植物个体发育复习课件
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被子植物的个体发育PPT课件(1)
胚
萌发 B
幼苗
营养生长、生殖生长 C
性成熟植物体
• 1．A、B、C过程所需营养分别来自于：___________， _____________ 。 胚柄吸收提供 ，__________________ 子叶或胚乳 • 2．B、C光合作用 过程的代谢方式分别是：_______________， ________________。 • 3．B过程吸水方式的变化为_____________， 异养 自养 鲜重变化为__________________， 吸胀作用→渗透作用 干重变化为__________________ ， 增加 DNA含量___________________ 。 减少 增加
• 教材中指出“如果遇到合适的环境条件，种子就会萌发并长成幼苗。”到底 种子萌发需要哪些适宜的外界条件呢？请填写以下各项： • ①提出问题：________________________________________。 • ②作出假设：________________________________________ 。 种子萌发需要哪些适宜的外界条件呢？ • ③实验变量为：______________________________________。 • ④实验步骤： 种子萌发需要适宜的温度(足够的水份、充足的氧气) __________________________________________________________________ 温度(水份、氧气……) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1.选材分组编号； ______________ 。 • ⑤设计实验记录表格： 2.施加变量，控制无关变量。
植物生长发育的调控ppt课件
植物生长发育的 调控教学
讲述提纲
植物营养生长发育及其调控 环境因子对植物生长的影响 植物的运动
植物的生长发育是一个极其复杂的过程，它在各种物质代 谢的基础上，表现为种子发芽、生根、长叶、植物体长大成熟、 开花、结果，最后衰老、死亡。通常认为，生长是植物体积的 增大，它主要是通过细胞分裂和伸长来完成的；而发育则是在 整个生活史中，植物体的构造和机能从简单到复杂的变化过程， 它的表现就是细胞、组织和器官的分化。高等植物生长发育的 特点是：由种子萌发到形成幼苗，在其生活史的各个阶段总在 不断地形成新的器官，是一个开放系统；植物生长到一定阶段， 光、温度等条件调控着植物由营养生长转向生殖发育；在一定 外界条件刺激下，植物细胞表现高度的全能性；固着在土壤中 的植物必须对复杂的环境变化做出多种反应。
喜光种子和喜暗种子 大多数植物种子只要满足了水分、氧气和温度的要 求就能正常萌发。但也有一些种子除了上述条件外还需要 光或暗条件。 一些种子如莴苣、烟草种子需要在一定光照下才能 萌发，这类种子称为喜光（或需光）种子。另一些种子如 茄子、番茄、苋菜、黄瓜、西葫芦等种子，在光照下萌发 反而受到抑制，只有在相对长的黑暗条件下才能萌发，故 这类种子称为喜暗（或需暗）种子。 在研究需光种子（莴苣）萌发时，人们发现了一个 有趣的现象。即当用波长为 660 nm的红光照射种子时，会 促进种子萌发；而当用波长 730 nm的远红光照射种子，则 会抑制种子萌发；在红光照射后，再用远红光处理，萌发 也受到抑制，即红光作用消除了；如果用红光和远红光交 替多次处理，则种子发芽状况取决于最后一次处理的是哪 种波长的光。这种影响，与种子体内存在的光敏色素有关。
充足的氧气是种子萌发的必要保证 种子萌发时，幼胚活跃的生长需要呼吸代谢提供 能量。呼吸代谢增强，就需要充足的氧气。 大多数种子需要空气含氧量在10%以上才能正常萌 发，但需氧程度又因种子的化学成分不同而有所不同。 脂肪含量较高的种子（如落花生、棉花）在萌发时需 氧量比淀粉类种子要高，因此这类种子宜浅播。 种子萌发所需要的氧气通常是从土壤的空隙中得 到的。若土壤板结或水分过多，易造成氧气不足，种 子则只能进行无氧呼吸。这样不仅有机物利用不经济， 还会因酒精积累过多使种子中毒，严重影响种子萌发。 及时松土排水，改善土壤通气条件，是促进种子萌发、 培育壮苗的有效措施。
