软件项目管理课程介绍
软件项目管理课程
软件项目管理课程
软件项目管理课程是一门涵盖软件开发生命周期中各个阶段的课程，旨在培养学生掌握软件项目管理的基础知识与技能，学习如何规划、实施、监控和控制软件项目过程。
该课程主要内容包括软件项目管理的概念、软件项目生命周期、软件项目管理过程、软件项目计划、需求分析、设计、编码、测试、部署与维护等内容。
该课程通过案例分析和实践项目模拟等方式，使学生能够掌握软件项目管理的实践技能，提高软件项目管理的能力和水平。
- 1 -。
软件项目实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述本课程旨在通过实践教学，使学生掌握软件项目开发的流程、方法和技巧，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
课程内容主要包括需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署等环节，通过模拟实际项目，让学生在实践中学习和提高。
二、教学目标1. 理解软件项目开发的基本流程和规范。
2. 掌握需求分析、系统设计、编码实现、测试与部署等基本技能。
3. 提高团队协作能力，培养良好的沟通与沟通技巧。
4. 增强学生的实际操作能力，提高软件项目的开发效率和质量。
5. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、教学内容1. 项目背景与需求分析- 项目背景介绍- 需求分析的方法与技巧- 用户需求调研与分析- 需求规格说明书编写2. 系统设计- 系统架构设计- 数据库设计- 界面设计- 系统功能模块划分3. 编码实现- 编程语言与开发环境- 代码规范与编程风格- 代码复用与模块化设计- 异常处理与调试技巧4. 测试与部署- 单元测试与集成测试- 性能测试与安全性测试- 部署策略与部署流程- 故障排除与维护5. 团队协作与项目管理- 团队组建与分工- 沟通与协作工具- 项目进度管理与监控- 项目风险管理6. 案例分析与实战演练- 常见软件项目案例分析- 实战项目开发与实施- 项目成果展示与答辩四、教学安排1. 理论教学：共8周，每周2学时，共计16学时。
2. 实践教学：共12周，每周4学时，共计48学时。
3. 综合实践项目：共4周，每周8学时，共计32学时。
五、教学方法1. 讲授法：系统讲解软件项目开发的理论知识。
2. 案例分析法：通过分析实际项目案例，使学生了解项目开发的流程和技巧。
3. 实践操作法：让学生动手实践，掌握软件项目开发的技能。
4. 团队协作法：通过团队项目，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 答疑解惑法：针对学生在实践过程中遇到的问题，进行解答和指导。
六、考核方式1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、实践操作、团队协作等。
软件项目管理课程(PPT 80张)
六盘水师范学院 孙新杰
3
◆ 人员： 人员是一个成功软件项目中最重要的因素。 可分为5类： ⑴高级管理者：负责定义业务问题，影响着项目。 ⑵技术管理者：组织、激励和控制开发人员。 ⑶开发人员：负责开发一个产品或应用所需的技术。 ⑷客户（customer)：负责说明待开发的软件需求。 ⑸最终用户（user)：直接使用发布的软件。
六盘水师范学院 孙新杰
25
2. 软件度量的方法
（1）面向规模的度量 是对软件和软件开发过程的直接度量。 可以建立一个面向规模的数据表格来记录项目的某 些信息。该表格列出了在过去几年完成的每一个软件开 发项目和关于这些项目的相应面向规模的数据。
六盘水师范学院 孙新杰
26
基于所生产软件的“规模”，使用代码行作为其他 计算的规范化因子。计算： •每千行代码（KLOC) 的错误数。 •每KLOC 的缺陷数。 •每个LOC的花费成本。 •每KLOC 的文档页数 •每人月的错误数。 •每人月的代码行。 •每页文档的成本。
六盘水师范学院 孙新杰
23
