2014年暑期教师培训手册
2014暑期班主任培训材料
珠海市景山实验学校2014暑期班主任培训材料景山实验学校2014-2015学年第一学期具体工作要求与方法（一）本学期德育工作重点与目标1、继续规范学生的行为养成习惯教育2、加强学校各方面的安全教育与管理，确保不出重大安全事故3、进一步完善与规范班级文化建设4、进一步强化班集考核制度5、强化小学高段及初中部学生的管理6、进一步规范住校生的管理7、多种途径加强学生的思想道德建设8、加强班主任队伍建设工作（二）班主任一日工作规范7：40 到班组织到校学生准备早读安排学生打扫教室和保洁区卫生8：00 清查到班人数，处理迟到学生，非正常原因没到校的及时与家长联系。
10：00 组织学生进行大课间12：00组织就餐学生排队到食堂就餐12：30督促当天卫生值日生打扫卫生。
组织学生午睡，清查午睡人数13：45到班清查到校人数，及时处理迟到与非正常到校人数，非正常原因没到校的及时与家长联系16：10 小学班主任按学校统一要求，组织学生放学，并整理教室17：50 清查晚自习学生到班人数班主任一周工作规范•开好班会，并作好班会记录•周末对学生做好假期安全工作教育，并给每一个家长发安全校讯通。
•召开一次班委会，加强一次班委会队伍的建设工作•至少二次个别学生教育谈话，并在班主任工作手册上做好记载•至少一次与家长的联系（家访、电话访问，约至学校谈话等形式均可），并做好记载。
本学期班级工作考核的说明•1、原则上以上一学期考核方案不变•2、本学期要加大班级各方面考核力度•3、班主任考核方案的本质：我们工作的指南本学期开学初的几项工作布置1、校车的安排与布置（30、31、1号重点）•2、作好开学安全、纪律教育，作好学生的收心工作。
（要写安全课教案）3、配合学校作好校车演练、就餐演练等活动4、迅速了解学生，成立班委会，启动班级正常运转机制关于校车问题的安排•工作流程：第一阶段：乘坐校车学生信息收集（报名在领取校卡前，指导学生填好“校车登记卡”，并将副卡由学生交给校卡盖章处的老师。
新任教师培训手册(参
新任教师培训手册(参考模板)迈好教师生涯坚实的第一步迈好在职学习坚实的第一步朝阳区2014新任教师培训手册学校姓名学科继教号班主任北京教育学院朝阳分院2014年6月研修寄语教师专业成长公式：经验＋反思＝成长教师的四个“=”教师=农夫教师=厨师教师=舵手教师=工程师教师的四个“≠”有名气≠有水平人缘好≠威信高有点子≠有能力资格老≠经验多教师专业成长的五个“＞”状态＞方法反思＞苦干研究＞经验1合作＞独行关键＞全体师爱是大爱，请记住：有教无类是大爱因材施教是智慧你要学会做一个幸福快乐的教师，努力做学生健康成长的引路人。
只有教师幸福，学生才能快乐成长。
朝阳区教育系统新教师任职承诺职业生涯伊始，本人庄严承诺：我愿做一名光荣的人民教师。
我将依法执教，遵守教师职业道德，为人师表。
我将刻苦钻研业务，不断学习和研究，努力提高教育教学能力。
我将爱护每一位学生，尊重学生权益，为学生的成长进步尽我所能。
2指导教师基本情况通讯录34个人发展规划56学科集中培训记录78听课观摩与思考记录与指导教师共同备课记录校本研修日志（含教研组活动及主题发言）研究课教学设计第一学期培训总结学年培训总结（以第二学期为主）校本培训鉴定注：由学校负责教学或培训工作的领导，根据指导教师的意见和学校其他教师的意见，从该教师的听课、与指导教师共同备课、学习情况（含态度）、参加教研组活动、研究课情况（含取得业绩）五个方面给予鉴定。
校本培训成绩注：总成绩为100分。
其中，听课、共同备课、学习情况、教研组活动、研究课各为20分。
各项等级：优秀，17-20分；良好，14-16分；合格，12-13分；不合格，12分以下。
评价人为学校负责教学或培训的校长或主任。
东海县,2014年,暑期,中小学,教师,全员培训,方案