讲述提纲
植物营养生长发育及其调控 环境因子对植物生长的影响 植物的运动
植物的生长发育是一个极其复杂的过程，它在各种物质代 谢的基础上，表现为种子发芽、生根、长叶、植物体长大成熟、 开花、结果，最后衰老、死亡。通常认为，生长是植物体积的 增大，它主要是通过细胞分裂和伸长来完成的；而发育则是在 整个生活史中，植物体的构造和机能从简单到复杂的变化过程， 它的表现就是细胞、组织和器官的分化。高等植物生长发育的 特点是：由种子萌发到形成幼苗，在其生活史的各个阶段总在 不断地形成新的器官，是一个开放系统；植物生长到一定阶段， 光、温度等条件调控着植物由营养生长转向生殖发育；在一定 外界条件刺激下，植物细胞表现高度的全能性；固着在土壤中 的植物必须对复杂的环境变化做出多种反应。
喜光种子和喜暗种子 大多数植物种子只要满足了水分、氧气和温度的要 求就能正常萌发。但也有一些种子除了上述条件外还需要 光或暗条件。 一些种子如莴苣、烟草种子需要在一定光照下才能 萌发，这类种子称为喜光（或需光）种子。另一些种子如 茄子、番茄、苋菜、黄瓜、西葫芦等种子，在光照下萌发 反而受到抑制，只有在相对长的黑暗条件下才能萌发，故 这类种子称为喜暗（或需暗）种子。 在研究需光种子（莴苣）萌发时，人们发现了一个 有趣的现象。即当用波长为 660 nm的红光照射种子时，会 促进种子萌发；而当用波长 730 nm的远红光照射种子，则 会抑制种子萌发；在红光照射后，再用远红光处理，萌发 也受到抑制，即红光作用消除了；如果用红光和远红光交 替多次处理，则种子发芽状况取决于最后一次处理的是哪 种波长的光。这种影响，与种子体内存在的光敏色素有关。
充足的氧气是种子萌发的必要保证 种子萌发时，幼胚活跃的生长需要呼吸代谢提供 能量。呼吸代谢增强，就需要充足的氧气。 大多数种子需要空气含氧量在10%以上才能正常萌 发，但需氧程度又因种子的化学成分不同而有所不同。 脂肪含量较高的种子（如落花生、棉花）在萌发时需 氧量比淀粉类种子要高，因此这类种子宜浅播。 种子萌发所需要的氧气通常是从土壤的空隙中得 到的。若土壤板结或水分过多，易造成氧气不足，种 子则只能进行无氧呼吸。这样不仅有机物利用不经济， 还会因酒精积累过多使种子中毒，严重影响种子萌发。 及时松土排水，改善土壤通气条件，是促进种子萌发、 培育壮苗的有效措施。
《植物的个体发育》课件
环境因子
温度、湿度、光照、土壤养分等 环境因素对植物的生长发育具有
重要影响。
生物因子
植物与微生物、动物之间的相互 作用，如共生关系、寄生关系等
，也会影响植物的生长发育。
化学因子
植物生长调节剂等化学物质对植 物生长发育的调控作用。
基因表达与植物个体发育的调控
基因表达与生长发育
01
基因表达的调控是植物生长发育的关键环节，涉及转录、转录
花的发育与变化
阐述从芽的分化到花朵开 放的整个过程，以及各种 激素和基因在其中的作用 。
传粉与受精
传粉过程
解释传粉的过程，包括昆 虫、风等媒介的传粉方式 ，以及花粉的粘附、萌发 和花粉管生长等细节。
受精作用
详细描述精子和卵细胞结 合的过程，包括雄配子与 雌配子的形成、受精过程 中的细胞变化等。
无融合生殖
02
植物个体发育不仅包括形态建成 ，还包括生理生化变化和基因表 达调控等多个方面。
植物个体发育的阶段
种子萌发和幼苗生长阶段
种子在适宜的条件下萌发，形成幼苗，进行 营养生长。
生殖生长期
植物开始开花、结实，形成种子，完成生殖 生长。
营养生长期
植物通过光合作用获取能量，积累营养物质 ，为生殖生长做好准备。
通过研究花卉的个体发育过程，园艺工作者可以 培育出更多颜色丰富、形态各异的花卉品种，提 高观赏价值。
景观设计
了解植物的生长习性和发育特点有助于更好地进 行景观设计，使植物配置更加科学、合理。
3
盆栽与园艺技巧
研究植物的个体发育有助于开发更有效的盆栽技 术和园艺管理方法，提高盆栽植物的观赏效果和 生长质量。
叶的光合作用
叶的衰老与脱落
高等动植物的个体发育PPT课件
受精极核先分裂
基细胞
顶细胞
受精卵开始分裂
胚乳极核分裂的越来越多
球状胚体
大型泡状细胞
胚
柄
胚根 胚轴 胚 胚芽 子叶
返回
蛙受精卵 的特点：
动物极：卵黄少、比重小、颜色深
