爱因斯坦奇迹年感悟

爱因斯坦奇迹年

P1对于任何熟悉近代科学史的人，书名中奇迹年这一词语，立即会使之想起拉丁文“”，这一大丁文词语长久以来都用来描述1666年。在这一年牛顿为革新17世纪科学的物理学和数学的许多方面奠定了基础。把这同一词语来秒速1905年，看来也是完全合适的，在这一年，爱因斯坦不仅实现了牛顿的部分遗教，而且也为革新20世纪科学的突破奠定了基础。

爱因斯坦是人类历史上最伟大的物理学家之一。1906年，他26 岁，大学毕业已经5年，在瑞士专利局工作。当时他已结婚，有一个男孩，家累不轻。然而，他却利用业余时间，在一年之中发表了5篇划时代的物理学论文，创造了科学史上的一大奇迹。五篇经典型的论文包括爱因斯坦的博士论文，论布朗运动的论文，两篇奠定狭义相对论的论文，以及关于量子假说的论文。

P9自“爱因斯坦奇迹年”已经过了整整一个世纪——按照（世代）杂志的说法，这是爱因斯坦的世纪。（世代）杂志封面刊登的爱因斯坦肖像是一位年老的、神话中的圣人，这象征了我们与1905年时大胆无力而又易受责难的26岁的青年之间难以逾越的壁垒。

P10青年的爱因斯坦力图获得处于权威德威的前辈的承认与赞许，但仍需要保持独立性，有时无可追求自己的目标，甚至对这些权威人士表示无力不精。他极力寻求密切的友情和爱情，但为了追求她的智力的“发明”仍需要孤独。他总是按照自己方式学他想学的东西。

P25在爱因斯坦看来，思维过程是一种独立的活动，最初在性质上是非语言的。在第二阶段他又必要吧这最初思维过程的结果变换为可与他人交流的形式。虽然思维是一种独立的活动，但吧思想纳入可交流形式的需要导致爱因斯坦他在早年时代寻找能作为他的思想的传声筒的人。爱因斯坦层一度用传声筒来表述他的朋友被锁的作用。

爱因斯坦给我们年轻人的第一印象是个童心的人，一个充满生活情趣的人。然而，我们可以看到爱因斯坦的出身并不好，因此在他成名之后有条件过很好的物质享受的，但是他仍保留像穷学生那样简朴无华的生活。作为物理学革命中的伟大科学巨匠，爱因斯坦从来没有自认为是一个超人。他认识到，自己所走的道路是前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人工作基础上的合理发展，因此他总是抱着感激和敬仰的心情赞赏前人的贡献。

爱因斯坦有卓越的成就，也有科研工作者的高傲与自我，但我们也感到他对生活的害怕和内心得孤独，转而做一个可爱的人。