稳态与调节二
稳态与调节二(高考题)
稳态与调节二1.(2014课标Ⅰ,3,6分)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误．．的是( )A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行2.(2014课标Ⅱ,3,6分)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误．．的是( )A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液3.(2014福建理综,2,6分)运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是( )A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱4. (2014山东理综,2,5分)下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是( )A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少5.(2014江苏单科,9,2分)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误．．的是( )A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,肾小管和集合管对水的通透性会变强6.(2014安徽理综,6,6分)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。
2024北京高三二模生物汇编：稳态与调节(非选择题)
2024北京高三二模生物汇编稳态与调节（非选择题）一、非选择题1．（2024北京西城高三二模）科研人员对生长素（IAA）参与莲藕不定根（Ar）形成的调控机制进行了一系列研究。
(1)研究发现，10μmol·L-1的IAA能显著促进莲藕Ar的形成，而150μmol·L-1的IAA则起到抑制作用，这体现了IAA的作用具有的特点。
后续研究中IAA处理组均选用10μmol·L⁻¹作为处理浓度。
(2)植物下胚轴分生组织的细胞经发育成根原基（Rp），继续发育并突破表皮形成Ar，研究者通过显微结构观察莲藕Ar的发育过程，结果如图1。
结果表明，IAA通过从而促进了Ar的生长。
(3)IAA氧化酶（IAAO）能氧化分解IAA。
研究者进一步检测了实验组和对照组IAAO活性和内源IAA含量，结果如图2。
据图2推测，施加IAA后促进Ar生长的原因是。
(4)在生长素介导的信号转导机制中，ARF和AUX起到重要作用（图3）。
研究者进一步检测了ARF基因的相对表达量（图4）。
结合图3和图4阐释施加IAA促进莲藕Ar形成的分子机制。
2．（2024北京东城高三二模）哺乳动物幼崽的母亲依恋行为是生命历程中的第一种社会行为，近期我国科学家揭示了该行为的调控机制。
(1)神经调节的基本方式是。
母亲气味作为刺激，使幼崽的相关感受器产生兴奋，兴奋沿着传入神经向传导，经过综合处理最终使幼崽表现出母亲依恋行为。
(2)基因T表达产物是神经递质5-羟色胺（5-HT）合成必需的酶。
为探究5-HT对幼鼠母亲依恋行为的影响，取一对基因T缺失突变杂合小鼠（+/-）进行杂交，利用杂交子代幼鼠进行如下实验。
①如图1．在测试盒子的两侧分别放置来自幼鼠母亲的巢穴物品（A）和未使用过的巢穴物品（B），幼鼠放置在中间空白处，统计幼鼠在两侧的停留时间，结果如图2所示。
实验结果说明。
①为进一步证实上述结论，研究人员对①操作进行了改进：将未使用过的巢穴物品替换为其他雌鼠的巢穴物品，其余处理均相同。
稳态与调节《新教材》答案(2)
答案：第一章《人体的内环境与稳态》第一节《细胞生活的环境》一、概念检测1.×√√√ 2.B 3.（1）【答案】肺、小肠等、肾（2）【答案】营养物质的吸收（3）【答案】肾小管的重吸收二、拓展题【提示】剧烈运动后肌肉产生的大量乳酸等酸性物质，不会使血浆的酸碱度发生很大的变化，这是由于血液中缓冲物质的调节作用以及机体的调节作用。
具体调节机制如下。
当大量乳酸进入血液后，可与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。
碳酸是一种弱酸，可以分解成CO2和水。
血液中的CO2增多会刺激呼吸中枢，使呼吸运动增强，增加通气量，从而将CO2排出体外，所以对血液的pH影响大。
当乳酸钠进入血液后，与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，过多的碳酸氢盐可以由肾排出。
第二节《内环境的稳态》一、概念检测 1. ×√×× 2.D二、拓展应用【提示】“人造子宫”看起来像一个大塑胶袋，确切地说是用特殊材质制成的一种生物袋。
它要代替母羊子宫孕育羊羔，这个生物袋内必须装“羊水”，能够为早产羊羔生活提供适宜的液体环境。
该“羊水”模拟自然子宫羊水的成分种类和含量，除水和电解质外，包含多种可以促进羊羔生长的营养物质和生长因子，如蛋白质、糖类、脂肪等，也包括抗生素、尿素等。
此外，这种“羊水”还必须具备适宜的温度和酸碱度。
“人造子宫”接有专门管道，需要每天注入定量电解质溶液，以确保“羊水”得到更新，保持相对稳定。
另外，“人造子宫”外部配置了机器胎盘，与早产羊羔的脐带连通。
早产羊羔靠机器胎盘来获得养料，排出代谢废物，以保持羊羔内环境的稳定：含有养料和O2的新鲜血液源源不断输送到羊羔体内，羊羔的心脏也将较多含有CO2和其他代谢废物的血液挤压到机器胎盘中，后者将血液更新之后再回输到羊羔体内。
第一章复习与提高一、选择题1.C 2.C二、非选择题1.【提示】2.（1）【答案】“酸碱体质理论”缺乏充足的科学依据，理由如下。
高三生物稳态与调节知识点
高三生物稳态与调节知识点生物学是研究生物体的结构、功能、发育及其相互关系的科学。
