蜘蛛和糖果店(绘本)[优质ppt]
幼儿园大班数学《蜘蛛和糖店》
幼儿园大班数学《蜘蛛和糖店》
蜘蛛和糖店
春天来了，万物复苏。
小动物们也出来活动了。
在一棵大树上
住着一只可爱的蜘蛛，它喜欢漫步在树枝上，寻找食物。
一天，蜘
蛛发现了一家糖果店，它决定去买一些糖果来庆祝春天的到来。
蜘蛛走进糖果店，看到了各种各样的糖果。
他决定买一些糖果，但他不知道该买多少糖果。
蜘蛛好奇地问店主：“店主，我应该买
多少糖果才能庆祝春天的到来呢？”
店主回答说：“我有三种糖果，每种糖果的价格如下：红糖果
2元，黄糖果3元，绿糖果5元。
你可以根据你的需求选择。
”
蜘蛛想了一会儿，然后问店主：“我只有10元，我能买到多少
糖果呢？”
店主回答：“你可以用10元买多达6颗糖果。
”
蜘蛛很开心，他决定花10元买尽可能多的糖果。
但他不知道应
该选择哪些糖果。
于是他问店主：“我应该选择哪些糖果呢？”
店主回答：“你可以选择2个红糖果，2个黄糖果和1个绿糖果，这样你就可以用10元买到5个糖果。
”
听了店主的建议，蜘蛛决定选择2个红糖果，2个黄糖果和1
个绿糖果。
他拿出10元，把糖果买了下来，然后回到家更加开心了。
蜘蛛庆祝春天的到来的同时，也学到了一些关于数学和购物的
知识。
从这个故事中，我们可以得到一个教训：了解你的需求和使
用商店提供的建议，你将能够更好地购买所需的物品。
小朋友们，你们都学会了吗？要好好学习，注重实践，把数学
学好！。
2022修订版-蜘蛛和糖果店
大班数学绘本《蜘蛛和糖果店》活动目标：1.理解绘本故事内容，在观察、比较的基础上，进行推理与预测，并解决问题。
初步感知概率、建立统计的概念。
2.运用已有的经验，对生活中的事物进行简单的统计。
3.尝试小组合作、交流，并大胆的表述自己的想法。
活动准备：教具：PPT 《蜘蛛和糖果店》、糖果销售记录表、统计表“最受欢迎的糖”。
学具：统计表每人一份、记号笔每人一支。
活动过程：一、情景激趣——引发听故事的兴趣。
出示糖果店教师:你们瞧，这儿有一家商店，看看这家商店里都有些什么商品呀?2.教师：这么多的糖果，那么这是一家什么店呢？出示蜘蛛教师：糖果店里还有个朋友呢，看，是谁也住在糖果店里？（幼儿：蜘蛛）蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢？我们来听故事《蜘蛛和糖果店》。
二、大胆猜测——听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖果。
1.（PPT画面一）咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪买糖记录。
（售货员阿姨在等待着我们小朋友来买她得糖果，这时候咪咪走来了，对阿姨说：阿姨我想买糖，阿姨这个时候说）师：同意蜘蛛的猜测吗？从记录表的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖呢？（验证）小结：咪咪每次来买都是买一种糖，说明她最喜欢的就是棒棒糖，下次很有可能也会选棒棒糖，是不是用这种方法！蜘蛛的这个办法真好！2.（PPT画面二）东东来买糖，蜘蛛出示菲菲买糖记录。
师：从记录表里可以看出，东东买了几次糖果？买过什么糖？他会更喜欢吃什么糖呢？（验证）小结：喜欢吃的糖果买的次数一定会多一点，记录表上巧克力糖出现了3次，所以买这种糖的可能性会更大。
3.（PPT画面三）洋洋来买糖，蜘蛛出示洋洋买糖记录。
师：请小朋友仔细地观察记录表，这次请大家猜猜他会买什么糖？你们怎么知道的呢？（验证）4.有什么好办法预测顾客要买什么糖？小结：仔细观察记录顾客购买的糖果名称和购买的次数，经过统计，就能推测出顾客喜欢的糖。
5.（PPT画面四）菲菲来买糖，蜘蛛出示菲菲买糖记录。
师:你觉得她会买什么糖？买哪种糖更有可能？为什么？我们来验证一下。
大班数学绘本蜘蛛和糖果店专业资料
咪咪呀，快进来， 买什么糖？
阿姨， 我买糖
咪咪肯定会 买棒棒糖。
走开走开，我的店里不能有蜘蛛 棒棒糖 棉花糖，果冻都好吃 ，我就轮流买着吃。 洋洋，你要买什么糖呀？ 棒棒糖 冬冬呀，快来看看，想买啥？ 大班数学绘本蜘蛛和糖果店 菲菲，你要买什么糖呀？ 小明肯定会买 糖。 洋洋，你要买什么糖呀？ 冬冬呀，快来看看，想买啥？
