(完整word版)高中政治_政治生活知识框架

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高中政治必修一知识点框架想要全面掌握好必修一的政治内容,纯粹的背诵是没用的。

比起背诵,更重要的是理解知识概念,理解之后,再学会运用知识原理。

下面是小编为大家整理的高中政治必修知识,希望对大家有用!高中政治必修一基础知识一、储蓄存款和商业银行1、储蓄存款的含义:是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具存折或者存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

2、储蓄机构:商业银行(吸收存款最多的金融机构)、信用合作社、邮政企业。

3、利息:①含义:银行因为使用储户存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。

是人们从储蓄存款中得到的唯一收益。

②计算公式:利息=本金×利息率×存款期限③影响因素:本金、利息率水平、存款期限4、存款储蓄的种类:活期储蓄和定期储蓄5、商业银行:①含义:指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。

②组成:我国商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。

③主要业务:存款业务——基础业务、贷款业务——主体业务,是商业银行营利的主要来源、结算业务。

④其它业务:债券买卖和兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱业务等。

⑤作用:“纽带”、“依据”、“监管”二、股票、债券和保险1、股票——高风险、高收益同在①含义:股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

②收入:股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。

影响股票价格因素:公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素。

③意义:搞活资金融通、提高资金使用效率、筹措建设资金、促进企业的改革与发展。

④性质:所有权凭证。

(股东可参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取姑息或分享红利等。

高中政治知识点框架

高中政治知识点框架

高中政治知识点框架一、政治生活基础知识1. 国家与社会- 国家的定义与特征- 社会结构与社会关系- 国家与社会的关系2. 政治制度- 政治制度的类型与特点- 民主与专制的对比- 选举制度与议会制度3. 政治权利与义务- 公民的基本政治权利- 公民的政治义务- 权利与义务的平衡二、政治思想与理论1. 马克思主义基本原理- 马克思主义哲学- 政治经济学- 科学社会主义2. 中国特色社会主义理论- 毛泽东思想- 邓小平理论- “三个代表”重要思想- 科学发展观3. 国际政治理论- 国际关系理论- 国际政治经济- 全球化与国际秩序三、政治参与与行为1. 政治参与- 政治参与的途径与方式 - 公民参与政治的意义 - 政治参与的影响因素2. 政治行为- 政治行为的类型- 政治决策过程- 政治行为的影响因素3. 政治文化- 政治文化的内涵与特点 - 政治文化与政治稳定 - 政治文化与政治发展四、政治制度与政治组织1. 政治制度- 宪法与法律体系- 政治体制与政府结构 - 政治制度的比较分析2. 政治组织- 政党制度- 利益集团与游说活动- 非政府组织的作用与影响五、政治发展与政治改革1. 政治发展- 政治发展的阶段与模式- 政治稳定与政治变迁- 政治发展的挑战与机遇2. 政治改革- 政治改革的必要性与目标- 政治改革的路径与策略- 政治改革的案例分析六、公民道德与法治教育1. 公民道德- 公民道德的内涵与重要性- 公民道德的培养与实践- 公民道德与社会和谐2. 法治教育- 法治的基本原则与价值- 法治教育的内容与方法- 法治教育与公民素质提升请根据以上框架在Word文档中添加详细的解释、案例分析、图表等,以形成一篇完整的教学文档。

每个部分都应该有清晰的标题和子标题,以便读者能够快速找到他们感兴趣的信息。

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高中政治必修二第二课知识框架

高中政治必修二第二课知识框架

高中政治必修二第二课知识框架
一、公民的政治生活
1. 人民民主专政:本质是人民当家作主
- 国家性质:人民民主专政
- 人民民主专政的本质:人民当家作主
2. 我国公民的政治权利和义务
- 政治权利:选举权和被选举权、政治自由、监督权
- 政治义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织
3. 参与政治生活的基本原则
- 坚持公民在法律面前一律平等的原则
- 坚持权利与义务统一的原则
- 坚持个人利益与国家利益相结合的原则
二、我国公民的政治参与
1. 民主选举:投出理性的一票
- 选举方式的选择:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举- 珍惜自己的选举权利
2. 民主决策:作出最佳的选择
- 参与民主决策的多种方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度
- 公民参与民主决策的意义
3. 民主管理:共创幸福生活
- 最广泛的民主实践:农村村民自治、城市居民自治
- 共建祥和文明社区
4. 民主监督:守望公共家园
- 选择民主监督的方式:信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度
- 负责地行使监督权利。