◆项目度量： 是战术的，使项目管理者能够以实时的方式改进项 目的工作流程及技术方法，如软件项目的工作量及时间 的估算。 项目度量的基础是历史项目中收集的数据。随着项 目的进展，所花费的工作量及时间和预算的值进行比较， 从而控制项目的进展。 另外，可根据文档的页数、评审的时间、功能点及 源代码行数来度量软件的生产率。
六盘水师范学院 孙新杰
21
1. 过程和项目的度量
◆过程度量： 使一个组织从战略上考察已有过程的功效，如开发 范型、工程任务的划分、工作产品、里程碑等，使管理者 评估那些部分起了作用。度量数据的收集跨越所有的项目， 经历较长的时间，目的是改善软件过程。 间接的度量一个软件过程的功效： • 软件发布之前发现的错误数 • 交付给用户后报告的缺陷数 • 花费的工作量、时间、成本 • 与进度计划是否一致
Project项目管理实战课程2024版
总结经验教训并提出改进建议
分析项目过程
对项目过程进行全面的分析，包 括项目计划、资源分配、团队协 作、风险管理等方面，找出项目 中存在的问题和不足。
总结经验教训
根据项目分析结果，总结项目过 程中的经验教训，包括成功的经 验和失败的教训，为今后的项目 提供借鉴和参考。
制定项目章程和初步计划
01 制定项目章程
编写项目章程，明确项目的背景、目的、范围、 关键干系人、里程碑等，为项目提供指导和授权 。
02 制定初步计划
根据项目目标和范围，制定初步的项目计划，包 括时间表、资源计划、成本估算等。
03 评估项目风险
识别项目潜在的风险，并进行评估和分析，制定 相应的风险应对策略和计划。
明确项目的目标和范 围，避免在项目执行 过程中出现目标偏离 或范围蔓延的情况。
建立有效的沟通机制 ，确保项目团队成员 对项目目标和要求有 清晰的认识。
定期对项目进行评审 和评估，确保项目能 够按照预期的目标和 计划进行推进。
在项目执行过程中， 及时发现和解决问题 ，确保项目能够顺利 进行并达到预期的效 果。
跟踪团队成员工作进展和绩效表现
1 2
制定详细的任务清单
将项目任务细化为可执行的工作项，明确每项任 务的负责人、完成时间和验收标准。
使用项目管理工具
采用项目管理软件或在线协作工具，实时跟踪团 队成员的工作进展和任务完成情况。
3
定期进行绩效评估
设定合理的绩效评估标准，定期对团队成员的工 作表现进行评价和反馈，以便及时调整工作计划 和资源分配。
05
团队协作与沟通管理
建立有效沟通机制和协作环境
软件工程与项目管理课程(PPT 78页)
课程综述
本课程是计算机专业的专业课之一， 通过本课程的学习， 要求学生理解在软件开发过程中应用软件工程方法的必要 性和迫切性，要求学生掌握软件工程的基本原理、概念与 技术方法
本门课程最主要的作用就是帮助学生建立系统、完整的专 业基础理论体系，不仅培养学生分析问题、解决问题的能 力，而且全面锻炼学生将来成为现代软件工程师需要的团 队协作、谈判沟通、适应发展等等能力，为在今后工作中 从事计算机大规模软件开发与维护打下扎实的基础
系统分析能力、需求分析能力、设计能力
要求高、一般要求 有较长时间的开 发经验
熟练掌握某种语言、能看动相关设计文档，MIS 一般 系统编码一般要求掌握一种数据库系统
熟练了解某种特定的软件、能解决客户提出的各 一般 种技术问题、对软件硬件都应当有所了解
熟练了解某种特定软件、能接收并解决客户提出 一般 的问题、能进行软件的二次开发、熟悉某种 开发语言、掌握一种数据库系统
造房的方法论-总结
小型工程可边做边设计 施工过程中修改方案不会带来致命影响 以经验为主 造房和施工方不一定需要通过图纸来沟通，不需要太多的
工程知识，双方边商量边施工
造房的方法论-金贸大厦
谈可行性
设计原形并讨论
造房的方法论-金贸大厦
严格按照图纸施工
可耸立百年的大楼是精确设计的产物
软件过程模型
计划阶段 开发阶段 维护阶段
制定计划 需求分析 软件设计 程序编写 软件测试
运行维护
软件过程模型
软件计划
问题定义
“要解决的问题是什么？”
可行性研究
经济 技术 管理 社会环境
40
软件过程模型
需求分析
确定系统逻辑模型 确定目标系统必须具备的如下内容
软件项目管理基础课程(PPT-61张)可编辑全文
甘特图是做项目进度计划方法的重要方法，其 他方法有：
关键日期表：这是最简单的一种进度计划表， 它只列出一些关键活动和进行的日期。
关键路线法
计划评审技术（Program Evaluation and Review Technique，简称PERT）。
