商务英语交际说明
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《商务交际英语(上)(下)》课程说明
一、教学要求
“商务交际英语”是开放英语专科商务方向的省开课程。本科程终结时,学生应掌握一般的商务活动中基本的书面和口头交际技能,具体要求是:能听懂一般商务活动中的电话、产品展示、谈判、会议发言等,能基本把握言语者的态度和意图;能用基本正确的英语进行一般商务活动,如社交活动、展示产品和业务谈判,筹备商务会议,或作会议发言;能为读懂主要英语报刊、杂志有关商务活动的一般性报道和评论文章打好基础;能草拟或翻译一般性商务材料,包括公函、公务报告、简历和填写表格等。
二、本学期面授课安排
商务交际英语(1):3,4,7,9,10,11,12,13,14,15,16 周日上午8:30 ——11:30, 其中第9,15周为网上答疑时间
商务交际英语(2):3,4,5,7,8,9,10,11,12,13,16 周五17:30 ——19:50,其中第8,13周为网上答疑时间
三、教学内容
按照本课程的主要教学目的和学习内容,本课程选用的教材是美国汤普森出版社2001年出版的《商务交际英语》(第3版)一书。
该教材的主要教学内容是:
第1章日常生活中的交际活动
交际活动的重要性和作用
交际活动中参与者的责任分工,交际形式和可能出现的交际障碍电子交流
第2章多样化的工作环境中的交际
国际国内的文化差异
有效的跨文化交际
有效的团队合作
第3章写作风格
设计和组织信息
谋篇布局,遣词造句
编辑和校对全文
第4章备忘录和E-mail的写作
内部交流的有效载体
格式和有效写作
避免弊病
会议文件的写作
第5章给客户和顾客的信函
挑选好格式
用合适的语气
第6章商务报告的写作
报告写作的计划
正式报告的写作
非正式报告的写作
第7章写作技巧
指示性写作
描述性写作
说服性写作
第8章开发与使用图表和视听媒体使用图表之目的和安排
开发图表辅助
在口头演示中使用视听媒体
第9章与顾客的交流
顾客服务
电话交流
第10章形体交流
形体交流:准确交际的重要辅助
倾听:重要的人际交流技巧
第11章演示与会议
口头演示
有效的会议
第12章求职
分析自我与市场
简历的写作
申请函的写作与申请表格的填写
面试与后续信件
四、本学期课程改革方案
形成性考核——
I.三次在线阶段测试(第8,12,15周)
II.三次课堂大作业(面授课时间,书面形式)
第一次:第一,二单元内容Communication in Your Life
Communicating in a Diverse Workplace (完成时间第7周 10月14日)
(作业重点:交流的目的,过程,形式,障碍,交流双方责任,文化差异,跨文化交流的策略,团队建设)
第二次:第三,四单元内容 Writing with Style
Writing Memos and E-mail (完成时间第11周 11月11日)
(作业重点:计划、组织写作内容,措词、选句及篇章结构,
编辑、修改与校对,备忘与电子邮件的写作)
第三次:第五,六单元内容
Writing Letters to Your Clients and Customers
Writing Reports
(完成时间第15周 12月9日)
(作业重点:商务信函的组成部分、格式,商务信封,中性、
积极和负面信息的组织和写作)
要求:
1.授课教师在课余时间进行批改,每次成绩以百分制核分。
2.每次课堂大作业内容会公布在课程网上教学辅导栏目中。
3.若个别学员因特殊情况无法参加课堂大作业,可将书面作
业在一周时间内上交。
4.形成性考核成绩占课程总成绩的50%。
终结性考核——
在第16周,利用面授课时间进行课堂大作业形式作为终结性
考核,以百分制记分。终结性考核成绩占课程总成绩的50%。
课堂大作业时间:12月16日
课堂大作业内容:个案分析
备忘录和信件的写作
形成性考核——
I.三次在线阶段测试(第8,12,15周)
II.三次课堂大作业(面授课时间,书面形式)
第一次:第七,八单元内容 Technical Communication
Developing and Using Graphic and Visual Aids (完成时间第7周 10月12日)
(作业重点:使用说明、过程描述和操作手册的内容,说服性信函的种类和信息组织,图表的种类及选用)
第二次:第九,十单元内容 Communicating with Customers Nonverbal Communication (完成时间第9周 10月26日)
(作业重点:客户服务质量的保证,面对面交流与电话交流的原则,非言语交流的作用,聆听的要求和技巧)
第三次:第十一,十二单元内容 Presentations and Meetings Getting Your Job
(完成时间第12周 11月16日)
(作业重点:口头陈述的基本要求,有效参加、组织、引导会议,求职的基本要求,简历、求职信的写作要求,)要求:
1.授课教师在课余时间进行批改,每次成绩以百分制核分。
2.每次课堂大作业内容会公布在课程网上教学辅导栏目中。
3.若个别学员因特殊情况无法参加课堂大作业,可将书面作业在一周时间内上交。
4.形成性考核成绩占课程总成绩的50%。
终结性考核——
在第16周,利用面授课时间进行课堂大作业形式作为终结性考核,以百分制记分。终结性考核成绩占课程总成绩的50%。