5.3 被子植物的个体发育

合集下载

初二年级生物期中考试辅导资料:生物个体发育

初二年级生物期中考试辅导资料:生物个体发育

初二年级生物期中考试辅导资料:生物个体
发育
知识的学习需要大家每天的积累,这样才能提高成绩,查字典生物网初中频道在这里为大家整理了初二年级生物
期中考试辅导资料,希望大家可以用心去看,去学习。

1、被子植物个体发育分为:种子的形成和萌发,植株的生长和发育阶段
2、胚的发育:受精卵(一个精子和一个卵细胞)分裂成顶细胞和基细胞(靠近珠孔),顶细胞发育成胚(包括子叶、胚芽、胚轴、胚根),基细胞发育成胚柄。

3、胚乳的发育:由两个极核和一个精子细胞结合发育而成的三倍体。

4、发育情况:珠被发育成种皮,胚珠发育成种子,子房发育成果实。

5、高等动物的个体发育分为:胚胎发育和胚后发育阶段。

6、动物胚胎发育的过程:受精卵卵裂囊胚(有一囊胚腔)原肠胚(一胚孔、二腔、三胚层)
7、胚胎发育动向:动物极细胞外包形成外胚层,将来发育成表皮及其附属结构、神经系统、感觉器官(表、附、神、感)植物极细胞内陷形成内胚层,将来发育成消化道呼吸道上皮、肝脏、胰脏。

中胚层位于内外胚层之间。

发育成骨骼、肌肉、血液、循环、
生殖等系统。

8、胚后发育:幼体孵化出来或从母体生出来后,发育成性成熟的个体。

(直接发育、变态发育)
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初二年级生物期中考试辅导资料大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!
查字典生物网为大家策划了八年级上学期期中复习专题,为大家提供了八年级期中考试复习知识点、八年级期中考试复习要点、八年级期中考试模拟题、八年级期中考试试卷、八年级语文期中复习要点、八年级生物期中模拟题、八年级期中模拟题等相关内容,供大家考前复习参考。

高二生物:生物的个体发育之被子植物的个体发育

高二生物:生物的个体发育之被子植物的个体发育

高二生物:生物的个体发育之被子植物的个体发育被子植物胚的发育部位。

起点和过程,胚乳发育的部位。

起点和过程。

教师讲述、师生谈话与学生观察相结合。

1课时。

复习提问:用CAI课件投影一朵桃花的纵切图及以下问题:1.雄性、雌性生殖细胞分别位于哪里?2.双受精作用是指什么?引言:对于进行有性生殖的生物来说,受精卵的形成,就标志着新生命的开始。

一个新的生命诞生以后,是如何完成它的生长发育过程的呢?今天,我们就开始学习第二节生物的个体发育中有关被子植物的个体发育的内容。

讲述:被子植物的个体发育大致可分为种子的形成和萌发,植株的生长和发育这几个步骤,我们先来看一看种子的形成和萌发。

提问:种子有哪些结构?讲述:同学们知道这些结构是怎么形成的吗?下面我们首先来看看胚是如何形成的。

种子中的胚是由受精卵发育来的,在胚珠内,一个受精卵进行短暂休眠后,便开始第一次分裂。

这时受精卵分裂成两个细胞,靠近珠孔的细胞叫做基细胞,远离珠孔的细胞叫做顶细胞。

展示CAI课件:图1示荠菜胚珠内一个受精卵第一次分裂产生的两个细胞。

图2示荠菜胚珠内顶细胞和基细胞经几次分裂形成的球状胚体和胚柄。

)教师说明泡状细胞的功能是吸收养料供球状胚体发育的。

图3示荠菜胚珠内球状胚体继续发育形成突起。

图4示荠胚珠内球状胚体最后发育成子叶、胚芽、胚轴、胚根。

教师引导学生理解子叶是由突起进一步分化形成,胚芽是由子叶向的细胞分化而成,根是由胚柄顶端的一个细胞与球状胚体基部的细胞发育而成,胚轴是由胚根与胚芽之间的细胞发育而成,它构成了胚,同时胚柄逐渐消消失。