高中政治知识框架总结材料结构全图(必修1-4)

高中政治知识框架总结材料结构全图(必修1-4)

《知识结构全图》使用说明: (1)从左至右,从上到下,层层掌握,理清知识脉络。

(2)查漏补缺,标注知识掌握中的弱点,加强记忆。

(3)区分知识掌握的程度,增强应试能力。

符号表示:A —理解、略记;B —理解、强记;C —理解、强记、运用。

(4)第一遍以阅读为主,第二遍以回忆为主。

【经济生活基本知识结构图】经济生活每一课的知识相对比较独立,所以以“课”为单位组建知识板块。

〖第一课 神奇的货币〗〖第二课 多变的价格〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度,必须确定计量单位B 货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度,只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B (商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ) 货币执行流通手段,只能用现实的货币B 商品流通中,“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 外汇产生过程(从金属货币到纸币)及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币(产生原因、具体表现)B 现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B 金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段:含义B 、要求(应是足值的金属货币)B 世界货币:前提(国际市场)B 、表现(三个方面)、要求(金银、某种纸币)B支付手段:产生原因B 、表现B货币的发展 纸币 货币 信用工具 信用卡:含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A 支票:含义A 、使用要求A 、种类B 外汇的含义B 、汇率的含义B 我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C 、意义C 综合探究:正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 总的来说,影响价格的因素很多,有决定性因素(如价值),有非决定性因素(如供求);有直接因素(如价值和供求变化、金属货币价值的变化、通货膨胀或通货紧缩下纸币币值的变化),也有间接因素(如气候和地域的变化引起供求的变化、国家宏观调控政策引起供求的变化);间接因素还包括主观因素(如消费预期引起供求的变化)。

(完整word版)高一政治必修一知识点总结人教版

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第一单元:生活与消费第一课:神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。

(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。

)②商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)③商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。

使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。

任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。

消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。

二、货币的本质1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质:①含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。

②货币的本质是:一般等价物。

(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。

)3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

(原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。

)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。

(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。

b.流通手段:(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。

(2)要注意流通手段与商品流通的区别。

以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。

流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。

(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。

②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、流通中所需要的货币量的计算公式。

(完整版)高中政治必修三知识框架(可编辑修改word版)

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·专题一体味文化狭义与广义定义(非政治、经济、纯“自然”的东西)文化与文明文意识形态:世界观、人生观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素养(如何形成)涵是一种精神现象,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路对不同性质的文化对社会发展起着不同的作用社相互影响(经济是基础,起决定作用;文化反作用于经济)会文化与经济▲相互交融(文化经济化、经济文化化)文的相互影响(政治决定文化;文化反作用于政治)影文化与政治▲相互交融(文化与民主政治交融;与国际政治交融)响越来越突出,越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越化文化与综合作用来越成为综合国力竞争的重要因素。

国力▲对于发展中国家,是综合国力竞争中维护国家安全的重要精神武器。

的如何文化建设作为社会主义现代化建设的作为重要战略任务,激应对发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持作根源:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动影响人们的交往行为和交往方式用表现▲影响人们的实践活动、认识活动和思维方式对个潜移默化(过程):要求(参加健康向上的文化活动,自觉学习、主动接受人特点▲文化熏陶)的深远持久(效果):要求(树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观)影积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精响神世界,是培养健全人格的重要途径。

