议论文阅读考点及常见题型简析（精选2篇）
议论文阅读及答案(共5篇)
篇一：中考议论文阅读练习含答案1、幸福没有榜样有时，我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福。
“榜样的力量是无穷的”，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。
其实，词典给出的幸福答案是不大准确的。
即使同一境遇，人们对幸福的理解也是千差万别的。
生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百呢，有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。
幸福观的模糊，对幸福理解的个性化，这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福，没有榜样。
幸福，没有榜样。
梁实秋也这样说，“幸福与快乐，是在心里，不假外求。
求即往往不得”。
一位远房的侄女，日子本来过得很快活。
一次同学聚会，看一位当处长的同学，居有豪宅，出有宝马，很是羡慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只会教书，不会捞钱。
原有的快乐也因寻找幸福的榜样，而逃之夭夭。
还有，我们眼中的别人的幸福，有时并不是那么一回事。
我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常常认为有权势，有财富，有显赫的名声，有骄人的业绩，就会有幸福，有舒心的日子。
其实，幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与名声、与业绩也并不怎么亲近。
侄女那个同学，近日，婚外恋闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在她家。
孟德斯鸠好像说过这样一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到；但期望像别人那样幸福，这总是难以做到，因为我们认为别人会比实际更幸福。
“幸福的家庭都是一样的”，然而，每个人对幸福的感悟又各有各的不同。
这大概与人们的不同追求有关。
勇敢的人，追求刺激，冒着生命危险或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲，甘愿生活寂寞，或是一部《庄子》，或是一首古曲，也会心中溢满快乐。
伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。
中考语文精选考点《议论文阅读》
现代文阅读
成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒 心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万 里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。 当下，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未 有的方式向人类提出必须严肃对待的挑战。面对风云 变幻，我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、 “越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗， 不负韶华。这是时代赋予我们的历史使命。
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③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民 族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青 年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设新 中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新， 青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难前行。 青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又 一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。
现代文阅读
【乙】雷锋在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人 民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好 事，平凡的人生有了不平凡的意义。雷锋精神成为社会 主义精神文明建设的宝贵财富。 【丙】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对 生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的 意志品质。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了 一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。
人教江西版 九年级下
考点10 议论文阅读
现代文阅读
一、【2022·北京】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，
这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路，也不嫌 远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难。其道理质 朴 可 见 ： _______________________________ 。 今 天 ， 在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的 责任，也是磨砺我们品质的砥石。
议论文考点阅读：考点二 论据的补充,概括以及作用
议论文考点阅读：考点二论据的补充，概括以及作用【考点2011】①补充一个论据，简要论证第三段“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点。
(2011年佛山市)《财富与幸福》【考点讲析】（一）论据是证明论点的理由和依据。
论据有两类：事实论据(典型事例、典型史实)道理论据(自然科学的定义、定理、名言警句、俗语谚语等)（二）围绕“论据”，归纳命题形式。
