2020最新沪科版八年级物理下册(沪科粤教版)(全套)精品课件
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4.2 匀速直线运动
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4.3 变速直线运动
2020沪教版八年级物理下册全册课 件【完整版】Байду номын сангаас
4.4 力 力的图示
2020沪教版八年级物理下册全册 课件【完整版】目录
0002页 0079页 0152页 0198页 0219页 0321页 0392页
扉页 第4章 运动和力 4.2 匀速直线运动 4.4 力 力的图示 4.6 惯性 惯性定律 5.1 机械功 5.3 简单机械
扉页
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4.5 重力 力的平衡
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目录
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第4章 运动和力
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4.1 机械运动
4.2 匀速直线运动
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4.3 变速直线运动
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4.4 力 力的图示
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扉页 第4章 运动和力 4.2 匀速直线运动 4.4 力 力的图示 4.6 惯性 惯性定律 5.1 机械功 5.3 简单机械
扉页
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4.5 重力 力的平衡
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目录
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第4章 运动和力
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4.1 机械运动
中学物理八年级下册(配粤教沪科版)PPT教学课件：第八章 神奇的压强 8
p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m=8×102 Pa.
a、b两图中，压强计的探头浸入液体中的深度是相同的，
图a中，压强计U形管的液面高度差比较大，表示探头受
到的液体压强比较大，液体的密度就比较大，装的就是
盐水，故图b中容器装的是水.
答案：8×102；b.
物理
八年级 下册
C.找到两个相同高度的点
D.测量两个点的水平距离
物理
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配粤教沪科版
第八章
8.2
4.如图8-2-23，两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当
A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ D ）
A.两管中液体的质量相等
B.A管中液体对管底的压强比B中的大
C.A管中液体对管底的压强比B中的小
D.A管中液体对管底的压强与B中的相等
水
深度h= =
=15
cm=0.15 m，装满水时玻璃杯底受到
的压强p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.15 m=1500 Pa；
物理
八年级 下册
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第八章
8.2
玻璃杯中水的重力为3 N，装满水时玻璃杯对桌面的压
力F=G总=G+G水=3 N+3 N=6 N；装满水时玻璃杯对桌
Pa.（g取10
N/kg）
3×103
Pa，装满
物理
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第八章
8.2
8.解析 玻璃杯的质量为300 g=0.3 kg，玻璃杯的重力
G=mg=0.3 kg×10 N/kg=3 N；玻璃杯最多能装300 g的水，
a、b两图中，压强计的探头浸入液体中的深度是相同的，
图a中，压强计U形管的液面高度差比较大，表示探头受
到的液体压强比较大，液体的密度就比较大，装的就是
盐水，故图b中容器装的是水.
答案：8×102；b.
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C.找到两个相同高度的点
D.测量两个点的水平距离
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第八章
8.2
4.如图8-2-23，两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当
A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ D ）
A.两管中液体的质量相等
B.A管中液体对管底的压强比B中的大
C.A管中液体对管底的压强比B中的小
D.A管中液体对管底的压强与B中的相等
水
深度h= =
=15
cm=0.15 m，装满水时玻璃杯底受到
的压强p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.15 m=1500 Pa；