植物极：卵黄多、比重大、颜色浅
意义：动物极朝上，可以吸收大量的太阳
辐射能，从而保证胚胎发育所需的温度条 件。
卵裂
卵裂
卵 裂
卵裂
卵裂
蛙的个体发育特点
囊胚特点：含有囊胚腔 原肠胚特点：原肠腔、三个胚层、胚孔 胚的发育：受精卵经细胞有丝分裂、组织器官分化， 形 成幼体的过程
胚后发育：幼体从卵膜里孵化出来或从母体里生出来，
并发育成成体（性成熟的个体）的过程
课堂练习
1.种子胚乳发育过程胚乳核中 染色体来自父本的有[ D
A．8、16、16
C．16、16、24
B．8、16、24
D．16、16、16
6、下列不属于胚后发育的是 （ A ） A、鱼的受精卵发育成鱼苗 B、蝌蚪从卵膜里孵化出来 C、家蚕发育成蚕蛾
后发育成青蛙 D、小鸡破壳而出后发育成鸡
7、青蛙由于下列哪个胚层的发育而具有感受刺激并发生 反应的功能（ C ） A、内胚层 B、中胚层 C、外胚层 D、外胚层和内胚层
]
A．1/2 C．3/4
B．2/3 D．1/3
2. 一个西瓜中有很多种子，这是因为 西瓜花有 [ B ]
A．多个雌蕊 B．多个胚珠
C．多个子房
D．多层珠被
3. 玉米的卵细胞内有10条染色体，那 么，它的受精卵、胚芽细胞、胚乳 细胞中的染色体数依次为[ A ]
A．20、20、30 C．20、10、30
5.3 被子植物的个体发育
胚
发育部位相同:胚珠的胚囊内 子叶
胚轴 胚乳 胚柄
种 皮
胚芽
胚根
珠被
珠孔
问题讨论：
有胚乳种子:玉米,小麦,高粱等 无胚乳种子:大豆,瓜类,水果等
果实的结构
外果皮 果皮 中果皮 内果皮 珠被 种皮 胚乳 胚
子 房 壁 受精极核 受精卵
雄 花药：产生花粉粒 蕊 花丝 子房壁
2N
精子（n）
精子（n）
有胚乳种子:玉米,小麦,高粱等 无胚乳种子:大豆,瓜类,水果等
花的结构
雄 花药 蕊 花丝 柱头 雌 花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠 花托
花柄
子房
纵切放大
重点：子房的结构
子房壁 珠被 胚囊（内有1个
卵细胞和2 个极核）
2.植株的生长和发育
被子植物的种子是怎样形成的？
1.种子的形成
胚的发育（以荠菜为例） 胚乳的发育
荠菜：一年生或二年生草本。
花白色。嫩株作蔬菜;种子可 榨油，全草供药用，能凉血 止血、降压明目、利尿消炎； 根可治结膜炎。
(一)、胚的发育（以荠菜为例）
顶细胞
球状胚体
胚柄 受精卵
基细胞
子叶 胚芽 胚轴 胚根
10.小麦和花生种子中贮藏养料 的结构分别是由什么结构发育 来的（ B ） A．受精卵、受精极核 B．受精极核、受精卵 C．受精卵、受精卵 D．受精极核、受精极核
11.洋葱的体细胞含16条染色体，在 一般情况下，它的极核、子房壁、胚 乳细胞所含染色体数是[ ] B A．8、16、16 B．8、16、24 C．16、16、24 D．16、16、16
胚 珠
极核
卵细胞
珠孔
受 受问 精 精题 作
植物生长发育规律PPT课件
• 发育(development)：植物一生过程中，组织、器官或整 体在形态、结构和功能上的有序变化过程 从叶原基的分化到长成一张成熟叶片的过程是叶的发育 从根原基的发生到形成完整根系的过程是根的发育 由茎端的分生组织形成花原基，再由花原基转变成为花 蕾，以及花蕾长大开花，这是花的发育 受精的子房膨大，果实形成和成熟则是果实的发育
• 生长(growth):细胞体积和重量增加的量变 过程
通过原生质的增加、细胞分裂、伸长来实现植 物的生长，这种体积和重量的增长是不可逆的
根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干 重增加都是典型的生长现象
花卉生长发育规律
生长类型的分类
• 营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长，繁 殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长
研究生长发育规律的重要性
花卉生产需要掌握最基本的信息 不同植物由于其生长发育的特殊性,导致
对外界环境条件要求的特殊性，因此构 成了栽培技术体系的多样性
• 栽培技术（措施）是创造生长发育最适条件 和时机的方法和手段
