《辽阔的疆域》第二课时学案

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八年级地理上册《辽阔的疆域》第二课时学案

《辽阔的疆域》学案
第二课时
一、学习目标
1.了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。

2.能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。

二、重点难点
重点：掌握和熟练运用中国政区图
难点：34个省级行政区的名称、简称和行政中心在地图上的定为和记忆。

三、导学问题
1.现行的行政区划分为____、____、____、三级，直辖市和较大的市分为___________国家还根据实际需要设立__________________。

2.省级单位____个：包括___个省、___个自治区（_______、宁、新、________、桂）、___个直辖市（___、津、____、渝）、_____个特别行政区（_____、澳）。

3.省级单位简称来源有三类：A类;多数采取各省区名称的首字有_________________、个别的也用尾字或一部分的有_______________________，B类用历史上的古地名的有_________________，C类;用山、河、湖名作简称的有________________________。

4.找出下列省区
①东北三省：
②黄河中下游四省二市：
③长江中下游六省一市：
④北部边疆一区：
⑤南部沿海：四省一区（两特）
⑥西南：三省一区一市
⑦西北内陆三省两区
5.活动：说出每一个省级行政区的行政中心。

6.整理预习过程中遇到的问题，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。

1.1辽阔的疆域(第2课时)教学设计

1.1辽阔的疆域（第2课时）教学设计第一节辽阔的疆域（第2课时）【课型课型】新授课【课标要求】【课标要求】记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。

认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

【教学目标教学目标】1记住我国的陆地面积和海洋面积。

（重点）2.了解我国陆上疆界及大陆海岸的长度，认识我国是一个海陆兼备的国家。

（重点）3.在图上指出我国领土的四至点，能够估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度相差的度数来认识我国是陆地大国。

（难点）4.通过描图.填图能在图上指出我国6个隔海相望的邻国.濒临的4海1洋和主要的岛屿，初步形成一定的读图能力进一步认识我国既是陆地大国，也是海洋大国，即疆域辽阔，培养学生爱国主义情感和民族自豪感。

（难点）【教学模式教学模式】问题导学。

【教学方法教学方法】小组讨论法.读图填图法.拼图游戏法。

【教具准备教具准备】多媒体课件.中国的疆域与邻国拼图。

【教学过程】【教学过程】教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图创设情境创设情境导入新课导入新课北京天安门军舰活动活动11赏析赏析中国三军海陆空火箭炮战斗机学生积极踊跃的进行阐述，说出自己对赏析视频图片我国庄严肃穆的北京天安门和飒爽英姿的海陆空三军；让学生感受祖国的和平与发展.国家主权和领土完整，离活动活动22谈一谈谈一谈你对领土有怎样的认识（说出自己现有知识对领土的了解与认识）。

领土的理解与认识。

不开伟大的中国人民解放军。

激发学生的爱国热情和学习欲望。

承接过渡承接过渡教师小结教师小结“领土”是指主权国家管辖下的区域，包括领陆.领水和领空。

我国领土的范围和面积，即中国的“疆域”。

我国的“疆域辽阔”有广阔的领土面积和海洋面积，疆界线和海岸线长，邻国和临海多。

今天我们就一起来探究学习第一节辽阔的疆域，第2课时疆域辽阔。

自主探究自主探究一.陆地大国探究活动一探究活动一11.面积.面积大大“比一比”教师展示世界上部分国家的面积大小和居世界的位次，引导学生识记（1）我国的陆地面积（2）我国的陆地面积位居世界第几位仅次于哪些国家（3）学生总结我国陆地面积的特点22.陆界线.陆界线长长“绘一绘”（在图上出我国的海岸线并识记数据）33.陆上邻国.陆上邻国多多（知识回顾）“填一填”教师展示我国14个陆上邻国图让学生同桌之间加强记忆（1）面积最大的国家是（2）人口最多的国家是（3）面积最大的内陆国学生认真读表，理解并识记（1）960万平方千米；（2）第3位；仅次于俄罗斯.加拿大；（3）我国是个陆地大国；2.学生描图并识记我国陆界线2.2万千米；3.学生指图说出我国14个陆上邻国，并会填图，同桌之间加强记忆。