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第八章
8.2
玻璃杯中水的重力为3 N，装满水时玻璃杯对桌面的压
力F=G总=G+G水=3 N+3 N=6 N；装满水时玻璃杯对桌
Pa.（g取10
N/kg）
3×103
Pa，装满
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第八章
8.2
8.解析 玻璃杯的质量为300 g=0.3 kg，玻璃杯的重力
G=mg=0.3 kg×10 N/kg=3 N；玻璃杯最多能装300 g的水，
2020年春粤沪版物理八年级下册课件6.1 怎样认识力
二、力的作用效果有哪些？ 1.力能够使物体发生形变。
运动的快慢发生了改变
运动的方向发生了改变
2.力能够使物体的运动状态发生改变。
二、力的作用效果有哪些？
力的作用效果
力能够使物体发生形变。
力能够使物体的运动状态发生改变。
运动的方向
运动的快慢
思考： 怎样判断一个物体是否受到力的作用？
2.下面关于力的作用效果的说法，正确的是( A ) A．物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用 B．物体受到力的作用，形状一定改变 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体的形状改变了，一定受到了力的作用
中文名 国籍 出生 日期 职 业
主要 成就
所获 荣耀
艾萨克·牛顿 英国
1643年1月4日
物理学家、化学家、数学家
提出万有引力定律、牛顿运 动定律、发明微积分、发明 反射式望远镜，被誉为“物 理学之父” 皇家学会会长、法国科学院 会员等
1.下列关于力的理解，正确的是( B ) A．有时一个物体就能产生力的作用 B．两物体间发生力的作用时，有可能彼此不接触 C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D．彼此直接接触的物体之间一定有力的作用
3.“物体间力的作用是相互的”，在下图中，能生动地体现这一 规律的图是( D )
4.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到
在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素
有关( A ) A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
同名么是力？
举重运动员举重物时要用力
蚂蚁搬运食物时要用力
作用
射箭运动员拉弓时要用力
起重机提升重物时也要用力
1.定义： 力是物体对物体的作用。
中学物理八年级下册(配粤教沪科版)PPT教学课件：第八章 神奇的压强 8
误.B.当瓶口露出水面时，空气通过瓶口进入瓶内，使瓶
内气体压强和液体压强大于外界大气压，水从瓶内流出；
当水面刚好封住瓶口时，瓶内气体压强刚好等于外界大气
压时，水停止流出，故B正确.C.大气压能支持10.336米高
的水柱，而瓶内水的高度远远小于这个高度，可以被大气
压支持，如瓶内有空气，当气体压强与液体压强之和大于
风车转动，是利用力可以改变物体的运动状态来工作的，
故C不符合题意；D.用吸管喝饮料利用外界大气压大于吸
管内的气压，从而将饮料压入吸管内，故D符合题意.
答案：D.
物理
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第八章
8.3
4.（2022春·昌江县期末）在下列各项过程中没有利用大
气压的是（ D ）
A.用吸管吸饮料
B.用吸盘搬运玻璃
强公式p=ρ液gh可知，pM>pH；
（3）如图乙所示，玻璃管倾斜，管中水柱长度将变长，
高度不变.
答案：9.6；>；变长.
物理
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第八章
8.3
知识点 3 大气压与人类生活
1.大气压强不是固定不变的，大气压强和天气、温度、海
拔高度等有关系，一般情况下，海拔高度越高，大气压越
小.
2.液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压的减
挤出，然后吸盘就被外面的大气压紧压在了玻璃上，故B
错误；大气压的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，气
压越小，青城山顶峰的海拔高度高，所以大气压比天府广
场大气压低，故C正确；真空采血管在组装后应保持一定
的负压，即真空试管内气体的压强小于人体血压，使血液
可以顺利采出，故D错误.
答案：C.
内气体压强和液体压强大于外界大气压，水从瓶内流出；
当水面刚好封住瓶口时，瓶内气体压强刚好等于外界大气
压时，水停止流出，故B正确.C.大气压能支持10.336米高
的水柱，而瓶内水的高度远远小于这个高度，可以被大气
压支持，如瓶内有空气，当气体压强与液体压强之和大于
风车转动，是利用力可以改变物体的运动状态来工作的，
故C不符合题意；D.用吸管喝饮料利用外界大气压大于吸
管内的气压，从而将饮料压入吸管内，故D符合题意.
答案：D.
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第八章
8.3
4.（2022春·昌江县期末）在下列各项过程中没有利用大
气压的是（ D ）
A.用吸管吸饮料
B.用吸盘搬运玻璃
强公式p=ρ液gh可知，pM>pH；
（3）如图乙所示，玻璃管倾斜，管中水柱长度将变长，
高度不变.
答案：9.6；>；变长.
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第八章
8.3
知识点 3 大气压与人类生活
1.大气压强不是固定不变的，大气压强和天气、温度、海
拔高度等有关系，一般情况下，海拔高度越高，大气压越
小.