• 促成栽培:人为满足植物生长所需要的温度、 光照条件，使其提前开花
花卉生长发育规律
花卉栽培学
1
课程内容
花卉的种质资源及其分类 花卉的生长发育规律 花卉生长发育与环境因子的关系 花卉的繁殖技术 花卉的花期控制 花卉栽培及养护管理技术
花卉的生长发育规律
• 生长、分化、发育的概念 • 植物生长发育周期 • 植物各器官的生长发育 • 各器官生长发育的整体性
花卉生长发育规律
胚胎期 种子期 幼苗期：一般2-4个月 成熟期 衰老期
幼苗期：一般2-4个月
• 在有限的营养生长期内应精心管理，使植 株达到一定的高度，形成一定的株形，为 开花打下基础
• 生长(growth):细胞体积和重量增加的量变 过程
通过原生质的增加、细胞分裂、伸长来实现植 物的生长，这种体积和重量的增长是不可逆的
根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干 重增加都是典型的生长现象
花卉生长发育规律
生长类型的分类
• 营养器官(根、茎、叶)的生长称为营养生长，繁 殖器官(花、果实、种子)的生长称为生殖生长
研究生长发育规律的重要性
花卉生产需要掌握最基本的信息 不同植物由于其生长发育的特殊性,导致
对外界环境条件要求的特殊性，因此构 成了栽培技术体系的多样性
• 栽培技术（措施）是创造生长发育最适条件 和时机的方法和手段
• 促成栽培:人为满足植物生长所需要的温度、 光照条件，使其提前开花
花卉生长发育规律
花卉栽培学
1
课程内容
花卉的种质资源及其分类 花卉的生长发育规律 花卉生长发育与环境因子的关系 花卉的繁殖技术 花卉的花期控制 花卉栽培及养护管理技术
花卉的生长发育规律
• 生长、分化、发育的概念 • 植物生长发育周期 • 植物各器官的生长发育 • 各器官生长发育的整体性
花卉生长发育规律
胚胎期 种子期 幼苗期：一般2-4个月 成熟期 衰老期
幼苗期：一般2-4个月
• 在有限的营养生长期内应精心管理，使植 株达到一定的高度，形成一定的株形，为 开花打下基础
植物个体发育的基础：细胞与组织
04
M期：有丝分裂期，最短。
05
第二节 植物细胞的繁殖
一、细胞周期
染色质：间期细胞核内由DNA和组蛋白等组成的 细丝状结构。 染色体：有丝分裂过程中染色质高度螺旋化、折 叠缩短变粗的结构。 染色体组型：一种生物的体细胞具有一定数目和 大小、 形状的染色体，这些特征的 总和叫-。
二、染色质和染色体
木纤维
分布：茎、叶、果实、种子。果皮、种皮中多。 特点：单个散生或群聚而生；形状多近于球形或多 面体形；石细胞壁极厚，木质化，渐次死亡。 细胞腔小；形成分枝纹孔道。 功能：增加组织坚硬度和支持力。
01
02
石细胞
03
厚角组织与厚壁组织的区别与相同点 厚角组织 厚壁组织 活细胞 死细胞 局部纤维素增厚 木质化全面增厚
2.初生壁
贰
壹
纹孔
概念：细胞壁增厚时留有不增厚的薄壁组织区域， 常成对着生。
功能：细胞间水分和物质交换的通道。
类型：单纹孔 具缘纹孔 半具缘纹孔
01
03
02
04
胞间连丝：生活细胞之间的相互联系 的细胞质丝。
贮藏物质 生理活性物质 晶体
（三）细胞后含物
（二）细胞壁的特化
木质化 角质化 矿质化 木栓化 黏液之化
04
加厚，由纤维素和果胶质构成。
05
增厚方式：角增厚；板片状增厚。
06
功能：以生活细胞兼起支持作用；具有可塑性和延伸
07
性。
08
类型：真厚角、 板厚角、间隙厚角
（2）厚角组织
厚角组织
厚壁组织
01
特点：细胞壁强烈次生增厚，增厚物质除纤维素外，
02
有的呈不同程度木质化，细胞腔狭长，成熟细
M期：有丝分裂期，最短。
05
第二节 植物细胞的繁殖
一、细胞周期
染色质：间期细胞核内由DNA和组蛋白等组成的 细丝状结构。 染色体：有丝分裂过程中染色质高度螺旋化、折 叠缩短变粗的结构。 染色体组型：一种生物的体细胞具有一定数目和 大小、 形状的染色体，这些特征的 总和叫-。
二、染色质和染色体
木纤维
分布：茎、叶、果实、种子。果皮、种皮中多。 特点：单个散生或群聚而生；形状多近于球形或多 面体形；石细胞壁极厚，木质化，渐次死亡。 细胞腔小；形成分枝纹孔道。 功能：增加组织坚硬度和支持力。
01
02
石细胞
03