咪咪买糖记录
棒棒糖 棒棒糖
棒棒糖 棒棒糖
冬冬呀，快来看看， 想买啥？
阿姨好！
冬冬会喜 欢吃巧克
力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖 巧克力 巧克力
洋洋，你要买什么 糖呀？
洋洋买糖记录
棒棒糖 巧克力 糖
跳跳糖 跳跳糖
洋洋肯定喜 欢吃跳跳糖。
还是跳跳糖 在嘴里跳来 跳去真好玩。
菲菲，你要买什么 糖呀？
大班数学绘本蜘蛛和糖果店
走开走开，我的店 里不能有蜘蛛
我可以帮 助你
棒棒糖 菲菲，你要买什么糖呀？ 走开走开，我的店里不能有蜘蛛 大班数学绘本蜘蛛和糖果店 棒棒糖 妈妈喉咙不舒服，我来帮她买薄荷糖。 洋洋，你要买什么糖呀？ 洋洋，你要买什么糖呀？ 妈妈喉咙不舒服，我来帮她买薄荷糖。 走开走开，我的店里不能有蜘蛛 洋洋肯定喜欢吃跳跳糖。
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谢谢观看
菲菲买糖记录
果冻 棉花糖 果冻 棉花糖 果冻
棉花糖，果 冻都好吃 ，
我就轮流买 着吃。
小明肯定会 买 糖。
小明购买记录
糖
还是跳跳糖在嘴里跳来跳去真好玩。
糖 咪咪呀，快进来，买什么糖？
洋洋，你要买什么糖呀？
小明肯定会买 糖。
冬冬呀，快来看看，想买啥？
小学数学绘本：《蜘蛛和糖果店》.doc
小学数学绘本：《蜘蛛和糖果店》【知识点】：统计与概率【故事】：说的是一个糖果店来了一只蜘蛛，女店主暴跳如雷，抓起扫把赶之：走开，我们店里不能有蜘蛛，马上收拾行李走人。
蜘蛛求情让它留下，说它知道客人们要选些什么糖。
女店主自然不信，于是“撒谎，不信”骂声陆续出来……这时，来了第一个客人咪咪。
咪咪要买什么糖？女店主不知，蜘蛛却脱口而出：圆溜溜的棒棒糖，女店主自然不信。
咪咪确确实实买的是棒棒糖。
蜘蛛的理由是：咪咪来过四次，四次都要了棒棒糖，所以我们一定要为咪咪准备好棒棒糖。
而第二个客人菲菲则涉及了两样东西，一样少一样多。
这次蜘蛛推断，菲菲要买的是花生巧克力糖。
因为菲菲就第一次买了橘子味的，以后，都是买花生巧克力味的，已经五次了。
第三个客人东东究竟要买什么？蜘蛛的推论是：要么买果冻，要么买香蕉味的口香糖。
因为东东吃了六次前者，四次后者；所以东东会从两样东西中选一个。
呵呵，又对了。
第四个客人嘟嘟涉及3样糖果……三选一。
再对。
读到这里，我自己小声对自己说：小心，概率有时也会有变化也会有出错……果然，下一个客人，也就是第5个客人，一个老奶奶来了……作者这次安排了女店主“自作聪明”，她先说：要薄荷糖，因为老奶奶只吃薄荷糖，肯定没错……不过，这次的“肯定”却是错了，老奶奶要的居然是泡泡糖……因为她这次是为她乖孙买的，是为了奖赏好好吃饭的好孩子而买的。
蜘蛛这时笑了，说了概率有时会出错的理由……，并出示记录手册。
【总结】：概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小。
就像蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大……概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，却不能保证100%正确。
如自作聪明的女店主在老奶奶买什么糖的问题上出了错。
从书中，不难让孩子感觉到，数学就在生活中，只要有发现的眼睛就会发现许多数学的美与奇妙。
在教学中可以列出几种糖设计一个统计表，让大家统计它们在梧桐班的受欢迎程度，然后建议糖果店老板娘和蜘蛛给梧桐宝宝制作糖果的话应该做什么糖才最受欢迎？还可以将活动延伸到角色游戏中开展，一定能让店家门庭若市，老板娘笑得合不拢嘴……。
幼儿园课件幼儿教师说课课件ppt-《糖果店的秘密》(最后附说课详案+教案)
走开走开，我的店 里不能有蜘蛛
我可以帮 助你
咪咪呀，快进来， 买什么糖？
阿姨， 我买糖
咪咪肯定会 买棒棒糖。
咪咪买糖记录
棒棒糖 棒棒糖
棒棒糖 棒棒糖
冬冬呀，快来看看， 想买啥？
阿姨好！
冬冬会喜 欢吃巧克
力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖 巧克力 巧克力
洋洋，你要买什么 糖呀？