1．概括事实论据；(难易程度：★★)方法：概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件(必须紧扣论点)。
2．为文中某个观点补充(补写)事实论据：(难易程度：★★)要求：事实论据要典型、真实、简洁，与论点要一致。
3．为文中某个观点补充（补写）道理论椐：(难易程度：★★)要求：道理论据是名言警句等。
4．事例(论据)的作用。
(难易程度：★★)(一般是考查文章开头所列举的事例)作用：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。
5．论据(事实和道理)能否删去(是否多余)? (难易程度：★★)不管是什么论据，它都要证明论点的成立，也就是说论据要与论点保持高度的一致。
论据是否删除或者是否是多余的，都要看看论据的有无会不会影响论点的成立。
【考点测试】一、2011年大连市花开半时偏妍(李光烈)①相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界?②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面转化了。
水满则溢，月盈则亏。
花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。
③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。
④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。
爬山的过程最美，半山腰的感觉最好。
攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。
一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。
⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。
众所周知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。
议论文阅读题练习及参考答案整理(优秀4篇)
议论文阅读题练习及参考答案整理（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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议论文阅读专题27篇(含答案)
议论文阅读专题27篇(含答案)全国中考语文真题分类汇编：议论文阅读专题（共27篇）目录1．为什么不读经典（彭程） (4)2．读书莫忘做笔记（汤欢） (8)3．培养自己的“静能量” (13)4．不完满才是人生（季羡林） (18)5．快乐是一种能力 (24)6．儒雅之风 (29)7．做数字时代的“责任公民” (33)8．我的读书经验（冯友兰） (37)9．谈孝（季羡林） (41)10．谁的心中不曾有过远方（张铁）.. 44 11．人，要有五识 (48)12．储蓄人生 (52)13．“看脸社会”的悲哀 (54)14．莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好（苑广阔） (56)15．敬业与乐业 (60)16．谨防数字化痴呆症 (64)17．高贵的“低头”（陈鲁民） (68)18．谈沉潜 (72)19．“人不能两次踏进同一条河流”.. 75 20．玫瑰和胶囊（沈奇岚） (78)21．成为你自己（周国平） (82)22．一辈子做好一件事 (86)23．读书使人优美（毕淑敏） (90)24．从拴象说开去 (96)25．当你不是世界的中心 (100)26．今（李大钊） (104)27．让文明素养追上现代化的脚步 (107)1为什么不读经典（彭程）①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。
”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。
为什么人们会对经典敬而远之呢？②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。
作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。
他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。
曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。
因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。
议论文答题技巧及套路(共9篇)
议论文答题技巧及套路(共9篇)一、正确把握论点：论点的表述：论点一般是一个肯定的判断。
而且旗帜鲜明，不能模棱两可。
它不能用疑问句式,不能用短语,不能用比喻等形式出现。
方法：回答中心论点时，在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
找中心论点的技巧：①在文题，标题就是论点。
如果题目为一句话，并且是肯定的判断，则题目本身就是中心论点。
如果题目由偏正短语、并列短语构成，则要到文中寻找中心论点。
方式：偏正短语，如“成功的秘诀”，．．并列短语，如“敬业与乐业”，论点则是二者的关系：“敬业乐业是人类生活的不二法门。
”②在开头，开门见山提出论点。
③在文尾，在层层深入论述的基础上，在文章的总结中推出中心论点。
寻找时可从语言标志入手，一些在结尾推出中心论点的文章，论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。
④在文中，在初步展开议论后顺势提出中心论点。
⑤此外，也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。
留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。
二、理解开头的作用常见题型文章开头,有何作用？解题技巧与答题模式：开头讲故事 : ①以??故事作为文章的事实论据 ; ②引出论点或论题；③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
开头引用格言警句 : ①??这句格言引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
开头引用诗词名句 : ①引出论点或论题 ;②以名句中包含的哲理作道理论据 ; ③增添了文学性，提高读者阅读兴趣。
三、明确文章所用的论证方法及其作用常见题型这句话运用了什么论证方法? 在文中有何作用?答题套路 :举例论证:这一段运用了举例论证的方法，举??的事例，有力地证明了??这一观点或中心论点,从而使论证更具体、更有说服力。