关于印发《东海县2014年暑期中小学教师全员培训方案》的通知各小学：现将《东海县2014年暑期中小学教师全员培训方案》印发给你们，请认真遵照执行。
东海县教育局办公室牛山街道中心小学2014年6月26日东海县2014年暑期中小学教师全员培训方案为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）文件精神，省教育厅将东海县教师发展中心确定为实施中小学教师信息技术应用能力提升工程创新实验区，在全省率先开展中小学教师信息技术应用能力提升全员培训。
为做好与国家、省级中小学教育技术能力建设计划相关培训的有机衔接，完善教师信息技术能力培训体系，充分发挥“三通两平台”效益，全面提升我县教师信息技术应用能力，促进教师专业发展，经研究，决定把“信息技术应用能力提升”作为2014年暑期全县中小学教师全员培训的主题。
为切实抓好培训工作，特制定本方案。
一、培训对象及学时（一）培训对象：全县中小学教师。
（二）培训学时：20学时。
二、培训目标（一）通过学习培训，更新教师的教育教学理念，进一步加深教师对信息技术在教育教学工作中多样化应用价值的认识与理解，真正做到学以致用。
（二）以掌握和熟练使用培训平台为中心，积极推动网络研修与校本研修整合培训，促进信息技术与教育教学融合新突破，提升全县中小学教师教育信息技术应用能力和水平。
（三）以提升培训质量为主线，采取“骨干先行、分层推进、全员培训”的方式，突出集中培训与校本培训相结合，集中研讨与自我反思相结合，切实提高培训效率。
三、培训内容及要求（一）培训内容1.《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》。
2.《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》。
3.江苏省中小学教师网络培训平台的使用方法及网络课程学习的操作流程（课件及视频）。
4.结合“省中小学教师心理健康知识网络竞赛”上机操作。
（二）培训要求1.各校认真组织全体教师学习两个“标准”。
2014年暑假培训资料
四矿学校2014年暑假教师培训计划一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的，以加强教师执教能力为核心，以提高教师现代教育理论、专业水平为重点，围绕市区教育局实施高效课堂建设的具体要求，利用暑假对教师集中进行业务理论知识的培训，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为办好人民满意的教育，实现新学年各项任务奠定坚实的基础。
二、组织领导总负责：陈举负责：伏增禄张高星组织：教研室检查考核：教研室、教导处二、培训时间：7月11日―7月15日 8月22日-8月23日上午8：00－11：30 下午3：00－5：00三、培训方式方法：采取集中培训和个人自学相结合的方法，整个学习过程定时间、定地点、定学习内容，要求全体教师一律参加。
学习笔记不得少于5000字。
四、培训对象：四矿学校全体教师五、培训内容（见附表）六、汇总评价：8月27日前汇总统计有关资料，并对个人学习情况作出评价。
附表:四矿学校2014年暑假教师培训日程安排教研室2014.7.10四矿学校2014年暑假教师培训日程安排平2014年教师暑期学习材料目录1. 高效课堂与教学模式 (4)2.高效课堂模式和流程 (10)3. 改进教学评价的思考与探索 (11)4.高效课堂学习小组的建设与评价 (13)5、预习、展示、反馈课的具体操作 (17)6、构建“问题”教学模式促进学生创造性学习 (20)7、几种高效课堂教学模式简介(一) (21)8、几种高效课堂教学模式简介(二) (26)9、《新课程背景下如何构建高效课堂》 (28)高效课堂与教学模式主讲陈举时间： 7月11日下午地点：会议室课堂教学需要模式吗高效课堂的理念承载在高效课堂模式之中。
