 丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深 地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的早晨，百合的顶
33
刘伟坚强语录 1、“我从来没有把我当什么特殊群体，就 是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了 一种方式而已，没有不一样。” 2、 “谢谢他能这么歧视我，迟早有一天我 会让他看看。”——遭到音乐学院校长的歧 视后，他说。 3、“刚开始困难简直是一座山，但是后来 通过努力拿到全国第一时，再回头看那困难 只是一个小小的台阶。”
是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏， 不管你们怎么看我，我都要开花！”
• 明确：这实际上也是一种衬托，但它不同于上文，它是正 面烘托，借以表现野百合自强不息、坚定执著的精神,并 得到了世人的充分肯定，百合的美（外在的美和内在的美） 感染了人们。
17
【第八自然段】 ⑧不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合 的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的
运用。
3、体味文中蕴含的人生哲理
11
听读课文，整体感知:
简要复述文章内容（填空尽量用课本上
的语言）
提示：
一株生长在（ ）的（ ）的百
合花，在（
）下，凭借（ ）
最终开出了（
）的花。
12
【第一自然段】 ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不 知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生 的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一 株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株 百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美 丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深 地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的早晨，百合的顶
33
刘伟坚强语录 1、“我从来没有把我当什么特殊群体，就 是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了 一种方式而已，没有不一样。” 2、 “谢谢他能这么歧视我，迟早有一天我 会让他看看。”——遭到音乐学院校长的歧 视后，他说。 3、“刚开始困难简直是一座山，但是后来 通过努力拿到全国第一时，再回头看那困难 只是一个小小的台阶。”
是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏， 不管你们怎么看我，我都要开花！”
《心田上的百合花》PPT课件
2021/3/8
12
那里，被人称为“百合谷地”。不管别人怎么
欣赏，满们要全心全意默默地开花，
以花来证明自己的存在。”
2021/3/8
13
心田上的百合花
2021/3/8
14
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
2021/3/8
5
公开场合，它们则讽刺百 合：“你不要做梦了，即使 你真的会开花，在这荒郊 野外，你的价值还不是跟 我们一样。”
2021/3/8
6
偶尔也有飞过的蜂蝶 鸟雀，它们也会劝百合 不用那么努力开花： “在这断崖边上， 纵然开出世界上 最美的花， 也不会有人来欣赏呀！”
2021/3/8
7
百合说：“我要开花， 是因为我知道自己有 美丽的花；我要开花， 是为了完成作为一株 花的庄严使命；我要 开花，是由于自己喜欢 以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我， 我都要开花！”
2021/3/8
3
有了这个念头，百合努力地 吸收水分和阳光， 深深地扎根，直直地挺着 胸膛。 终于在一个春天的清晨， 百合的顶部结出了 第一个花苞。
2021/3/8
4
百合的心里很高兴，附近 的杂草却很不屑， 它们在私底下嘲笑着百合： “这家伙明明是一株草， 偏偏说自己是一株花， 还真以为自己是一株花， 我看它顶上结的不是花苞 ，而是头脑长瘤了。”
心田上的百合花
2021/3/8
1
在一个偏僻的山谷里， 有一个高达数千尺的断崖。 不知道什么时候， 断崖边上长出了一株 小小的百合。
2021/3/8
2
百合刚刚诞生的时候， 长得和杂草一模一样。 但是，它心里知道自己 并不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在 的纯洁的念头： “我是一株百合，不是野草。 惟一能证明我是百合的方法， 就是开出美丽的花朵。。