道理论证:这一段运用了道理论证的方法，通过引用名人名言/格言警句/权威数据，证明??的观点，使论味性，吸引读者往下读）。
初中议论文阅读考点及答题技巧
初中议论文阅读考点及答题技巧初中生在学习语文的过程中，议论文是一个重要的阅读和写作题材。
通过阅读议论文，学生能够提高自己的思辨能力和语言表达能力，同时也能够培养自己的批判性思维和阅读理解能力。
许多初中生对于议论文的阅读理解和答题技巧并不清楚，导致在考试中出现了困难。
本文将以初中议论文阅读为主题，讨论阅读常见的考点和答题技巧。
一、议论文的常见考点1. 议论文的结构议论文一般由引言、正文和结尾三部分组成。
引言部分往往先引出要论证的问题，然后提出自己的观点；正文部分是作者对于问题进行论证，提出自己的理据和论据；结尾部分是对全文的总结和再次强调自己的观点。
在阅读议论文时，学生需要对这三部分的结构有清晰的认识。
2. 议论的观点和论据议论文的观点是作者对于问题的立场和看法，而论据则是作者用来证明自己观点正确的依据。
在阅读议论文时，学生需要注意作者观点和论据的提出，分清哪些是作者的观点，哪些是论据支持。
3. 论证方法在论证过程中，作者会使用不同的方法来证明自己的观点。
常见的论证方法包括因果关系论证、比较论证、举例论证等。
学生需要能够识别并理解作者所使用的论证方法，并理解其作用。
4. 语言表达议论文的语言表达要求比较严谨和准确，因此学生需要留意作者的语言表达方式和用词。
也需要理解作者的语言表达对于论证的作用，这样才能更好地理解全文的意思。
二、答题技巧1. 了解题目要求在进行议论文阅读考试时，首先要仔细阅读题目，了解题目要求。
有些题目可能要求学生总结作者的观点和论据，有些可能要求学生分析论证方法，还有些可能要求学生评价观点的正确性。
对于不同的题目要求，学生需要采取不同的答题策略。
2. 抓住重点在阅读议论文时，学生需要抓住文章的重点和核心观点，尤其是作者的观点和论据。
可以通过标注重点句子或者写下摘要来帮助自己抓住文章的重点，这样在回答问题时能够更加准确和有条理。
3. 理清思路在回答问题时，学生需要理清自己的思路，明确回答的主旨和要点，避免答非所问或者答非所需。
部编版语文七年级议论文阅读考点训练含解析
⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。 因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是 成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、 成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历 过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好 。人类正是历经磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏、跌宕有致、 如诗如画、如梦如歌……
1.简要概括作者在文中的主要观点。（2分） 让流量时代的阅读更有深度。
2.分析文中画线句子运用的论证方法及作用。（3分）
使用了比喻论证的方法，（1分）将实体书店的存在比作一盏盏明亮的路灯， 生动形象地论证了在互联网大潮中，实体书店对人们的精神文化世界的指引 作用。（2分）
3.从论证思路的角度分析第一段的作用。（4分）
流量时代，我们还应思考：面对过载的信息，如何作出选择？什么才是阅读的正 确打开方式？这既需要让传统书店在互联网场景中有存在感，也应当让流量化知识有 价值依归和精神向度。“复旦旧书店”引发关注，彰显了互联网连接的力量。因此， 不妨给予实体书店更多的网络能见度。与此同时，加强规范和引导，提升网络流量知 识的品质。
（选自《人民日报》2021年2月11日第4版，有改动）
1.阅读全文，在第③段横线处补充两个合适的四字词语。（2分） 示例：开拓创新、勇于拼搏（体现开拓创新、拼搏之类的词，意思相近都可）
2.梳理第④自然段的论证思路。（4分）
首先，提出“牛是勤奋耕耘、吃苦耐劳的象征”这一分论点；接着，引用古语，列举 齐白石勤奋耕耘、终有所成的例子展开论述；最后，强调成绩的取得、梦想的实现离 不开勤奋耕耘、吃苦耐劳。
专题10：议论文阅读(专题过关)-2024-2025学年九年级语文上学期期中期末考点大串讲(部编版)
专题10 议论文阅读（一）（2021·辽宁鞍山·九年级期中）阅读下面选文，完成下面小题。
清流生活①时下，“清流生活”成了一个流行语。
“清流生活”是指以一种坦荡磊落的态度过一种有品味、有格调、有所坚持的生活。
它因对人的滋养而成为越来越多人的生活理想。
而与之相反，浑浊灰暗的生活因虚假功利，而让人心浮气躁、疲累不堪。
由此可见，我们要努力成为一股“清流”，过“清流生活”。
②清流生活，既是人生态度，也是一种人生价值。
革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。
”古往今来，活出“清流”范儿的人也备受尊崇。
从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。
这一股股清流，以它的清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。
③清流人生，是一种超然脱俗的气质。
活出清流样子，就是活出一股清新之气，言行有格调，生活有品位，阳光干净、超然脱俗，身上散发出与众不同的魅力。
活出清流样子，就是活出真实的自我，说真话、道真心、做真人，多一些率真、多一点坦诚，不掩饰、不矫情。
活出清流样子，就是做人活出的骨气，肩膀硬、腰板直，有所坚守而不随波逐流。
说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。
④那么，如何成为清流之人呢？清流之人须正其源、立其志、定其力。
⑤欲成清流之人，得正本清源。
古人云：“源洁流清。
”做人的本源，就是做人的本色、本真和本来。
一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。
多问问初心是什么、初衷在哪里，多看看当初的模样是什么、如今变得怎么样，偏了则纠一纠，歪了则正一正。
源头清，人生这潭“池水”自然也就清澈了。
⑥欲成清流之人，得胸怀大志。
有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊倒。
胸有鸿鸽之志，便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力，有远大志向在鼓舞，生命就会翩翩起舞。
议论文阅读题型分析
开头段的作用的答题技巧：
（1）通过写***事例（引用名言）.提出***中心 论点（或引出***论题）
（2）通过引用名人趣事（典故.传说.诗歌.寓言） 提出**论点（或引出**论题）.吸引读者阅读兴趣。