Gantt图能很形象地描绘任务分解情况，以及每 个子任务(作业)的开始时间和结束时间，因此 是进度计划和进度管理的有力工具。它具有直 观简明和容易掌握、容易绘制的优点。
这种管理在技术工作开始之前就应开始，在软 件从概念到实现的过程中继续进行，当软件工 程过程最后结束时才终止。
项目管理分九个知识领域，分别是成本 管理、质量管理、时间管理、范围管理、 人力资源管理、沟通管理、风险管理、 采购管理和整体管理。
其中时间，质量和成本管理构成了三角 形
项目管理包括5种基本活动
项目管理概述
软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定 的成本、进度、质量顺利完成，而对成本、人 员、进度、质量、风险等进行分析和管理的活 动。
软件项目管理的根本目的是为了让软件项目， 尤其是大型项目的整个软件生命周期（从分析、 设计、编码到测试、维护全过程）都能在管理 者的控制之下，以预定成本，按期、按质的完 成软件，然后交付用户使用。
项目终止：提交项目结果并收集项目历史。主 要活动有
交付：由客户验收测试和系统安装 2个子活动组 成。
客户验收测试：软件系统由客户按照项目协议中 制定的验收准则进行评价。
安装：系统被配置在目标环境中，并且交付文档。 安装可能包括用户培训和实施阶段。
事后分析：项目经理和团队领导收集项目历史资 料以获得经验。
初始的软件体系结构:它关注于软件体系结构， 特别是把系统分解成子系统。
软件项目管理(三级项目)理论课程教学大纲
软件项目管理(三级项目)课程教学大纲英文名称：Software Project Management 课程编码：04119230学时：48/8 学分：3课程性质：专业限选课课程类别：理论课先修课程：软件工程导论、软件工程A开课学期：第6学期适用专业：软件工程一、课程教学目标通过本课程的理论教学、项目和实验训练，使学生具备下列能力：1、掌握软件工程领域软件项目管理所需的专业知识，包括项目范围、进度、成本、风险、资源、变更等方面的管理和控制。
（支持标准毕业要求1-3）2、培养学生的人文社会科学素养、社会责任感，能够在软件工程实践中理解并遵守软件工程职业道德和规范，履行相应责任；（支持标准毕业要求8-3）3、培养学生的团队精神及协作能力，能够在软件工程、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；（支持标准毕业要求9-1、9-2）4、能够能够通过口头或书面方式表达自己的想法，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；（支持标准毕业要求10-1）5、能够使用主流的项目管理工具，如Project等工具对软件复杂软件开发过程中的进度、资源、成本等问题进行管理；（支持标准毕业要求11-1）6、能够将软件项目管理的原理和经济决策的方法用于大规模软件全生命周期过程中；（支持标准毕业要求11-2、11-3）二、课程教学目标与毕业要求的对应关系三、课程的基本内容3.1 理论教学1、项目管理及IT项目管理概述（支撑教学目标1）了解项目及项目管理的基本概念、价值及特点；理解项目管理、IT项目管理、软件项目管理之间的相互关系，理解软件项目管理的基本概念及特点。
[本章主要内容]：（1）项目与项目管理的价值。
（2）项目与项目管理概念与和特点。
（3）项目管理组织与项目管理知识体系。
（4）IT项目特征、IT项目管理特点。
（5）软件项目与软件项目管理概念与特点。
2、项目管理的环境和过程（支撑教学目标1、2、6）教学目标：了解项目管理的环境，理解系统观念和系统方法在项目管理中的应用；了解项目阶段和项目生命周期的概念，理解项目管理过程。
软件项目管理课程PPT113页
计算程序控制结构的V(G)值
E = 4 E = 3 N = 4 N = 3 V = 2 V = 2
计算程序控制结构的V(G)值
E = 6 N = 5 V = 3
例3.1 计算如图所示程序控制结构图的V(G)值。 (a) e=1,n=2,v=1; (b) e=3,n=3,v=2; (c) e=4,n=4,v=2； (d) e=3,n=3,v=2; (e) e=6,n=5,v=3.