在生物学中，稳态与调节是非常重要的概念。
本文将探讨高三生物中的稳态与调节的知识点，并深入探讨其原理和应用。
一、稳态的概念与特点稳态是指生物体在各种内外环境变化下，能维持稳定的内部环境条件的状态。
稳态的特点可以总结为以下几点：1. 相对稳定性：生物体的内部环境并不是绝对恒定的，而是在一定的范围内波动。
稳态的维持是在这个相对稳定的范围内进行的。
2. 动态平衡：稳态是一种动态平衡状态，生物体通过一系列的调节机制来维持内部环境的稳定。
这种平衡是动态的过程，需要不断地进行调节和修正。
3. 组织协调：维持稳态需要各个器官和组织之间的协调配合。
通过各种调节机制，生物体能够适应环境的变化，并保持内部环境的相对稳定。
二、稳态的调节机制生物体通过调节机制来维持稳态，以确保内部环境的相对稳定。
下面将介绍几种常见的稳态调节机制：1. 负反馈调节：负反馈调节是一种通过负反馈机制来维持稳态的调节方式。
当某个生理指标偏离正常范围时，调节系统会产生相反的反应，以将指标回归到正常范围。
例如，体温过高时，身体会通过出汗和扩张血管等方式散热，降低体温。
2. 正反馈调节：正反馈调节是一种通过正反馈机制来加强和放大某一生理过程的调节方式。
正反馈调节在生物体中较少见，但在某些情况下起到重要作用。
例如，子宫收缩过程中的产妇阵痛，就是通过正反馈调节来加大宫缩力度和频率，以促使胎儿的顺利娩出。
3. 神经调节：神经调节是通过神经系统来调节生物体内部的各种功能和过程。
大脑、脊髓和周围神经系统通过神经传递信号来控制器官和组织的活动。
例如，当我们感到寒冷时，通过神经信号的传递，身体会做出相应的反应，如发抖和收缩血管来保持体温稳定。
4. 激素调节：激素是一种重要的调节因子，通过血液循环传递到靶组织，来调控各种生理过程的发生和维持。
例如，胰岛素是一种重要的激素，它能调节血糖的水平，使其保持在正常范围内。
人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第1章 人体的内环境与稳态 第2节 内环境的稳态
)
A.外界环境的变化和体内细胞的代谢活动均可以影响内环境的稳态
B.内环境的稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定的状态
C.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中
D.草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换,从而实现稳态
答案 A
解析 外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态,但在神
肺部毛细血管。
在肾脏形成尿液。
④循环系统:由上述内容可看出 血液
是所有生命活动的中转站,它的成
分能充分反映机体的健康状况。
(2)间接参与调节稳态的系统:神经系统、 内分泌系统
和免疫系统。
2.对稳态调节机制的认识
神经系统
神经调节
神经—体液—免疫
体液调节
3.人体维持稳态的调节能力特点:
有一定限度
4.稳态遭破坏的原因
(2)人体剧烈运动后,由于无氧呼吸产生乳酸,使血浆pH明显降低。( × )
提示 人体剧烈运动后,产生的乳酸与血浆中的缓冲物质NaHCO3发生反应,
使血浆pH基本不变。
2(3)内环境中有许多缓冲对,如 HCO3 /H2CO3、HPO4 /H2PO4 等,可以使内环
境的pH维持在一定范围内。( √ )
(4)肺气肿患者由于呼吸不畅,血液中的pH将略有降低。( √ )
细胞内液和细胞外液渗透压均发生较大变化,D项错误。
视角2模拟生物体维持pH的稳定
2.(2021江苏宿迁高二期中)取甲、乙两支试管,向甲试管内加入血浆,乙试
管内加入等量的蒸馏水,用pH试纸检测;然后,向甲、乙试管内各滴入几滴
等量的盐酸或NaOH溶液,摇匀后,再用pH试纸检测。下列关于此实验的过
程和结果的分析,不正确的是(
高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第二章 群落的稳态与调节 2.2.2 群落的动态(1)素材
第二单元生物群体的稳态与调节第二章群落的稳态与调节群落的动态动态〔dynamic〕一词包含的意义十分广泛，按我们的理解，生物群落的动态至少包括三个方面的内容〔1〕群落的内部动态〔包括日、年、季节的变化〕；〔2〕群落的演替；〔3〕地球上生物群落的演化〔见下表〕。
这里只研究前两个问题。
表群落变化的类型一生物群落的季节变动生物群落的季节变化受环境条件〔特别是气候〕周期性变化的制约，并与生物种的生活周期关联。
群落的季节变化动态是群落本身内部的变化，并不影响群落的性质，有人称此为群落的内部动态。
在中纬度及高纬度地区，气候的四季分明，群落的季节变化也最明显。
如北方草原生物量的季节变化就是一个例子。
〔见孙儒泳《生态学》P162〕二生物群落的年变化〔波动〕在不同年度之间，生物群落常有明显的变动。
这种变动也限于群落内部的变化，不产生群落的更替现象，一般称为波动〔fluctuation〕。
群落的波动多数是由群落所在地区气候条件的不规那么变化而引起的。
其特点是群落区系成分的相对稳定性，群落数量特征变化的不定性以及变化的可逆性。
在波动中，群落在生产量、各成分的数量比例、优势种的重要值以及物质和能量的平衡方面，也会发生相应的变化。
根据群落的变化形式，可将波动划分为三种类型：1不明显波动群落各成员的数量关系变化很小，群落外貌和结构基本保持不变。
这种波动可能出现在不同年份的气象、水文状况差不多一致的情况下。
2摆动性波动群落成分在个体数量和生产量方面的短期变动〔１～5年〕，它与群落优势种的逐年交替有关。
3偏途性波动这是气候和水分条件的长期偏离而引起的一个或几个优势种明显更替的结果。
通过群落的自我调节作用，群落可回复到接近于原来的状况。
这种波动的时间可能比较长〔5~10年〕。