（3）把**事例（名言）作为事实论据（道理论 据）来证明文章的**论点.增强论证的说服力。
见例子
例子： 如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但 是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的 华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰 富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家 傅雷先生所说：“一个人只要真诚.总能打动 人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是 什么？
• 答：（1）比喻论证。作者把人生比做 舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象 深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
•不能。因为A句对应“不要求他人做不道德的 事”，B句对应“别人求你，你也不要做”。
(“不能”1分；理由2分，每点1分，答“AB两句 分别对应上面两句话”也可)
7.根据文章.给文段补写一个恰当的论据。 首先明确文段的论点是什么.然后在看题干要 求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平 时积累的论据是否符合要求。最后根据题目 要求（正反面、句式、限制范围）.尤其注意 与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运 用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。
这一题型的答题技巧.（1）要点出文段的论 点是什么.（2）要答出论据是什么（3）用好连接 词。（4）.答案要准确.简练.通顺。
见例子
③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读 书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、 培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培 养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能， 这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。 钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不 辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其 童年之时所受的传统读书教育有直接关系。 请你简要分析第③段的论证过程。（4分） •答案：先提出“一个人读书怎么样，关键在读书习惯、 读书能力和读书情趣的培养”的观点，然后指出孩童时 期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最 佳年龄段，最后举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到 良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己
议论文阅读常考考点及答题技巧正稿
议论文阅读常考考点及答题技巧一、基础知识回顾1、议论文就是议论说理的文章;是以议论为主要表达方式的一种文体;它主要通过摆事实;讲道理;运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点;表明赞成什么;反对什么..议论文的特点是以理服人..2、议论文的三要素：论点、论据、论证..3、议论文按论证方式可分为立论文和驳论文两大类型..4、议论文的结构：议论文最基本的结构是提出问题引论—分析问题本论—解决问题结论..这种结构又可分为两大类：逐层深入的论述结构;即“纵式”由现象到本质；并列展开的论述结构;即“横式”..由此派生出来的还有“总论一分论一总论”式;先提出论点;而后从几个方面论述;最后总结归纳..二、常考题型及答题套路考点一：提炼或概括文章的中心论点常考题型：1、在这篇文章中作者提出了什么观点2、本文的中心论点是什么答题技巧：找准论点的方法：一分析：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山;提出中心论点；③针对生活中存在的现象;提出论题;通过分析论述;归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后;归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题;然后一步步分析推论;最后得出结论;提出中心论点二察看..看位置①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤文章没有直接提出中心论点但始终围绕……展开论述..备注：中心论点一般在文章的标题、开头、结尾处;如果一篇文章开篇部分有明确表明观点的语句;文末又有相同或相近的语句;以开篇为论点..三注意：第一;要区分中心论点和分论点的关系..第二、论点在形式上应该是一个表示肯定或否定的判断句;它不能是疑问句;不能是一个短语;更不能使用比喻..第三、议论文题目有时是论点;有时又是话题;应注意区分..论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看法;它应该是明确地判断;在形式上应该是完整的句子..四反推：认真阅读文中的事例;看看这些论据分别揭示出来一个什么道理;它证明什么;反对什么;支持什么..从而反推出中心论点..通过论据来反推论点：五摘录或归纳：如果文章只有分论点;而无中心论点;那么就归纳整合这些分论点..考点二：论点的提出方法及作用常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用答题技巧：议论文常见开头的形式及作用总体上说;议论文开头提出论点的方式分为两大类：直接式;即开门见山;提出中心论点..间接式;从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点..考试时基本上是考查间接提出中心论点的作用..基本作用分析如下：①针对现实中某种现象或事例或观点进行分析;然后提出论点或提出论题..作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性..常考②引用名言提出论点或论题;作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据..