厚角组织与厚壁组织的区别与相同点 厚角组织 厚壁组织 活细胞 死细胞 局部纤维素增厚 木质化全面增厚
2.初生壁
贰
壹
纹孔
概念：细胞壁增厚时留有不增厚的薄壁组织区域， 常成对着生。
功能：细胞间水分和物质交换的通道。
类型：单纹孔 具缘纹孔 半具缘纹孔
01
03
02
04
胞间连丝：生活细胞之间的相互联系 的细胞质丝。
贮藏物质 生理活性物质 晶体
（三）细胞后含物
（二）细胞壁的特化
木质化 角质化 矿质化 木栓化 黏液之化
04
加厚，由纤维素和果胶质构成。
05
增厚方式：角增厚；板片状增厚。
06
功能：以生活细胞兼起支持作用；具有可塑性和延伸
07
性。
08
类型：真厚角、 板厚角、间隙厚角
（2）厚角组织
厚角组织
厚壁组织
01
特点：细胞壁强烈次生增厚，增厚物质除纤维素外，
02
有的呈不同程度木质化，细胞腔狭长，成熟细
植物学—植物的系统发育
第10章植物的系统发育植物的自然分类系统发育植物的演化1 植物营养体的演化：由简单到复杂、由低级到高级2 有性生殖方式的进化：由简单到复杂3 对陆地的适应：由配子体占优势向孢子体占优势进化4 生活史的类型：先出现核相交替再出现世代交替现象5 高等植物营养体营养器官的分化植物的个体发育与系统发育个体发育：每一个体都有发生，生长，发育至成熟的过程。
系统发育：某一个类群的形成和发展过程。
两者之间的关系：系统发育建立在个体发育的基础上，个体发育是系统发育的环节，在个体发育过程中，存在着遗传和变异的问题。
裸子植物门（Gymnospermae）一、裸子植物的主要特征裸子植物与蕨类植物一样保留着颈卵器，具维管组织，生活史中具明显的世代交替，且孢子体发达。
一）孢子体发达，具形成层和次生结构。
裸子植物孢子体都是多年生木本植物，常为高大乔木，具形成层和次生结构。
被子植物和蕨类植物两者在生殖器官形态结构上使用的两套在系统发育上有密切关系的对应名词，在裸子植物中常并用或混用。
现对照分列于下：被子植物蕨类植物花flower 孢子叶球strobile 雄花male flower 小孢子叶球microstrobilus雄蕊stamen 小孢子叶microsporophyll花粉囊pollen sac 小孢子囊microsporange 花粉母细胞pollen mother cell 小孢子母细胞microspore mother cell 单核花粉粒pollen grain 小孢子microspore花粉粒（3－４核期）雄配子体male gametophyte雌花female flower 大孢子叶球ovulate strobilus心皮carpel 大孢子叶macrosporophyll胚珠（珠心）ovule 大孢子囊macrosporangium胚囊母细胞embryo sac mother cell 大孢子母细胞macrospore mother cell单核胚囊embryo sac 大孢子macrospore成熟胚囊雌配子体female gametophyte二）具裸露的胚珠和种子。
植物学(完整课件)
植物学(完整课件)
CONTENTS
• 植物学概述 • 植物细胞与组织 • 植物的营养器官 • 植物的繁殖器官 • 植物的生长发育 • 植物的分类与进化
01
植物学概述
植物学的定义与研究对象来自植物学的定义植物学是研究植物生命现象和植 物界演化规律的科学，涉及植物 的形态、结构、生理、生态、分 类、进化等方面。
生活在水中，无根、茎、叶的分化，通过光合 作用制造有机物。
01
地衣植物
由藻类和真菌共生而成，具有独特的 形态和生理特征。
03
蕨类植物
具有真正的根、茎、叶和孢子囊，生活在阴 湿环境中。
05
02
菌类植物
包括细菌、真菌等，无叶绿素，不能进行光 合作用，通过吸收其他生物体或有机物的营 养而生活。
04
苔藓植物
开花与传粉
受精与结实
花粉在柱头上萌发，产生花粉管，将 精子输送到胚珠内与卵细胞结合，形 成受精卵，进而发育成种子。
植物开花后，雄蕊产生花粉，雌蕊柱 头接受花粉，完成传粉过程。
植物生长与发育的调控
01
激素调节
植物激素在植物生长和发育过程中起着重要的调节作用，如生长素、赤
霉素、细胞分裂素等。
02
环境因子
根的类型
主根、侧根、不定根
茎的结构与功能
茎的基本结构
节、节间、叶痕、芽
茎的主要功能