观察1:请同学们拿出事先准备好的花生种子,打开后,剥去“红帐子”,里面的“白胖子”就是花生的胚。

请同学们观察花生的两片子叶,子叶间的胚芽,底部的胚根及两者之间的胚轴。

观察2:请同学们拿出玉米种于观察,能否看到同样的结构呢?为什么?因为玉米是单子叶植物,它的种子与花生的种子不同。

玉米种子中有丰富的胚乳,下面我们来认识一下胚乳的发育过程。

被子植物的个体发育和基因的结构

被子植物的个体发育和基因的结构

制 高长运
一、原核细胞的基因结构
非编码区
编码区
非编码区
非编码区不能转录为信使RNA,不能编码蛋白质 编码区能够转录为相应的信使RNA,进而指导蛋 白质的合成,也就是说能够编码蛋白质
二、真核细胞的基因结构
非编码区
编码区
非编码区
外显子 内含子 外显子 能够编码蛋白质的序列叫做外显子 内含子不能够编码蛋白质的序列叫做内含子
DNA中有内含子序列, mRNA中没有其对应序列,变性后形成的 DNA单链之一与mRNA形成双链分子时,该单链DNA中无法与 mRNA配对的序列能形成凸环 7
谢谢
(09辽宁、宁夏卷)多数真核生物基 因中编码蛋白质的序列被一些不编码 蛋白质的序列隔开,每一个不编码蛋 白质的序列称为一个内含子。这类基 因经转录、加工形成的mRNA中只含 有编码蛋白质的序列。某同学为检测 某基因中是否存在内含子,进行了下 面的实验: 步骤①:获取该基因的双链DNA片段及其mRNA; 步骤②:加热DNA双链使之成为单链,并与步骤①所获 得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子; 步骤③:制片、染色、电镜观察,可观察到图中结果。 图中凸环形成的原因是 ,说明该基因有 个内含子。
被子植物的个体发 育和基因的结构
双受精
生殖生长
营养生长
萌发(WTO)


雄 蕊
花药 产生 花粉 粒
含 2个精子

1个


花丝

柱头

雌 蕊
花柱
胚 珠
卵细 胞
2个 极 核
花瓣
子 房
珠被

受 精 极 核 有丝分裂
萼片
有丝分裂
花托

被子植物的个体发育

被子植物的个体发育

种子成熟时的生理
胚珠中的卵细胞完成受精后,经过细胞分裂、组织分化、 胚珠中的卵细胞完成受精后,经过细胞分裂、组织分化、 器官形成,最后发育成成熟的胚的过程, 器官形成,最后发育成成熟的胚的过程,发生着一系列的 生理变化。植物的叶片进行光合作用制造的有机物( 生理变化。植物的叶片进行光合作用制造的有机物(主要 是糖类)源源不断地运输到子房中来。 是糖类)源源不断地运输到子房中来。刚运来的糖类都是 可溶性的糖,如蔗糖、棉子糖等。种子在发育成熟过程中, 可溶性的糖,如蔗糖、棉子糖等。种子在发育成熟过程中, 这些可溶性的糖逐渐变成淀粉等不溶性的物质。 这些可溶性的糖逐渐变成淀粉等不溶性的物质。可溶性的 糖溶解在水中,使幼嫩种子的渗透压较高, 糖溶解在水中,使幼嫩种子的渗透压较高,所以幼嫩种子 的含水量较高。但随着幼嫩种子的成熟, 的含水量较高。但随着幼嫩种子的成熟,可溶性糖逐渐转 变成不溶性糖,种子内的渗透压逐渐下降, 变成不溶性糖,种子内的渗透压逐渐下降,种子的含水量 也逐渐下降。 也逐渐下降。 植物根系吸收的氮素被转变成氨基酸后也源源不断地运输 到发育着的种子中,在胚乳或子叶中被合成贮藏蛋白。 到发育着的种子中,在胚乳或子叶中被合成贮藏蛋白。 植物必需的矿质元素也被运输到种子中贮藏起来。 植物必需的矿质元素也被运输到种子中贮藏起来。 总之,在种子成熟过程中,含水量在逐渐下降, 总之,在种子成熟过程中,含水量在逐渐下降,有机物的 含量在逐渐增加,有机物的种类相对减少。 含量在逐渐增加,有机物的种类相对减少。
来源 珠被
种子的结构 种皮 子叶 胚芽
萌发时去向 破裂、 破裂、脱落 提供营养物质来源( 提供营养物质来源(双) 茎、叶、芽等植物地上部分 根 连接根和茎的部位 提供营养物质来源( 提供营养物质来源(单)

高二生物被子植物的个体发育

高二生物被子植物的个体发育
被子植物的个体发育
一、被子植物的个体发育
种子的形成和萌发
植株的生长和发育
(一)种子的形成和萌发
花的基本结构:
柱头 花柱 花药 花丝 卵细胞 极核 胚珠
子房
被子植物双受精含义:
1个精子+1个卵细胞
N N
受精卵
2N
1个精子+ 2个极核
N 2个 N
受精极核
3N
胚的发育
球状胚体 顶细胞
受精卵 基细胞 胚柄
知识网络
卵细胞+ 精子 胚囊
胚珠
子房
N N N
受精卵
2N
胚 胚乳 种 子
极核 2个+ 精子
N
珠被
子房壁
2N
受精 极核 3N
种皮
果 皮
果 实
2N
基础训练
•选择题 1.被子植物个体发育的起点是 (B ) A. 种子 B. 受精卵 C. 卵细胞 D. 受精极核 2. 荠菜种子在萌发时,最先伸长突破种皮的结构 及为萌发的种子提供营养物质的结构分别是( D ) A. 胚芽、胚乳 B. 胚根、胚柄 C. 胚芽、子叶 D. 胚根、子叶
填充题:
1、胚是由 受精卵 发育而来,胚乳是由受精极核 发育 而来,胚和胚乳都在 胚囊 中发育, 珠被 发育成种 皮, 子房壁 发育成果皮,结果, 胚珠 发育成种 子, 子房 发育成果实。 2. 该图表示荠菜个体发育中胚珠的 结构示意图。图中组成胚的结构包 括 1、2、3、4 。果实的发育所需 发 育着的种子 。 生长素主要来自
胚乳的发育
有丝分裂 受精极核 胚乳细胞 构成 胚乳
种子 的 发 育
有胚乳种子: 胚乳始终存在,如多数单子叶植 物(小麦、玉米等)