八年级地理上册《辽阔的疆域》第二课时教案

《辽阔的疆域》教案第二课时教学目标一、知识与技能1、运用材料，了解我国现行的行政区划。

2、结合地图，通过活动，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。

3、了解香港、澳门特别行政区的知识内容。

4、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。

二、过程与方法：1、运用地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。

同时，培养学生读图、拼图、填图、分析、归纳的综合能力。

2、引导学生结合自己已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。

3、教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。

4、教学过程中运用多媒体辅助教学，贯穿直观性教学原则。

三、情感态度与价值观：通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等），对学生进行爱国主义教育。

教学重点我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

教学难点识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。

教学方法合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法课前准备课件、课前学案课时安排2课时教学过程一、导入新课请同学们看课件填写自己的户口所在地。

按照以下格式填写。

（找几位学生将填写的结果念给全班同学听）展示课件（使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

）总结归纳：我国采用的是省、县、镇三级行政区划，就像我们学校的年级、班级、小组一样。

上一级区划包含若干个下一级区划。

二、新课学习自主学习，合作探究1.行政区划的原则便于行政管理，利于经济发展和民族团结2.三级行政区划根据宪法的规定，我国分省、县、乡三级行政区划。

3.特别行政区教师提问：同学们知道我国政府何时收回了香港和澳门的吗？(学生回答)教师讲解：遵照邓小平同志提出的“一国两制”的伟大构想，1997年7月1日，我国政府对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区；1999年12月20日，澳门回归祖国，并设立澳门特别行政区。

八年级地理上册 1.1辽阔的疆域(第2课时)教案 (新版)商务星球版

辽阔的疆域（第2课时）【课型】新授课【课标要求】●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

【教学目标】1、记住我国的陆地面积、海洋面积、陆上疆界及大陆海岸线的长度，认识我国是一个海陆兼备的国家。

（重点）2、在图上指出我国领土的四至点，能够估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度相差的度数来认识我国是陆地大国，并在地图上找出我国的14个陆上邻国。

（难点）3、读图指出我国濒临的4个边缘海、太平洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

（难点）【教学模式】自主探究合作竟学型教学模式。

【教学方法】读图分析、小组讨论法。

【教具准备】地图、多媒体课件。

教学环节教师活动学生活动设计意图感悟导入配背景音乐《大中国》，多媒体展示我国的天安门城楼、长城、珠穆朗玛峰、西北大漠、江南园林、山东泰山、南沙群岛等自然、人文景观图片。

回顾上节课的内容并提问：1、我国地理位置特点？2、我国地理位置的优越性。

学生观看我国的地域风景图片感受祖国之伟大。

回答问题，回忆上节课所学内容通过多媒体图片使学生产生强烈的民族自豪感，产生浓厚的学习兴趣，通过提问有效的复习了上节课所学内容。

衔接过渡我们的祖国地理位置优越，是一个海陆兼备的国家。

我们的祖国幅员辽阔，既是陆地大国，又是海洋大国。

这节课就让我们认识一下我们伟大祖国的辽阔疆域。

情境设计2014年8月16号南京青奥会盛大开幕，作为志愿者的小明需要向外国运动员介绍我们伟大祖国的辽阔疆域，组委会要求小明从陆地大国和海洋大国两个方面进行介绍，下面就让我们帮助小明收集资料，完成任务。

探究任务：任务一：认识陆地大国。

阅读课本P5图1-1-3和内容归纳我国的陆地面积、陆上疆界线和陆上邻国。

教师点拨：以小组为单位，帮助小明从不同的方面收集资料，完成探究任务。

根据领取的任务，独立自主完成导学案的相应题目：任务一：1、我国幅员辽阔，陆地面积约平方千米，仅次于通过时政新闻，创设学习情境，激发学生的学习兴趣。

1.1辽阔的疆域第2课时教案(人教版八年级上)