语文A版小学语文四年级下学期(第8册)《心田上的百合花开》ppt课件 (2)
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——孟子 淡泊以明志，宁静以致远。 ——诸葛亮
纵观全篇，本文除了运用衬托的手法外，还运 用了什么样的写作手法？
本文是一篇寓言体散文，通篇运用拟人手法，将百合人格化，借花喻人，层层衬 托。告诉我们坚强的、执着的、努力的、自信的人生才是成功的人生。
小结 愿各位同学心田上的信念之 花绽放得更加靓丽动人。
林清玄， 台湾作家，17岁开始发表作品，30 岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部， 在华人阅读圈，尤其是青少年中赢得了“世纪末最清 明的文章，人世间最美妙的声音”的美誉。 作品有 散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《金色印 象》、《白雪少年》等。
他的散文语言朴素，文笔流畅清新， 表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中 有着感人的力量。
布置作业
1、为百合花写一首小诗，把你课堂学习中的感悟用优美的文字表达出来，试 着运用象征的写作手法和拟人、排比等修辞手法。
2、选读《林清玄散文》，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。
赏析散文语言的方法
结合修辞、句式来赏析
联系上下语境来体会
抓住关键词语 来理解
示例：“有了这 个念头，百合努 力地吸收水分和 阳光，深深地扎 根，直立地挺着 胸膛。终于在一 个春天的清晨， 百合的顶部结出 第一个花苞。”
明确：“努力地、深深地、直立地” 三个词让人深切地感受到了百合的 努力和坚韧的意志。 指导朗读：用自信的口吻大声朗读
再品百合
百合花在开花的过程中经受了哪些挫 折，从百合花的经历中你受到了什么 启发？
偏僻遥远的山谷，贫瘠险峻的山崖，杂草不屑的嘲笑，蜂蝶不解的 鄙视。 一个人的社会价值只有通过自己的努力才能实现。 在人生的道路上，不要放弃自己，要相信自己。
纵观全篇，本文除了运用衬托的手法外，还运 用了什么样的写作手法？
本文是一篇寓言体散文，通篇运用拟人手法，将百合人格化，借花喻人，层层衬 托。告诉我们坚强的、执着的、努力的、自信的人生才是成功的人生。
小结 愿各位同学心田上的信念之 花绽放得更加靓丽动人。
林清玄， 台湾作家，17岁开始发表作品，30 岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部， 在华人阅读圈，尤其是青少年中赢得了“世纪末最清 明的文章，人世间最美妙的声音”的美誉。 作品有 散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《金色印 象》、《白雪少年》等。
他的散文语言朴素，文笔流畅清新， 表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中 有着感人的力量。
布置作业
1、为百合花写一首小诗，把你课堂学习中的感悟用优美的文字表达出来，试 着运用象征的写作手法和拟人、排比等修辞手法。
2、选读《林清玄散文》，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。
赏析散文语言的方法
结合修辞、句式来赏析
联系上下语境来体会
抓住关键词语 来理解
示例：“有了这 个念头，百合努 力地吸收水分和 阳光，深深地扎 根，直立地挺着 胸膛。终于在一 个春天的清晨， 百合的顶部结出 第一个花苞。”
明确：“努力地、深深地、直立地” 三个词让人深切地感受到了百合的 努力和坚韧的意志。 指导朗读：用自信的口吻大声朗读
再品百合
百合花在开花的过程中经受了哪些挫 折，从百合花的经历中你受到了什么 启发？
偏僻遥远的山谷，贫瘠险峻的山崖，杂草不屑的嘲笑，蜂蝶不解的 鄙视。 一个人的社会价值只有通过自己的努力才能实现。 在人生的道路上，不要放弃自己，要相信自己。
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林清玄
成功的花
———冰心
人们只惊羡她现时的明艳。
然而，
当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
初读感知：
1、文章主要讲了一个什么故事？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
2、这是一株成功的百合花吗？
3、你从哪里能看出这株百合成功 了吗？
1、百合开花的过程遇到了那些 困难？
（自然环境、社会环境）
2、百合花是如何面对困难？
百合一直有一个纯洁的 念头：“我是一株百合， 不是一株野草。我一定要 开出美丽的花朵，让人们 知道我是百合。”
百合说：“我要开花，是因 为知道自己有美丽的花；我要 开花，是为了完成一株花的庄 严使命。不管有没有人欣赏， 不管你们怎么看我，我都要开 花！”