常考③由某个故事或事例引出论点或论题常考作用：引出中心论点；故事和事例又是证明论点的事实论据；激发读者的阅读兴趣..④用生动的比喻引出论点作用：引出论点；激发读者的阅读兴趣;又能把抽象的道理形象化;便于读者接受..⑤用设问提出问题作用：引出论点或论题；引起读者思考..考点三：归纳概括论据及作用一、论据类型：议论文论据的基本形式有两种：事实论据和理论论据..事实论据是指有代表性的事例、史实以及科学的统计数据图表;它的特点是概括简洁;紧扣论点边叙边议..理论论据是指经过长期实践检验的;为人们所熟悉的、所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等..二、常考题型及相应的答题技巧：1说说某某事例能否作为文章的事实论据;说明理由..答题格式：①先概括该事例的内容;运用“什么人干什么事”的格式；②揭示该事例所蕴含的道理；③该事例能有力的证明本文的中心论点..2根据自己的积累;写出一个适合做本文论据的事例或名言..答题格式：谁+干什么+结果怎样注意：补充的论据必须要典型真实..3某段举了那些事例有什么作用答题格式：这是通过列举某某事例来论证·····道理;以增强文章的说服力..考点四：辨析论证方法及作用常考题型：某段主要运用了什么论证方法运用这种论证方法有何作用论证是指运用论据证明论点的过程和方法;是论点与论据之间逻辑联系的纽带..答题技巧：主要从两方面进行考查：（1)辨析论证方法..常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证2分析论证方法的作用..举例论证：使论证更具体、更有说服力..答题格式：使用了举例论证的方法;举概括事例：什么人干什么事证明了的观点;从而使论证更具体、更有说服力..引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据;可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事;可以增强论证的趣味性..答题格式：使用了引用论证的方法;通过引用证明的观点;使论证更有说服力或更有趣味性;吸引读者对比论证：作用就是突出强调答题格式：使用了对比论证的论证方法;从正反两方面进行论述;将和加以比较;突出强调了……的观点..比喻论证：可把道理讲得通俗易懂;容易被人接受..使论证更加生动形象;更利于读者明白..答题格式：使用了比喻论证的论证方法;将比作;证明了观点;从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象;浅显易懂;易被接受..注意：有时一段文字中不止一种论证方法;答题时要找全..考点五：分析论证思路或过程常考题型：1、请分析某段的论证过程..2、作者是如何证明论点的3、文章第··段和第···段能够调换位置;为什么答题思路：1、议论文的结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构..2、答题技巧：1要点出文段的论点是什么..2要答出论据是什么3用好连接词..4答案要准确、简练、通顺..答题格式是：1先正反两方面举出····事例或者道理论据..然后得出什么结论或证明什么观点分——总..2首先提出什么观点;接着用····事例从正反两方面或者道理论据进行论证.最后得出····结论或说明了的道理总——分——总..3先归纳这些段落的主要内容或段意；再说明这些段落是按照·····顺序进行排列的；这体现了议论文论证的严密性..所以这些段落不能调换顺序..考点六：分析关键词语、句子或语段的含义及作用..常见题型及答题技巧：1、文中某句话的含义是什么 /某个词语的意思是什么答题技巧：①要联系文章内容;尤其是要联系文章的中心论点；②要结合语境;结合上下文揣摩其具体含义..③分析作用时;首先要找出论点;其次确定本段在文中地位;然后分析其对论证论点的作用更严密、更有权威性、更有说服力..如果考查的是在结构上的作用;通常情况下是起承上启下的过渡作用..2、加点词语有什么作用答题思路：①确定、回答词语在语境中的表层含义；②词语对表达中心或阐明观点的深层、比喻或引申作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性..3、词语顺序是否可以颠倒答题思路：①解释词语的含义；②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序;强调其先后顺序或层次性..4、文中加点的词语能否删除为什么答题技巧：①不能..②这个词文中的意思是.③删除后的意思是.④这样表达不严谨.语言不严密.使论证缺少说服力..5、议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见..基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的..二是原文中找出指代的内容;这种情况;指代的内容一般出现在代词之前;找到后可用其替换代词;通读句子视句意变化与否来检验其正误..考点七：结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟常考题型：对文中的某个观点你怎么看 /你如何看待某个说法答题技巧：此类题目形式虽然开放;但是从根本上来看;考题一般紧扣中心论点或分论点..因此只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数;再按题目要求结合自身或社会现实展开论述;语言简明、连贯、得体、言之成理;就能将此类题目的分数全部拿下..答题方式：相当于写一篇小的议论文;要有论点、论据..注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识..考点八：议论文中非议论成分考点答题思路：议论文中非议论成分;都是为论点服务的不同表达方式;作用不相同;要看使用非议论成分的目的来确定考点九：.驳论文的阅读弄懂三个方面的问题：⑴作者要批驳的错误观点是什么⑵作者是怎样进行批驳的;用了那些道理和论据；⑶由此;作者树立的正确的观点是什么考点十：议论文结尾或标题的作用结尾的作用：答题格式：①、深化中心论点;提出……的结论；②、重复或强化……的中心论点；③、发出……的号召或劝勉人们……；④、补充论证了……;使论证更完整;更严谨..标题的作用：答题思路：①交代了文章论述的话题或论点；②从修辞或表达方式角度谈谈其效果..。
议论文阅读常见题型和答题技巧
议论文阅读常见题型和答题技巧1、找出文章的中心论点中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。
方法：（1）标题揭示（2）开头提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
2、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、分析论证方法的作用句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