能丰富人的精神世界爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。

优秀文化因何能增强塑造人生能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷的力量▲社会发展与人的发展的关系能促进人的全面发展全面发展的表现专题二文化发展文化是民族的(原因)含义世界文化与民族文化文化是世界的(原因)民族节日:集中展示、集中表达文化表现、集中表现文化遗产:文化成就的重要标志魅力文化是发展本民族文化(意义)的内在要求多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必然要求(前提),是人类▲生存和发展的基础要对待文化多样性的正确态度▲坚持的原则:一律平等(尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进繁荣)▲求重要途径:商业贸易、人口迁徙、教育途径其他途径形式文化传播现代文化传播手段:大众传媒特点、作用(文化交流)意义:对中华文化、外域文化和文化创新热情欢迎、主动推动对象传统习俗(基本形式之一)、传统建筑(重要标志)表现传统文艺(火炬)、传统思想相对稳定性、鲜明的民族性(维系民族生存和发展的精神纽带)传统特点历史继承性文化双重作用、正确对待的意义(从国家、个人方面分析)文化正确对待的态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用▲继承关系:必要前提、必然要求;要求:文化传承,不断推陈出新与文化发展影响文化发展的因素:社会制度更替、科技进步和思想运动、教育文化发展的实质社会实践决定文化创新:是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的发展是社会实践发展的必然要求;是文化自身发展的内在要求必要性文化对政治、经济具有反作用;时代呼唤文化创新原因创新是文化富有生机与活力的重要保证文化重要性▲可以推动社会实践的发展;能够促进民族文化的繁荣创新主体:人民群众文化工作者要走与群众实践相结合的道路▲内容:在内容和形式上积极创新,铸造中华文化的新辉煌如何根本途径:立足于社会实践创新的追求创新途径基本途径面向世界,博采众长(以我为主,为我所用)把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向,克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义专题三中华文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克精神纽带;支撑中华民族生存、精神动力;P81 探究)弘扬和培育民族精神作为文化...色社会主义伟大实践.专题四文化建设充实精神生活;传播文化知识;文化市场和大众提高思想道德素质;推动生产发展传媒的影响引发令人忧虑的现象:文化产品、媒体选择健康加强管理,正确引导有益的文大力发展先进文化(我们倡导的大众文化的定义、发展大众文化的原因▲)化生活努力改造落后文化区别(含义、国家政策等);存在的原因坚决抵制腐朽文化如何克服影响(从国家、公民等方面分析)坚持先进文化基本内容(指导思想、共同理想、精神、荣辱观)的前进方向建设社义必要性:多种文化并存、人们思想活动特点推动社会重要性:的共同思想基础;有利于主义文化体系▲如何建设(从内容上分析)大发展根本目标(培育“四有”公民)、根本任务大繁荣(在当代中国,发大力发展教育的地位、作用、发展的要求展先进文化即)教育科学科技的地位、发展的要求建设社会主义如文化事业发展文化事业的要求精神文明何加强思想道德建设建设和谐文化,培育文明风尚(开展多种形式创建活动)★建设社义核心价值体系:巩固指导地位,用武装,用凝聚力量,用和鼓舞斗志,用引领风尚。

高中政治生活第一单元知识框架

高中政治生活第一单元知识框架

高中政治生活第一单元知识框架高中政治生活第一单元知识框架民主选举:投出理性的一票1、各种选举方式的区别选举方式含义优点缺点直接选举由选民直接投票选举被选举人的方式每个选民都有直接表达自己意愿的机会在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式在选民较多、分布较广的情况下适用每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人等额选举正式候选人名额的应选名额的选举方式可以充分考虑当选者结构的合理性限制选民自由选择,选民易受误导,积极性受影响差额选举正式候选人名额多于应选举名额位选民行使选举权提供于低,在被选举人之间形成竞争可能影响当选者结构合理性;被选举人间的竞争易导致假宣传,金钱交易3、选举方式选择依据:社会经济制度、国家性质、社会进步、经济发展状况,符合广大人民根本利益,物质生活水平,公民文化水平4、选民参加民主选举的素养,即参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素5、是否积极参加选举、认真行使这项权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

7、只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上,郑重投出自己的一票,才能选出代表人民利益和意志的人,真正实现民主选举的预期目的。

民主决策:做出最佳的选择1、通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督,制定决策,这是市各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

2、不同的民主决策方式:内容方式依据意义社情民意反映制度公民向决策机关反映意见、提出建议信息是决策的基础民意是正确决策最重要的信息资源电话、传真、电子邮件,新闻媒体拓宽民意反映渠道,使决策机关进行科学决策的重要前提使决策反映社情民意专家咨询制度论证会、康谈会专家学者的专业知识和相关信息提高决策的科学性、可行性社会公示制度决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示,让公民了解后发表意见、提出建议公示公民享有对涉及公众利益的决策的知情权,这是市民与参加民主决策前的前提和基础有利于提高决策的透明度和公众的参与度社会听证制度队同公民利益密切相关的重大事项,公民充分发表意见、提出建议听证会决策机关拟定的方案可能存在不足听证的目的是为了决策利民3、公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程,是推进决策科学化、民主化的重要环节。