洋洋买糖记录
就在这个时候，来了一位小顾客，妹妹很有礼貌的跟阿姨打招呼说：“阿姨，您好我买糖”阿姨一眼就认出了这个经常 来糖果店光顾的小客人，阿姨招呼道说：“咪咪，快进来，买什么糖？”小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁边，轻轻的跟她说， 我知道咪咪要买什么糖，我一直在角落里观察来的客人。你看咪咪以前买过什么糖，我都把它记录下来了，一看咪咪的 这张买糖记录表，我就能知道咪咪肯定会喜欢吃棒棒糖。
从生活中的事情出发，以绘本为主线，让幼儿在已有的经验上，边看边推理，边预测边验证，训练孩子通过观察到进行推理到进行预测，的这个思维 能力。 环节三 观察统计 三、最受欢迎的糖果 1．阿姨又准备进货了，怎样才能知道哪种糖果才是最受欢迎的呢？ 2．出示“一周糖果销售记录表”及“统计表”，引导幼儿观察、理解。 3．幼儿人手一份操作统计表，找出最受欢迎的糖果。 小结：用这个表格我们马上就可以找到了，阿姨非常感谢蜘蛛的帮忙，平常生活中我们也可以用这样的方法去观察和了解身边的好朋友和爸爸妈妈， 用统计的方法看来来他们喜欢的东西。 利用表格，在已有的经验的基础上，让幼儿进行统计，提升了幼儿的能力。 环节四 意料之外 四、出乎意料的结局 1．小明来到糖果店，出示买糖记录。 提问：小明可能会买什么糖？为什么？有其他的可能吗？ 小结：原来我们觉得很有可能的结果，也会发生意想不到的意外。 通过让幼儿猜不着这一环节让幼儿了解生活中也会有特殊情况的发生，会有意想不到的结果。
蜘蛛和糖果店绘本2
一周糖果销售统计表
品种
数量
6 4
3
5
7
1 2
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冬冬呀，快来看看，想 买啥？
阿姨好！
现在是6页\一共有15页\编辑于星期日
冬冬会喜欢 吃巧克力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖
巧克力 巧克力
洋洋，你要买什么 糖呀？
现在是7页\一共有15页\编辑于星期日
洋洋买糖记录
棒棒糖 巧克力
QQ糖
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跳跳糖 跳跳糖
洋洋肯定喜欢 吃跳跳糖。
还是跳跳糖在 嘴里跳来跳去
真好玩。
菲菲，你要买什菲买糖记录
果冻 棉花糖
果冻
棉花糖
果冻
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棉花糖，果冻 都好吃 ，我就 轮流买着吃。
小明肯定会买
QQ糖。
现在是11页\一共有15页\编辑于星期日
小明购买记录
QQ糖
QQ糖 QQ糖
QQ糖
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妈妈喉咙不舒服 ，我来帮她买薄
荷糖。
我都猜对了！ 生意真好，
我要进货了！
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星期一 星期二 星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
一周糖果销售记录
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蜘蛛和糖果店绘本演示文稿
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走开走开，我的店里 不能有蜘蛛
我可以帮 助你
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大班优质课数学《蜘蛛和糖果店》ppt
教学方法
故事导入，激发兴 趣
直观演示，加深理 解
操作实践，巩固提 高
拓展延伸，启发思 考
实物教具：通过实际物品帮助学生 理解概念
教学手段
多媒体教学：利用多媒体资源丰富 教学内容和形式
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动游戏：通过互动游戏的方式增 强学生的学习体验
小组合作：通过小组合作提高学生 的参与度和合作能力
03