不同的生物群落具有不同的波动性特点★一般木本植物占优势的群落较草本群落稳定一些；★常绿木本群落较夏绿木本群落稳定一些；★成熟群落较之发育中的群落稳定一些；★在一个群落内部，许多定性特征〔如种类组成、种间关系、分层现象等〕较定量特征〔如密度、盖度、生物量等〕稳定一些；★不同的气候带内，群落的波动性不同，环境条件越严酷，群落的波动性越大。
人体内环境的稳态与调节
人体内环境的稳态与调节人体是一个复杂的生态系统，其内部环境在生命活动中需要保持相对稳定的状态，这就是所谓的稳态。
如同一个生态系统中各个环节之间相互联系，共同维持生态平衡一样，人体内环境的稳态也需要通过一系列调节机制来维持。
本文将讨论人体内环境的稳态与调节机制。
一、体温调节体温是人体内环境稳态的重要指标之一。
人体的正常体温为36.5℃~37.5℃，过高或过低都会对人体生命活动产生不利影响。
人体通过多种方式来调节体温，其中最主要的是通过神经和体液的调节。
当体温过高时，神经系统会促使汗腺分泌汗液，以散发体热，同时血管也会扩张，增加散热面积；当体温过低时，神经系统会促使肌肉颤抖，以产生热量，同时血管会收缩，减少散热面积，从而维持体温在正常范围内。
二、酸碱平衡人体内细胞和组织液的酸碱平衡对于维持人体内环境的稳态至关重要。
正常情况下，人体的pH值应该维持在7.35~7.45的范围内，偏离这个范围会导致许多疾病的发生。
人体通过呼吸、排泄和酸碱缓冲系统来调节酸碱平衡。
呼吸系统通过调节二氧化碳的排出来维持酸碱平衡；肾脏通过排除酸性代谢产物和吸收碱性物质来调节酸碱平衡；酸碱缓冲系统则通过一系列反应来中和体液中的酸碱物质。
三、血糖调节血糖是人体内环境的重要指标之一，对于维持人体正常的代谢活动非常重要。
正常情况下，人体血糖的浓度应该在一定的范围内，并且在餐后和餐前有所变化。
人体通过胰岛素和葡萄糖激素来调节血糖水平。
当血糖浓度过高时，胰岛素会促进葡萄糖的吸收和利用，降低血糖浓度；当血糖浓度过低时，葡萄糖激素会促进肝脏释放储存的葡萄糖，提高血糖浓度，从而维持血糖在正常范围内。
四、电解质平衡人体内的电解质包括钠、钾、钙、氯等，它们在维持细胞功能和酸碱平衡方面起着重要的作用。
人体通过消化、吸收、排泄等过程来维持电解质的平衡。
肾脏是电解质平衡的重要调节器官，通过排泄多余的电解质和保留需要的电解质来维持平衡。
五、水分平衡水分是组成人体的重要成分，它对于维持细胞的正常功能和生命活动至关重要。
稳态与调节知识点总结
稳态与调节知识点总结一、稳态与调节的基本概念1. 稳态的概念稳态指生物体内的各种生理过程和器官等系统所表现出来的稳定状态。
在这种状态下，生物体的内环境能够保持相对恒定的化学成分和生理功能状态，以维持生命体的正常活动。
稳态是生物体内部环境的一种动态平衡状态，是生命体内各种组织器官功能的统一体现。
2. 调节的概念调节是指生物体对内外环境变化做出的相应变化，以维持内部环境的稳定。
调节是生物体适应环境变化的一种生物学机制，通过调节作用，可以使生物体适应不同的环境条件，维持内部环境的相对稳定。
3. 稳态与调节的关系稳态和调节是生物体内部环境维持相对恒定状态的重要手段，二者密切相关。
稳态是调节的目标和结果，是通过调节机制维持的动态平衡状态。
调节是通过一系列生物学机制，使生物体维持稳态状态，确保生命体内外环境的平衡和稳定。
二、生物体内的稳态和调节机制1. 内环境的稳态生物体内部环境的稳态是生命体能够保持相对恒定的化学成分和生理功能状态，以维持正常生命活动。
内环境的稳态是由一系列生理过程和生物学机制共同维持的，其中包括体温、血糖、酸碱平衡、电解质平衡等多种生理指标的稳定。
2. 调节机制生物体维持内环境稳态的调节机制包括神经系统和内分泌系统两大调节系统。
神经系统通过神经元的传导来实现快速的调节作用，内分泌系统通过激素的分泌来实现慢速的调节作用。
这两大系统通过复杂的生物学机制相互配合，维持生物体内外环境的平衡和稳定。
三、调节失常对生物体的影响1. 神经系统的失调神经系统失调可能导致各种生理功能的异常，如心血管系统、消化系统和呼吸系统的失调等。
神经系统的失调也可能导致情绪和行为的异常，甚至影响到生物体的正常生命活动。
2. 内分泌系统的失调内分泌系统失调可能导致激素分泌的异常，引起代谢、生长发育、生殖等方面的问题。
内分泌系统的失调也可能引起内分泌性疾病的发生，如糖尿病、甲状腺疾病等。
3. 调节失常的影响调节失常会导致生物体内外环境的不稳定，影响到正常的生命活动，甚至引起多种疾病的发生。
浙科版高中生物选择性必修第1册 稳态与调节 第二章 神经调节 第二节 神经冲动的产生和传导
2.下图是神经冲动在神经元之间传递的示意图, 关于此图的叙述错误的是( ) A.神经递质是从①处释放的 B.神经冲动传递需要的能量主要来自④ C.神经冲动可以在①和③之间双向传递 D.由①②③构成突触 答案 C 解析 神经递质是由①突触前膜释放的,A项正确;神经冲动的传递过程需要能量, 能量主要来自④线粒体,B项正确;神经冲动在神经元之间的传递是单向的,C项 错误;突触由①突触前膜、②突触间隙和③突触后膜三部分组成,D项正确。
2.用适宜强度的电流刺激某一离体神经纤维的中部,下列示意图中能正确 表示膜电位、局部电流方向和神经冲动传导方向的是( )
答案 B 解析 神经冲动在神经纤维上传导的方向与膜内电流方向一致,与膜外电流 方向相反。
三、神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成 1.突触的结构:
2.传递过程:突触前膜释放神经递质到突触间隙→神经递质与突触后膜上 的特异性受体结合→引发突触后膜去极化,产生动作电位。 3.特点:单向传递。原因是神经递质贮存于突触前膜的突触小泡中,只能由 突触前膜释放,作用于突触后膜。 4.神经递质分类:不同的神经元轴突末梢可释放兴奋性或抑制性的神经递 质。 5.神经递质乙酰胆碱的去向:与受体结合的乙酰胆碱会被相应的酶催化水 解。 6.神经肌肉接点:神经末梢与肌肉接触处,属于突触。