高中政治必修2全书知识框架

高中政治必修2全书知识框架

高中政治必修2全书知识框架高中政治必修2全书知识框架社会生活包括经济生活、政治生活和文化生活,政治生活是社会生活的重要组成部分。

社会主义政治生活的主题是崇尚民主与法制。

1、当代中国人的政治生活的主要内容(1)行使政治权利,履行政治性义务。

(这是我们政治生活的基本内容)(2)参与社会公共管理活动。

依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重要内容。

(3)参加社会主义政治文明建设发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。

实现这一目标就要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

这也是区别社会主义政治文明和资本主义政治文明的本质特征。

这是我们政治生活的有机构成部分。

(4)关注我国在国际社会中的地位和作用关心中国命运,维护国家利益,关注我国在国际社会中地位和作用,维护世界和平的发展,是我们政治生活中不可或缺的部分。

2、我们总要参与,我们总会参与(1)参与政治生活,必须明确政治生活的作用政治生活与经济生活和文化生活存在着相辅相成的作用。

政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。

影响人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关。

(2)参与政治生活,需要学习政治知识学习政治知识,有助于掌握马克思主义的基本观点,提高明辨是非能力,坚持正确的政治方向。

有助于面向现代化,面向世界和面向未来。

有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念,有助于树立民主和法制观念,有助于提高自身的政治素质。

(3)参与政治生活,贵在实践①我国公民参与政治生活的方式是多样的。

如参与选举,民主监督,管理,决策,社团活动等。

参加学校的时事政治学习,养成读报看电视新闻的习惯,养成关心国家大事的习惯,参加共青团活动等。

③参与政治实践活动的意义:有利于激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,培养遵纪守法的习惯,增强参与政治生活的能力,加深对马克思主义政治观点的理解,提高辨别是非的能力。

高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲(Word最新版)

高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲(Word最新版)

中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲通过整理的中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!必修2?《政治生活》复习提纲第一单元公民的政治生活(主体:公民)(学问提纲:我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)第一课人民民主专政1、宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

人民民主专政最大特点:人民是国家的主子,对人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政。

2、人民民主专政的本质是人民当家作主3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛,最真实,最管用的民主。

(留意区分两个特点)人民民主的特点广泛性和真实性表现:(1)人民民主最广泛人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。

现阶段国家和社会的主子:指社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一和致力于中华民族宏大复兴的爱国者。

(2)人民民主最真实①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广袤人民的权益得到日益充分的实现。

②我国在敬重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性(3)人民民主的最管用我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。

4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政,在新的历史时期有新的要求;5、我国公民的政治权利和义务(1)我国公民的政治权利:选举权和被选举权(是公民的基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标记)、政治自由(这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现)、监督权。

(2)我国公民的政治义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家平安、荣誉和利益、服兵役和参与民兵组织。

(完整word版)政治生活知识提纲及答题模板

(完整word版)政治生活知识提纲及答题模板

政治生活知识提纲及答题模板(一)公民(或人民)知识提纲:1、国家性质:P52、人民民主的两个特点及表现:P53、我国政府关于人权问题观点:P64、公民与国家的关系:P8小字5、公民的政治权利与义务:P8-—96、公民参与政治生活的三大原则:P107、公民参与政治生活的主要内容:P12四点8、公民参与政治生活的主要途径和方式:P15—30 (4个民主)9、公民要有序参与政治生活:P31—33答题模板:1、公民为什么做某事?①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。

公民做某事从根本上是由我国国家性质决定的。

②我国公民享有××权利,公民做某事正是其行使××权利的体现。

③我国公民具有××政治性义务,公民做某事正是其履行××义务的体现.④公民做某事的意义(积极影响):有利于提高公民的公民意识、权利意识与义务意识。

2、公民应该怎样做某事?(某事一般指政治参与)①公民要遵循政治参与的三个基本原则,即……(如果单考某一原则时,则要将其具体措施写出)②要坚持有序的参与,即在中国共产党的领导下,遵守宪法和法律,依法行使政治权利、履行政治性义务,正确处理权利与义务的关系.(有时要具体写出依法行使××权利,自觉履行××义务)③要提高公民的政治素养和政治参与能力④如单考公民参与政治生活的途径与方式(即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督),则应以课本为主注意:措施中如果有相同的,只要写其中一个即可。

