五年级下册英语说课稿-Module 5 Unit 1 Your bag is broken∣外研社

五年级下册英语说课稿-Module 5 Unit 1 Your bag is broken∣

外研社（一起）

一、教学目标

知识目标

1.学习单词：bag, broken, book, ruler, pen, pencil, eraser, glue, scissors, box。

2.复习并进一步巩固数字1-100的拼写和读法。

3.学习并运用新句型：Your + Noun + is + Adj. / Your + Noun + needs + Noun.。

4.对话表演能力的提高。

能力目标

1.培养学生主动思考、解决问题的能力。

2.训练学生听、说、读、写的语言技能。

情感目标

1.在游戏和小组活动中培养学生的合作精神和友谊意识。

2.培养学生关心他人、帮助他人的良好品质。

二、教学重点

1.学习并运用新句型：Your + Noun + is + Adj. / Your + Noun + needs + Noun.。

2.复习并巩固数字1-100的拼写和读法。

三、教学难点

1.学习并运用新句型：Your + Noun + is + Adj. / Your + Noun + needs + Noun.。

四、教学准备

1.大屏幕投影仪。

2.PPT课件。

3.黑板、彩笔。

4.学生手册、单词卡片。

5.实物道具：书包、书、尺子、钢笔、铅笔、橡皮、胶水、剪刀、盒子。

五、教学过程

1.导入新课

1.通过呈现实物道具的形式，检测学生对书包里的物品的掌握情况。

2.引出新的知识点：Your + Noun + is + Adj. / Your + Noun + needs + Noun.。并请学生注意新句型的构成及使用场景。

2.学习新课

1.通过播放课件中的PPT来学习单词。

2.运用多媒体教学，指导学生理解新句型，并引导学生进行口语练习，从而培养学生的语言表达能力和对话能力。

3.巩固新课

1.通过游戏的形式，让学生巩固数字和单词的记忆。

2.提供一系列的交际情境，鼓励学生打开自己的背包，描述里面的物品的状态或需求。

3.进行小组活动，让学生互相配对，从背包里选出一个物品，将该物品的情况告诉自己的搭档，另外一个学生根据描述来猜测是哪一个物品。

4.拓展学习

1.引导学生思考如何使用句型Your + Noun + is + Adj. / Your + Noun + needs + Noun.来描述其他物品的状态和需求。

2.提供更多的话题和场景，让学生尝试使用句型Your + Noun + is + Adj. / Your + Noun + needs + Noun.进行表达。

六、教学总结

通过本节课的学习，学生可以掌握新句型、巩固数字和单词，提高表达和交流的能力。同时，通过游戏和小组活动的形式，培养学生主动思考、解决问题的能力，以及关心他人、帮助他人的良好品质。在今后的学习中，学生可以更自如、流利地进行英语的口语表达。