2.液体的沸点随液体表面的气压增大而升高，随气压的减
挤出，然后吸盘就被外面的大气压紧压在了玻璃上，故B
错误；大气压的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，气
压越小，青城山顶峰的海拔高度高，所以大气压比天府广
场大气压低，故C正确；真空采血管在组装后应保持一定
的负压，即真空试管内气体的压强小于人体血压，使血液
可以顺利采出，故D错误.
答案：C.
(粤教沪科版)八年级物理下册 课件9.1 认识浮力
F向下
F向上
结论：
浮力是由于液体对物体 向 上 和向 下 的压力 差 产 生的。
浮力的大小：F浮＝F上 — F下 (压力差法）
1、弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块，当金属块 。
2、一边长为10cm的正方体铁块浸没在水中，上表面 离水面5cm，它在水中上表面受压力为 5 N， 下表面受水的压力为 15 N，该铁块在水中受浮 力为 10 N。
9.1 认识浮力
体验浮力
• 将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有 什么感觉？
•
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
人为什么能浮在死海海面上
护卫舰为什么能浮在海面上
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
浸在液体或气体中的物体受到的竖直向上的托力
施力物体
受力物体
方向
活动1：比较金属块在水中和空气中测力计 示数
的体积实大验，中所 应注意些什么？
受浮力大。
1、在下图所示的大鱼和小鱼的争论中， 大 鱼的 说法正确， 小 鱼的说法不正确。这是因为两条鱼浸没
在同种液体中，它们所受浮力的大小与 排开液体体积 有关， 而与 浸入液体的深度 无关。
2、如图所示的实验中，将 铁块浸入水中，设铁块下底面与 水面的距离为h，则水对铁块的 浮力F浮与h的关系应是：
比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的大小与浸没在液体 中的 深度 无关。
※得出结论
浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟 物体浸入液体的体积 有关 ，跟液体的密 度也 有关 ；全部浸没在同种液体中的物 体所受浮力则跟物体浸入液体中的深 度 无关 。
因为：游泳者 潜入水中比浮 在水面上游泳 时，浸入液体
4、如图所示．是研究浮力大小的实验装置图．请根据如图所 示回答下列问题：
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6.3 重力
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6.4 探究滑动摩擦力
第六章 力和机械
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6.1 怎样认识力
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6.2 怎样测量和表示力
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6.6 探究滑轮的作用
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0002页 0090页 0178页 0261页 0287页 0365页 0451页 0496页 0550页 0591页 0632页 0676页 0694页 0702页
第六章 力和机械 6.2 怎样测量和表示力 6.4 探究滑动摩擦力 6.6 探究滑轮的作用 7.1 怎样描述运动 7.3 探究物体不受力时怎样运动 第八章 神奇的压强 8.2 研究液体的压强 第九章 浮力与升力 9.2 阿基米德原理 9.4 神奇的升力 10.1 认识分子 10.3 “解剖”原子 10.5 宇宙深处
6.3 重力
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6.4 探究滑动摩擦力
第六章 力和机械
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6.1 怎样认识力
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6.2 怎样测量和表示力
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6.6 探究滑轮的作用
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第六章 力和机械 6.2 怎样测量和表示力 6.4 探究滑动摩擦力 6.6 探究滑轮的作用 7.1 怎样描述运动 7.3 探究物体不受力时怎样运动 第八章 神奇的压强 8.2 研究液体的压强 第九章 浮力与升力 9.2 阿基米德原理 9.4 神奇的升力 10.1 认识分子 10.3 “解剖”原子 10.5 宇宙深处
中学物理八年级下册(配粤教沪科版)PPT教学课件：第六章 力和机械 6
一起移动，是动滑轮；竖直向上拉时，不计滑轮重、
绳重及摩擦，使用动滑轮能省一半的力，则拉力：
F= G= ×20
N=10 N.改为斜向上拉绳子，则拉力F的力
臂将变小，根据杠杆的平衡条件得出F将变大.