普通生物学第四章-生殖与发育练习题答案

普通生物学第四章-生殖与发育练习题答案

普通生物学练习题第四章生物的生殖答案一、选择题(每题分,共15分)1.被子植物个体发育的起点是:[ C ]A.极核B.胚C.受精卵D.胚乳2.水稻的体细胞内含有24条染色体,在一般情况下,它的卵细胞、子房壁细胞和胚芽细胞所含的染色体数目依次是:[ A ]A.12、24、24 B.24、24、36 C.12、24、36 D.24、24、243.很多双子叶植物种子中没有胚乳。

其原因是:[ D]A.没有形成胚 B.受精极核没有发育成胚乳C.没有形成受精极核 D.胚乳被子叶吸收了4.一个次级卵母细胞分裂后,可以形成: [A ]A.1个卵细胞、1个极体B.2个极体 C.1个卵细胞,3个极体D.2个卵细胞5. 生产上常用带有芽眼的马铃薯块茎进行繁育薯苗,这种生殖方法叫[ D ]A.分裂生殖B.出芽生殖C.卵式生殖 D.营养生殖6. 菊花的根能生芽,由芽生成新植株,这属于[ A ]A.出芽生殖 B.分裂生殖C.断裂生殖 D.营养生殖7. 把一粒蒜瓣种在地里可以再长出一株蒜苗,这说明生物具有[ D ]A.适应性 B.应激性 C.生长现象 D.生殖和发育现象8. 一棵苹果树结出五种不同品种的苹果,这是通过哪种生殖方式实现的 [ B]A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.营养生殖 D.有性生殖9. 在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是:[ B ]A.5个B.10个 C.20个D.40个10. 最有利于生物进化的生殖方式是[ D ]A.出芽生殖 B.孢子生殖 C.营养生殖 D.有性生殖11. 一般说来,一种生物不会由于个体的死亡而导致这个物种的灭绝,这是因为生物体具有[ B ]A.遗传性 B.生殖作用 C.生长现象D.适应性12. 能使后代具有较大的变异性和生活力的生殖方式是[ C ]A.分裂生殖B.孢子生殖 C.卵式生殖D.营养生殖13.蜜蜂中,蜂王体细胞有32条染色体,工蜂和雄蜂体细胞中染色体数分别是[B]A.16条和32条B.32条和16条C.32条和32条 D.16条和16条14. 人们常用嫁接、扦插等方法繁殖果树,这种繁殖方式属于 [ D ]A.分裂生殖 B.营养生殖 C.有性生殖 D.出芽生殖15. 16个卵原细胞和32个精原细胞,如果完全成熟并受精,产生合子的理论数是[ B ]A.8个B.16个C.32个D.64个16. 如果有15个初级卵母细胞,5个初级精母细胞,它们都正常发育并受精,最多能形成的受精卵数目是[B ]A.20个 B.15个 C.10个 D.5个17. 一雌蛙产1000粒卵,一雄蛙产100万个精子,那么该雌蛙卵巢中的卵原细胞数目和该雄蛙精巢中的精原细胞分别为: [ B ]A.250个和250万个 B.1000个和25万个C.1000个和100万个 D.250个和100万个18. 人的卵细胞有23条染色体,其初级卵母细胞中的染色单体数和四分体数分别为:[D ]A.23和23 B.46和23 C.46和46 D.92和2319. 高等植物所特有的生殖方式是[ D ]A.出芽生殖B.分裂生殖C.营养生殖D.卵式生殖20. 关于四分体正确的叙述是[ B ]A.四个染色单体就是一个四分体 B.一个四分体是一对同源染色体C.一对同源染色体就是一个四分体 D.一个四分体就是两对染色体21. 在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的配对发生在[ D ]A.无丝分裂过程中 B.合子形成过程中C.卵裂的全过程中D.减数分裂过程中22. 在减数第一次分裂过程中[ A ]A.同源染色体分开,着丝点不分裂B.同源染色体分开,着丝点分裂为二C.同源染色体不分开,着丝点分裂为二D.同源染色体不分开,着丝点不分裂23. 减数第二次分裂的主要特征是[ C ]A.染色体自我复制B.着丝点不分裂,同源染色体分开C.着丝点分裂为二,两个染色单体分开 D.染色体恢复成染色质状态24. 玉米的卵细胞内有10条染色体,那么,它的受精卵、胚芽细胞、胚乳细胞中的染色体数依次为[ A ]A.20、20、30 B.10、20、30 C.20、10、30 D.20、20、2025. 某细胞有丝分裂后期的染色体数目是40条,那么该物种配子的染色体数目是[ A ]A.10条 B.20条 C.40条 D.80条26. 水稻的体细胞含有24条染色体,下面染色体都是24的组合是:[ D ]①种子的胚;②胚乳细胞;③精子;④极核;⑤种皮细胞;⑥果皮细胞A.①③⑤B.①②⑥C.①④⑤⑥D.①⑤⑥27. 洋葱的体细胞含16条染色体,在一般情况下,它的极核、子房壁、胚乳细胞所含染色体数是[ B ]A.8、16、16 B.8、16、24 C.16、16、24 D.16、16、1628. 在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体,排列在赤道板上,你认为此细胞处于[ C ]A.有丝分裂中期 B.减数第一次分裂中期C.减数第二次分裂中期 D.有丝分裂末期29. 人的体细胞中有23对染色体,人体皮肤生发层细胞在有丝分裂前期的染色体数目是[ B ]A.23个 B.46个 C.92个 D.184个30.公马有64条染色体,它产生的精子有32条染色体,这32条染色体来自此公马亲代的哪一方?[ D ]A.父方一半、母方一半 B.父方 C.母方 D.父母双方的数目是随机的二、填空题(每空分,共15分)1、根据生物形成个体的方式,将生物的生殖分为无性生殖和有性生殖。