以杜郎口中学为例，课堂模式是10+35，规定教师讲的时间不能超过10分钟，有人质疑说课堂教学岂能限制教师讲，这样的质疑不是没有道理，但却没有给老师们讲清楚另外一个道理——课堂仅仅只有45分钟，在如此有限的时间内，假如不限制讲，或者从头到尾地满堂讲，往往会导致课堂上的“顾此失彼”，讲服务于什么？如果不加以明确“课堂价值”取决于学得如何，或者仍然不清楚“教服务于学”，那么学的“主体”则只能屈从于“教”的主导，学仍然无法得到落实。
2014暑期培训课件1-副本
输入技巧
【图文集中添加符号】
1、我们有时要录入常用一些符号，但Word内置的“单位 符号”里没有这个符号，所以也就无法在符号栏上添加这 个符号，那么能不能在符号栏上添加这个符号呢？下面向 大家介绍这个方法，希望能达到抛砖引玉的作用。如输入 “cm2”先选定“cm2”，点击“插入→自动图文集→新建 →确定”，系统会自动将词条命名为“cm2”。 2、将“cm2”添加到符号栏 点击“视图→工具栏→自定义”菜单命令，选取“自定 义”对话框内的“命令”标签，在“类别”清单内选取 “自动图文集”，在右侧的“命令”清单选取“cm2”， 并用鼠标将它拖到符号栏上，这时符号栏上就出现了 “cm2”。以后如果想输入这个符号，只需点击它就可以 了。
在日常工作中，有时会需要一些特大字来制作标语、横幅等 只要有一台电脑和一台打印机，我们完全可以自己进行大字的打印 制作。 组合键 Ctrl+[ ] shift+ - 下划线 选中要打印的特大字然后在字号里输入数字1—打Enter键就可以了。
输入技巧
【分式的输入】
有时要输入分式，但该Word没有安装“公式编辑器”，此时有什么办法完 成分式输入呢？ 如果没有安装“公式编辑器”，此时可利用Word的“域”功能来实现分式 的输入。其具体操作步骤如下： （1）单击“插入→域”命令，在弹出的“域”对话框的“类别”列表框中 选中“等式和公式”选项，并选择“域名”下拉列表中的“Eq”。 （2）单击“选项”按钮（如果此对话框中没有该按钮，则可以单击“域代 码”按钮即可弹出），在弹出的“域选项”对话框的“开关”列表中用 鼠标左键双击“\F(,)”选项，并在“域代码”文本框的“EQ\F(,)”中的 括号内的“，”号左右分别输入分子、分母，如3、5，如图1-5所示，然 后单击两次“确定”按钮即可完成分式的输入。
2014年暑期教师培训手册
2014年暑期教师培训手册开县云枫初级中学2014年暑期教师培训手册开县云枫初级中学二○一四年八月二十日目录第一部分培训方案……………………………………第二部分具体日程安排…………………………………第三部分培训须知………………………………………第一部分培训方案开县云枫初级中学2014年暑期教师培训实施方案为使今年暑期新进教师尽快适应我校新课程改革要求，使全校教师进一步深化认识，确保下期继续深入推进课程改革，特举办暑期教师全员培训。
现制定如下培训实施方案:一、培训时间8月21日至 26日。
二、培训对象全体教师。
三、培训主题本次教师培训的主题为“深入推进课程改革全面实施素质教育”。
四、培训原则（一）对新教师实行“先培训，后上岗；不合格，不上岗”的原则，加快新教师和新团队的成长步伐。
（二）遵循理论与实践相结合的原则。
采用“体验、学习、实作、考评”的培训模式，增加培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的交流互动，力求培训活动的趣味性、针对性和实效性。
五、培训目标（一）提升新教师人文素养。
通过培训，增强新教师对云枫初中的信心和归属感，增强新教师的事业责任心和使命感，增强新教师的学习能力、沟通能力、协作能力、敬业精神和创新意识。