过程的内部属性 工作量 计划和进度 一段时间内某类事件发生的次数 过程的外部属性 成本 可控制性 可观察性 稳定性 资源的内部属性 人 软硬件环境 方法 经验 资源的外部属性 成本 时间
3.1.1.2 面向规模的度量
代码行数 LOC或KLOC 生产率 Pl=L/E 其中 L 软件项目代码行数 E 软件项目工作量（人月 PM） Pl 软件项目生产率（LOC/PM） 代码出错率 EQRl=Ne/L 其中 Ne 软件项目的代码错误数 EQRl 每千行代码的错误数
每行代码平均成本 Cl=S/L 其中 S 软件项目总开销（元／美元） Cl软件项目每行代码的平均成本 文档与代码比 Dl=Pd/L 其中 Pd 软件项目文档页数 Dl 每千行代码的平均文档数
软件的外部属性和内部属性 外部属性 软件产品、过程、资源与环境的关系 如，成本、效益、劳动生产率、可靠性、可维护性 内部属性 软件产品、过程、资源、环境自身的属性 如，产品结构、模块化程度、复杂性、程序长度等。
产品-过程-资源
产品的内部属性 程序代码长度 程序功能 模块化 重用性 控制流 数据流 模块耦合度与内聚度 产品的外部属性 程序的可靠性 可用性 可维护性 软件的可理解性 有效性 可移植性
例3.1计算程序控制结构的V(G)值
《软件项目管理》课程设计
《软件项目管理》2020-2021第2学期期末课程设计认真阅读教材第130页到第131页、第157页到第158页、第188页到第189页、第215页到第216页，“运行案例”的相关内容，完成以下任务：任务一：完成一个全球分子项目的项目章程。
（假设该项目将需要6个月才能完成，并有12万美元的预算，使用“表1”提供的项目章程模板作为指导。
你将成为项目经理，博士K将是项目发起人，其他的团队成员将包括博比、阿肖克、金和阿弗丽达。
你打算举办4场与“鲨鱼坦克”类似的活动来发展全球分子网站和应用。
）任务二：使用课堂上学习过的WBS绘制模式或Project等软件工具为项目开发一个WBS，将项目恰当地分解至层级3或层级4。
针对你的WBS中的2个条目建立类似于图1的“WBS词典”。
任务三：为项目开发一个范围确认和变更控制的策略，用思维导图的形式总结该策略的关键点（可以手绘截图）。
任务四：依据所开发的项目WBS和案例有关时间和成本要求，绘制项目甘特图，要求甘特图中能够体现项目中相应的里程碑、估算的任务工期、依赖关系等内容，项目进度目标为6个月。
（注：此处不要求绘制成跟踪甘特图，绘制甘特图使用工具软件不做限制。
）任务五：1、仿照“图1”设计项目成本模型。
（使用以下WBS或你开发的WBS，并确保把设计成本模型的各项假设记录下来。
假设自己和团队成员的劳动力成本为20美元/小时，你将支付你的IT伙伴博比30美元/小时，该项目将为4个“鲨鱼坦克”提供茶点、获胜者的奖品等，每个事务的费用为1000美元。
）WBS用例：===========================================================1.项目管理2.硬件（金、阿肖克和阿弗丽达的3台笔记本电脑和互联网）3.软件3.1外包3.1.1域名和网站托管3.1.2网站的捐赠接受功能3.1.3创建网站的视频3.2内部开发3.2.1事件的准则和模板3.2.2接受所需的新产品或服务的想法3.2.3自定义网站的20个实践3.3测试4.商业计划4.1内部劳动4.2法律信息/协助5.旅行6.事件6.1内部劳动6.2顾问劳动6.3茶点6.4奖品=========================================================== 2、假设项目进行了3个月。
软件项目管理课程课件-完整版
三．软件工程模型
所有软件工程的活动都必须进行管理。 软件项目管理贯穿于软件工程的演化过程。 软件工程的演化过程：