2.膜电位变化曲线解读 神经细胞内钾离子浓度明显高于 膜外,而膜内钠离子浓度比膜外低。 离体神经纤维某一部位受到适宜 刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会 出现暂时性的电位变化,产生神经 冲动。如图为该部位受刺激前后, 膜两侧电位差的变化。
(1)AB段:静息电位,钾离子外流,膜电位为内负外正。 (2)BC段:受刺激时,产生动作电位,钠离子大量内流,膜电位变为内正外负。 (3)CD段:钾离子大量外流,膜电位逐渐恢复为内负外正。 (4)兴奋完成后,Na+-K+泵活动增强,将钠离子泵出,将钾离子泵入,以恢复细 胞内钾离子浓度高和细胞外钠离子浓度高的状态。
稳态及调节知识点总结
稳态及调节知识点总结稳态和调节是生物学中非常重要的概念，它们涉及到生物体内部环境的稳定性和适应性，对于生物体的生存和繁衍都具有重要意义。
在生物体内部环境中，各种生理过程都处于相对稳定的状态，以维持生物体的正常功能和生存状态。
调节是生物体对外界环境变化做出的各种反应，以维持内部稳定状态的能力。
稳态和调节是密切相关的，二者共同维持了生物体内部环境的稳定性和适应性，对于生物体的正常生活具有至关重要的意义。
一、稳态的概念及特点稳态是生物体内部环境相对稳定的状态，是各种生理过程在一定范围内保持相对稳定的状态。
稳态的维持是生物体内部各种器官和系统相互协调合作的结果，通过形成一系列反馈调节机制，使生物体的内部环境在外界环境变化的同时，能够保持相对稳定的状态。
稳态的特点主要有以下几个方面：1. 相对稳定性：稳态是相对的稳定状态，即在一定范围内能够保持相对恒定的状态，而不是绝对的永恒不变。
2. 动态平衡：稳态是一种动态平衡状态，指的是生物体内部环境各种生理过程以一定速率进行着动态的调节和平衡。
3. 反馈调节：稳态的维持是通过形成一系列反馈调节机制来实现的，包括神经系统和内分泌系统的调节。
4. 适应性：稳态使得生物体能够适应外界环境的变化，保持内部环境相对稳定的同时，进行各种生理活动。
稳态的维持主要依靠各种生理过程的调节和协调合作，包括神经系统、内分泌系统和免疫系统等，通过对体温、血糖、血压、酸碱平衡等的调节来维持内部环境的稳定性。
二、神经系统的稳态调节神经系统是生物体内部环境稳态调节的重要调节系统，它通过神经元的传导和神经递质的释放，实现对外界环境和内部环境的快速调节和适应。
神经系统的稳态调节主要包括对体温、血压、呼吸、心率等生理参数的调节。
1.体温调节体温是一种重要的生理参数，对生物体内部环境的稳定性具有重要作用。
体温调节主要通过体温感受器、下丘脑和交感神经系统等进行调节，当体温升高时，体温感受器将信息传递给下丘脑，下丘脑通过神经递质的释放来调节交感神经系统的活动，使血管收缩、出汗增多等来进行降温，从而维持体温的稳定。
高二稳态与调节知识点总结
高二稳态与调节知识点总结高二生物课程中，稳态与调节是一个重要的知识点，它涉及到生物体内环境的稳定以及各种生理过程的调节机制。
本文将对这一知识点进行总结，以便学生能够更好地理解和掌握。
一、内环境稳态的概念及重要性内环境稳态，又称为体内稳态，是指生物体内各种生理过程在不断变化的外部环境中正常进行，细胞内环境的化学成分和物理条件保持相对稳定的状态。
这种稳态是生物体进行正常生命活动的必要条件。
例如，人体通过呼吸、循环和排泄等系统来维持血液pH值的稳定，保证细胞代谢的正常进行。
二、内环境稳态的调节机制内环境的稳定是通过多种调节机制实现的，主要包括以下几种：1. 神经调节：神经系统通过快速的电信号传递，对生物体的各种生理活动进行调控。
例如，通过神经系统的调控，人体可以在寒冷环境中通过颤抖来产生热量，以维持体温的稳定。
2. 体液调节：体内的一些化学物质，如激素和代谢产物，通过血液循环对远处的器官或组织产生影响，从而调节生物体的生理功能。
例如，胰岛素和糖皮质激素共同调节血糖水平。
3. 免疫调节：免疫系统通过识别和清除外来病原体和体内异常细胞，保持内环境的稳定。
例如，当有病原体入侵时，免疫系统会被激活，产生抗体来消灭病原体。
三、稳态失衡的后果当内环境稳态被打破时，生物体可能会出现各种疾病。
例如，血糖水平的持续升高或降低都可能导致糖尿病或其他代谢性疾病。
此外，体温的持续升高可能引起发热，而体温过低则可能导致低体温症。
四、稳态与调节在生物进化中的意义稳态与调节机制在生物进化过程中起到了关键作用。
通过自然选择，那些能够有效调节内环境以适应外部环境变化的物种更有可能生存下来。
例如，能够在极端温度下生存的物种，往往具有更为复杂的体温调节机制。
五、稳态与调节在现代医学中的应用现代医学中，对稳态与调节机制的研究和应用极为广泛。
例如，通过调节激素水平来治疗内分泌失调，或者通过免疫调节疗法来治疗某些疾病。
此外，对稳态与调节机制的深入理解也有助于开发新的药物和治疗方法。
稳态与调节知识点总结
稳态与调节知识点总结稳态和调节是系统控制领域中的重要概念。
稳态指系统在特定条件下达到平衡状态，而调节则是指系统对外界变化做出反应以保持稳态。
在本文中，我们将总结稳态与调节的关键知识点，以帮助读者更好地理解和应用这些概念。
1. 稳态稳态是指系统在外界变化不大的情况下达到的平衡状态。
在稳态下，系统的输出与输入之间的关系保持不变。
稳态分为稳定状态和不稳定状态两种情况。
1.1 稳定状态稳定状态是指系统在特定条件下能够保持平衡的状态。
当系统处于稳定状态时，即使受到轻微扰动，它也会通过负反馈机制调节自身，尽力保持输出的稳定。
1.2 不稳定状态不稳定状态是指系统无法保持平衡的状态。
当系统处于不稳定状态时，即使受到轻微扰动，它会逐渐偏离平衡点，导致输出不再稳定。
2. 调节调节是指系统对外界变化做出反应以保持稳态的过程。
调节机制主要通过负反馈和正反馈两种方式实现。
2.1 负反馈负反馈是指系统通过测量输出与期望值之间的差异，并采取相应的控制措施来减小这种差异。
负反馈机制使系统能够自动调整并保持稳态。
例如，温度调节器通过测量室内温度和设定温度之间的差异，自动调节加热或制冷设备的功率，以维持室内温度稳定。
2.2 正反馈正反馈是指系统通过将输出与期望值之间的差异放大，进一步促使系统偏离初始平衡状态。