⑵记忆完成后，把全班分为两组，两组各找一人到黑板填注，看哪一组填的好，其他生完成活动4，填完后师生互纠，表扬优秀的组。
⑶分组游戏：四人一组认识34个省级行政区的轮廓，把轮廓模型发给各组，其中一同学拿其他同学认，限时记忆后教师拿轮廓问同学抢答。（轮廓形状特点可参照探究P8拓展性学习）
⑷学生在图中找出4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称和省级行政中心。（分组找出并记住，即时填图，比赛掌握情况）
教师充满激情，提出问题。学生思完成自主学习提纲。
1、我国的行政区基本划分为、
、三级。
2、我国的省级行政区共个，其中包括个自治区，个直辖市，个省。首都是。
1、教师根据学生情况，提出问题以及解决问题的方法、自学范围、时间、学习方法等要求。（学生自学时教师可以板出本课的轮廓图并标注本课学习需要的地理事物的代码并巡视检查学生自学的情况。）
⑸教师：可简讲简称的由来，让学生了解以便帮助记忆。
①历史名称：冀、晋、豫、鲁（黄河中下游）
②山名或河名：闽、赣、湘、皖（长江中下游）
③两个简称：云、贵、川、甘、陕（川为中心南北延伸）
④一个字或几个字：黑、吉、辽等（沿国界）
⑹教师引导学生分组总结34个行政区的之最，总结后分别介绍总结情况，学生记忆没有总结到的。
拓展应用
三字歌诀记忆34个行政区的名称和简称。
教师出示，学生记忆，记住名称的同时也记住了简称。
巩固训练
教师提出训练要求（时间、规范等），学生根据所学知识独立完成。
师生共同校正补偿。
1、我国共有省级行政区
A．32个B.23个
C.28个D.34个
2、全部位于热带的省区是
A.广东省B.台湾省
C.海南省D.云南省
A.黑、琼B.黑、粤

八年级地理上册辽阔的疆域(第二课时)导学案(无答案) 人教新课标版

辽阔的疆域（第二课时）学习目标１、记住我国的陆地面积，在世界位次２、能利用地图指出我国领土的四个端点３、在地图上说出我国隔海相望和陆上相邻的国家。

４、记住我国陆上疆界和大陆海岸线的长度，记住我国濒临的海洋、岛屿和半岛。

学习方法以图析文，以图记文，培养学生想象力，让学生把地理知识记忆在地图上学习重点我国领土的四个端点我国隔海相望和陆上相邻的国家我国濒临的海洋、岛屿和半岛学习难点记住我国陆上疆界和大陆海岸线的长度，记住我国濒临的海洋、岛屿和半岛基础知识梳理从面积，国界线，海岸线，临海，南北东西的实地距离了解我国的国土辽阔自主探究读课本图１、４中国疆域示意图，１、我国的陆地面积是平方千米，与整个洲的面积相当，仅次于和，居世界第三位。

２、我国的国界线长达多千米，相邻国家有个；我国海岸线长达多千米，隔海相望的国家有个。

３、我国濒临的海洋，从北到南依次是、、、。

合作探究阅读世界政治图，按逆时针方向沿着我国陆上疆界找出１４个邻国，沿我国海上，由南向北找出６个我国隔海相望的国家。

拓展提升根据比例尺，量算我国领土东西端距离约为千米，根据所跨纬度，计算我国领土南北端距离约为千米。

我的问题是什么课堂检测1、下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（）A.蒙古、俄罗斯B.越南、老挝C.尼泊尔、印度D.阿富汗、巴基斯坦2、与我国隔海相望的一组国家是（）A.印度、文莱、菲律宾B.马来西亚、朝鲜、韩国C.日本、朝鲜、印度尼西亚D.文莱、菲律宾、日本3.同我国隔海相望的国家从北到南依次是A.菲律宾、日本、马来西亚、文莱、印度尼西亚B.日本、菲律宾、泰国、马来西亚、文莱C.日本、马亚西亚、印度尼西亚、文莱、菲律宾D.日本、菲律宾、马亚西亚、文莱、印度尼西亚4.下列省份与濒临的海的连线，正确的是A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海C.江苏、安徽、山东——黄海D.浙江、广东、广西——南海。

辽阔的疆域第二课时导学案

普宁市勤建学校八年级地理学科课堂导学案设计设计时间：第___周星期___上课时间：2013年___月___日（第__周星期___）备课组长签字：__________ 教研组长（年级主任）签字：__________课题：第一章第一节辽阔的疆域（第二课时）设计人：马伟玲学习目标：1、掌握我国省级行政区的名称及简称。