(二)政府(或国家)知识提纲:1、国家性质(国体)P52、政府的性质(P37)、宗旨、工作原则及要求(P39-41)3、政府职能:P374、依法行政:P43—-45 ①含义②原因(必要性+意义)③两方面要求5、科学民主决策:P45 ①重要性②措施6、接受监督:P46—-48 ①原因(必要性+意义)②如何监督?③重要表现—“阳光工程” (含义、意义)7、政府的权威:P49—51 ①含义②决定因素③表现④标志⑤措施答题模板:1、政府为什么做某事?①根本上是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。

高一第三册政治知识点总结

高一第三册政治知识点总结

高一第三册政治知识点总结第一章政治生活和政治制度一、政治生活和政治制度的概念1.政治生活和政治制度的含义政治生活是指人们在政治领域内广泛地参与政治活动的总和。

政治制度是指国家的组织形式和运行机制。

二、政治生活和政治制度的关系1.政治生活是政治制度的内容。

政治生活是通过政治制度开展的,政治制度应服务于政治生活。

三、我国政治生活和政治制度的基本特点1.我国政治生活和政治制度的基本特点有:人民民主专政的政治生活、社会主义民主政治制度和中国特色社会主义政治制度。

第二章四项基本原则一、党的指导原则1.中国共产党的性质和指导地位中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。

二、人民民主专政原则1.人民民主专政的本质内容和原则人民民主专政是无产阶级领导下的、以工农联盟为基础的国家政权。

三、人民民主专政原则1.社会主义法制的基本要求社会主义法制应符合人民民主专政原则,坚持依法治国、立法为民、执法公正、法律面前人人平等。

四、全心全意为人民服务的根本宗旨1.全心全意为人民服务的内涵和要求全心全意为人民服务是马克思主义政党的宗旨,是中国共产党的根本宗旨。

第三章政权和国家一、政权的概念和本质1.政权的概念和本质政权是指一定的社会阶级或阶层在一定的历史时期占统治地位的阶级或阶层所确立的对人民实施统治和管理的权力。

二、国家的概念和实质1.国家的概念和实质国家是一个统一的、有组织的、有属于自己的领土和人民的政治实体,具有主权的独立性、统一性和有效性。

三、民主集中制原则1.民主集中制是我国国家制度和国家治理体系的基本政治制度。

民主集中制是指党的各级组织和全体党员必须遵循集体领导和个人服从集体的原则,既有充分的民主,又有严密的集中。

第四章政党与政治一、政党的概念和特征1.政党的概念和特征政党是现代政治生活中的重要组织形式,是争取和维护政权的组织。

二、中国共产党的性质和指导地位1.中国共产党的性质和指导地位中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。

高中政治—政治生活知识框架

高中政治—政治生活知识框架

F含义:从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具国家根本属性:阶级性我国国家性质:工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家权利的广泛性广泛性民主主体的广泛性国家真实性制度、法律、物质保障特点:对多数人的民主,对人民权益已经得以实现少数敌视和破坏社会主义的敌人专政的专政本质:人民当家民主四项基本原则之一,立国之本,我国生存发展的政治基石人民民主专政为什么坚持(国体)社会主义现代化建设的政治保证扩大社会主义民主新要求实行依法治国(怎么做)强化政府职能发展繁荣社会主义文化改善民生,建设社会主义和谐社会选举权和被选举权政治权利与自由政治自由监督权维护国家统一和民族团结权力与义务遵守宪法和法律政治义务维护国家安全、荣誉、和利益服兵役和参加民兵组织法律面前一律平等基本原则权利与义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合(基本内容)行使政治权利,履行政治义务(重要内容)参与社会公共管理活动内容(有机构成)参与社会主义民主政治重要性:社会主义现代化建设的重要目标(不可或缺)关注我国在国际社会中地位和作用政治生活(信念)树立社会主义民主法治观念(了解)明确政治生活的作用公民中学生参与(学习)学习政治知识(实践)贵在实践方式:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举依据:体现国家性质、并与经济发展、社会进步相适应民主选举(重要因素)选民参加选举的态度和能力选举权利(重要尺度)是否积极参加选举(重要标志)怎样行使选举权公民向决策机关反映意见、提出建议方式专家分析论证公民通过社会公示制度参与公民通过社会听证制度民主决策有助于充分反映民意,体现决策的民主性意义有助于决策广泛集中民智,增强决策的科学性有助于公民对决策的理解,推动决策的实施政治参与有助于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感村民自治:直接投票选举村民委员会成员;通过村民会议发表意见;通过村民自治章程或村规民约约束自己和村干部;村务公开;民主评议干部;村委会定期报告工作内容形式:居民委员会城市居民自治作用:调动广大居民参与社区建设的积极性,有效提高居民参与政治生活的能力民主管理意义:实行村民自治和城市居民自治扩大社会主义民主,是社会主义最为广泛而深刻的实践权利行使:批评和建议权利;申诉、控告或检举权利方式:信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式:监督听证会、民主评议会、网上评议政府民主监督意义:既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作;又有利于激发公民关心国家大事;为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神怎么做:一方面要敢于斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权,一方面必须采取合法方式,坚持实事求是的原则含义:国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。