三．软件工程模型
软件工程模型: 组织软件工程活动的方 法，称为软件工程模型。
软件工程模型是用一定的流程将各个活 动连接起来，并可用规范的方式操作全 过程，如同工厂的生产线。
常见模型有线性、快速原型、螺旋、渐 增式等模型。
常见的软件工程模型
线性模型（也称，瀑布模型，顺序模型）
常用的软件工程模型
螺旋模型 可看成是连接的线性模型
常用的软件工程模型
渐增式模型（增量模型）
常用的软件工程模型
渐增式模型首先构建系统的基本轮询回 路：
1.2项目管理
一．项目与项目管理
１．项目的概念及特点 项目：是指在一定约束条件下具有特定目标的一
一个次里程碑。
各阶段特点
为实现整个项目的某个特定状态，每个阶段都要进 行足够次数迭代。
各阶段的工作产品（制品，文档等），同时进化产 生，但每个阶段都有一个主要焦点： 初始阶段 需求 （生命周期目标里程碑） 细化阶段 设计 （生命周期构架里程碑） 构造阶段 实现 （初始的可操作能力里程碑） 移交阶段 实施 （产品发布里程碑） （这里的模型是渐增式（增量式））
管理科学用于计划、资源、质量、成本 等管理。
二．软件工程框架
软件工程目标 软件工程活动 软件工程原则
软件工程框架
软件工程目标
正确性－－软件产品达到预期功能的程 度。
可用性－－软件基本结构、实现、文档 为用户可用的程度。
合算性－－具有经济效益，即开发、运 行的开销满足用户要求的程度。
软件工程活动---生产软件步骤
问题定义－－明确要解决的问题 可行性分析－－即定义的问题是否有解决的办
软件项目管理-理论教学大纲
《软件项目管理》教学大纲课程编号：XXX课程名称：软件项目管理课程类型：专业选修课总学时：50理论学时：50实验学时：0学分：3适用专业：计算机科学与技术先修课程：软件工程、软件测试一、课程性质、目的和任务本课程是计算机科学与技术专业的专业选修课，通过本课程的学习，使学生掌握现代软件项目管理的一些基本概念、基本原理和基本方法，了解项目特别是软件项目管理各个阶段所需的基本技术和工具，使得学生初步具备制定项目计划和实施项目管理的能力。
二、教学基本要求掌握现代项目管理的基本原理和基本方法，了解项目特别是软件项目管理各个阶段所需的基本技术和工具，初步具备制定项目计划和实施项目管理的基本技能。
三、各教学环节学时分配四、教学内容及要求第一章软件项目管理概述【目的要求】了解：项目、软件项目、项目管理概念。
熟悉：过程管理与软件项目管理的关系。
掌握：项目管理知识体系组成。
【教学内容】1.项目与软件项目。
2.项目管理。
3.项目管理知识体系。
4.过程管理与软件项目管理的关系。
第二章项目确立【目的要求】了解：项目评估、项目立项。
熟悉：项目授权。
掌握：项目招投标过程。
【教学内容】1.项目评估。
2.项目立项。
3.项目招投标。
4.项目授权。
5.“医疗信息商务平台”招投标案例分析。
第三章生存期模型【目的要求】了解：瀑布模型、V模型、快速原型模型、增量式模型。
熟悉：渐进式阶段模型。
掌握：敏捷生存期模型。
【教学内容】1.瀑布模型。
2.V模型。
3.快速原型模型。
4.增量式模型。
5.渐进式阶段模型。
6.敏捷生存期模型。
7.“医疗信息商务平台”生存期案例分析。
第四章软件项目范围计划——需求管理【目的要求】了解：软件需求定义。
熟悉：需求管理过程。
掌握：需求分析方法。
【教学内容】1.软件需求定义。
2.需求管理过程。
3.需求分析方法。
4.“医疗信息商务平台”需求案例分析。
第五章软件项目范围计划——任务分解【目的要求】了解：任务分解定义。
熟悉：任务分解过程。
第1章IT项目管理概述
•项目 组织
•资金 •供应商
•货物（产品）
•债权人
•员工
第1章IT项目管理概述
企业发展与项目
•使命 •Mission
•（企业为何存在？）