正反馈机制常用于产生瞬态响应或启动系统的特定过程。
例如，在放大器电路中，正反馈有助于放大电压信号。
3. 稳态与调节的应用领域3.1 控制系统稳态与调节概念在控制系统领域有着广泛的应用。
控制系统可以通过稳态分析来评估系统的稳定性能，并通过调节控制器参数来实现期望的响应和稳态。
3.2 生态学稳态与调节概念也在生态学中扮演着重要角色。
生态系统中的物种数量和相对丰度可以通过生态调节机制来保持相对稳定的状态，从而维持生态系统的平衡。
3.3 生物学稳态与调节概念在生物学中也有广泛应用。
生物系统通过调节机制维持体温、血糖水平等生理指标的稳定，以保持正常的生命活动。
第二单元生物群落的稳态与调节
第二单元 生物群落的稳态与调节第一章 种群的稳态与调节1、种群的概念（三个要素） 、 、 。
（种群最基本的数量特征）性别比例2、种群的特征 （预测种群密度变化趋势） 空间特征3、调查种群密度的方法：①数量少，且体积大的个体可以用 法，②活动范围小的生物可以用 法（包括 法和 法），③活动范围大的生物用 法。
4、样方法边缘个体计算方法： 。
5、种群数量的增长规律 ● 种群增长的“J ”型曲线● 种群增长的“S ”型曲线：● 请画出S 型曲线的增长速率曲线，并标出K/2这个特殊点。
【1】、调查某草原田鼠数量时，在设置2公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。
数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只。
则该地区田鼠种群的种群密度＝_____________只/公顷。
【2】、上图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。
在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为 只 【3】、若某个鼠种群有亲代成年鼠a 只，每只雌鼠一生平均产仔16只。
假设各代雌雄比例为1：1，子代幼鼠均发育成年，且所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n 代产生的子代鼠应为 。
第二章 群落的稳态与调节直接决定种群密度变化时间 种群数量 （1）条件： 。
（2）特点：增长率是否变化？ ；种群数量成倍数增长。
（1）条件： （2）特点：种群内个体数量达到 （K 值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率 ， 时增长率最快，K 时增长率为 。
种内斗争最激烈的时期发生在 时。
（3）写出S 型曲线的五个阶段分别是： 、 、 （K/2时）、 、 （K 时）。
其中捕鱼要在 时期内捕，捕完后保证鱼的数量在。
而防治害虫要在 时期内就要进行。
时间增长速率1、生物群落的概念：判断下面那些是生物群落？①某水库中的全部鱼类②肺炎患者肺部的肺炎双球菌③生活在山洼草丛中的昆虫④某一湖泊中的全部生物⑤酿制葡萄酒时发酵中的酵母菌⑥内蒙古草原上的所有生物2、是区别不同群落的首要特征。
高二稳态与调节知识点总结
高二稳态与调节知识点总结一、稳态的概念1. 稳态是指生物体在一定的内外环境条件下，能够维持一种相对稳定的生理状态。
2. 稳态是生物体对外界环境变化产生的一种调节性的适应能力。
3. 稳态是维持生物体正常生理功能的基础，对于个体和种群的生存都至关重要。
二、生物体内稳态的维持1. 温度稳态：动物体内温度的调节对于维持稳定的生理状态至关重要。
动物体通过代谢产热、散热、皮肤血管调节等方式来维持体温的稳定。
2. 水分稳态：水分在生物体内的水平对于维持细胞内外的渗透压和水分平衡至关重要，生物体通过喝水、排尿和出汗等方式来维持水分的稳定。
3. 盐分稳态：盐分对于维持细胞内外的渗透压和水分平衡也十分重要，生物体通过摄食盐分和排泄多余盐分来维持盐分的稳定。
4. 血糖稳态：血糖水平对于维持机体的正常代谢至关重要，胰岛素和糖原在维持血糖稳态方面起着重要作用。
5. pH稳态：细胞内外的pH值对于维持酶的活性和细胞功能的正常运转至关重要，生物体通过呼吸、尿液排泄和酸碱平衡调节来维持pH稳态。
三、生物体外稳态的维持1. 气候稳态：动物能够适应不同的气候条件，比如沙漠中的动物能够通过减少水分和减少代谢来适应高温和干燥的气候。
2. 海水稳态：海洋生物能够适应海水中的高盐和低氧环境，通过调节体液的渗透压和呼吸方式适应水下环境。
3. 深海稳态：深海中的生物能够适应高压和低温的环境，通过改变细胞膜的脂肪酸结构和加厚细胞壁来适应深海环境。
四、光照稳态和物质循环稳态1. 光照稳态：植物能够通过光合作用将阳光能转化为化学能，并且能够适应不同的光照条件和温度条件来维持正常的生长和发育。
2. 物质循环稳态：生物体能够通过新陈代谢和排泄来维持营养元素和有毒物质的稳定循环，比如植物通过吸收有机肥料和排泄叶片落叶来维持物质循环稳态。
五、生物体内调节机制1. 神经调节：神经系统能够通过神经传导和神经递质来调节生物体的生理功能，比如动物体能够通过神经传导调节呼吸和心跳。
稳态与调节高考知识点
稳态与调节高考知识点稳态与调节是物理学中常见的概念，也是高考中的重要考点之一。
稳态与调节不仅涉及到物体的平衡与变化，还与物理学中的常规规律息息相关。
在高考中，对于这些知识点的掌握和理解能够帮助考生提高物理学的得分。
接下来，本文将详细介绍稳态与调节的概念以及与高考相关的知识点。
第一部分：稳态的定义与特点稳态是指在物体受到外界干扰的过程中，最终能够达到一个稳定的状态。
当物体处于稳态时，它的各种性质或状态不随时间而发生变化，保持恒定。
简单来说，稳态就是物体处于平衡状态的过程。
稳态的特点有以下几个方面：1. 平衡性：稳态下物体的受力和力矩之和为零，各个部分之间的相对位置保持不变。
2. 恢复性：当物体受到外界扰动时，会通过内部的力产生反作用，使物体恢复到原来的稳定状态。
3. 瞬态与稳态：稳态的建立需要经历一个瞬态过程，即在受到扰动后，物体会出现一段时间的非平衡状态，最终逐渐趋于稳态。