（二）提升新教师专业素养。
通过培训，使新教师更新教育理念，树立正确的课程观、课堂观、评价观、学生观和教师观，尽快适应新课堂教学模式教学；初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，尽快适应新工作岗位要求。
（三）历练卓越教师团队。
通过培训，使云枫初中教师队伍成为一个目标一致、信念想通、荣辱与共、合作无间、充满生机、奋发图强的战斗集体。
六、培训内容培训内容主要包含四大板块：1.户外拓展训练；2.校情培训；3.课程改革理论与实务培训；4.教科研能力提升培训。
七、保障措施（一）组织保障成立云枫初中暑期教师培训领导小组，由邓皓任组长，董林利、郑小平、肖俊松、陈润为副组长，江海志、喻世芝、陈智勇、刘振林、阳靖、陈明灶、姚伟为成员，负责领导和组织实施暑期教师培训工作。
XX小学2014.7暑假教师手册
尊敬的各位老师：你们好！时光飞逝，转眼一个学期结束了，调整心绪迎接假期到来。
在这里预祝各位老师假期愉快！阖家幸福！放假时间：自7月25日始至8月24日止，8月25日正式上班。
召集日：8月29日，开学典礼！家校联系日：8月15日（下午2:00-4:00各班级整理安全、活动情况，4:00-5:00班主任向满红上报本班情况。
）具体安排：1、室内外板报更换：8月29日完成并组织部分教师和学生，根据要求进行评价观摩。
2、按照学校提出的要求，班主任随时安排进行班级室内卫生以及物品摆放的清扫。
3、组长提交一份假期作业（语数英三科）检测试卷（A4单面，页边距都是2cm,粘贴、打印均可，年级要有明确标注）。
8月25日上交教导处。
4、坚持学习《课程标准2011版》《给教师的100条建议》前30条和《学习者课堂》内容，写在理论学习笔记本（黑皮的）反正算一页，完成10页。
8月25日上交教导处。
5、每人研做试卷4张，包括本学期区调研试卷在内。
8月25日上交教导处。
开学组织教师素养测试。
6、学科教学模式架构。
语文（1年级写字指导模式，2年级说、写话教学模式，3-6年级精读课授课模式）。
数学新授课教学模式。
8月25日前电子文档分别上传宋校、满红。
7、读书——指定书目《红楼梦》《简爱》《呼啸山庄》《国学讲坛》任选2本读完。
制作精美读书卡片2张。
8月25日多媒体教室集中展览。
8、工作5年内青年教师建立成长档案，将2014年度自己的工作汇总整理成册，8月25日多媒体教室集中展览。
9、按照学科看名师课10节，填写看课记录表（学校发）。
8月25日多媒体教室集中展览。
10、假期教师练习书写，田字格本一本。
8月25日多媒体教室集中展览。
11、班主任家访做好纪实（录音、照片、视频均可）。
8月25日提交文本材料到教导处。
12、以《遇见》为题，以诗歌为体裁，以感动校园为素材，制作5分钟的数字故事。
8月25日前上传满红。
XX小学暑假教师手册2014.7。
新任教师培训手册(参考模板)【范本模板】
迈好教师生涯坚实的第一步迈好在职学习坚实的第一步朝阳区2014新任教师培训手册学校姓名学科继教号班主任北京教育学院朝阳分院2014年6月研修寄语教师专业成长公式：经验＋反思＝成长教师的四个“=”教师=农夫教师=厨师教师=舵手教师=工程师教师的四个“≠”有名气≠有水平人缘好≠威信高有点子≠有能力资格老≠经验多教师专业成长的五个“＞"状态＞方法反思＞苦干研究＞经验合作＞独行关键＞全体师爱是大爱，请记住：有教无类是大爱因材施教是智慧你要学会做一个幸福快乐的教师，努力做学生健康成长的引路人。
只有教师幸福，学生才能快乐成长。
朝阳区教育系统新教师任职承诺职业生涯伊始，本人庄严承诺：我愿做一名光荣的人民教师。
我将依法执教，遵守教师职业道德，为人师表。