（3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
专题06 议论文阅读(二)重难点题型(原卷版)
专题06议论文阅读（二）重难点题型（一）议论文知识点相关题型解题思路1.论据及其作用题型：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补充论据。
补充论据：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充名人事例要注意字数限制。
当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
（补充论据要注意所选题材的一致性；注意所证明的论点的一致性；注意语境句式的一致性；注意所选题材古今中外的全面性问题；注意所选的一定是名人的事例或名言。
）2.论证的结构议论文的论证结构分四种：总分式、层进式（递进式）、并列式、对照式。
题型：判断文章层次结构，这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系。
如通读整篇文章，常常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类的关键词语，清晰的表现出这三段是层进关系。
3.分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
（二）其他题型及解题思路1.理解词语在语境中的含义一是弄清这些词语本身有哪些含义，二是结合他们所处的上下文语境确定词语在语境中的含义，三是理解词语对表达中心和阐明观点的作用（深层、比喻或引申）。
词语的指代这类考题在各种文体的阅读中都有较为常见，基本上分为两种情况：一种需要联系上下文加以概括的；二是能从原文中找出指代内容的，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子，视句意变化与否来检验其正误。
2.理解画线句的含义解答这类题可以先看画线句句式有何特点，在分析该句的句意，最后从词序、句序排列及成语、修辞的运用等角度综合评价概述。
考点31：议论文阅读之把握论点2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)
考向31 议论文阅读之把握论点例：【2022·山东威海·中考真题】阅读下文，完成下面小题。
数字阅读，一样书香四溢李海峰①在日前举行的首届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。
调查显示，2021年我国成年国民的综合阅读率为81.6%，人均纸质图书阅读量4.76本，人均电子书阅读量3.30本，“听书”“视频讲书”等阅读形式为读书提供更多选择。
②书籍是人类思想文化的重要传承载体，人们通过阅读获取人类创造积累的精神财富。
阅读是浸润人的心灵和精神世界的重要途径，它能够提升个人精神高度，扩展生命格局，突破思维方式，由此形成个体生命独特的精神气质，外在表现出良好的行为规范，内在拥有坚定的价值观念。
③在快节奏的今天，静下心来捧书阅读，似乎变成一件很奢侈的事。
数字阅读，例如移动阅读、手机听书等，让阅读变得触手可及。
据《2020—2021中国数字出版产业年度报告》显示，2020年我国数字出版产业整体收入达到万亿规模。
数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。
④数字阅读带来新的阅读体验，主要体现在以下几个方面——⑤阅读场景与内容的无限性。
数字时代，无论身在何处，电子书和手机等电子设备均可以成为“移动的图书馆”，无限量的书籍触手可及，满足了人们碎片化、多样化的阅读需求。
阅读场景也更加不受限制，随之丰富起来。
⑥阅读方式与感官的多样化。
眼睛不再是唯一的阅读感官，以喜马拉雅、懒人听书等为代表的音频平台让听书走进千家万户，“耳朵阅读”已经成为一种广受欢迎的读书“姿态”，不仅解放了人的双手、双眼，而且优质的声音和表达，也有助于听众对内容的认知。
⑦智能化沉浸式阅读正在逐步实现。
元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的快速发展，让阅读体验变得更加立体，使得人机互动性更强、沉浸感更足，虚拟现实相结合的场景阅读成为可能。
书本内容可以在虚拟现实中展现：书中的人物动起来，演绎精彩故事情节；书中的植物、动物、建筑惟妙惟肖，阅读变成了身临其境的非凡体验。
议论文阅读考点归纳及训练(含答案)
议论文阅读知识与考点小结一、关于论点1.概念：论点的表述：一般是一个肯定的判断。
“什么是什么”或“什么要怎么样”或“什么应该怎么样”，要旗帜鲜明，不能模棱两可。
2.方法：在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。
特别要留意题目、开头，分清中心论点和分论点，分清论点和结论。
3．考点：①找中心论点。
答题技巧是（1）看题目（看论题）（2）看开头（3）看结尾（4）看论据的针对性；（5）找关键词（总之，由此看来）②提出论点的方式方法。
答题技巧是：（1）开门见山如：《谈骨气》（2）由现象引出（3）问题引出（4）名言引出如：《说勤》③概括中心论点。
概括的方式为：“什么是什么”或“什么要怎么样”或“什么应该怎么样”。
④找分论点。
围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，为中心论点服务二、关于论据考点：①概括事实论据：人物+事例+结果，【注意：概括事例时，要将笔墨集中在能够证明论点的主要情节上。
】②补充事实论据并作简要分析：人物 +事例+ 简短评价；【注意：可以举名人事例，但一定要写准确人名、事件，切忌张冠李戴。
】三、关于论证方法及作用1.知识点：四种论证方法准确表述：举例论证、对比论证、比喻论证、道理（引用）论证。
2.答题格式：这一段（一句）运用了……（论证方法），……论证了……（论点），增强了文章的说服力。
3．考点：论证方法及其作用：举例论证：这一段（一句）运用了……的事例，有力地论证了……（论点），增强了文章的说服力。
对比论证：这一段（一句）运用了对比论证，更突出地论证了……（道理），增强了文章的说服力。
比喻论证：这一段（一句）运用了比喻论证，生动形象地论证了……（道理），使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。
道理（引用）论证：这一段（一句）运用了引用……的话，有力论证了……（道理），使论证更具有权威性，增强文章的说服力。
四、关于论证思路（论证过程）3、考点：1、考点：阐述论证思路（论证过程）2、答题思路：根据某段的内容，准确分层，再归纳；3、规范的语言表述：首先，阐明（提出）……论点，然后，围绕……运用……（论据或论证方法）论证……，接着，……，最后，……。
