高中音乐《一唱雄鸡天下白》优质教案、教学设计
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音乐学科教学设计
聆听歌曲《我们走在大路上》，结合当时的历史背景，感受音乐来 源于生活，反应生活。
（3）欣赏并说出心里的感受。
（1） 认真观看视频《瑶族舞曲》思考并回答老师提出的两个问题。
（2） 认真聆听三段旋律，并选择
旋律所表现的场景。
，
小组合作练习节奏型识打，能够自主完成两条节奏型，并将其应用与旋律中，在节奏体验中感受《瑶族舞曲》优美、热情的旋律。
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