我将刻苦钻研业务，不断学习和研究,努力提高教育教学能力.我将爱护每一位学生，尊重学生权益，为学生的成长进步尽我所能。
指导教师基本情况通讯录个人发展规划学科集中培训记录听课观摩与思考记录与指导教师共同备课记录校本研修日志（含教研组活动及主题发言）研究课教学设计第一学期培训总结学年培训总结（以第二学期为主）校本培训鉴定注：由学校负责教学或培训工作的领导，根据指导教师的意见和学校其他教师的意见，从该教师的听课、与指导教师共同备课、学习情况（含态度）、参加教研组活动、研究课情况（含取得业绩)五个方面给予鉴定。
校本培训成绩注：总成绩为100分。
其中，听课、共同备课、学习情况、教研组活动、研究课各为20分。
各项等级：优秀，17—20分;良好,14-16分;合格,12-13分;不合格，12分以下.评价人为学校负责教学或培训的校长或主任。
2014年教师暑假集训配档表(定)
2014年太平镇教师暑假集训学习配档表
注：1、8月30日：各支部开展党员交心谈心活动，为开好民主生活会作准备；8月底前：各支部全部开完民主生活会。
2、各学区、各学校可以依据本单位实际，增加学习内容,
3、本学年度每周例会学习内容：2014年远程研修、苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》、市教育局下发的政策法规学习材料。
时 间
学 习 内 容
学习地点
责任单位
8月24日
撰写对照检查、自我剖析材料 各中学、各学区 中学、学区 8月25日
上午
集中开展校容校貌整治活动
各学校
学校
下午 教师自学 各学校 学校 8月26日
上午
安排本学期工作
各学校
学校
下午 教师自学
各学校
学校 8月27日
上午
邀请专家进行《教师礼仪（教师职业道德修养）》方面的讲座
镇消防楼四楼会议室
教办
下午
教师自学
各学校
学校
8月28日
上午
1、学习新课程理论知识；
2、教师职业道德规范，有关教育法律法规和教育教学理论等； 各学校 学校
下午
教师自学
各学校 学校
8月29日
上午
1、教师制定个人计划，进行备课；
2、撰写集训心得体会；
3、检查集训期间备课情况。
各学校
教办 学区 学校
下午
各学校准备开学事宜
各学校
学校。
2014年暑期中小学教师全员培训实施方案
2014年暑期中小学教师全员培训实施方案XX年暑期中小学教师全员培训实施方案为加强我镇中小学教师师德师风建设，促进全体教师转变观念，掌握义务教育课程标准修订情况，落实课程标准要求，转变教育教学方式，改革课堂教学模式，为全面推进学案导学的改革奠定基础，切实提高教学水平和育人质量，促进全镇中小学教师素质和教育教学质量全面提升，根据监教师XX９号文件精神和要求，特制定我镇XX年暑期中小学教师全员培训实施方案。
一、培训对象全镇中小学教师（包括代课教师）。
二、培训目标通过专家报告，引发教师对XX年课改的反思，促进教师进一步转变观念，提高对新课程思想理念认识，了解课程标准修订的基本情况，增强深化课程改革的使命感和紧迫感，提升课程领导力和研发力；通过对班班通运用的培训，提高教师现代教育技术与学科课程整合的意识和能力；通过师德教育，加强师德师风建设，全面提高教师的职业责任感和幸福感。
三、培训安排本次培训采取集中观看主会场（县教育局在翔宇会议中心设培训主会场）讲座光碟与分学科到主会场现场听讲座相结合的方式进行。
1、培训时间：8月17日至8月25日。
2、培训地点：8月17日至20日（观看8月16日至19日主会场讲座光盘）、(文章转贴自实用工作文档栏目)8月25日（观看8月20日主会场讲座光盘）在上车中学集中观看讲座光碟。
8月21日至24日公办教师分学科在翔宇会议中心参加培训，代课教师放假休息（具体安排见附件）。
四、培训内容1、师德师风建设模块通过专家对中小学教师职业道德规范的解读和名师谈个人成长体会，加强教师师德师风的建设，提高教师德育工作的智慧和能力。