教学策略和方法
教学策略
激发兴趣：通过 游戏、动画等形 式，激发学生的 好奇心和求知欲
创设情境：利用 生活场景、故事 情节等，帮助学 生理解数学知识
引导探究：提出 问题，引导学生 自主探究、合作 交流，培养学生 的创新能力和解 决问题的能力
巩固应用：通过 练习、实践等方 式，帮助学生巩 固所学知识，并 将其应用于实际 生活中
课程内容
图形认知：认识圆形、正方 形、三角形等基本图形
量的比较：比较大小、多少 等基本概念
数的概念：认识数字、数的 大小比较
简单的计算：通过简单的操 作进行计算练习
重点和难点
重点：理解糖果和蜘蛛之 间的关系
难点：掌握糖果和蜘蛛之 间的规律
解决方法：通过讲解、演 示和互动来突破难点
教学效果：通过练习和反 馈来巩固重点
不足：部分幼儿参与度不高，需要 改进教学方法
总结：本次教学取得一定效果，但 仍需不断改进
改进建议
调整教学策略，注重引导学生思考 增加互动环节，提高学生参与度 注重评价反馈，及时调整教学方法 加强与实际生活的联系，提高学生应用能力
THANK YOU
汇报人：
04
教学过程设计
导入新课
复习旧知：通过提问、练习 等方式巩固和复习已学知识
幼儿园优质公开课 大班数学课件教案《蜘蛛和糖果店》
大班数学课件教案蜘蛛和糖果店（本教案有配套视频，教学PPT）这儿有一家商店，看到了吗？这家商店里有没有你喜欢的商品啊？也有我喜欢的，说说你喜欢什么？这么多的糖，那么这是一家什么店呢？是卖什么的？是食品里的那个种类？对了，叫糖果店糖果店里还有个朋友呢，我们来看看好吧？（PPT）是谁啊，也住在糖果店蜘蛛在糖果店会发生什么有趣的事儿呢？今天陈老师来讲个故事好吗？关于蜘蛛和糖果店的，这个故事的名字叫《糖果店的秘密》这位是糖果店的营业员阿姨，一天她在店里打扫卫生，忽然发现角落里有一只蜘蛛，阿姨大声的对蜘蛛说：“走开走开，我的店里不能有蜘蛛”可是蜘蛛非常喜欢糖果店，它对阿姨说：“阿姨，让我留在糖果店吧，我可以帮助你，我能知道来店里的客人会买什么糖果。
”你们相信蜘蛛的话吗？为什么？看看蜘蛛到底有没有这么大的本领。
就在这个时候，来了一位小顾客，妹妹很有礼貌的跟阿姨打招呼说：“阿姨，您好我买糖”阿姨一眼就认出了这个经常来糖果店光顾的小客人，阿姨招呼道说：“咪咪，快进来，买什么糖？”小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁边，轻轻的跟她说，我知道咪咪要买什么糖，我一直在角落里观察来的客人。
你看咪咪以前买过什么糖，我都把它记录下来了，一看咪咪的这张买糖记录表，我就能知道咪咪肯定会喜欢吃棒棒糖。
你们觉得蜘蛛猜的对不对？说说理由好吗？这张记录表你看懂了吗？是什么意思啊？我们看看咪咪到底选了什么糖？蜘蛛猜对了吗？蜘蛛根据这个记录表猜对了，这会是巧合吗？让我们再来看看，店里有来了一位客人，是个小男孩，“阿姨好，”“冬冬呀，快来看看想买啥？”这时蜘蛛又咕噜噜的都拿出冬冬的买糖记录表请你们仔细看看这张买糖记录表，冬冬来过几次糖果店？买过什么糖？那么这次冬冬来会买什么糖呢？为什么？你们说的真好，喜欢吃的糖果一定会连着买。
来听听小蜘蛛是怎么说的呢？让我们看看冬冬是买的巧克力吗？哇，小蜘蛛这次又猜对了，真厉害啊，！这时候店里又来了一位小男孩，洋洋，你要买什么糖啊？蜘蛛得意的拿出洋洋的买糖记录表，哇，他来过好多次哦！他来过几次？买过几种糖啊？这张是他的买糖记录表，请你们用铅笔把你认为洋洋会买的东西画在下面的框框里。
幼儿园 [统计与概率]蜘蛛和糖果店修改版-绘本课件.ppt
![幼儿园 [统计与概率]蜘蛛和糖果店修改版-绘本课件.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/7ddb40321a37f111f0855b47.png)
来
翻译：林春颖（中）
自
于
小明买糖记录
大大卷 大大卷 大大卷 大大卷
因为今天是我奶奶 的生日，我要买她 最喜欢吃的薄荷糖！
这是怎么回事？
有时候，可能 性很大的，也 不会出现的。
希望你留下来。 什么糖最受欢迎？下星 期我该再进些什么糖果
呢？
我来帮助你
一周糖果销售记录
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