2、知道各行政区的大概位置。

一、学生自学学生课前阅读“地理图册”第4页的“中国行政区图”1、我国的三级行政区划：、、。

2、读图找出我国的34个省级的行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区。

3、我国的省级自治区分别是以什么少数民族为主？4、找出我国省级行政区的名称及简称。

5、你知道我国的特殊行政区吗？二、教师点拨1、三级行政区划：省（自治区、直辖市）、县（自治州、自治县、市）、乡（民族乡、镇）2、我国几个特殊省级行政区的名称及简称：广东省——粤安徽省——皖贵州省——贵、黔河北省——冀山西省——晋甘肃省——甘、陇福建省——闽江西省——赣陕西省——陕、秦山东省——鲁河南省——豫四川省——川、蜀湖北省——鄂湖南省——湘云南省——云、滇海南省——琼重庆市——渝上海市——沪内蒙古自治区——内蒙古广西壮族自治区——桂记忆口诀：两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云贵西四北上天，内蒙台海福吉安，重庆港澳大团圆，祖国美景好河山。

3、找一找：我国特殊的省级行政区A、位置最西、面积最大、邻国最多——新疆维吾尔自治区B、位置最南、纬度最低、跨纬度最广——海南省C、位置最北、最东、纬度最高——黑龙江省D、跨经度最广、邻省最多——内蒙古自治区E、沿海岛屿最多——浙江省F、大陆海岸线最长——广东省G、同时濒临渤海、黄海——辽宁省、山东省三、当堂背诵读图识记：1、读“地理图册”第4页的“中国行政区图”，找出我国的34个省级的行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

2、掌握我国的省级行政区的名称及简称以及各行政区的行政中心（首府），笔记列成表格识记。

八年级地理上册《辽阔的疆域(二)》学案

5、按照课本P8页所提示的方位，在图中找出我国的34个省级行政区名称。边找边记忆。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决：
记住各省级行政区的大致形状轮廓，并学会根据其特点判断各省级行政区的名称。
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。
34个省级行政单位
23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区
把行政区总结归纳成歌诀让学生方便记忆。
两湖两广两河山，五江港澳青陕甘。
云贵西四北上天，内蒙台海福吉安。
把各省区的轮廓图形类比为各种便于识记的图形。（我想：利用这种方法进行教学，可以让学生形成心里的地图。）
教学反思
让学生在投影和课本的政区图上找出该行政区的名称，掌握轮廓的特征，利用区域轮廓，让学生发挥主动的充分自己的想象，作似物形象比喻，把抽象的材料加以形象化。
《辽阔的疆域（二）》学案
课题：辽阔的疆域（第2课时）
学习目标
1、知道我国现行三级行政区的划分。
2、学会在中国地图上熟悉我国省级行政单位的全称。
3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
学习重点
目标1、目标3
学习难点
目标3、
导学过程
二次备课
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：把课本课文内容和图结合起来
1、看课本P7张立同学的户口所在地，写出你的户口所在地。

八年级地理上册《1.1 辽阔的疆域(第2课时)》导学案(新版)新人教版

八年级地理上册《1.1 辽阔的疆域（第2课时）》导学案（新版）新人教版【知识与技能】1、知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称和分布。

2、了解香港、澳门特别行政区的设立。

【过程与方法】培养学生的地理区域记忆能力。

对区域管理层极的理解【情感、态度、价值观】培养学生珍视祖国每一寸土地，盼望祖国统一的情感。

学习重点我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心及分布学习难点掌握我国34个省级行政区在地图上的位置课前热身1、我国疆域辽阔，为了便于有利于经济发展和全国的行政区域，基本分为三级。

（1）（2）（3）2、在三级行政区划中最重要的是省级行政区，目前我国共有34个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区。

3、我们伟大祖国的首都是。

4、说说自已的户口所在地。

导入新课学生引入图中畅游一、小组同学分别按照七个地理方位（①东北三省②北部边疆③西北地区④黄河中下游⑤长江中下游大致以长江为界⑥南部沿海⑦西南地区）找出各自的省级行政区。

二、小组同学读中国政区图找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称并在图中掌握它们的位置特点。