2、班班通运用模块通过班班通的通识培训，提高教师现代教育技术与学科课程整合的意识、能力和水平。
3、新课程改革的回顾与展望模块通过专家报告，引发教师对XX 年课改的反思，促进教师进一步转变观念，提高对新课程思想理念认识，了解课程标准修订的基本情况，增强深化课程改革的使命感和紧迫感，提升课程领导力和研发力。
2014年暑期教师系列培训活动
3．签到及通讯报道负责人：★张丽、孙伟琴、刘琴、宗红芬
4．后勤组负责提前开好各室门窗，负责茶水供应。需提供午餐：7月27日参训人60名；7月29日参训人45名；7月30日~31日全体教师；8月18日~19日全体教师；8月24日参训人25名。（行政未计入）
英语：录播教室旁研讨室
综合：荣誉室
五、通识培训（第二阶段）
时间
内容
负责人
参加对象
地点
8月18日上午
8：30~11：00
信息技术与学科教学整合
（主讲人：戴晓娥）
任丽芳
全体教师
问源楼
报告厅
8月18日下午
1：30~4：00
“E学习”专题讲座
（主讲人：徐青）
高春媛
全体教师
问源楼
报告厅
8月19日
上午
8：30~11：00
刘琴
综合：微课培训
宗红芬
六、一年级教师、家长、学生培训
时间
内容
负责人
参加对象
地点
8月24日上午
8：30~11：00
家长对学生的常规培养（主讲：张七中）
高锋
一年级学生家长
问源楼
报告厅
一年级学生常规培养
丁渭芬
一年级学生
一年级各班
8月24日下午
1:30~4:00
一年级教学基本课型学习
语文：谢纪
数学：万小玲
综合：万英华、包金莉
第二阶段：
3：30~4：00
大组汇报
黄益芬
全体教师
问源楼
报告厅
7月31日上午
8：30~9：10
课程建设专题讲座
教师培训手册 76页
教师培训手册（76页）1.教态培训2.课堂管理培训3.板书培训4.课堂用语培训5.简笔画培训6.教具设计及制作7.字母教学培训8.语音教学培训9.词汇教学培训10.句型教学11.课文教学12.课型概观13.新授课设计流程14.巩固课设计流程15.练习课设计流程16.教师规范化课堂用语大全17.教师教案样本18.教师课堂实践样本19.学生心理特点及应对策略20.教师授课风格解析21.课堂管理技巧22.教师基本素质要求23.如何维持课堂纪律24.教师行为规范细则25.教师职能细则26.活动和示范课视频网址大全一．教态培训教态是指教师的体态语言。
良好的教态应该大方，亲切，赋予激励性和感染力。
体态语言包括身体动作，面部表情，声音变化，服装修饰等要素。
1.身体动作可分为站姿，位移与手势三个部分。
①．教师的站立姿态要做到端庄，挺拔，精神饱满。
②．位移指教师在课堂上站立位置的变化，位移要注意以下几点：a．教师不要总是站在讲台上，要适当地走到学生当中，在心理上接近学生;b．教师的位移要考虑学生的心理,一般来说学生在考试或专心做练习时不希望有教师在他们身边走动或停留,如果这样可能会分散他们的注意力,甚至造成情绪紧张;c．教师不要走到教室太后部进行讲解和演示,否则会使前面的学生看不到教师的演示;d．板书完毕后要离开讲台,不要挡住学生的视线;e．位移的速度不徐不急,不要过于频繁和急速地走动。
③．手势的运用可以提高教学效率，增强语言表达效果。
教师可以借助手势来组织学生活动，讲解教学内容，调控学生的课堂行为。
教师在使用手势语时，要保证自己的手势所表达的意义清楚，明白，同时还要注意手势自然舒展，努力做到赏心悦目。
2.面部表情是教态的一个重要组成部分，教师在教学中的表情大致可分为两类:一是常规性表情,亲切的微笑是常规表情的基本形式;二是变化性表情,这类表情应做到生动,逼真,与教学内容的情感一致。
眼神是面部表情中最重要的部分，眼神是内心情感最真实的流露，教学中教师应该多与学生进行目光接触，多用亲切的，鼓励的，信任的目光注视学生。