中考语文议论文阅读7篇典型题(含答案和解析)
中考语文议论文阅读7篇典型题(含答案和解析)1、阅读《坐忘》，完成下列各题。
坐忘叶春雷①“坐忘”是《庄子》里的一个词，与“坐驰”相对。
我很欣赏这个词，用现代汉语解释一下，“坐忘”大致相当于“用心专一”，“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。
②《世说新语》里有个故事，耐人寻味。
管宁和华歆一起读书，外面经过一辆华丽的轩车，大约是高官的车马，管宁照旧读书，华歆却出门观望。
管宁遂与华歆割席绝交。
两个人一个有定力，一个太浮躁，高下分野，判若云泥。
③《庄子》里讲了许多“凝神”的故事，“佝偻承蜩”就是其中之一。
鸡胸驼背的老人虽然残疾，但用竹竿上的蛛丝粘蝉，百发百中。
当老人伸出竹竿的时候，身子就像枯树枝，稳定性绝佳，用竹竿捕蝉自然是手到擒来，万无一失。
孔子向他讨教，他说，天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。
老人把外面的世界忘得一干二净，肯用万物来换取蝉翼，还有什么蝉捕不到？梁启超在《敬业与乐业》中曾引用了这个故事，告诉我们倘若用全部的生命去做一件事，必定会把一种劳作做到圆满，从而成为天地间第一等人。
④居里夫人就是这样的第一等人，她的用心专一有例为证：居里夫人好读书，一进入书中，就忘了外面的世界。
有一次，她的姊妹们要干扰她，就在她的座椅周围叠加椅凳，然而，居里夫人读书入了迷，硬是纹丝不动，直到读完站起，椅凳倒塌，才发现姊妹们的恶作剧，也只是淡然一笑。
⑤用心专一是一种崇高的人生境界。
人生苦短，应该把主要精力用在有价值的事情上。
孔子一生颠沛流离，惶惶然似丧家之犬，但始终坚持恢复传统“周礼”的志向，百折不回，不计衰荣。
而现在一些人做事，首先考虑的不是这个事值不值得去做，而是做出来对我有没有利，“利”字当头，追求短期效益，稍与自身利益相抵触，就放弃掉，没有一点定力。
这就像风波中的水草，随波逐流，到头来，很可能一事无成。
⑥一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。
我们要有用心专一的精神。
一事当前心无旁骛，执著一点，方能滴水穿石。
议论文阅读考点及答题技巧介绍
议论文阅读考点及答题技巧介绍议论文阅读考点及答题技巧介绍议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
下面是小编收集整理的议论文阅读考点及答题技巧介绍，希望大家喜欢。
议论文阅读考点及答题技巧介绍篇1一、议论文的概念又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。
二、议论文的要素指论点、论据和论证三要素。
1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
区别中心论点和分论点并不难。
分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。
2、论据：是证明论点的材料。
它是被论点统率。
为论点服务的。
常用的论据有两种类型——事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
3、论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。
论证方法多种多样，常见的有以下四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
三、议论文的结构一般来说，议论文最基本的结构是提出问题（也叫引论）──分析问题（也叫本论）──解决问题（也叫结论）。
可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。
议论文阅读训练10篇(附答案及解析)
议论文阅读训练10篇阅读下面的文段，完成后面的题。
(一)“舌尖”上的争议常江①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播，最终变成了一场全民狂欢。
所谓树大招风，与第一季几乎是一边倒的赞美相比，第二季争议颇多。
最大的争议有两个。
一是食物与故事之间的关联性。
不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时，却忽略了最重要的主题：食物。
一些食物被指做法错误，一些食物匆匆登场又匆匆离场，令人直呼“看都没看饱”。
第二个较为隐晦，不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”“公正”呈现，其实已演变成了一种国家主义的教育，背离了其作为美食节目的初衷。
其实无论哪种争议，最终都可归结为一个命题：在“好看”的前提下，电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。
②这个命题并不新鲜，它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。
早在第一季中，“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质：唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法，并最终落脚于知识分子的家国意识。
在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下，这种气质显得有点不合时宜，甚至矫情。
当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作，说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时，很多观众就崩溃了。
而这种表达方式，在上世纪80年代被认为是改造日常生活，将日常生活美学化的重要手段。
虽然有些浮夸，但对快节奏的、粗鄙的现代生活，未尝不是一种矫正。
③很多人说第二季不如第一季，因为它变“复杂”了，创作者要表达的东西太多，这话说得对。
任何事情都有从简单到复杂的过程，一个节目从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。
就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖，身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。
因此，渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。
④尽管第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。