•达成什么结果？ ） •Goals/Objectives
•项目 •Projects/
•（我们通过什么达到？）
第1章IT项目管理概述
第一章 项目管理概述
一. 项目概述 二. 项目管理及发展 • 三. 项目管理知识体系概述 • 四. IT项目管理概念与基础 • 五. IT项目管理与职业生涯规划
第1章IT项目管理概述
第二部分 项目管理及发展
•主要内容： 一. 项目管理概念与特点 二. 项目管理历史与发展 三. 项目管理与一般管理 四. 项目管理资质论证
在企业最初成长的5年中，要有 54.6%的企业走向倒闭，可见前5 年又是企业发展的致命危险期。
•65000家企业寿 •命分布统计（%）
企业寿命
≤1年 2年 3年 4年 5年 0—5年合计
6—10年合计 ≥10年
企业数合计
9.8 12.1 13.6 9.3 9.8 54.6
27.6 17.8
第1章IT项目管理概述
第1章IT项目管理概述
一. 项目管理的定义
项目管理就是以项目为对象的系统管理 方法，通过临时性的、专门的柔性组织，对 项目进行高效率的计划、组织、指导和控制， 以实现项目全过程的动态管理和项目目标的 达成的综合协调与优化。
• 简单地说，项目管理就是把各种资源应用 于项目，以实现项目的目标。或者说，项目管理 是在项目活动中运用知识、技能、工具和技术， 以便满足和超过项目干系人对项目的需求和期望 。
第1章IT项目管理概述
软件工程与项目管理课程标准
软件工程与项目管理课程标准一、课程概述（一）课程性质《软件工程与项目管理》是计算机应用专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要内容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件项目管理。
（二）课程基本理念本课程以“面向岗位、以岗位需求”为导向；以典型工作过程为依据选取教学内容；充分考虑学生的学习特点和职业发展需要。
（三）课程设计思路根据软件技术专业所涉及到的计算机语言编程和数据库术技术知识，以项目为驱动，通过“老师命题-学生实践”的方式在“知识-实践-项目”环节中提高学生的学习兴趣和动手能力；采用分段实施的教学过程：知识讲授阶段-实践阶段-强化指导来逐步提高学生的实际动手能力，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。
二、课程目标（一）总体目标：本课程的总目标是：“以学生实践为主体”，通过课程的实施，帮助学生学会自主学习。
使学生的知识、技能、素质得到全面发展，既为今后的专业课程学习打下良好的知识与技能基础，又培养良好的职业素养。
课程内容突出高职教育特点，确保人才培养目标的实现。
（二）具体目标1、知识目标掌握软件工程的基本概念及原理、掌握软件工程的基本原则和方法工具；了解当今软件企业的工作规范。
2、能力目标通过本课程的学习，掌握软件工程的基本理论、实用的开发方法和技术，并能够把软件工程的思想应用于软件项目实施过程；了解软件工程各领域的发展方向，对中小型软件项目进行可行性和需求分析、设计、编码、测试的能力及开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范，为今后从事软件工程实践打下良好的基础。
3、素质目标使学生具备团队精神及软件专业人员的基本素质，为就业和将来的发展打下理论和实践基础；培养学生认真参与、积极交流的主体意识；激发学生的学习热情，使学生初步形成编制程序的意识和科学精神。
三、课程内容标准第一章软件工程概述（一）教学目的、要求本章要求学生了解什么是软件危机和软件工程,软件危机产生的历史背景、根源和由此产生的大量的失败,了解软件工程是从何种角度切入到软件开发中去,如何解决软件危机，了解消除软件危险的途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