了解稳态的定义和特点有助于我们理解物体处于平衡状态的原因，也有助于解答高考中与稳态有关的题目。
第二部分：调节的含义与调节器件的分类在物理学中，调节是指在系统受到外界扰动时，通过调整系统内部的某些参数来使系统重新达到稳态的过程。
调节器件是实现调节的工具，根据其工作原理和应用范围的不同，可以将调节器件分为以下几类：1. 反馈调节器件：反馈调节是通过将系统的输出信号与期望值进行比较，然后调整系统参数来实现稳态的。
典型的反馈调节器件有自动控制系统中的PID控制器、比例积分微分器等。
2. 加热调节器件：加热调节是通过增加或减少系统的热量来实现稳态的。
常见的加热调节器件有电热丝、电热棒、电热器等。
3. 冷却调节器件：冷却调节是通过增加或减少系统的冷却量来实现稳态的。
常见的冷却调节器件有散热片、风扇、冷却液等。
了解调节的含义和调节器件的分类，有助于我们理解调节过程中所涉及的物理原理，也有助于解答高考中有关调节的题目。
第三部分：高考中与稳态与调节有关的题目类型在高考中，稳态与调节是物理学中的常规考点，出现的频率较高。
稳态与调节(新教材课后习题)(2)
第一章《人体的内环境与稳态》第一节《细胞生活的环境》一、概念检测1.人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。
水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。
请判断以下有关说法是否正确。
（1）水疱的成分中蛋白质的含量最高。
（）（2）水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的。
（）（3）水疱自行消失是因为其中的液体可以渗人毛细血管和毛细淋巴管。
（）（4）水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的。
（）2. 人体内环境是体内细胞直接生活的环境。
下列属于人体内环境的是（）A.膀胱内的尿液B.大脑细胞间隙的液体C.肺泡腔内的气体D.小肠腔内的消化液3. 右上图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程：A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②是有关的生理过程。
请冋答下列问题。
(1 ) A、B、C各是什么器官？(2 ) B内的营养物质通过①过程进入内环境, 则①表示的是什么过程？(3)②表示什么过程？二、拓展应用剧烈运动会使肌肉产生大量乳酸等酸性物质，这会影响血浆的pH吗？在这种情况下，机体是如何维持细胞外液的酸碱度的？请査阅相关资料，寻找答案。
第二节《内环境的稳态》一、概念检测1. 稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件。
判断下列与人体稳态有关的表述是否正确。
(1)人吃进酸性或碱性的食物会使血浆pH发生紊乱。
( )(2)有的人常吃咸鱼、咸菜，但他细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定。
()(3)在正常情况下，一个人的体温是恒定不变的。
()(4)CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态。
()2. 在长跑比赛时，运动员的体内会发生复杂的生理变化，如机体大量产热、岀汗等。
下列相关叙述正确的是()A. 大量产热会使体温急剧升高B. 大量出汗会使血浆的pH下降C. 大量出汗可使血浆渗透压降低D. 大量出汗有利于机体体温的稳定二、拓展应用2017年，科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，并用它来抚育早产的羊羔。
人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第2章 神经调节 第5节 人脑的高级功能 (2)
3.在学习过程中,老师经常强调要动用多种器官,反复复习,这有什么道理? 提示:记忆必须加以巩固才能持久,巩固的方法是复习。通过各种感觉器 官进入人脑的信息量非常大,据估计仅有1%的信息能被较长期地记忆,大 部分都将被遗忘。能被长期储存的信息是反复重复和强化的结果。通过 反复重复,新信息与已有的信息整合,有些信息就储存在第三级记忆中,成 为永久记忆。
A.S区 B.W区 C.V区 D.H区 答案:C 解析:不能看懂文字,说明大脑受损的区域可能是V区。
知识点二 学习、记忆与情绪
【问题引领】
1.与短时记忆有关的结构是大脑中的语言中枢吗? 提示:不是语言中枢,是位于大脑皮层下一个形状像海马的脑区。 2.短时记忆与长时记忆持续时间上有何差别?造成这种差别的原因可能 是什么? 提示:短时记忆持续时间为数秒至数分钟,长时记忆持续时间为数分钟至 数年,甚至永久。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,长时记 忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
合作探究·释疑解 惑
知识点一 语言功能
【问题引领】
1.大脑皮层的言语区是不是一个特定的区域? 提示:不是。言语区分为W区、S区、V区和H区,它们分布在大脑皮层的 不同区域。 2.某人因车祸导致语言中枢的S区受损,则此人的读、听、写、说中的哪 一方面会出现障碍? 提示:S区受损,不能讲话。 3.从大脑的左、右半球上区分,这两个半球对语言功能的主导作用相同 吗?为什么? 提示:不相同。大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球,逻辑思 维主要由左半球负责;大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。
听话中枢 (H区)
不能听懂话