2023年高中生物:被子植物的个体发育整理

2023年高中生物:被子植物的个体发育整理

2023年高中生物:被子植物的个体发育整理被子植物是高中生物中的一个重要学问点,下面就是我给大家带来的高中生物学问点:被子植物的个体发育,盼望能关心到大家!一. 基本概念1. 被子植物的个体发育:从受精卵开头,经细胞分裂、组织分化和器官形成,直至发育成性成熟个体的过程。

包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育等阶段。

2. 养分生长:幼苗经过一段时间的生长,形成具有根、茎、叶三种养分器官的植株,并连续进展长大的过程。

3. 生殖生长:从花芽的形成开头,直至开花、结果,形成种子的过程。

4. 双受精:卵细胞和两个极核同时受精的方式,是被子植物特有的受精方式。

二. 重点学问归纳1. 种子的形成由胚珠发育而成,形成的场所在子房内,主要包括胚的发育和胚乳的发育。

(1)胚的发育:(2)胚乳的发育:单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,也称有胚乳种子。

双子叶植物的种子由种皮、胚两部分组成(胚乳被子叶汲取),也称无胚乳种子。

2. 种子的萌发种子解除休眠后逐步分化发育成幼苗。

(1)需相宜的温度和湿度等外界条件。

(2)种子的各组成部分所起的作用。

双子叶植物的子叶为种子萌发供应养分物质。

单子叶植物的胚乳为种子萌发供应养分物质。

胚芽发育成幼苗的茎和叶(地上部分)。

胚根发育成幼苗的根(地下部分),并先伸出种皮外。

胚轴发育成茎和根的连接处。

三. 难点学问突破1. 发育各阶段养分物质的供应(1)胚的发育:由胚柄的泡状细胞从四周组织中汲取并运送养分物质来供应。

(2)种子萌发:单子叶植物由胚乳来供应养分物质,双子叶植物由子叶来供应养分物质。

(3)植株生长:由地上部分光合作用和根从土壤中汲取这两条途径来供应养分物质。

2. 发育过程中的数字问题(1)一个胚珠发育成一个种子,一个子房发育成一个果实,一个子房中有一至多个胚珠,一个果实中可以有一至多个种子。

(2)一个花粉粒萌发后形成两个精子,最终一个花粉管中有两个精子。

(3)一个胚珠受精需要两个精子,一个子房受精需要多个花粉粒。

植物的个体发育(高二生物)

植物的个体发育(高二生物)
被子植物的个体发育
个体发育:
进行有性生殖的生物,从受精卵开始,经 进行有性生殖的生物, 受精卵开始, 开始 过细胞分裂 组织分化和器官形成, 分裂、 分化和器官形成 过细胞分裂、组织分化和器官形成,直到 性成熟个体的过程 发育成性成熟个体的过程。 发育成性成熟个体的过程。 起点: 起点: 受精卵 终点: 终点:性成熟个体
1、胚的发育(以荠菜为例) 、胚的发育(以荠菜为例)
多次分裂 球状 分裂 受 分裂一次 顶细胞 胚体 精 分化 胚根 卵 几次 胚柄 基细胞 分裂 近珠孔) (近珠孔) 退化消失) (退化消失) 分裂方式: 分裂方式:有丝分裂 胚柄的作用 (1)吸收养料,供球状胚体发育 )吸收养料, (2)产生一些激素类物质,促进胚的发育 )产生一些激素类物质,
二、植株的生长和发育
包括营养生长和生殖生长 幼苗→具有根、 幼苗→具有根、茎、叶的植株→形成 叶的植株→ 花芽,开始生殖生长→ 生殖生长 花芽,开始生殖生长→生殖器官
植株的生长和发育: 植株的生长和发育:
种子 幼苗 根茎叶 花芽
开花 结果
萌发
营养生长
营养生长
生殖生长 达开花 年龄后
生殖生长
生命结束 生殖生长 营养生长
被子植物:
凡是种子有果皮包被着,胚珠有子房壁包被着 凡是种子有果皮包被着, 的植物,就叫做被子植物 被子植物。 的植物,就叫做被子植物。
花粉管 精 子 子房壁
珠 被 极 核 卵细胞 珠 孔
被子植物子房的结构
胚珠的结构
两粒精子通过花粉管到 达胚囊: 达胚囊:一粒与卵细胞 结合,形成受精卵; 结合,形成受精卵;另 一粒与两个极核结合形 成受精极核。 成受精极核。这种受精 方式叫做双受精。 方式叫做双受精。