chapter__1
40
一月四日：
上午：第十二章－－第十三章 下午：第十四章－－第十六章
chapter__1 15
软件开发项目管理
第一章 软件项目介绍
chapter__1 16
本章要点
项目 软件项目的特征 实现项目目标的制约因素 软件项目的生存周期 软件项目现状
chapter__1
17
什么是项目？ 什么是项目？
chapter__1
chapter__1
21
项目的特征
有明确的目标 项目之间的活动具有相关性 限定的周期 有独特性 资源成本的约束性 项目的不确定性 结果的不可逆转性
chapter__1 22
１ ．有明确的目标
项目是面向目标的 目标必须是明确的 目标也必须是可以达到的
chapter__1
23
２．项目之间的活动具有相关性
chapter__1
7
PMBOK
chapter__1
8
软件开发项目管理课程简介
软件开发项目管理是以最合理、最有效、最经 济的手段保证软件开发项目的成功完成 具有软件项目管理的独特性。 体现软件过程思想。 综合各个学科，有好多的学科分支 理论与实际的结合
chapter__1
9
课程的目的
主要是向希望成为软件开发项目管理的人员传 授软件开发方面项目管理的概念、方法和技巧 学生在短时间内掌握软件开发项目管理的基本 知识和实践能力。
chapter__1
38
国内软件产业现状
软件产业的软件生产力落后是必须直面的一 种现实 我们当前国内的大部分的软件开发机构，可 以称其为小作坊或是大作坊，但却不能称其 为软件工厂 软件工程化的核心任务就是实现生产模式的 转变。 软件开发过程管理体系欠缺
chapter__1 39
小结
软件项目的特征 实现项目目标的制约因素 软件项目的生存周期
18
项目定义
项目是为了创造一个唯一的产品或提供一个 唯一的服务而进行的一个临时性的努力。 项目是以一套独特而相互联系的任务为前提， 有效地利用资源，为实现一个特定的目标所 做的努力。
chapter__1
19
项目定义（ 项目定义（续）
Project
A finite endeavor that
Has a define beginning and a definite end Is unique Consumes resources
chapter__1
32
实现项目目标的制约因素
工作范围 成本 进度计划 客户满意度
chapter__1
33
软件项目实例
社保系统
目标：实现社会保险管理的七大保险功能 时间：2年 资金：6００万 资源：１０人
chapter__1
34
本章要点
项目 软件项目的特征 实现项目目标的制约因素 软件项目的生存周期 软件项目现状
逻辑实体
具有抽象性
系统
满足一系列目标的相互作用的各个部分的结构化的组合。
相互作用
“系统”包括彼此相互作用的部分。
变更
需求的变更 设计的变更 技术的变更 社会的变更
chapter__1 30
相互作用图示
chapter__1
31
本章要点
项目 软件项目的特征 实现项目目标的制约因素 软件项目的生存周期 软件项目现状
chapter__1
35
软件项目生命周期
Service Delivery
Contract Kick off
Sales
Negotiation Proposal
QA/Legal
GAP
PM
chapter__1 36
软件项目生命周期
chapter__1
37
本章要点
项目 软件项目的特征 实现项目目标的制约因素 软件项目的生存周期 软件项目现状
chapter__1
26
５ ．约束性
每一项目都需要运用各种资源来作为实施的保 证，而资源是有限的 。
资金 设备 时间 人员等
chapter__1
27