洋洋，你想 要买什么？
阿姨，我能 猜到……
洋洋买糖记录
果冻 棒棒糖 果冻 果冻
棒棒糖 果冻 果冻
棒棒糖
果冻
洋洋买了6次果 冻、3次棒棒糖， 他会在这两种中 挑选一种，挑选 果冻的可能性要
大些。
我都猜对了！
我要果冻！
菲菲想要买 什么糖？
我来帮你分 析……
菲菲买糖记录
巧克力 果冻
果冻 巧克力
果冻 香蕉糖 香蕉糖
4次买的都是棒棒糖，这次 买棒棒糖可能性非常大。
我的店我做主， 你少啰嗦！
我能猜到他想买 什么。 东东呀，快来看 看，想买什么糖？
阿姨好！
东东5次当中，有 4此买了巧克力，
他会买……
东东买糖记录
巧克力
棒棒糖
巧克力 巧克力 巧克力
东东买了巧克力 的糖！我说了我 能帮助你的！
哼，不过 是巧合罢
了！
她不是买巧克力，就是 买果冻。要不，就会买
香蕉糖。
菲菲买糖记录
巧克力 果冻
果冻 巧克力
果冻 香蕉糖 香蕉糖
我最后两次买的香蕉糖， 很好吃，这一次我还是
买香蕉糖。
哈哈，我又猜对了。
小明会买 什么糖呢？
这里糖真好 吃，我又来
蜘蛛开店优秀课件ppt.pptx
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
整体感知
初读课文，读准字音，划分文章层次。
第一部分(1)：写有一只蜘蛛，每天蹲在网上，感到很无聊。
第二部分（2～4）：写蜘蛛开店卖口罩，来的顾客是一只大嘴巴的河马，蜘蛛用了一整天才织完口罩。
第三部分（5～8）：写蜘蛛改卖围巾，来的顾客是一只长颈鹿，蜘蛛忙了一个星期才织完围巾。
正当杏树快成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，‘杏四桃三’。杏树四年才结果，你能等得及吗？ ” 猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。”于是就拔掉了杏树，改种桃树。 正当桃树快成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”
那条长长的围巾被蜘蛛织完了。
长颈鹿的脑袋从树叶间露出来。
2.按要求写句子。
② 长颈鹿的脑袋露出来。（扩写句子）
朗读课文。 根据示意图讲一讲这个故事。
教材习题
蜘蛛开店
卖口罩
卖围巾
卖袜子
河马
长颈鹿
蜈蚣
示例： 蜘蛛开了一家商店，刚开始卖口罩，来的顾客是河马，河马的嘴那么大，蜘蛛用了一整天的工夫才织完。 于是他决定改卖围巾，这次来的顾客是长颈鹿，蜘蛛足足忙了一个星期才织完。 于是他又决定改卖袜子，可是，当他看到来的顾客是一条四十二只脚的蜈蚣时，他吓得匆忙跑回网上。
第四部分（9～11）：写蜘蛛改卖袜子，来的顾客是蜈蚣，蜘蛛吓得跑回网上。
课文解读
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
从“想”的内容来看，其实蜘蛛压根儿就没有认真思考过到底卖什么。 朗读时，强调“就”，“吧”要读得又轻又短，体现蜘蛛的决定随意而草率。
蜘蛛和糖果店
跳跳糖 跳跳糖
洋洋肯定喜 欢吃跳跳糖。
还是跳跳糖 在嘴里跳来 跳去真Байду номын сангаас玩。
菲菲，你要买什么 糖呀？
菲菲买糖记录
果冻 棉花糖 果冻 棉花糖 果冻
棉花糖，果 冻都好吃 ，
我就轮流买 着吃。
小明肯定会 买QQ糖。
小明购买记录
QQ糖 QQ糖 QQ糖 QQ糖
妈妈喉咙不舒 服，我来帮她
买薄荷糖。
我都猜对了！
生意真好， 我要进货了！
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
一周糖果销售记录
一周糖果销售统计表
品种
数量
6 4
3 5 7 1 2
蜘蛛， 谢谢你！
糖果店的秘密
走开走开，我的店 里不能有蜘蛛
我可以帮 助你
咪咪呀，快进来， 买什么糖？
阿姨， 我买糖
咪咪肯定会 买棒棒糖。
咪咪买糖记录
棒棒糖 棒棒糖
棒棒糖 棒棒糖
冬冬呀，快来看看， 想买啥？
阿姨好！
冬冬会喜 欢吃巧克
力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖 巧克力 巧克力
洋洋，你要买什么 糖呀？
洋洋买糖记录
《蜘蛛开店》ppt—人教部编版蜘蛛开店完美课件1