高二生物被子植物的个体发育

高二生物被子植物的个体发育

基础训练
3.玉米的精子中含10条染色体,在正常情况下,玉米
的卵细胞、极核、胚乳细胞、子房壁细胞所含染色体 D ) 数目依次是 ( A. 20、10、20、20 B. 10、10、20、30 C. 20、20、30、10 D. 10、10、30、20 4.一根豆角共有10粒种子,发育成它分别至少需要多少 精子和卵细胞 ( B ) A. 10、10 B. 20、10 C. 20、30 D. 20、20
填充题:
1、胚是由 受精卵 发育而来,胚乳是由受精极核 发育 而来,胚和胚乳都在 胚囊 中发育, 珠被 发育成种 皮, 子房壁 发育成果皮,结果, 胚珠 发育成种 子, 子房 发育成果实。 2. 该图表示荠菜个体发育中胚珠的 结构示意图。图中组成胚的结构包 括 1、2、3、4 。果实的发育所需 发 育着的种子 。 生长素主要来自
被子植物的个体发育
一、被子植物的个体发育
种子的形成和萌发
植株的生长和发育
(一)种子的形成和萌发
花的基本结构:
柱头 花柱 花药 花丝 卵细胞 极核 胚珠
子房
被子植物双受精含义:
1个精子+1个卵细胞
N N
受精卵
2N
1个精子+ 2个极核
N 2个 N
受精极核
3N
胚的发育
球状胚体 顶细胞
受精卵 基细胞 胚柄

/chicken/ 绝地求生吃鸡图生成器
djm720zbg
母亲知道后拉着脸说:“这孩子„„我又不是不给你看,你还是对我不放心?说不让看就不让看了,人家不知道的还认为我们娘俩过不成一块 儿了呢„„” “娘,这孩子哭得挺可怜的„„我实在不忍心撇下她不管„„”肖艳难为情地说。 “孩子嘛,叫唤几声是常有的事„„你走了,她就好了„„”我知道母亲也是舍不得孩子,孩子离开了她,她会感到孤单的。 “孩子愿意去就让她去吧,只要不碍事„„但„„可要先看好孩子。”父亲发话了,可是,他的话里包含了一百个不放心。 “小荷,你可听好了,离家近的集妈妈带你去,离家远的你必须在家陪爷爷和奶奶。”肖艳作出了这样的规定。 “好!我听妈妈的话!”小荷拍着小手表示同意。 肖艳推出木车,我帮着装好车,把小荷抱到一边的竹筐里。 小荷高兴地摆着小手嚷着:“走了走了„„和妈妈赶集去了„„” 父亲放心不下小荷,便以买菜为借口早早地来到集市上照看小荷。 集市上的人来人往的,父亲背着小荷走在人流中。突然,小荷大叫起来:“爷爷„„爷爷,我要看小人书„„” 父亲一愣,这孩子真怪,熙熙攘攘的人流中哪儿来的小人书? 但是,小荷还是一个劲儿地嚷着要看小人书。 卖小孩玩具的商贩看她很可爱,便主动地拿个风车来逗她,小荷却不要。 邻村的陈大伯和父亲是老相识,以卖糖葫芦为生。他见了父亲急忙拿糖葫芦给小荷吃,小荷也不要。好在在父亲的劝说和陈大伯的推让下,小 荷才好不情愿地拿着。 父亲借此机会打听起集市上有没有卖小人书的,陈大伯指了指路口的方向,说在那个地方的确是有个小书摊儿。 于是,父亲便背着小荷朝陈大伯指的方向走去。 路口的小书摊儿大约有两米左右,用一块塑料纸铺在地上,上面摆满了书,大多数是幼儿启蒙小画册。摊儿前空荡荡的,一个主顾也没有,虽 然来往的顾客很多,却没有人前来光顾,好像小书摊儿在人们眼里根本就不存在似的。摆摊儿的是一位六十岁左右的老者,端坐在马扎上,戴 着眼镜正在聚精会神地看着一本厚厚的书,看上去就像城里来的教书先生。 看到小书摊儿,小荷便从父亲的背上挣脱下来,用小手胡乱地翻起小画册来。 父亲怕小荷把书弄脏了,急忙去阻拦。摆摊儿的先生笑着说:“让她看吧,我摆书摊儿就是让大家来看的,只要把知识记到脑子里去了,书弄 脏了破了都没关系。”