支持叶、花和果实，输导水分和无机盐， 贮藏营养物质
茎的类型
直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎
叶的结构与功能
叶的基本结构
01
叶片、叶柄、托叶
叶的主要功能
02
光合作用，蒸腾作用，吸收和分泌作用
叶的类型
03
CONTENTS
• 植物学概述 • 植物细胞与组织 • 植物的营养器官 • 植物的繁殖器官 • 植物的生长发育 • 植物的分类与进化
01
植物学概述
植物学的定义与研究对象来自植物学的定义植物学是研究植物生命现象和植 物界演化规律的科学，涉及植物 的形态、结构、生理、生态、分 类、进化等方面。
生活在水中，无根、茎、叶的分化，通过光合 作用制造有机物。
01
地衣植物
由藻类和真菌共生而成，具有独特的 形态和生理特征。
03
蕨类植物
具有真正的根、茎、叶和孢子囊，生活在阴 湿环境中。
05
02
菌类植物
包括细菌、真菌等，无叶绿素，不能进行光 合作用，通过吸收其他生物体或有机物的营 养而生活。
04
苔藓植物
开花与传粉
受精与结实
花粉在柱头上萌发，产生花粉管，将 精子输送到胚珠内与卵细胞结合，形 成受精卵，进而发育成种子。
植物开花后，雄蕊产生花粉，雌蕊柱 头接受花粉，完成传粉过程。
植物生长与发育的调控
01
激素调节
植物激素在植物生长和发育过程中起着重要的调节作用，如生长素、赤
霉素、细胞分裂素等。
02
环境因子
根的类型
主根、侧根、不定根
茎的结构与功能
茎的基本结构
节、节间、叶痕、芽
茎的主要功能
支持叶、花和果实，输导水分和无机盐， 贮藏营养物质
茎的类型
直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎
叶的结构与功能
叶的基本结构
01
叶片、叶柄、托叶
叶的主要功能
02
光合作用，蒸腾作用，吸收和分泌作用
叶的类型
03
植物个体发育的基础细胞与组织
2. 有机分子 A.蛋白质 占细胞干重的60%，分子量变化范围在6 000-1 000 000道尔顿之间。 由20种基本的氨基酸组成。 在细胞中的存在形式：结构蛋白，活性蛋白， 储藏蛋白。
为不溶性蛋白质，是细胞的结构组分
可溶于水，参与细胞的各项代谢活动
具有储藏氨基酸能量的功能，作为有机体生长发育的原料
细胞的定义：是一切有机体结构的基本单位，是有机体维持生理代谢和功能的基本单位、有机体生长发育的基础，是有机体遗传和变异的基本单位。
植物细胞的形态和结构
一、植物细胞的形态 细胞的大小：差异很大，一般20~50~100m 细胞的形状：多种多样 1.长筒形 2.长柱形 3.圆形 4.星形 5.多角形 6.长方形 7.长梭形
含大量酸性水解酶
9.溶酶体 * 单层膜围绕、内含多种酸性水解酶类的囊泡状细胞器。 * 消化作用与防御功能，清除无用生物大分子、衰老的细胞器及 损伤和死亡的细胞。
自噬性溶酶体 (autolysosome)
异噬性溶酶体(heterolysosome)
圆球体
单层膜圆球体，内含大量脂肪和脂肪酶。
B. 核酸 占细胞干重的5%-15%。主要为核苷酸组成。主要为核糖核苷酸（RNA）和脱氧核糖核苷酸（DNA）。
DNA，位于细胞核中，是生物遗传信息的载体，双螺旋结构。
RNA，位于细胞质中，三种类型，与蛋白质的合成有关，单链线形结构. rRNA：核糖体的构成骨架。 tRNA：转运氨基酸 mRNA：编译合成蛋白质的密码
胞间连丝：细胞壁并非把两个细胞绝然分开，而是有很纤细的细胞质丝——胞间连丝穿过纹孔的细胞壁而相互联系，起细胞间物质运输和信息传递的作用。 在柿树的果肉，椰枣的果肉，七叶树种子的胚乳细胞在初生壁上有胞间连丝通过。 胞间连丝↔内质网↔质膜 ↨ 核膜 由于胞间连丝的联系，构成了完整的膜系统，起着细胞间的物质交换，信息传递的作用，同时病毒也可以利用胞间连丝进行传递。
为不溶性蛋白质，是细胞的结构组分
可溶于水，参与细胞的各项代谢活动
具有储藏氨基酸能量的功能，作为有机体生长发育的原料
细胞的定义：是一切有机体结构的基本单位，是有机体维持生理代谢和功能的基本单位、有机体生长发育的基础，是有机体遗传和变异的基本单位。
植物细胞的形态和结构