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店完美 课件1
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得 匆 四·忙十·跑二··回只·网脚上的蜈。蚣原来！那位顾客竟··是一条
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店完美 课件1
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店完美 课件1
蜘蛛开店结果怎么样？
口罩店，因为河马嘴巴大，蜘蛛织了 一整天；围巾店，因为长颈鹿的脖子很长， 蜘蛛一个星期才织完；袜子店，因为蜈蚣 的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。
20 蜘蛛开店
部编 RJ·二年级下册
吐出细银丝， 织成天罗网， 摆下八卦阵， 专捉飞来将。
(猜一种动物)
谜底：蜘蛛
今天我们一起去看看这只有趣 的蜘蛛是怎样开店的吧。
鲁冰：男，汉族，山东郯城人，七十年代 出生，中国当代童话作家。2000年开始童话创 作，为全国青少年创作了大量优秀的文学作品， 200多篇童话先后发表在团中央主办的《中国儿童报》、 中国作协主管的《儿童文学》等全国数十种报刊杂志上。 1987年1月，在少年儿童出版社出版儿歌集《365夜儿歌》。
蜘蛛开店第三次卖的是什 么商品？
卖袜子
蜘蛛为什么改卖袜子？
地是·上卖，袜蜘心子蛛里吧累·想，得·：因趴··还为在
袜子织起来很简单
。
···
袜子织起来很简单。
蜘蛛决定依然很随意、草率
第二天，蜘蛛的 招牌又换了，上面写 着：“袜子编织店， 每位顾客只需付一元 钱。”
蜘蛛的第三位顾客是谁呢？他有 什么特点？
子看·不，·见原顾头来客。是来蜘一了蛛只，长向只·颈上见·鹿一身 ，他的脖子和大树一样 高，脑袋从树叶间露出 来，正对着蜘蛛笑呢。
“只见身子不见头” “他的脖子和大树一样高”
长颈鹿脖子长
蜘蛛和糖果店(绘本)ppt课件
我可以帮 助你
咪咪呀，快进来， 买什么糖？
阿姨， 我买糖
咪咪肯定会 买棒棒糖。
咪咪买糖记录
棒棒糖 棒棒糖
棒棒糖 棒棒糖
冬冬呀，快来看看， 想买啥？
阿姨好！
冬冬会喜 欢吃巧克
力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖 巧克力 巧克力
洋洋，你要买什么 糖呀？
洋洋买糖记录
棒棒糖 巧克力 QQ糖
跳跳糖 跳跳糖
洋洋肯定喜 欢吃跳跳糖。
还是跳跳糖 在嘴里跳来 跳去真好玩。
菲菲，你要买什么 糖呀？
菲菲买糖记录
果冻 棉花糖 果冻 棉花糖 果冻
棉花糖，果 冻都好吃 ，
我就轮流买 着吃。
小明肯定会 买QQ糖。
小明购买记录
QQ糖 QQ糖 QQ糖 QQ糖
妈妈喉咙不舒 服，我来帮她
买薄荷糖。
我都猜对了！
生意真好， 我要进货了！
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
一周糖果销售记录
一周糖果销售统计表
品种
数量
6 4
3 5 7 1 2
蜘蛛， 谢谢你！
蜘蛛和糖果店(绘本)精编版
冬冬呀，快来看看， 想买啥？
阿姨好！
冬冬会喜 欢吃巧克
力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖 巧克力 巧克力
洋洋，你要买什么 糖呀？
洋洋买糖记录
棒棒糖 巧克力 QQ糖
跳跳糖 跳跳糖
洋洋肯定喜 欢吃跳跳糖。
还是跳跳糖 在嘴里跳来 跳去真好玩。
菲菲，你要买什么 糖呀？
菲菲买糖记录
果冻 棉花糖 果冻 棉花糖 果冻
蜘蛛， 谢谢你！
棉肯定会 买QQ糖。
小明购买记录
QQ糖 QQ糖 QQ糖 QQ糖
妈妈喉咙不舒 服，我来帮她
买薄荷糖。
我都猜对了！
生意真好， 我要进货了！
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
一周糖果销售记录
一周糖果销售统计表
品种
数量
6 现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
蜘蛛和糖果店!