2020高中政治人教版必修二政治生活全套知识点总结知识框架思维导图

2020高中政治人教版必修二政治生活全套知识点总结知识框架思维导图

询制度 关信息,对专业性、技术性较强的大事 论证会、坐 相关信息
学性、可行性
项进行分析论证
谈会
社会公 示制度
决策机关将涉及公民利益的各项决策进 行公示,让公民了解后发表意见、提出 公示 建议
公民享有对涉及公众利 益的决策的知情权,这 是参与民主决策的前提 和基础
有利于提高决 策的透明度和 公众的参与度
民 主
(1)民主选举:村(居)民自治的基础
管 理
内 容
(2)民主决策:村(居)民会议讨论决定 (3)民主管理:制定村民自治章程或村规民约 (4)民主监督:村务公开、民主评议村干部、村(居)委会定期报告工
作等
(1)发展基层民主,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
意义 (2)实行村民自治和城市居民自治,是人民当家做主的有效途径。
作用: 对国家机关及其工作人员的监督发挥独特作用
P27-p30
12
意义
民 主 监 督
要求
P27-p30
①有利于消除腐败现象,克服官僚主义和不正之风,改进国家 机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利益和公民的合法 权益
②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设 出谋划策的主人翁精神;
①敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律赋予的监督 权;
①选举权和被选举权: 基本民主权利,行使这个权利是公民参与 国家管理的基 础和标志
②政治自由:言论、出版、集会、结社、游行、示威, 是人民行使当家作主权利的重要方式
③监督权:批评、建议、申诉、控告、检举
P7-p9
3
公 民 义务
地位:法定的、庄严的、不容推卸的 ①维护国家统一和民族团结:国家统一、民族团结是顺利 进行社会主义现代化建设的根本保证

(完整word版)高中政治教材目录--人教版

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第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课多变的价格影响价格的因素价格变动的影响第三课多彩的消费消费及其类型树立正确的消费观第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度发展生产、满足消费我国的基本经济制度第五课企业和劳动者经营公司新时代的劳动者第六课投资的选择储蓄存款和商业银行股票、债券和保险第三单元收入与分配第七课个人收入的分配按劳分配为主体、多种分配方式并存效率优先与公平第八课国家收入的分配财政收入与支出财政的巨大作用第九课征税和纳税税收及其种类依法纳税第四单元面对市场经济第十课走进社会主义市场经济市场配置资源社会主义市场经济第十一课小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标促进小康社会经济发展第十二课经济全球化与对外开放面向经济全球化积极参与国际经济竞争与合作第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政:本质是人民当家作主政治权利和义务:参与政治生活的准则政治生活:崇尚民主与法制第二课我国公民的政治参与民主选举:投出理性的一票民主决策:作出最佳的选择民主管理:共创幸福生活民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能:管理与服务政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力:依法行使权力的行使:需要监督综合探究政府的权威从何而来第三单元建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会:国家权力机关人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政:历史和人民的选择中国共产党:立党为公执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则:平等团结共同繁荣民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度我国的宗教政策综合探究社会主义政治文明的特点第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的成员:主权国家和国际组织我国处理国际关系和决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展:时代的主题世界多极化:在曲折中发展我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展综合探究中国的和平发展文化生活必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会体味文化文化与经济政治第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播世界文化的多样性文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承文化在继承中发展第五课文化创新文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建立"学习型社会"第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化源远流长的中华文化博大精深的中化文化第七课我们的民族精神永恒的中华民族精神弘扬中华民族精神综合探究肩负"强基固本"的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化哲学生活必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学关于世界观的学说第二课百舸争流的思想哲学的基本问题唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华哲学史上的伟大变革第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的作用第六课求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的有发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求创新是民族进步的灵魂第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会历史的主体第十二课实现人生的价值价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造与实现。