三、请同学们读中国政区图，1、依次找出自北向南的临海省区（14个）、2、从朝鲜国开始按逆时针方向找出我国与陆上邻国接壤的省区（9个）。

3、北回归线穿过的省区（4个）。

4、自西向东依次找出长江流经的省区。

5、自西向东依次找出黄河流经的省区。

四、各小组，认真读图，找出我国地理位置特殊的省区，写下它们的名称，然后各组派代表上台交流。

①位置最东、最西、最南、最北的省区。

②邻国最多的省区：③相邻省区最多的省区：④面积最大的省级行政区：⑤跨经度最广的省级行政区：⑥跨纬度最广的省级行政区：⑦直接濒临太平洋的省级行政区：探讨交流你知道我国为什么在香港和澳门设立特别行政区吗？小结中国省级行政区顺口溜：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

辽阔的疆域(第2课时)示范教案

《辽阔的疆域》教学方案教学目标1.记住我国领土面积，指出我国邻国和濒临的海洋；2.通过学习我国疆域辽阔，激发保卫祖国、热爱祖国的感情。

重点难点【教学重点】运用地图，认识我国陆上邻国、隔海相望的国家、濒临的海洋、岛屿等。

【教学难点】认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

教学过程【课程引入】从高空俯瞰我们的祖国，幅员辽阔，物产丰富，经过大自然精细雕琢，彷如一幅景色旖旎绚丽多彩的画卷。

（板书）第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域二、疆域辽阔师：高空俯瞰中国，美景美不甚收，我们的祖国不仅地理位置十分优越，我们更是一个幅员辽阔，物产富饶的国家，看，我们课程引入部分的四张精美的图片，为什么我国东西昼夜差异明显，南北季节差异显著？这与我国疆域辽阔有什么关系？今天我们就带着问题，走进今天的地理课堂。

1.面积读世界部分国家陆地面积排名表，说出我们国家面积及排名。

师：表中展示世界部分国家陆地面积排名，我们国家面积和排名是多少？生：（可能的答案）我国幅员辽阔，陆地面积约960万平方千米，居世界第三位，是一个陆地大国。

师：我们国家面积和欧洲面积差不多，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，是世界上陆地面积最辽阔的国家之一。

（板书）陆地领土：陆地面积约960万平方千米，世界第三位材料：中国海洋面积是多少有多大？我国管辖的海洋面积还有约300万平方千米，接近于领土面积的1/3，是一个海洋大国。

根据《联合国海洋法公约》的有关规定和我国《专属经济区和大陆架法》的主张，可属我国管辖的海域，包括内海、领海、毗邻区、专属经济区和大陆架，约300万平方千米，我们将它统称为“海洋国土”。

师：我国是一个海陆兼备的国家，不仅仅是一个陆地大国，我国也是一个海洋大国，阅读材料，找出我们国家的海洋国土面积？生：我国管辖的海洋面积还有约300万平方千米，是一个海洋大国。

（板书）海洋国土：300多万平方千米，海洋大国承转：我们国家如此之大，疆域如此辽阔，那你知道我们国家的四至点吗？活动探究1：小组合作，读图1-1-3中国的疆域与邻国，完成下列任务：1.找出我国领土的四至点，说说我国领土跨越的经度和纬度。

《辽阔的疆域》第二课时导学案

《辽阔的疆域》第二课时导学案学科：地理年级：七年级课型：新授课主备人：程铁军审核：地理教研组寄语：最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。

学习目标：在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心重点难点：运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置一、导入：我们伟大的祖国幅员辽阔，为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级行政区划，行政区划与我们生活息息相关。

二、自主学习1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:省级包括、、。

县级包括、、、。

乡级包括、、。

2．写出你的户口所在地：___________________________________3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；___个直辖市；个特别行政区。

三、合作研讨4．读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。

”请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？5．在图1.7中国政区图中指出：（1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区6．拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图，并计时，根据时间长短评出一、二、三等奖7．竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行政中心表出六道题提问其他组同学，答对加一分，答错扣一分。

四、小结提纲：﹙自治区、直辖市﹚34 全国行政区划﹙自治洲、自治县、市﹚个﹙民族乡、镇﹚省个省级个自治区行34个省级行政单位个直辖市政个特别行政区区首都：市五、达标检测一、单项选择题1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海c.江苏、安徽、山东——黄海 D.浙江、广东、广西——南海2.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（）Ａ.广西——粤——桂林 B.福建——闽——厦门C.青海——青——兰州D.贵州——黔——贵阳3.位于我国长江下游的直辖市是（）A.北京市B.上海市C.天津市D.重庆市4.我国的4个直辖市中，最早见到日出的是（）A.北京B.天津C.上海D.重庆5.以下省级行政区有两个简称的是（）A.广东、广西B.湖南、湖北C.山东、山西D.贵州、云南6.我国最新成立的直辖市是（）A.北京B.上海C.重庆D.天津二、读下图完成作业:1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。