６ ．项目的不确定性
计划和实际的不一致性 风险的发生
chapter__1
28
７ ．结果的不可逆转性
项目结束，结果就确定了
chapter__1
29
软件项目的特殊性
chapter__1
2
项目管理背景（ 项目管理背景（续）
需要从系统的、工程的、管理的角度出发进行 管理，来保证系统的开发过程的顺利和确保质 量
chapter__1
3
项目管理简介
项目管理是20世纪50年代后期发展起来的一种计 划管理方法，它一出现就引起举世瞩目。 项目管理在运作方式和管理思维模式上最大限 度地利用了内外资源 从根本上改善了管理人员的工作程序 提高了效率、降低了风险。 应用广泛
项目复杂是固有的，其中有很多彼此相关的活 动， 相关的活动必须协调开展
chapter__1
24
３ ．限定的周期
项目要在一个限定的期间内完成，应该是一种 临时性的任务， 有明确的开始点和结束点。
chapter__1
25
４ ．有独特性
在一定程度上，项目与项目之间没有重复性， 每个项目都有其独自的特点
chapter__1 13
考试方式
实验（论文）、笔试
实验（或者论文）50分 笔试50分
强调实际的动手能力 有特色，有创意的实验和作业可以加分
chapter__1
14
进度安排
一月一日：第一章－－第三章 一月二日：
上午：第四章－－第五章 下午：第五章－－第七章
一月三日：
上午：第八章－－第九章 下午：第十章－－第十二章
Subproject
Part of a project managed with a level of independence
ห้องสมุดไป่ตู้Program
A group of interrelated projects managed together
chapter__1 20
本章要点
项目 软件项目的特征 实现项目目标的制约因素 软件项目的生存周期 软件项目现状
chapter__1
6
PMI要求项目经理的具备的能力 要求项目经理的具备的能力
范围管理能力（Scope management） 时间管理能力(Time management) 成本管理能力(Cost management) 人力资源管理能力(Human Resource management) 风险管理能力(Risk management) 质量管理能力(Quality management) 合同/采购管理能力(Contract/procurement management) 沟通管理能力（communication management ）
chapter__1
10
实验工具
Microsoft Project
chapter__1
11
教学方式
实用为主线 以软件企业的经验为基础 采用理论讲授、案例研究、问题讨论的方式 提倡交互式
chapter__1
12
参考网站
软件开发项目管理
chapter__1
0
项目管理背景
生活中的项目
生日聚会 野餐活动 集体婚礼
社会中的大项目
微软的操作系统 阿波罗计划 神州飞船计划
chapter__1 1
项目管理背景（ 项目管理背景（续）
时空概念的根本改变加剧了项目的复杂性和可 变性 项目的涉及范围和时间、空间跨度都在以空前 的速度扩大； 个人经验已无法确保项目的成功或按时完成。
chapter__1
4
项目管理认证计划
背景
过去是没有项目经理的职业意识 常常先承担了项目责任，然后顺理成章地当上 了项目经理 项目管理的常常不是通过系统的学习的来的， 而是在实践中摸索出来的 经常面临失败的经历
chapter__1
5
项目管理认证计划
PMI在1984年提出项目管理认证计划(PMP) AT&T,Bell South,Bell Core,Bell Atlantic,Us West, Citibank,IBM,EDS ，ABB等参与，