一、植物细胞的形态 细胞的大小：差异很大，一般20~50~100m 细胞的形状：多种多样 1.长筒形 2.长柱形 3.圆形 4.星形 5.多角形 6.长方形 7.长梭形
含大量酸性水解酶
9.溶酶体 * 单层膜围绕、内含多种酸性水解酶类的囊泡状细胞器。 * 消化作用与防御功能，清除无用生物大分子、衰老的细胞器及 损伤和死亡的细胞。
自噬性溶酶体 (autolysosome)
异噬性溶酶体(heterolysosome)
圆球体
单层膜圆球体，内含大量脂肪和脂肪酶。
B. 核酸 占细胞干重的5%-15%。主要为核苷酸组成。主要为核糖核苷酸（RNA）和脱氧核糖核苷酸（DNA）。
DNA，位于细胞核中，是生物遗传信息的载体，双螺旋结构。
RNA，位于细胞质中，三种类型，与蛋白质的合成有关，单链线形结构. rRNA：核糖体的构成骨架。 tRNA：转运氨基酸 mRNA：编译合成蛋白质的密码
胞间连丝：细胞壁并非把两个细胞绝然分开，而是有很纤细的细胞质丝——胞间连丝穿过纹孔的细胞壁而相互联系，起细胞间物质运输和信息传递的作用。 在柿树的果肉，椰枣的果肉，七叶树种子的胚乳细胞在初生壁上有胞间连丝通过。 胞间连丝↔内质网↔质膜 ↨ 核膜 由于胞间连丝的联系，构成了完整的膜系统，起着细胞间的物质交换，信息传递的作用，同时病毒也可以利用胞间连丝进行传递。
植物的个体发育PPT教学课件
地球上的生物，他们 所拥有的全部基因以及各种生态系 统构成了生物多样性。
生物多样性的三个层次：
不 同 品 种 的 大 豆
遗传的多样性——物种 的个体数量多，个体之 间的差异大，构成基因 库的基因种类多。
生物多样性的三个层次：
我国和世界已知高等植物及脊椎动物物种数比较
类群
苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
精子 精子 N 受精卵 2N
雌蕊
子房壁2N 胚珠 2N2珠N被（胚囊胚母囊细胞珠）孔
减数分裂
N单核胚囊
三次 有丝分裂
N八核胚囊
N卵细胞 极核（2） N
2N 受精极核
返回
子
果
房
皮
壁2N
雌
珠
蕊
孔
胚胚
顶 受2N 细胞 精基 卵 细胞
球状 胚体
子叶 胚芽 胚轴
2N 胚
果
胚根 2N
实
胚柄（大型泡状细胞） 种
竹的年龄是6~8
年最佳利用，
超过这个年限， 又逐渐减弱、丧
失利用价值
保护生物多样性 是可持续发展的重 要内容，是咱们义 不容辞的责任！
小结： 生物多样性的概念
遗传多样性 物种多样性
生态系统多样性
直接使用价值
生 物
生物多样性的价值
多
间接使用价值 潜在使用价值
样
特点
性 及 我国生物多样性的概况
面临的威胁
想一想：
造成生物多样性面 临威胁的原因有哪 些呢？
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
1、森林大面积减少对生物多样 性有哪些影响？
栖息地丧失，生物多样性减少。
2、造成一些动植物物种灭绝 或濒危的因素包括哪些方面？
生物多样性的三个层次：
不 同 品 种 的 大 豆
遗传的多样性——物种 的个体数量多，个体之 间的差异大，构成基因 库的基因种类多。
生物多样性的三个层次：
我国和世界已知高等植物及脊椎动物物种数比较
类群
苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
精子 精子 N 受精卵 2N
雌蕊
子房壁2N 胚珠 2N2珠N被（胚囊胚母囊细胞珠）孔
减数分裂
N单核胚囊
三次 有丝分裂
N八核胚囊
N卵细胞 极核（2） N
2N 受精极核
返回
子
果
房
皮
壁2N
雌
珠
蕊
孔
胚胚
顶 受2N 细胞 精基 卵 细胞
球状 胚体
子叶 胚芽 胚轴
2N 胚
果
胚根 2N
实
胚柄（大型泡状细胞） 种
竹的年龄是6~8
年最佳利用，
超过这个年限， 又逐渐减弱、丧
失利用价值
保护生物多样性 是可持续发展的重 要内容，是咱们义 不容辞的责任！
小结： 生物多样性的概念
遗传多样性 物种多样性
生态系统多样性
直接使用价值
生 物
生物多样性的价值
多
间接使用价值 潜在使用价值
样
特点
性 及 我国生物多样性的概况
面临的威胁
想一想：
造成生物多样性面 临威胁的原因有哪 些呢？
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