2014暑期教师培训安排表
7.4——7.11
10
程芳18672078263
7.6——7.13
10
杨梅娥13971884412
பைடு நூலகம்
7.6——7.21 7.7——7.14
18 20 30
曾令勇15172818143 欧勇18963917895 王恩华13635742818
武汉大学西门内（八一路与珞狮北路 十字路口高架桥下，武汉大学西侧） 武汉城市职业技术学院（武汉洪山区 7.9——7.24 野芷湖西路10号，南湖大道省农科院 对面） 武汉城市职业技术学院（武汉洪山区 7.9——7.14 野芷湖西路10号，南湖大道省农科院 对面） 7.10——7.15 7.10——7.19 7.12——7.19 7.13——7.17 7.13——7.20 7.16——7.23 华中科技大学东校区韵苑体育馆 华中科技大学东校区韵苑体育馆 武汉工程大学流芳校区教职工食堂二 楼 湖北大学知行学院（武汉市谌家矶街 盛路特一号） 省继教中心（湖北第二师范学院西区 食堂楚才苑一楼） 武汉音乐学院解放路255号（老校 区）3号楼
3 192
杨艳琼18963917855
咸丰县2014暑期教师培训安排表
报到时间及 结束时间 7.3——7.10 报到院校地点 华中农业大学大学生活动中心（武汉 市洪山区狮子山街1号） 省继教中心（湖北第二师范学院西区 食堂楚才苑一楼） 湖北广播电视大学关山校区（武汉市 东湖高新技术开发区软件园路2号） 武汉体育学院研究生院研究生公寓 （A栋） 参训 实际 人数 人数 6 领队老师电话 文敏15826671606
5 10 20 10 30 10 10
吴标18694027022 邢玉华18727745797 田银梅18071926858 蒋昌宏13329833039 张文彬18727696918 朱明娥18963917938 李红波18672032200 蒲小玲18807266289
2014年教师寒暑期培训方案
太和五中原墙镇中心学校
2014年教师寒、暑假期培训计划
为建设一支师德高尚、业务精湛、素质一流的教师队伍，提升我校教师的专业素质和教育教学水平，推进教育教学质量的提高和教育事业发展，决定在寒、暑期开展普通高中教师培训工作，希望各学校认真组织广大教师积极参加。
一、指导思想
本着针对性、实用性的原则，太和五中、原墙镇中心学校2014年寒、暑期教师培训工作以导学案的制作、高效课堂模式下教师自己的微观模建构为核心，充分发挥骨干教师的引领作用，提升全体教师的业务素质和业务水平。
二、培训形式及内容
1、寒假培训：以自修为主，内容主要是：学习《高效课堂100问》、教育法律法规，阅读教育书籍一本，并做学习笔记。
2、暑假培训：
（1）自修：学习《高效课堂100问》、相关教育法律法规，阅读教育专著一本，并做学习笔记。
（2）暑期集中集体备课：请专家到校进行讲座、进行教育专著阅读心得交流、导学案制作交流、高效课堂模式下教师自己的微观模建构示范。
（3）经常登录五中校园网，在网上进行交流活动。
三、要求与考核
每个教师都要在寒、暑假期间按照要求认真进行学习，寒、暑假开学后，学校进行《高效课堂100问》第四次考试、教育专著学习笔记收缴、进行教育法律法规考试。
检查情况与年度考核结合起来。
2014年1月10日。
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2014年暑期教师培训手册
开县云枫初级中学
2014年暑期
教师培训手册
开县云枫初级中学
二○一四年八月二十日
目录
第一部分培训方案……………………………………第二部分具体日程安排…………………………………第三部分培训须知………………………………………
第一部分培训方案
开县云枫初级中学