答案：动；10；变大.
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第六章
6.6
【例4】如图6-6-4所示，用动滑轮匀速提升重物时，拉力
如图所示，则（ C ）
A.利用机械丙提升M时省力
B.F乙和F丙两个力所做的功相同
C.图乙是定滑轮、图丙是动滑轮
D.图乙是动滑轮、图丙是定滑轮
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第六章
6.6
6.小明在研究定滑轮和动滑轮特点时做了如图6-6-12所示的
实验，货物重50 N，若不计滑轮重、绳重和摩擦，将货物
50
B.F=440 N，并向上移动1 m
C.F=240 N，并向上移动4 m
D.F=240 N，并向上移动1 m
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第六章
6.6
9.小梦同学用如图6-6-15所示的装置研究定滑轮和动滑轮的
特点.
次
钩码升高的 拉力
数
高度h/m
F/N
1
拉力
方向
0.2 向上
1
1
0.2
2
2
0.2
2.1 0.2 向下
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第六章
6.6
（4）比较1和2两次实验可知：使用定滑轮的好处是
可以改变力的方向
.
（5）依据杠杆平衡条件分析，使用动滑轮提升物体所用
2020春沪粤版八年级下册物理课件：8.1认识压强(共45张PPT)
5. 如图8-1-2所示，用细线将小球悬挂在竖直墙 壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的 示意图.
如答图8-1-1所示.
思路点拨 压力与重力的异同点:
名称
方向
作用点
大小 施力物体
压力
垂直指向被压 被压物体
物体
的表面
在水平面 上，F=G
—
重力 总是竖直向下 重心
G=mg
地球
6. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时， 小明猜想“压力的作用效果可能与受力面积有 关”，小明为验证猜想，采用图8-1-3甲、乙所 示两种方法静止地挤压在两手指间的铅笔进行实 验，
2. （4分）如图8-1-7所示，一块砖分别平放、 侧放、竖放在地面上，对地面压力最小的放置方 法是（ D ） A.平放 B.侧放 C.竖放 D.一样大
3. （3分）夏天，被蚊子叮咬之处常会出现肿胀、 瘙痒等症状，这是人体对蚊子毒素过敏引起的.科 学家测出蚊子口器刺入皮肤的平均刺入力为 1.65×10-5 N，这么小的力能刺穿皮肤是因为减 少_受__力__面__积___而增大了压力的作用效果.
9. 小明同学利用A、B两物体，砝码，泡沫等器 材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实 验，如图8-1-6所示.
(1)实验中小明是通过观察泡沫凹陷程度来比较 两图所示实验，能够得到的结论 是___受__力__面__积__相_同__，__压__力__越__大__，__压__力__的__作_用__效___ _果__越__明__显________.
下列说法不正确的是（ C ） A. 图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B. 图甲的方法合理，图乙的方法不合理 C. 图甲、图乙的方法都合理 D. 用图甲的方法还能研究压力的作用效果与压 力的关系
粤教沪科版八年级物理下册第六章力和机械课件
A. 3 N
B. 5 N
C. 8 N
D. 2 N
图M6－17
பைடு நூலகம்
重点6：探究影响滑动摩擦力大小的因素 18. 小华通过实验“探究滑动摩擦力与哪些因素有 关”。
图M6－18
实验器材：粗糙程度不同的长木板甲和乙、滑块（质量
已知）、钩码、弹簧测力计。 实验步骤：①将滑块放在水平长木板甲上进行实验，通
过改变滑块上砝码的个数改变滑块的压力，记录多组滑
16. 某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错 将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读
数为10.0 N，则物体的重力（ B ）
A. 等于10.0 N C. 大于10.0 N
B. 小于10.0 N D. 无法判断
17. 如图M6－17所示的装置中，甲物重5 N，乙物重3 N。 甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。 则 弹簧测力计的示数是（ A ）
答图M6－10
图M6－15
重点5：弹簧测力计 15. 如图M6－16所示，把两个质量均为50 g的钩码挂在 弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（ B ）
图M6－16
A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力 B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力 C.弹簧测力计的分度值为0.2 N，两个钩码的总重力为1 N D.称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要 来回拉动挂钩几次
答图M6－9
图M6－12
重点4：滑轮组 12. （2021广东，节选）用如图M6－13甲的滑轮组提升 重200 N的物体，已知拉力F为80 N，不计绳重和摩擦， 物体和绳子自由端的运动情况如图M6－13乙所示，反 映绳子自由端运动的图线是 A （填“A”或
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同一性和 同时性
几个分力必须同时作用在同一个物体上.