病人能讲话、书写,也能看懂文字,能 听见别人发音,但不懂其含义,病人可 以模仿别人说话,但往往是答非所问
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
稳态与调节二1.(2014课标Ⅰ,3,6分)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误．．的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行2.(2014课标Ⅱ,3,6分)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误．．的是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液3.(2014福建理综,2,6分)运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是()A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱4. (2014山东理综,2,5分)下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是()A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少5.(2014江苏单科,9,2分)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误．．的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,肾小管和集合管对水的通透性会变强6.(2014安徽理综,6,6分)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。
下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同7. (2014重庆理综,6,6分)获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。
突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误．．的是()A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响8. (2014江苏单科,11,2分)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是()A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础9.（2013四川卷,2）若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会．．发生的是：A.吞噬细胞摄取和处理病毒细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体细胞增殖分化形成记忆细胞10.（2013新课标II卷,4）关于免疫细胞的叙述，错误．．的是（）A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体11.（2013江苏卷,19）下列关于生命活动调节的叙述，正确的是A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导12. (2013安徽理综,5,6分)科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。
但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
该实验证明了()A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长13. (2013广东理综,4,4分)如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是()A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长14. (12四川)4.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关15. (2013福建理综,2,6分)为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。
下列叙述错误．．的是()组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸①+-部分细胞质壁分离②++细胞正常,无质壁分离③--细胞正常,无质壁分离注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100 mmol·L-1,茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小为自变量,茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用16. (2013浙江理综,5,6分)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。
下列叙述正确的是()A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一C.植物茎伸长与光照时间无关D.该植物是赤霉素缺失突变体17. 有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A ．病毒感染→人体T 细胞分泌特异性抗体→清除病毒B ．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C ．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D ．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲18.右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。