2014年暑期教师培训实施方案
为使今年暑期新进教师尽快适应我校新课程改革要求，使全校教师进一步深化认识，确保下期继续深入推进课程改革，特举办暑期教师全员培训。
现制定如下培训实施方案:
一、培训时间
8月21日至 26日。
二、培训对象
全体教师。
三、培训主题
本次教师培训的主题为“深入推进课程改革全面实施素质教育”。
四、培训原则
（一）对新教师实行“先培训，后上岗；不合格，不上岗”的原则，加快新教师和新团队的成长步伐。
（二）遵循理论与实践相结合的原则。
采用“体验、学习、实作、考评”的培训模式，增加培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的交流互动，力求培训活动的趣味性、针对性和实效性。
五、培训目标
（一）提升新教师人文素养。
通过培训，增强新教师对云枫初中的信心和归属感，增强新教师的事业责任心和使命感，增强新教师的学习
能力、沟通能力、协作能力、敬业精神和创新意识。
（二）提升新教师专业素养。
通过培训，使新教师更新教育理念，树立正确的课程观、课堂观、评价观、学生观和教师观，尽快适应新课堂教学模式教学；初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，尽快适应新工作岗位要求。
（三）历练卓越教师团队。
通过培训，使云枫初中教师队伍成为一个目标一致、信念想通、荣辱与共、合作无间、充满生机、奋发图强的战斗集体。
六、培训内容
培训内容主要包含四大板块：1.户外拓展训练；2.校情培训；3.课程改革理论与实务培训；4.教科研能力提升培训。
七、保障措施
（一）组织保障
成立云枫初中暑期教师培训领导小组，由邓皓任组长，董林利、郑小平、肖俊松、陈润为副组长，江海志、喻世芝、陈智勇、刘振林、阳靖、陈明灶、姚伟为成员，负责领导和组织实施暑期教师培训工作。
（二）制度保障
建立教师培训考核制度，出台促进教师专业成长的意见，建立教师培训长效机制，确保师资培训质量。
（三）资源保障
充分利用现有的课程改革成果和人才资源，筹集专项培训经费，保障教师全员培训所需财力、物力和人力，保证培训工作如期顺利开展。
第二部分具体日程安排
第三部分培训须知
一、团队熔炼户外拓展训练须知
1.严格遵守作息时间，服从学校统一安排，服从带队领导指挥。
2.个人应带物品：运动装、运动鞋或方便活动的服装；洗漱用品、防晒霜；戴眼镜的学员应备有防跌的眼睛架或准备小绳加固眼镜；防雨用具。
3.培训前请剪去长指甲。
4.培训期间请服从培训师的管理：拓展训练项目执行期间，严格依照培训师讲解的安全程序进行操作，接受培训师的安全管理与监督；不要擅自离开所在的小组单独活动，如有困难请向培训师要求帮助。
5. 在培训中，身体如有不适，请及时向本队队长和培训师通报，因身体因素不能参加某些项目培训的教师可请假。
6. 在培训中，爱护各项培训设施以及自然环境，不要乱丢垃圾。
7.培训期间不便携带通讯工具，请事先通知同事、家人。
妥善保管或及时寄存随身携带的贵重物品，以防丢失或窃贼。
二、校本培训注意事项
1.严格遵守作息时间。
不得迟到早退或中途退场做其它事情。
如遇特殊情况，须向培训主持人或校领导请假。
2.注意仪容仪表，以良好的精神面貌参加培训学习。
3.尊重培训教师，听从安排，与授课教师搞好配合，主动积极参与互动环节。
认真学习，做好笔记，不得作任何与培训无关的事情。
4.严格遵守培训纪律，培训期间关闭手机或将手机调至静音，严禁使用手机打接电话。
5.培训期间及时整理笔记，消化吸收，联系本人实际写出一篇不少于1500字的心得体会和个人专业成长规划，说课议课结束时上交。
6.参训教师在专家引领的基础上，要切实加强自主研修和同伴互助，增强培训实效。
学以致用，认真准备，根据培训日程安排，按时接受考核，力争取得优良的考核成绩。