走开走开，我的店 里不能有蜘蛛
我可以帮 助你
咪咪呀，快进来， 买什么糖？
阿姨， 我买糖
咪咪肯定会 买棒棒糖。
咪咪买糖记录
棒棒糖 棒棒糖
棒棒糖 棒棒糖
09747_启潜五育课堂数学绘本分享《蜘蛛和糖果店》
2024/1/25
22
06
总结与展望
2024/1/25
23
本次分享活动回顾
活动流程紧凑，内容 充实
从绘本介绍、故事讲解到数学知 识点解析，每个环节都紧密相扣 ，为孩子们呈现了一场精彩的数 学盛宴。
通过蜘蛛在糖果店中的空间位置描述，提升孩子们的空间认知能力，让他们学会描述物体的位置和方 向。
2024/1/25
9
逻辑思维和问题解决能力培养
绘本中的故事情节引导孩子们进行逻 辑思考，通过观察和推理找出隐藏的 线索，培养他们的逻辑思维能力。
VS
通过解决故事中蜘蛛遇到的难题，鼓 励孩子们积极思考问题并寻找解决方 案，提升他们的问题解决能力。
01
观察封面和插图
02
提问与讨论
引导孩子观察绘本的封面和插图，让 他们预测故事内容和可能涉及的数学 问题。
在阅读过程中，适时提出与数学相关 的问题，如“蜘蛛为什么要数糖果？ ”、“这些糖果有哪些形状和颜色？ ”，引导孩子思考和发现数学问题。
03
联系生活实际
将绘本中的数学元素与现实生活相联 系，如让孩子回忆在超市或糖果店看 到的糖果种类和数量，帮助他们将数 学知识应用到实际生活中。
2024/1/25
12
图形变换与空间关系
1
图形识别
绘本中的蜘蛛网可以看作是由不同形状和大小的 图形组成，这有助于孩子识别和理解各种图形。
2
图形变换
故事中蜘蛛网的形状和排列方式发生了变化，这 可以引导孩子理解图形的平移、旋转和翻转等变 换。
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走开走开，我的店 里不能有蜘蛛
我可以帮 助你
咪咪呀，快进来， 买什么糖？
阿姨， 我买糖
咪咪肯定会 买棒棒糖。
咪咪买糖记录
棒棒糖 棒棒糖
棒棒糖 棒棒糖
冬冬呀，快来看看， 想买啥？
阿姨好！
冬冬会喜 欢吃巧克
力。
冬冬买糖记录
巧克力
棒棒糖 巧克力 巧克力
洋洋，你要买什么 糖呀？
洋洋买糖记录
买薄荷糖。
我都猜对了！
生意真好， 我要进货了！
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
一周糖果销售记录
6 4 3 5 7 1 2
蜘蛛， 谢谢你！
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
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棒棒糖 巧克力 QQ糖
跳跳糖 跳跳糖
洋洋肯定喜 欢吃跳跳糖。
还是跳跳糖 在嘴跳来 跳去真好玩。
菲菲，你要买什么 糖呀？
菲菲买糖记录
果冻 棉花糖 果冻 棉花糖 果冻
棉花糖，果 冻都好吃 ，
我就轮流买 着吃。
小明肯定会 买QQ糖。
小明购买记录
QQ糖 QQ糖 QQ糖 QQ糖
妈妈喉咙不舒 服，我来帮她