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议论文阅读考点及常见题型简析（精选2篇）
议论文阅读考点及常见题型简析篇1
议论文阅读是中考现代文阅读的3种文体之一，新课标对初中学生在议论文方面的要求是，能阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
虽然是简单的议论文，对初中生来说，得分也不太容易，但了解了常见题型，掌握一定的答题方法，对我们阅读议论文还是有很大帮助的。
那么议论文阅读的考点及常见题型有哪些呢？
一、把握论点
把握文章的论点，是阅读议论文的关键，也是中考必考的内容。
那么怎样准确寻找或归纳中心论点呢？
首先，通读全文，整体感知文章内容。
弄清作者是对什么问题而发议论的，针对所谈问题的看法是什么。
然后，看文中有没有适合做论点的句子。
论点应该是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是个完整的陈述句，是个概括性比较强的句子。
它可以在文章的开头，中间或结尾，有时题目也可能是中心论点。
阅读过程中，我们凭着对文章的整体感知，不难确定某个概括性强的句子是中心论点，但是否准确无误，还需进一步验证。
如果文中没有适合作论点的句子，就需要我们用自己的语言概括了。
概括时可适当借用文中的词句，但一定要关照全文，不要断章取义。
写出来的句子要求准确完整。
二、分析论据
论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。
中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。
1、区分事实论据和道理论据
事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
道理论据一般包括人们公
认的正确可行的道理、、、原理、定理等。
一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥的。
名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。
2、概括事实论据
找到事实论据后，用简洁的语言概括之，也是常见的题型。
在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
2004年北京朝阳卷，《谈读书》第3题：“请概括第三段的事例，并说明其作用。
”答此题时，不是单纯的简介事件，而要围绕论点概括出格雷夫人读书的乐趣。
3、分析论据的作用
无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。
答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。
例如：2004年北京丰台区卷《谦虚与虚伪》的第4题：概括康有为的事例，并说明其作用。
这道题只答出康有为在学术上无建树，用来证明“有的人永远自我感觉良好，这种人往往不能进步”就可以。
而这只是作者在论述过程中对某一个从属问题的看法，而非全文的中心论点。
4、根据论点补写论据
这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。
例如2004年黑龙江卷《成功》第4题：“请为本文补写一个关于勤奋的名人事例。
”要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。
(文/唐山54中刘立霞)
议论文阅读考点及常见题型简析篇2
议论文阅读是中考现代文阅读的3种文体之一，新课标对初中学生在议论文方面的要求是，能阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
虽然是简单的议论文，对初中生来说，得分也不太容易，但了解了常见题型，掌握一定的答题方法，对我们阅读议论文还是有很大帮助的。
那么议论文阅读的考点及常见题型有哪些呢？
一、把握论点
把握文章的论点，是阅读议论文的关键，也是中考必考的内容。
那么怎样准确寻找或归纳中心论点呢？
首先，通读全文，整体感知文章内容。
弄清作者是对什么问题而发议论的，针对所谈问题的看法是什么。
然后，看文中有没有适合做论点的句子。
论点应该是一个明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是个完整的陈述句，是个概括性比较强的句子。
它可以在文章的开头，中间或结尾，有时题目也可能是中心论点。
阅读过程中，我们凭着对文章的整体感知，不难确定某个概括性强的句子是中心论点，但是否准确无误，还需进一步验证。
如果文中没有适合作论点的句子，就需要我们用自己的语言概括了。
概括时可适当借用文中的词句，但一定要关照全文，不要断章取义。
写出来的句子要求准确完整。
二、分析论据
论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。
中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。
1、区分事实论据和道理论据
事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
一般情况下很容易区分，但有些学生把文章中凡是名人的话都作为道理论据，这是不妥的。
名人的话有时包含在事实论据中，只是事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这时就不能算作道理论据。
2、概括事实论据
找到事实论据后，用简洁的语言概括之，也是常见的题型。
在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
2004年北京朝阳卷，《谈读书》第3题：“请概括第三段的事例，并说明其作用。
”答此题时，不是单纯的简
介事件，而要围绕论点概括出格雷夫人读书的乐趣。
3、分析论据的作用
无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。
答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。
例如：2004年北京丰台区卷《谦虚与虚伪》的第4题：概括康有为的事例，并说明其作用。
这道题只答出康有为在学术上无建树，用来证明“有的人永远自我感觉良好，这种人往往不能进步”就可以。
而这只是作者在论述过程中对某一个从属问题的看法，而非全文的中心论点。
4、根据论点补写论据
这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。
例如2004年黑龙江卷《成功》第4题：“请为本文补写一个关于勤奋的名人事例。
”要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。
(文/唐山54中刘立霞)。