1、森林大面积减少对生物多样 性有哪些影响？
栖息地丧失，生物多样性减少。
2、造成一些动植物物种灭绝 或濒危的因素包括哪些方面？
植物的个体发育全面版
核裂
生出 细 胞壁
游离胚乳核
胚乳细胞
积累 营养
胚乳
2n
3n
3n
3n
3n
供营养
物质
子叶
精子(1)
卵细胞 n 受精卵
(1)
2n
n
顶细胞 2n
基细胞 2n
球状 胚体
2n
胚芽 胚轴 胚根
萌发
胚 幼苗 2n
供营养 物质
成熟
胚柄 （大型泡状细胞）
植株
2n
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论 了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕
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发育成种皮，___受__精__卵____发育成胚，_受__精___极___核______发育成胚乳。
二、判断题
1、大多数双子叶植物的种子在形成过程中，胚乳被吸
收，于是就形成了无胚乳种子。
（√ ）
2、植物在达到开花年龄以后，营养器官的生长就会停止。
（╳ ）
练习题
二、选择题：
1、被子植物个体发育的起点是：
一、种子的形成过程（两种植物的胚乳发育区别）
双子叶植物 无胚乳种子 则养料储存在_子__叶__中___
受精卵 受精极核
胚的发育 胚乳发育
子叶
胚 胚芽
胚轴
胚根
胚乳
胚乳的 营养被 子叶全 部吸收
单子叶植物 有胚乳种子 则养料储存在_胚__乳__中___
受精卵 胚的发育
胚乳发育
受精极核
子叶
胚 胚芽
胚轴
胚根
三、植物的生长和发育
阅读问题：营养生长和生殖生长的关系是什么？
在一年生和二年生植物中：
营养生长
生殖生长
生Hale Waihona Puke 结束在多年生植物中：营养生长
达开花 年龄时
生殖生长 营养生长
思考题：雌蕊的结构和果实结构的对应关系如何？
子房壁
( 2 n)
子
珠被
房 胚 (2n) 卵细胞(1个)
珠
(1 n)
胚囊
极核(2个)
( 1n/个)
子叶的早期细胞是：
（D）
A、受精的极核 B、基细胞 C、球状胚体 D、顶细胞
4、在种子的形成过程中，受精卵所进行的细胞分裂属于：
A、减数分裂
B、无丝分裂
（C ）
C、有丝分裂
D、减数分裂和有丝分裂
种皮
玉米胚乳的发育
精子（1个） 极核（2个）
受精作用
受精极核
多
次不 分休 裂眠
极核 （2个）
胚乳细胞
卵细胞 （1个）
珠孔
胚乳
雌蕊的结构
图
果皮
( 2 n)
种皮
果
(2 n)
实
胚种
(2n) 子
胚乳 ( 3 n)
果实的结构
练习题
一、填充题：
1、被子植物的个体发育可以大致分为_____种__子___的__形__成___和__萌___发______、
____植__株___的__生___长__和___发__育____等阶段。
2、被子植物的种子是由___胚__珠____发育而来的。其中，__珠___被_____
被子植物的个体发育大致过程为：
种子的形成
种子的萌发
受精卵细胞
种子
幼苗
植株的生长和发育
性成熟的植株
观察种子的结构 包括胚、 胚乳、 种皮
一、种子的形成过程 包括胚的发育、胚乳发育、种皮的形成
（一）胚的发育 1、概念：由受精卵细胞发育成胚的过程 2、过程
（二）胚乳发育
1、过程：
2、单子叶植物和双子叶植物胚乳发育的区别 （三）种皮的形成（ 图 ）
胚乳
问题：胚的发育和胚乳发育先后关系如何？
荠菜胚的发育
子叶
胚芽 胚
胚轴 胚根
受精卵
短暂休眠 分裂1次
顶细胞 多次
分裂
胚 球状 继续发育
胚体
供应 养料
子叶 胚芽 胚轴 胚根
吸取 营养
胚柄 基细胞 多次分裂
最终消失
二、种子的萌发
胚芽 胚根 胚轴
茎和叶 根 连接茎和根的部分
子叶（或胚乳）为种子的萌发提供营养
（C ）
A.种子 B.胚 C.受精卵
D.种子的萌发
2、水稻的体细胞内含有24条染色体。在一般情况下，它的卵细胞、
子房壁细胞和胚芽细胞所含的染色体数目依次是： （ A ）
A.12、24、24 B、24、24、36 C、12、24、36 D、24、24、24
3、在多数单子叶植物的个体发育中，能分裂分化出含营养物质的