高二生物知识点:生物的个体发育

高二生物知识点:生物的个体发育

高二生物知识点:生物的个体发育下面整理了高二生物知识点:生物的个体发育,希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来,在空余时间进行复习。

一.被子植物的个体发育语句;1、对于有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。

不是种子。

2、种子的形成和萌发:①种子是由种皮、胚和胚乳构成的。

②胚的发育:受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄,同时产生一团细胞形成球状胚体。

球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起,发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。

③胚乳的发育:胚乳是由受精极核发育而成的。

首先,受精极核分裂成许多细胞核,叫胚乳核;然后,围绕每个胚乳核产生细胞膜和细胞壁,形成许多胚乳细胞。

这些胚乳细胞内贮存营养物质,其整体就是胚乳。

3、受精卵(分裂一次)形成顶细胞和基细胞(近珠孔端),顶细胞(多次分裂)形成球状胚体(分裂、分化)形成胚。

子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成胚;基细胞几次分裂形成胚柄,吸收养料供胚发育。

受精极核多次分裂形成胚乳细胞,从而构成胚乳。

珠被形成种皮。

胚、胚乳、种皮构成种子。

子房壁形成果皮,种子和果皮构成果实。

4、很多双子叶植物成熟种子中无胚乳,是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了,营养贮藏在子叶里,供以后种子萌发时所需。

种子萌发时所需要的营养物质由子叶或胚乳提供的,而种子发育过程中所需要的营养物质是由胚柄细胞提供的。

5、植株的生长和发育包括两个阶段:(1)营养生长阶段:此阶段植株只有根、茎、叶三种营养器官,通过生长不断长高长大。

(2)生殖生长阶段:营养生长进行到一定程度后植株长出花,开花后雌蕊的子房发育形成果实,里面有种子。

这时就进入生殖生长阶段。

许多植物进入生殖生长后营养生长中止。

6、植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。

7、植物的个体发育过程中,受精卵和受精极核的发育是不同步的,受精极核先发育,受精卵后发育,因为受精卵要经过一个休眠阶段。

2023高中生物学考知识点总结(3篇)

2023高中生物学考知识点总结(3篇)

2023高中生物学考知识点总结1.有性生殖的特性是答:具有两个亲本的遗传物质,具更大的生活力和变异性,对生物的进化有重要意义。

2.减数分裂和受精作用的意义是答:对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性,对生物的遗传和变异有重要意义。

3.被子植物个体发育的起点是答:受精卵,生殖生长的起点是花芽的形成4.高等动物胚胎发育过程包括答:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成→幼体5.羊膜和羊水的重要作用答:提供胚胎发育所需水环境具防震和保护作用。

6.生态系统中,生产者作用是答:将无机物转变成有机物,将光能转变化学能,并储存在有机物中;维持生态系统的物质循环和能量流动。

分解者作用是答:将有机物分解成无机物,保证生态系统物质循环正常进行。

7.DNA是主要遗传物质的理由是答:绝大多数生物的遗传物质是DNA,仅少数病毒遗传物质是RNA。

8.DNA规则双螺旋结构的主要特点是答:(1)DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成的双螺旋结构。

(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。

9.DNA结构的特点是稳定性——DNA两单链有氢键等作用力;多样性——DNA碱基对的排列顺序千变万化;特异性——特定的DNA分子有特定的碱基排列顺序。

10.什么是遗传信息答:DNA(基因)的脱氧核苷酸排列顺序。

什么是遗传密码或密码子答:mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

高中生物知识点总结1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环,能量不可以循环7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解微生物分解,很快消除污染8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是1—6多肽分子个原核细胞的细胞壁:肽聚糖10.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14.水肿:组织液浓度高于血液15.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻:原核生物,无质粒酵母菌:真核生物,有质粒高尔基体合成纤维素等tRNA含CHONPS18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子:白细胞介素高中生物知识要点细胞的增殖和分化1、(了解)细胞周期定义:连续分裂的细胞从一次分裂结束到下次分裂结束所经历的整个过程。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


