人教版小学四年级上册语文第三单元课文复习要点

词语盘点－读读写写
洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 训斥 剩下
词语盘点－读读记记
诧异 愣住
脸颊 彼此 铁锹 树杈 义务 木匠 木偶 表情 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴
要用真情、用 不同的方式去 体验生活、面 对生活。
龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭 板着脸 笑嘻嘻 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 生气 着急 伤心 痛苦 得意洋洋 垂头丧气 大吃一惊 愁眉苦脸 眉开眼笑 火冒三丈 目瞪口呆
1.有关笑的四字成语： 回眸一笑 哭笑不得 眉飞眼笑 捧腹大笑 谈笑风生 喜眉笑眼 喜笑颜开 一颦一笑 一笑倾城 一笑千金
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
一看：鸟儿费尽周折找到好友时，仿佛在说： 树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！
小鸟履行了诺言，很讲诚信。
二看：鸟儿兑现诺言后，要离开时，仿佛在说： 树朋友，我的歌好听么？再见了，树朋友！
② 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ “任性”是指放任自己、不加约束；“冷酷”是 指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话， 他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自
己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为 自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想 自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒 冷和荒凉。
“义务”，就是应尽的责任。“ 很好地尽自己的义务”，是指把自 己应该做的事情做好。这句话是说 ：要想获得幸福，就要通过辛勤的 劳动，给别人带来方便和好处，让 别人感到幸福，自己也就幸福了。
《去年的树》，作者（新美南吉）。本文 主要通过（对话 ）展开故事情节。全文 一共有（四次）对话。告诉我们要诚实 守信，用一颗真诚的心去对待周围的每 一个人。小鸟的行为，让我们认识了一 只（ 信守诺言、珍惜友情 ）的小鸟，我想 对这只小鸟说： （ 我真敬佩你，你竟然能真的兑现诺言 ）。
特色句
[中心句]
“你们的话，我全听到了。你们三个 都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地 尽自己的义务，做出对人们有益的事 情。”
1、这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。 2、幸福是什么？（因自己的劳动给别 人带来益处而感到幸福。） 词句解析：1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽 自己的义务，做出对人们有益的事情。
描写四季特点
春：鲜花盛开 春暖花开 夏：绿树成荫 郁郁葱葱 秋： 秋风送爽 草翠花开 春意盎然 满园春色 春华秋实 春风化 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋高气爽 秋色宜人 鲜果飘香
冬： 冰天雪地 白雪一片 寒冬腊月 鹅毛大雪
北风呼啸 狂风大作 寒气袭人
三、近义词是朋友
宽大── 宽阔 逃窜── 逃跑 诧异── 惊讶 融化── 消融 必须── 一定 厉害── 依旧 仍旧── 凶猛 热闹── 喧闹 温暖── 暖和 清澈── 澄澈 强健── 健壮 剩下──剩余 愤怒── 恼怒 孤独──茂盛 茂密──孤单 灵活──敏捷
luò (落水)
落
tí (提出) 提 dī(提防)
钻
zuà n钻石
là(落下)
jià (
) 分
fēn( )
jiān(
) )
假
jiǎ( )
间
fè n( ) jià n（
jià(假期)
fēn(分别)
jiān(中间)
假
jiǎ(假如)
分
间 jià n（相间) fè n(成分)
二、多音字不可轻
shèng）──盛饭（chéng） 盛开（ 逃散（ sàn ）──散文（ sǎn ） n ） 尽管（ jǐn ）──尽力（ jì 泡沫（ pào ）──发泡（ pāo ） 爪牙（ zhǎo）──爪子（ zhuǎ ） 砍倒（ dǎo ）──倒立（ dào ） 都市（ dū ）──都是（ dōu ） chōng ）──冲劲（ chòng） 冲动（
麦子 拽住