第一章第一节《辽阔的疆域》(第二课时)导学案

第一章第一节《辽阔的疆域》（第二课时）导学案【学习目标】1、知道我国的行政区划分为哪三级；2、能够在我国政区图上准确找出34个省级行政区；3、能够说出我国34个省级行政区的全称和简称。

【导读指南】通读课文第7页至10页，完成下列问题。

1、我国的行政区划分为三级，这三级具体是怎样划分的呢？2、我国共有个省级行政区，包括个省，个自治区，个特别行政区。

其中，是我国的首都。

3、读课本第7页的图1.7，找出我国位置特殊的省级行政区。

（1）完全位于热带的省级行政区是哪3个？（2）北回归线穿过的省级行政区有哪些？（3）既临海又邻国的省级行政区是哪2个？（4）跨经度最广的省级行政区是哪个？（5）面积最大的直辖市是哪个？4、在课本第9页的图1.8中国政区图上，填注我国34个省级行政区的全称。

【合作探究】各小组内部以2人为一组，相互考查记忆第10页的表格。

【问题训练】一、选择题1、北回归线自东向西依次穿过的省级行政区是（）A．闽、粤、云、藏 B．台、琼、云、藏C．台、粤、桂、云 D．台、闽、桂、赣2、下列行政区与简称、行政中心的连线，正确的是（）A．广西-粤-桂林 B．福建-闽-厦门C．青海-青-兰州 D．贵州-黔-贵阳3、我国跨经度最广的省级行政区是（）A．新疆 B．海南 C．内蒙古 D．甘肃4、某同学的户口所在地是“江西省安义县万埠镇”，该同学户口所在的第二级行政区是（）A．江西省 B．安义县 C．万埠镇二、根据下列6个省的轮廓，在表格中写出它们的名称、简称和行政中心图号 1 2 3 4 5 6省的名称简称行政中心。

八年级地理上册 1-1 辽阔的疆域(第2课时)教案商务星球版

1-1辽阔的疆域（第2课时）教案【课型】新授课【课标要求】●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。

●认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

【教学目标】1．通过读《中国疆域及其四至》图和计算我国东西及南北的距离，（结合我国的陆地面积和海洋面积）知道我国国土非常的辽阔。

2．通过描图、填图能在图上指出我国的邻国、濒临的海洋和主要的岛屿。

初步形成一定的读图能力。

（重点）【教学模式】问题导学。

【教学方法】自主学习、合作探究法。

【教具准备】地图册、多媒体课件。

【教学过程】【当堂达标】1.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。

那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（）①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处②新疆的帕米尔高原上③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙A.①②B.①③C.②③D.②④2.如下图，当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是一片热带景象，造成这种差异的原因是（）2月的黑龙江 2月的海口A、经度位置B、纬度位置C、地形因素D、大气变化3.台湾岛是我国第一大岛，其东、西、南、北濒临的海洋是：( )A、东海、黄海、南海、太平洋B、东海、太平洋、南海、东海C、黄海、太平洋、南海、东海D、东海、太平洋、南海、黄海4.下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是( )A朝鲜、蒙古 B越南、老挝 C哈萨克斯坦、缅甸 D印度、俄罗斯5.与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（）A朝鲜、韩国 B日本、韩国 C日本、朝鲜 D朝鲜、俄罗斯二、综合题6.读右图，回答：(1)填出图中数码所代表的地理名称：邻国：①_________②_________③_________④_________隔海相望的国家：⑤_______⑥ _______海域：⑦________ ⑧ _________大洋：⑨________(2)将A尼泊尔、 B塔吉克斯坦、C越南、D渤海、E海南岛、F山东半岛前的字母填注在图中。

《辽阔的疆域》第二课时学案

八年级地理上册 《辽阔的疆域》第二课时学案

1.1辽阔的疆域(第2课时)教学设计

八年级地理上册 《辽阔的疆域》第二课时教案