发育部位相同:胚珠的胚囊内 子叶
胚轴 胚乳 胚柄
种 皮
胚芽
胚根
珠被
珠孔
问题讨论:
有胚乳种子:玉米,小麦,高粱等 无胚乳种子:大豆,瓜类,水果等
果实的结构
外果皮 果皮 中果皮 内果皮 珠被 种皮 胚乳 胚
子 房 壁 受精极核 受精卵
雄 花药:产生花粉粒 蕊 花丝 子房壁
2N
精子(n)
精子(n)
有胚乳种子:玉米,小麦,高粱等 无胚乳种子:大豆,瓜类,水果等
花的结构
雄 花药 蕊 花丝 柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠 花托
花柄
子房
纵切放大
重点:子房的结构
子房壁 珠被 胚囊(内有1个
卵细胞和2 个极核)
2.植株的生长和发育
被子植物的种子是怎样形成的?
1.种子的形成
胚的发育(以荠菜为例) 胚乳的发育
荠菜:一年生或二年生草本。
花白色。嫩株作蔬菜;种子可 榨油,全草供药用,能凉血 止血、降压明目、利尿消炎; 根可治结膜炎。
(一)、胚的发育(以荠菜为例)
顶细胞
球状胚体
胚柄 受精卵
基细胞
子叶 胚芽 胚轴 胚根
10.小麦和花生种子中贮藏养料 的结构分别是由什么结构发育 来的( B ) A.受精卵、受精极核 B.受精极核、受精卵 C.受精卵、受精卵 D.受精极核、受精极核
11.洋葱的体细胞含16条染色体,在 一般情况下,它的极核、子房壁、胚 乳细胞所含染色体数是[ ] B A.8、16、16 B.8、16、24 C.16、16、24 D.16、16、16
胚 珠
极核
卵细胞
珠孔
受 受问 精 精题 作
A、甲、乙两品种兼有
B、仍是甲品种的口味 C、是乙品种的口味
D、不能确定
8.下列哪一个顺序正好分别表示了高 等植物胚的发育、胚乳的发育和个体发 育的起点( A ) A.受精卵、受精极核、受精卵 B.卵细胞、极核、种子 C.受精卵、受精极核、种子 D.顶细胞、基细胞、种子
9.向日葵种子没有胚乳的原因是 D ( ) A.胚珠里没有极核 B.极核没有受精 C.受精极核不发育成胚乳 D.种子发育过程中,胚乳被子叶吸收
12. 玉米的卵细胞内有10条染色体, 那么,它的受精卵、胚芽细胞、胚乳 细胞中的染色体数依次为[ A ] A.20、20、30 B.10、20、30 C.20、10、30 D.20、20状况,下列说法正确的是:
胚 和 胚 乳 的 体 积
被子植物的个体发育
生物的个体发育 高等动物的个体发育
一.被子植物的个体发育
凡是种子有果皮包被着,胚珠有子房壁 包被着的植物,就叫做被子植物。
双子叶植物:种子具有两片子 叶,一般无胚乳
被子植物 的分类 如:大豆、荠菜、花生、向日葵
单子叶植物:种子具有一片子叶, 有胚乳 如:小麦、玉米、水稻
问题讨论:
2N

2N
课堂检测
1、被子植物个体发育的起点是----( B ) A、胚 B、受精卵 C、种子 D、受精极核 2、被子植物的受精作用发生在------D A、柱头内 B、花粉管 C、雄蕊 D、胚珠内
3、种子是由什么发育来的 -------( A ) A、胚珠 B、受精卵 C、胚囊 D、受精极核
B ) 4、水稻种子中贮藏营养物质的结构是( A、胚 B、胚乳 C、子叶 D、种皮
开花时,营养器官和生殖器官 仍然生长发育
植物个体发育各阶段营养供给: (1)种子形成时:
胚柄的泡状细胞吸收营养物质供给胚。
(2)种子萌发时:
①有胚乳的种子萌发时源于胚乳(受精极核) ②无胚乳种子源于子叶(胚←顶细胞←受精卵)
(3)幼苗形成后:
通过光合作用制造有机物, 通过根从土壤中吸收水、无机盐等无机营养
结果预测:
3.将用清水浸泡过的小麦种子,放入红墨水 中10分钟,取出后将种子剖开,发现胚呈白 色而胚乳呈红色,对此小麦种子能否萌发的 判断,正确的是(D ) A.胚死亡,胚乳具有生命力,种子有可能萌 发 B.不能判断种子是否萌发
C.胚乳具有生命力,种子一定萌发
D. 胚具有生命力,种子有可能萌发
4.(08汕尾调研)植物种子萌发出土 前的代谢方式是 A.自养、厌氧 B.异养、需氧 C.自养、需氧 D.异养、厌氧和需氧
D
5. 小麦种子在萌发过程中(真叶形 D 成之前),下列说法不正确的是 A.含水量增加,自由水/结合水比值 增加 B.有机物总量减少,核酸总量增加 C.鲜重增加,干重减少 D.有机物种类减少,呼吸增强
6. 种子萌发时,在利用光能之前,不 会发生下列哪种现象 (D ) A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞呼吸 D.利用无机物合成有机物
总结
果皮
子叶
2N
雌 蕊
珠 孔 胚 胚 囊 珠
珠 被 2N
基 2N 细胞 2个 受精 胚乳 极核 极核 核
3N
卵 细 胞
受 精 卵
顶 细胞
球状 胚体
胚芽 胚 胚轴 2N 胚根
果 实
胚柄 胚乳 细胞
3N