记 这 火冒三丈 些 神 态 愁眉苦脸 词 语
泪流满面
得意洋洋 牢
眉开眼笑 大吃一惊 心花怒放 悲痛欲绝
垂头丧气 目瞪口呆 抱头痛哭 喜上眉梢
形近字细分辨
竖（竖起）──坚（坚强） 慢（缓慢）──漫（漫长） 疏（疏通）──蔬（蔬菜） 折（打折）----拆（拆除） 伐（伐木）──代（代数） 斧（斧头）──爷（爷爷） 睁（睁眼）──挣（挣扎） 溶（溶解）──融（融化） 唤（呼唤）----换（交换）
自己选择几种动物，或者 几件物品，以它们为主人公， 想象一下，它们之间可能会发 生一些什么事，编成一个故事 写下来。
1．要选好童话的教育点。
2．要选好童话故事的人物。
3．要设计好童话故事的情节。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有 孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子： “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不 是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
任性是指？在这里是指（ 赶走孩子们 ）。 冷酷反义词？在这里是指（ 训斥孩子们 ）。 宽容、友善 唤醒春天需要（ ） 热情、温暖
多音字：
xià （ ） 吓 jīn 禁 隆 jì n lǒnɡ( ) 1ónɡ( )
hè ( ) zuān( )
luò ( )
落
tí ( ) 提 dī( )
钻
zuà n
là( )
多音字：
xià （吓人） 吓 jīn弱不禁风 禁 隆 jì n禁止 lǒnɡ(轰隆) 1ónɡ(隆重)
hè ( 威吓) zuān(钻出)
巨人明白了什么？
要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天 快乐要和大家分享，做人不能太自私
幸福是什么？
学做医生，为人治病
勤恳工作，对人有用 耕地种麦，养活多人
三个青年对幸福各有怎 样的体会？ 这些体会是怎么得到的？
劳动
幸福要靠劳动，要 靠很好地尽自己的义 务，做出对人们有益 的事情。
十年前： 清理老泉并砌成一口井 十年中： 一人做医生(治好病人） 一人做过许多事（对别人有用） 一人耕地种麦子（养活许多人） 十年后： 三人明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义 务，做出对人们有益的事情。
1）比喻有才干的人。
（
千里马 井底蛙
）
2）比喻见识狭小的人。 （
）
）
3）比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。（ 老黄牛 4）比喻一毛不拔非常吝啬的人。（ 5）比喻代人受过的人。 (
铁公鸡
） )
替罪羊Байду номын сангаас
2.诗歌《雨中的树林》（背诵）
雨中的树林 雨中的树林是个童话世界， 走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，
三、反义词是对手
任性──温顺 训斥──夸赞 勤恳──懒惰 义务──权利 融化──凝固 愤怒──舒心 灵活──呆板 简单──复杂 冷酷──热情 清澈──浑浊 谦虚──骄傲 点燃──熄灭 寒冷──炎热 温柔──凶狠 茂密──稀疏 允许──禁止
词语会理解
凝视：指聚精会神地看。 训斥：训诫、斥责。 叱责：用严厉的语言指出别人的错误或罪行。 诧异：惊讶，觉得奇怪。 龇牙咧嘴：形容疼痛难受的样子。 可怜巴巴：非常令人可怜的样子。
四年级语文上册
第三单元复习知识要点
第3单元课文（写童话）
1、任性，冷酷无情的巨人。
2、努力去寻找幸福的青年。
美丽善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
童话分为两大类：一类是由作家创作的。 著名的有丹麦的安徒生童话，德国的豪夫 童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、 张天翼写的童话等 ；一类是在人民群众中 口头流传，后经有心人搜集整理而成的， 著名的有《格林童话》。《格林童话》共 有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。 《格林童话》中有许多故事，如 《灰姑 娘》、《小红帽》、《白雪公主》《勇敢 的小裁缝》
巨人的花园
本文显著的特点是运用 什么方法展开故事 情节，揭示道理？
对比
特色句
[语言对话] 1、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 要不 是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢 你！” [首尾呼应] 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。 [中心句] 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无 比的幸福。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白， 没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那 个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷 的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走 了。谢谢你！”
任性是指？在这里是指（ 赶走孩子们 ）。 冷酷反义词？在这里是指（ 训斥孩子们 ）。
宽容、友善 唤醒春天需要（ ） 热情、温暖
课文中两次具体写了“没有孩子的地方就没有春 天”。
①
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会 说话的眼睛凝视着巨人。 “凝视”是指聚精会神地看。小男孩在 文中是一个奇异的人物——他一伸手， 桃树马上绽出绿芽，开出美丽的花朵。 是他使巨人忽然醒悟，他用眼睛专注地 看着巨人，仿佛在跟巨人说着什么，孩 子用他那双会说话的眼睛，给巨人带来 了无比的震撼。巨人从小男孩的眼中， 读出了温情，读出了爱。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小 男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼 睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的 眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在 树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许 多美丽的花朵。
小男孩凝视着巨人，可能会对巨人说些什么？

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白， 没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住 了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任 性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将 永远被我赶走了。谢谢你！”
从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年 （ 洋溢着孩子们欢乐的笑声）。 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块 “禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天 天（ 狂风大作，雪花飞舞 ）。 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花 草翠花开 园里（ ）。 就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时， 花园里（ 鲜花凋谢，树叶飘落 ）。 最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花 园又成了（ 孩子们的乐园 ）。
小鸟与大树之间情谊深厚，恋恋不舍
1、树有几次变化 树 木头 细条条 火柴 灯火 真挚 2、文章表现了_______ 的情 感，赞扬了_______ 高尚的友谊 3、童话告诉我们的道理是___
①要信守承诺、珍惜友情。 ②保护环境，爱护树木，人与自 然和谐相处。 ③要无私奉献。
《小木偶的故事》：本文按照事 情发展的顺序，以（ 笑）为线索 展开故事情节。让我们懂得了：
写作结构
1、课文运用对比的方法展开故事情节，揭 示道理。 2、层次： （1）砌墙前 花园四季如画； （2）砌墙后 花园只有寒冬； （3）拆墙后 花园春意盎然； 文中多处进行了对比，使人物性格更加 丰满，故事情节跌宕起伏。
《巨人的花园》作者英国（ 王尔德 ）。 本文通过（ 巨人砌墙与拆墙后花园情景的 ）对 比，（ 巨人砌墙与拆墙态度 ）的对比告 诉我们（ ） 和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 的道理。
世界四大童话 《安徒生童话》
（《冰雪女王》《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、 《丑小鸭》）、
《格林童话》
（《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》 ）
《快乐王子》、 《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）
郑渊洁童话、 《宝葫芦的秘密》、《查理和巧克力工厂》、 《长腿叔叔》《吹牛大王历险记》、《大林和小林》、