下列叙述错误的是（ ） A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同19.（2013海南卷）17.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A.抗体B.糖原C.胰岛素D.氨基酸20. 关于神经兴奋的叙述，错误的是A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 21. （2011年浙江卷）30.（14分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果件下图。
请回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知__________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的生长激素是__________，而且__________（激素）能接触这种激素的抑制作用。
在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施__________的化合物促进侧芽生长。
(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进__________。
而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于__________组织。
神经纤维灵敏电流计 腓肠肌 ①②（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内__________浓度或比例的改变。
22. (2014山东理综,25,11分)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放,引起皮肤血管,减少皮肤散热量;同时引起(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。
?(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起分泌增加,该激素促进分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。
?(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HC减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的降低,可引起胃黏膜损伤。
?(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体(填“特异性”或“非特异性”)免疫中发挥重要作用。
?23. (2014四川理综,8,11分)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。
下图为相关反射弧示意图。
⑴图示反射弧中，a是___________________。
当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位为___________。
当兴奋到达c点时，该结构发生的信号转变是______________________________________________。
⑵伤害性刺激产生的信号传到______________会形成痛觉。
此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_______________________。
⑶伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放___________________，直接促进__________________________对水的重吸收。
⑷当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是______________。
未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为___________________________。
24. (2013课标Ⅱ,29,10分)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用:试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25 ℃保温24 h后去除种子,在各试管中分别加入1 mL淀粉液25 ℃保温10 min后各试管中分别加入1 mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅+ +2011去胚+ + + +31去胚+ +41去胚+51不加种子+ + + +注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。
表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题:(1)α-淀粉酶催化水解可生成二糖,该二糖是。
?(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的,这两支试管中淀粉量不同的原因是。