没有共存 合力并不是物体受到的另一个力.分析物体的受力情况时,考
的关系 虑了合力就不能再考虑分力;考虑了分力就不能再考虑合力.
等效 关系
合力不可以简单地理解为分力的总和,而应该根据力的作用 效果来分析,运用等效替代的方法,即合力的实质是“等效
力”,它在受力分析时用来替代所有的分力.
2020年最新课件
新课标沪科版·物理 八年级下册
第七章 力与运动
第一节 科学探究:牛顿第一定律
知识点 阻力对物体运动的影响
树欲静而风不止,说明力是改变物体运 动状态的原因.
知识点 阻力对物体运动的影响
本实验用到的方法 控制变量法(保证滑块到达水平面的初速度相同) 转换法(滑块在水平面的移动距离可以反映阻直线上二力的合成
(1)不要用老化的橡皮筋,检查方法是用一个弹簧测力计拉橡皮筋反 复做几次使橡皮筋拉伸到相同的长度,看弹簧测力计示数有无变化; (2)同一次实验中,橡皮筋与细绳的结点E的位置一定要相同; (3)尽可能地减小滑轮和轴之间的摩擦; (4)为了得到实验的普遍规律,应改变力的大小及橡皮筋的伸长,按 上述步骤多做几组实验.
惯性是一种性质,不是力.可以说“具有惯性”“由于惯性”,但 是不能说“受到惯性”“惯性力”“由于惯性作用”.
知识点 惯性
惯性大小与速度无关.假如与速度有关,当速度为零时,物体就没 有惯性了,但是一切物体都有惯性,所以惯性与速度无关.
知识点 惯性
要明确哪个物体因为受力而使运动状态发生改变,哪 个物体由于惯性保持了运动状态.
知识点 同一直线上二力的合成
合力可能大于任何一个分力,也可能小于任何一个分力,也可能介于 两个分力之间.
沪科粤教版 八年级下册物理 1. 认识浮力 课件
以及在液体中浸没的深度、在液体中是否
运动、容器的形状等）无关。
课堂练习
1、一个物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出 0.5N的水,则物体受到水的浮力为___0_._5___N.
2、一个重为2.5N的物体,放入盛满酒精的杯中, 从杯中溢出2N的酒精,则物体受到酒精的浮力为 ___2_____N.
3、一个物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的 水是100g,那么物体所受到的浮力是 ___1___N.(g=10N/Kg)
例3 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下， 然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别 如图甲、乙所示。
(1)矿石受到浮力的大小多大？ (2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103 kg/m3的液体 中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计的示数多大？
甲
乙
四、巩固练习
由图可知：物体的重力 G =8.8 N 在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N
思考一下
1、为什么大象和石头把船下压至水面相 同的深度，说明它们的所受的重力就相 等呢？
两个力的作用效果相同，即把船压下水 面的深度相同
2、你认为浮力的大小会和什么因素有关 呢？
与被物体排开的液体的体积有关
活动：影响浮力大小的因素之一
物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积__有__关__(有关/无关)， 物体排开液体的体积越大，受到的浮力越_____大_。
第九章 浮力与升力
义务教育课程标准实验教科书(沪粤版)
八年级物理(上册)
人为什么能浮在死海海面上 乒乓球为什么能从水里升起 护卫舰为什么能浮在海面上
气球为什么能腾空而起
引出 新课
飞艇为什么能飞到空中
活动1：比较金属块在空气和水中称量时弹簧测
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