胚乳 子 种皮
2N
复习:
1.被子植物个体发育的起点
2.被子植物个体发育分为哪几个阶段? 1.种子的形成和萌发
第二节生物的个体发育
被子植物通过种子繁 殖,我国劳动人民用八 个字对植物的一生进行 了概括总结:生根、
发芽、开花、结果。
思考:
植物个体发育的起点是否为种子?
个体发育: 受精卵经过细胞分裂、组
织分化和器官形成,直到 发育成性成熟的个体。
问题探索:
1、个体发育的起点、 终点是什么? 2、发育过程中细胞分 裂属何种分 裂方 式?
7.用黄豆发芽1千克黄豆可长出5千 克黄豆芽,在这过程中有机物 A A、减少 B、增多 C、不变 D、先少后多
8.把碘液滴在玉米种子的纵切面上, B 被染成蓝色部分是由( ) A.受精卵发育而来
B. 受精极核发育而来 C.胚珠发育而来
D. 珠被发育而来
9.番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下, 第6天子叶展开,第 9 天幼叶出现。研究人员 从种子到幼苗形成期间每天测定其干重,并 绘制成曲线。下面四个曲线图中,正确的是 ( ) A
A只进行 有氧呼吸 B有氧呼吸比无氧呼吸占优势
C只进行无氧呼吸
D无氧呼吸比有氧呼吸占优势
3)现在给你如下实验材料:大豆种子若干、细 绳若干、烧杯两只、玻璃棒两根、足量的水 和恒温箱一个。请你对其中影响种子萌发的 主要环境因素设计一实验证明之(或画实验 装置图配以说明) 假设:种子的萌发需要适宜的温度、水分和空气 步骤:
D、24,24,24,36
3. 下列结构中,不属于胚的组成部分 (D) 的是: A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳(胚柄)
4、被子植物个体发育的顺序是: ( C ) A.受精卵 胚乳 植株 B.受精极核 胚 植株 C.受精卵 胚 植株 D.受精极核 胚乳 植株
4. 水稻的体细胞含有24条染色体,下 面染色体都是24的组合是: [ D ] ①种子的胚 ②胚乳细胞 ③精子; ④极核 ⑤种皮细胞 ⑥果皮细胞 A.①③⑤ B.①②⑥ C.①④⑤⑥ D.①⑤⑥
2.植株的生长和发育
问题讨论:
有胚乳种子:玉米,小麦,高粱等 无胚乳种子:大豆,瓜类,水果等
胚的发育(以荠菜为例)
2N
子叶 分裂 胚芽 多次 顶细胞 球状胚体 分裂 分化 胚轴 分裂 胚根 受精卵 一次 几次 基细胞 分裂 胚 柄 (短暂休眠) (近珠孔) (吸收养料 、产生激素 2N 2N 供球状胚体 发育)
5、大豆种子中贮藏营养物质的结构 是由什么发育来的 ------- B A、子房 B、受精卵 C、胚珠 D、受精极核
6.一植物的球状胚体有16个细 胞,它是由受精卵分裂 次形成的:( C ) A.3 B.4 C.5 D.6
7.品尝水果吧:一株甲品种的桃树, 开花后去掉雄蕊,授以乙品种桃树的 花粉,所结果实的口味应是( B )
总结
被子 植物 的个 体发 育
种子的形 成和萌发
种子的 形成
胚的发育
胚乳的发育
种子的萌发 营养生长 生殖生长
植株的生 长和发育
胚 后 发 育
1、 一颗饱满的花生中有两粒种子,则 此花生的形成需要的子房、胚珠和至少 的花粉粒数分别是 ( C )
A、2、2、4
B、1、1、2
C、1、2、2 D、1、2、4
种子中储存的营养物质 的成分一般是
淀粉、蛋白质、脂肪
种子成熟过程中,含水量,有机物的量, 有机物的种类如何变化?
果实和种子 的关系
发育着的种子合成生长素促进了 果实的发育
例1.关于大豆发育的叙述,正确的是 A.收获的果实有时出现“空瘪粒”, 这是胚珠内的双受精受到影响的结果 B.种子无胚乳是由于胚珠内的极核 未受精 A C.个体发育的起点是种子 D.对未受粉的花蕾喷洒一定浓度的 生长素能提高结实率
2、花生种子贮存养料的结构是由 下列哪项发育而来的( A ) A、顶细胞
B、卵细胞 C、受精极核
D、基细胞
3、 水稻的体细胞中有24条染色体, 在一般情况下,它的极核、胚细胞、 子房壁细胞和胚乳细胞所含染色体数 目依次是 C
A、12,24,12,24
B、24,24,12,36 C、12,24,24,36
10.番茄种子萌发露出两片子叶后,生长 出第一片新叶,这时子叶仍具有生理功能。 对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不 同处理,然后放在仅缺N元素的营养液中 进行培养,并对叶片进行观察,最先表现 出缺N症状的幼苗是( C) A.剪去根尖的幼苗 B.剪去一片子叶的幼苗 C.剪去两片子叶的幼苗 D.完整幼苗
11.大米播在田里不能发芽,主要原因 是 C A,无种皮
B,营养物质减少
相关文档
最新文档