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F含义:从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具国家根本属性:阶级性我国国家性质:工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家权利的广泛性广泛性民主主体的广泛性国家真实性制度、法律、物质保障特点:对多数人的民主,对人民权益已经得以实现少数敌视和破坏社会主义的敌人专政的专政本质:人民当家民主四项基本原则之一,立国之本,我国生存发展的政治基石人民民主专政为什么坚持(国体)社会主义现代化建设的政治保证扩大社会主义民主新要求实行依法治国(怎么做)强化政府职能发展繁荣社会主义文化改善民生,建设社会主义和谐社会选举权和被选举权政治权利与自由政治自由监督权维护国家统一和民族团结权力与义务遵守宪法和法律政治义务维护国家安全、荣誉、和利益服兵役和参加民兵组织法律面前一律平等基本原则权利与义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合(基本内容)行使政治权利,履行政治义务(重要内容)参与社会公共管理活动内容(有机构成)参与社会主义民主政治重要性:社会主义现代化建设的重要目标(不可或缺)关注我国在国际社会中地位和作用政治生活(信念)树立社会主义民主法治观念(了解)明确政治生活的作用公民中学生参与(学习)学习政治知识(实践)贵在实践方式:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举依据:体现国家性质、并与经济发展、社会进步相适应民主选举(重要因素)选民参加选举的态度和能力选举权利(重要尺度)是否积极参加选举(重要标志)怎样行使选举权公民向决策机关反映意见、提出建议方式专家分析论证公民通过社会公示制度参与公民通过社会听证制度民主决策有助于充分反映民意,体现决策的民主性意义有助于决策广泛集中民智,增强决策的科学性有助于公民对决策的理解,推动决策的实施政治参与有助于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感村民自治:直接投票选举村民委员会成员;通过村民会议发表意见;通过村民自治章程或村规民约约束自己和村干部;村务公开;民主评议干部;村委会定期报告工作内容形式:居民委员会城市居民自治作用:调动广大居民参与社区建设的积极性,有效提高居民参与政治生活的能力民主管理意义:实行村民自治和城市居民自治扩大社会主义民主,是社会主义最为广泛而深刻的实践权利行使:批评和建议权利;申诉、控告或检举权利方式:信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式:监督听证会、民主评议会、网上评议政府民主监督意义:既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作;又有利于激发公民关心国家大事;为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神怎么做:一方面要敢于斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权,一方面必须采取合法方式,坚持实事求是的原则含义:国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。

保障人民民主和维护国家的长治久安组织社会主义经济建设职能组织社会主义文化建设职能服务型政府根本目的:进一步提高政府为经济社会服务、为人民服务的职能职能提供社会公共服务职能社会生活要受到政府的管理作用——便民利民人们享受着政府提供的公共服务宗旨:为人民服务坚持为人民服务的工作态度责任原则:(基本)对人民负责树立求真务实的工作作风政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法途径:单位、社会团体、政府:行政裁决、行政复议、行政诉讼求助投诉(对自己)有助于解决自己的困难,维护自身合法权益意义(对政府)又助于政府不断改进工作含义:政府及其工作人员的权力由法律赋予,行使行政权力必须依据宪法和法律的规定意义:贯彻依法治国、提高行政管理水平有利于保障人民群众的权力和自由的基本要求有利于加强廉政建设,增强政府权威公信力的政府原因:自觉接受人民监督是法制政府的要求政务信息公开(阳光工程)内容:信息公开制度、公开办事制度意义:有利于增强政府工作的透明度,便于群众对政府工作的监督;有利于群众维护自己的合法权益,化解社会矛盾,维护社会稳定性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关,全国人大及常委会行使立法权、决定权、任免权、监督权地位:在我国国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生、对它负责、受它监督全国常设机关:全国人大常委会:在全国人大闭会期间,全国人大部分职权由全国人大常委会行使,以便更好滴发挥最高国家权力机关的作用地方各级:地方各级国家权力机关,本行政区域内人民行使国家权力的机关,与全国人大一起构成我国权力机关的完整体系。

