试验——探究水土流失的原因

“分析亚洲地势特点”

之学习任务单

设计人：陈凌（福州第十六中学）

[学习指南]

1．学习主题：亚洲地势特点

2．达成目标：①能够利用分层设色地形图分析一个地区的地势特点；

②能够利用地形剖面图分析一个地区某个方向上的地势特点。

3．学习方法建议：观察法、比较法、读图分析法

[学习任务]

1．重、难点：①利用分层设色地形图分析亚洲的地势特点

②利用地形剖面图分析亚洲30°N的地势特点

2．创设情境：观察、比较亚洲各区域的地势特点

[问题设计]

1．请你找出这些地形区，并观察它们的在图上的颜色以及对应的海拔高度。

2．你能找找刚才所说的海拔较高的地区位于亚洲的什么位置，海拔较低的地区位于亚洲的什么位置吗？

3．请你观察亚洲的西部、中部和东部那一个地方的海拔最高。

[学习测验]

1．从亚洲地形图上看，下列地形海拔最高的一组是（A）

A.帕米尔高原、青藏高原

B.伊朗高原、蒙古高原

C.中西伯利亚高原、东西伯利亚高原

D.印度河平原、恒河平原

2．甲图为“亚洲大陆沿30°N地形剖面示意图”、乙图为“亚洲大陆沿80°E地形剖面示意图”，请回答亚洲的地势特点是：（C）

A．西部高、中部低 B．东部高、西部低

C．中部高、四周低 D．中部低、四周高

3．亚洲的地势特点中间高四周低，试分析亚洲的河流流向特点。

[问题档案]

疑问1：

疑问2：

疑问3：

建议1：

建议2：

建议3：

[自评及学习反思]

学生自评单

任务概况选择题（）; 填空题（）; 计算题（）; 解答题（）完成任务时间

正确题数选择题（）; 填空题（）; 计算题（）; 解答题（）自评学习过程完美（）; 详细（）; 简单（）; 无（）

学习反思：