。
形容轻视
小心地记在心上 台湾
jǐn xiù
林清玄
学习目标
•1、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。 •2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 •3、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 •4、读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。
林清玄， 台湾作家，17岁开始发表作品，30 岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部， 在华人阅读圈，尤其是青少年中赢得了“世纪末最 清明的文章，人世间最美妙的声音”的美誉。 作品 有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《金色印 象》、《白雪少年》等。
“要全心全意默默地开花， 以花来证明自己的存在。”
这是一株（ )的百合
拓
什 么
百 合
展
启 示
花 开
延
？
的 过
伸
程 给
你
活着就要做个 对社会有益的人。
张海迪
——
预习检查
1、注音：
千里迢（ ）迢 谨（ ）记 一模（ ）一样 tiáo 闻嗅（ ）
2、解词：
不屑 :
mú
谨记：
3本文作者是
著名作家
赏析散文语言的方法
结合修辞、句式来赏析 联系上下语境来体会 抓住关键词语 来理解
示例：“有了这 个念头，百合努 力地吸收水分和 阳光，深深地扎 根，直立地挺着 胸膛。终于在一 个春天的清晨， 百合的顶部结出 第一个花苞。”
明确：“努力地、深深地、直立地” 三个词让人深切地感受到了百合的 努力和坚韧的意志。
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
呢？
贝多芬、霍金、邓稼先 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
——孟子 淡泊以明志，宁静以致远。
——诸葛亮
纵观全篇，本文除了运用衬托的手法外，还 运用了什么样的写作手法？
本文是一篇寓言体散文，通篇运用拟人手法，将百合人格化，借花喻人，层层衬 托。告诉我们坚强的、执着的、努力的、自信的人生才是成功的人生。
小结
愿各位同学心田上的信念之 花绽放得更加靓丽动人。
布置作业
1、为百合花写一首小诗，把你课堂学习中的感悟用优美的文字表达出来，试 着运用象征的写作手法和拟人、排比等修辞手法。
2、选读《林清玄散文》，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。
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再品百合
百合花在开花的过程中经受了哪些挫 折，从百合花的经历中你受到了什么 启发？
偏僻遥远的山谷，贫瘠险峻的山崖，杂草不屑的嘲笑，蜂蝶不解的 鄙视。 一个人的社会价值只有通过自己的努力才能实现。 在人生的道路上，不要放弃自己，要相信自己。
再品百合
百合的优秀精神能让你联想到那些人
或名言？我们该如何实现自己的价值
指导朗读：用自信的口吻大声朗读
这是什么写作手法？
“偏僻遥远”、“高达数 千尺”说明百合生长环 境恶劣，但并没有阻挡 住百合想要开花的念头， 反倒更能衬托出百合顽 强和自信的品质。
“在一个偏僻遥远的山谷里， 有一个高达数千尺的断 崖……长出了一株小小的百 合。”
“在野草和 蜂蝶的鄙夷 下，野百合 努力地释放 内心的能 量。”
他的散文语言朴素，文笔流畅清新， 表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中 有着感人的力量。
初赏百合
赏百合，填对联
周敦颐高洁莲花傲立水中 林清玄_ __百合盛开心田
陶渊明高洁菊花绽放东篱 林清玄_ __百合盛开心田
坚强 执着 自信 淡泊 幸福 成功 顽强
聆聆听听花花语语
跳读课文，画出你认为最能体 现百合品质的句子，以这样的 句式来表现自己的赏读感受： 从……一句中，我看到了一 株……的百合。
写野草和蜂蝶有何作用？
野草和蜂蝶的嘲讽鄙夷更 衬托出百合坚定的意志。 指导朗读：野草是讽刺、 挖苦，蜂蝶鸟雀是奉劝。 我们在读野草的话时要读 出嘲笑、瞧不起的语气。
心田花开
百合花开在山谷、草原和悬崖边上，作者 为什么说“心田上”的百合花开呢？
山谷、草原和悬崖边上，那只不过是百合花生 存的外在环境，而真正打动作者心灵的是百合 在此种环境下的淡泊、执著与坚忍的精神品质。 本文主要表现百合花带给作者的心灵震撼、人 生感悟。百合花所具有的品质使作者充满了敬 意，所以取题为“心田上的百合花开”。
成功的花
———冰心
人们只惊羡她现时的明艳。
然而，
当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
初读感知：
1、文章主要讲了一个什么故事？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