全国人代表法律地位:国家权力机关的组成人员参与者:地方各级人民代表根本政治制度人大代表代表人民利益和意志,依照宪法和法律规定,参与行使国家权力,包括审议权、表决权职责享有提案权和质询权地位:我国的根本政治制度是什么人民代表大会与人民关系组织和活动原则:民主集中制人民代表大会与国家机关中央和地方国家机构的关系制度:人民代表大会制度基本内容:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人代会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其它国家机关,依法行使各自职权;实行民主集中制的组织和活动原则由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定必要性是中国人民奋斗的成果和历史的选择,适合我国国情为什么以人民当家作主为宗旨重要性真正保障人民群众参与国家管理充分体现了人民的意志和利益显示了社会主义民主政治的鲜明特点历史的选择宗旨:全心全意为人民服务有资格性质和宗旨性质工、人民、民族先锋队重要性:社会主义事业的领导核心科学执政有能力:执政能力民主执政关系:依法执政为基本方式,科学、民主通过依法执政体现出来,又要靠依法来保证实现共产党领导依法执政(执政党)马克思列宁主义、毛泽东思想指导思想邓小平理论中特社会主义三个代表内容科学发展观党坚持以人为本,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点成员民主党派(参政党)性质:各自联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟是什么参加国家政权参与国家大政方针和领导人选的协商职能参与国家事务的管理参加国家方针政策法律法规的制定和执行前提和根本保障:坚持中国共产党的领导-政治领导政党基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共制度基本点根本活动原则:遵守宪法和法律性质:中共和各民主党派合作的组织形式机构:中国人民政治协商会议主题:团结和民主职能:政治协商、民主监督、参政议政意义:共产党执政、多党派参政,共产党指导、多党派合作的政党制度,不是西方宣传的一党制,也根本区别于西方多党制首要原则:民族平等基本原则重要原则:民族团结关系:互相联系,不可分割民族关系根本原则:各民族共同繁荣如何维护:珍惜、巩固、和发展平等团结互助和谐的民族关系含义:国家统一领导下,各少民聚居地实行区域自治。

设。

行使民族制度自治区是什么自治地区自治州自治县自治机关:自治地方的人民代表大会和人民政府制度自治权:是核心内容,依据是宪法和民族区域自治法必要性:适合国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的为什么_有利于维护国家的统一与安全优越性有利于保障少数民族人民当家作主权利得以实现有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系有利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展宗教政策——内容:实行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应主权国家分类:国家性质;经济发展程度(最基本要素:人口、领土、政权、主权(生命和灵魂)权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权成员地区定义:国际组织分类:政府间与非政府间、世界性与区域性(主要)作用:促进政、经、文、科交与合;协调国际政、经关系;解决国际争端,缓解国际矛盾,维护世界和平地位:联合国宗旨:联合国及会员国遵循的原则作用:维护世界和平与安全、促进经济、社会发展,实行人道主义援助我国与联合国国际关系主要是国家与国家之间关系,内容多方面,形式多样,竞争、合作、冲突是最基本形式。

国家利益是国际关系的决定性因素,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

国家利益共同利益是国家合作的基础,利益对立是引起国家冲突的根源任何国家不得已维护本国的国家利益为由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政国际社会我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致,在维护我国自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益时代的主题和平:求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流霸权主义和强权政治依然存在;局部冲突和热点问题此起彼伏;恐怖、贫困、毒品求和平,发展:经济全球化是当今世界的一个基本经济特征;经济可持续发展促发展贫富悬殊、不合理、不公正的国经、落后、贫困、危机、债务途径:坚决反对霸、强权,改变旧的国际秩序,建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序发展趋势:不可逆转,且是一个漫长曲折的充满斗争的演变过程世界多极化世界向多极化发展,是时代进步的要求,符合各国人民的利益国际竞争的实质:以经济、科技为基础的综合国力的竞争我国如何去做:抓住机遇,迎接挑战我国的外交政策:独立自主的和平外交政策,由我国国家性质和国家利益决定的我国外交政策的宗旨:维护世界和平,促进共同发展我国外交政策的基本目标:维护我国的独立与主权,促进世界的和平与发展基本立场:独立自主基本准则:和平共处五项原则。

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