2、这是一株成功的百合花吗？
3、你从哪里能看出这株百合成功 了吗？
1、百合开花的过程遇到了那些 困难？
（自然环境、社会环境）
2、百合花是如何面对困难？
百合一直有一个纯洁的 念头：“我是一株百合， 不是一株野草。我一定要 开出美丽的花朵，让人们 知道我是百合。”
百合说：“我要开花，是因 为知道自己有美丽的花；我要 开花，是为了完成一株花的庄 严使命。不管有没有人欣赏， 不管你们怎么看我，我都要开 花！”
。
形容轻视
小心地记在心上 台湾
jǐn xiù
林清玄
学习目标
•1、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。 •2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 •3、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 •4、读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。
林清玄， 台湾作家，17岁开始发表作品，30 岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部， 在华人阅读圈，尤其是青少年中赢得了“世纪末最 清明的文章，人世间最美妙的声音”的美誉。 作品 有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《金色印 象》、《白雪少年》等。
“要全心全意默默地开花， 以花来证明自己的存在。”
这是一株（ )的百合
拓
什 么
百 合
展
启 示
花 开
延
？
的 过
伸
程 给
你
活着就要做个 对社会有益的人。
张海迪
——
预习检查
1、注音：
千里迢（ ）迢 谨（ ）记 一模（ ）一样 tiáo 闻嗅（ ）
2、解词：
不屑 :
mú
谨记：
3本文作者是
著名作家
赏析散文语言的方法
结合修辞、句式来赏析 联系上下语境来体会 抓住关键词语 来理解
示例：“有了这 个念头，百合努 力地吸收水分和 阳光，深深地扎 根，直立地挺着 胸膛。终于在一 个春天的清晨， 百合的顶部结出 第一个花苞。”
明确：“努力地、深深地、直立地” 三个词让人深切地感受到了百合的 努力和坚韧的意志。
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
呢？
贝多芬、霍金、邓稼先 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
——孟子 淡泊以明志，宁静以致远。
——诸葛亮
纵观全篇，本文除了运用衬托的手法外，还 运用了什么样的写作手法？
本文是一篇寓言体散文，通篇运用拟人手法，将百合人格化，借花喻人，层层衬 托。告诉我们坚强的、执着的、努力的、自信的人生才是成功的人生。
小结
愿各位同学心田上的信念之 花绽放得更加靓丽动人。
布置作业
1、为百合花写一首小诗，把你课堂学习中的感悟用优美的文字表达出来，试 着运用象征的写作手法和拟人、排比等修辞手法。
2、选读《林清玄散文》，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
再品百合
百合花在开花的过程中经受了哪些挫 折，从百合花的经历中你受到了什么 启发？
偏僻遥远的山谷，贫瘠险峻的山崖，杂草不屑的嘲笑，蜂蝶不解的 鄙视。 一个人的社会价值只有通过自己的努力才能实现。 在人生的道路上，不要放弃自己，要相信自己。
再品百合
百合的优秀精神能让你联想到那些人
或名言？我们该如何实现自己的价值
指导朗读：用自信的口吻大声朗读
这是什么写作手法？
“偏僻遥远”、“高达数 千尺”说明百合生长环 境恶劣，但并没有阻挡 住百合想要开花的念头， 反倒更能衬托出百合顽 强和自信的品质。
“在一个偏僻遥远的山谷里， 有一个高达数千尺的断 崖……长出了一株小小的百 合。”
“在野草和 蜂蝶的鄙夷 下，野百合 努力地释放 内心的能 量。”
他的散文语言朴素，文笔流畅清新， 表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中 有着感人的力量。
初赏百合
赏百合，填对联
周敦颐高洁莲花傲立水中 林清玄_ __百合盛开心田
陶渊明高洁菊花绽放东篱 林清玄_ __百合盛开心田
坚强 执着 自信 淡泊 幸福 成功 顽强
聆聆听听花花语语
跳读课文，画出你认为最能体 现百合品质的句子，以这样的 句式来表现自己的赏读感受： 从……一句中，我看到了一 株……的百合。
写野草和蜂蝶有何作用？
野草和蜂蝶的嘲讽鄙夷更 衬托出百合坚定的意志。 指导朗读：野草是讽刺、 挖苦，蜂蝶鸟雀是奉劝。 我们在读野草的话时要读 出嘲笑、瞧不起的语气。
心田花开
百合花开在山谷、草原和悬崖边上，作者 为什么说“心田上”的百合花开呢？
山谷、草原和悬崖边上，那只不过是百合花生 存的外在环境，而真正打动作者心灵的是百合 在此种环境下的淡泊、执著与坚忍的精神品质。 本文主要表现百合花带给作者的心灵震撼、人 生感悟。百合花所具有的品质使作者充满了敬 意，所以取题为“心田上的百合花开”。