地之子---李广田

整 体 感 知
这是一首自由诗。全诗分两节。第一节 直接倾吐诗人对于土地的深情。第二节 由“地”而转向“天”。《地之子》的 作者正是从“大地”与“天国”的这种 比照中，进一步升华了对大地母亲的爱 怜之情，增强了诗作的哲理性与感染力。 这一节的前半部分歌唱美丽的“晴空” 与第一节内容相对应，将读者的思绪从 地下引到蓝天白云，却不料诗人笔锋一 转，又回到地上。这一突然的跌宕，是 为了引出后面的结语：“因为住在天国 时，/便失掉了天国，/且失掉了我的母 亲，这土地。”进一步肯定诗人作为 “地之子”对大地的热爱，将感情推到 极点，这种反衬的跌宕艺术手法，能加 强读者感受，深化诗作的内涵。

问 题在天国时/便失掉了天国，/且失 掉了我的母亲，这土地”？ 诗人像希腊神话中的巨人安泰一 样从大地母亲的怀中吸取信念和 力量，只要与大地母亲接触，他 便力量无穷，所向无敌；而一旦 被对手举到空中，他就失去了力 量。诗人用反衬跌宕的艺术手法， 进一步肯定诗人作为“地之子” 对大地的热爱，将感情推到极点， 以加强读者感受，深化诗作的内 涵。

语 言 品 味
二、质朴的语言风格 口语式的叙述直接、随意、自然，不故 作高深之语，更无洋化妩媚之嫌，词汇 语象都稳熟平凡，自由舒展的语言态度 与自然质朴的生命谐调得天衣无缝。它 诚然是“大地之子”的心声，散发的是 泥土的气息。当我们一读它，就会被一 种隐藏其间的深沉的感情力量所打动， 它有如表面平稳，不溅水花的汹涌潜流， 有如起伏平缓的大山，也似在地底下运 行的地热……这感情是如此的坚实、饱 满，而又沉潜、平静，不知不觉地撼动 你，撩拨你。之所以有这样的效果，是 因为诗人对祖国土地的深情厚意，不求 空华，惟愿脚踏实地的人生态度。这不 只是一种观念，一种标榜，而是他的整 个的人格和心灵。正因为如此，诗人笔 下，才会表现得格外的真挚、深厚和丰 饶。而且似乎这些朴拙的诗句，也显得 格外地富有表现力。

结合课后导读，阅读这首 诗，整体感知。

整 体 感 知
对养育自己的土地的眷恋，是 人类极其美好的情感，在太平洋彼 岸，19世纪的美国诗人惠特曼曾经 热烈颂扬“松树和橡树的土地”， “柠檬与无花果的土地”，“喷着 清凉气息的妖娆的大地”，“闪着 各种光彩的河川的大地”。在太平 洋此岸，在20世纪的中国新诗坛上， 郭沫若频频地呼唤着“地球，我的 母亲”，显示着他的热烈；艾青反 复地吟唱着“大堰河，我的保姆”， 显示着他的深沉；而李广田，把自 己称做“地之子”，则显示着他的 质朴。虽然这几位诗人的性格各异， 诗作的风格不同，可对于用乳汁喂 养过他们的人民，用温馨抚爱过他 们的土地，都有着同样诚挚的“作 为人子的深情”。

语 言 品 味
一、直抒为主的情思言说方式 诗人表达情思时综合了主观表现 与客观再现，以直抒为主兼及其 他，抒发由客观物象孵化的心灵 意绪，创造了融合事物与心灵的 情思言说方式。如诗中以“襁 褓”“保姆”作比，渗透出对大 地的浓情厚意；最后还用“天国” 与“大地”的对比，强化了感情 的明朗浓烈。这种言说方式避免 了直抒的浅露与纯用意象抒情的 迷离，隐显适度，质感而明朗。
地之子
李广田

李 广 田
李广田（1906—1968），字洗岑，笔名黎地、曦 晨等。山东邹平人。1929年考入北京大学外语系， 次年开始发表诗文。曾与北大学友卞之琳、何其 芳合出诗集《汉园集》，被称为“汉园三诗人” 之一。这时期的散文辑为《画廊集》《银狐集》 和《雀蓑记》，大多抒写内心感怀和乡土人生， 追求恬淡静美的文风和浓厚的泥土气息。抗日战 争爆发后，流亡于西南内地，先后在一些中学和 西南联大任教，积极参加爱国民主运动。随着生 活的变迁和思想进步，所作散文集《圈外》《回 声》和《日边随笔》，视野较前开阔，静美的氛 围渐为感奋的心曲和警策的理趣所代替，文笔更 为练达简洁。同时著有长篇小说《引力》、短篇 小说集《金坛子》和评论集《文学枝叶》等。20 世纪50年代以后，主要从事教育工作，任清华大 学副教务长、云南大学校长。著有诗集《普城集》 和散文《花潮》《山色》等。还致力于少数民族 文学的研究，整理彝族支系撒尼人的长篇叙事诗 《阿诗玛》和傣族长篇叙事诗《线秀》等。一生 著述大多收入《李广田文集》。

问 题 探 究

一、如何理解本诗中的“大 地”？ 二、如何理解本诗的结语“因 为住在天国时/便失掉了天国， /且失掉了我的母亲，这土 地”？

问 题 探 究
一、如何理解本诗中的“大地”？ 这大地可以理解为诗人赖以成长 生活的故乡家园，广袤富饶的土 地；也可理解为养育自己的祖国 母亲，具有深厚的文明积累的民 族土壤；也可以理解为生生不息 的饱含了全部意义的人间。可以 把它与郭沫若的《地球，我的母 亲！》作对比阅读，看两者的构 思、格律以及风格有何不同。

整 体 感 知
“我是生自土中，/来自田间的”。 这个在山东境内黄河与大清河之 间那块平原上成长起来的普通农 家的儿子，亲切而骄矜地，满怀 稚子之心地，“爱着这地面上的 沙壤，湿软软的，/我的襁褓；/更 爱着绿绒绒的田禾，野草，/保姆 的怀抱”。诗人出自胸臆的抒情， 就如同大地一样的平直，一样的 质实，一样的本色。毋须矫情， 毋须作态，更毋须凌空高蹈， “我愿安息在这土地上，/在这人 类的田野里生长，/生长又死亡”。 非常执著地证实着抒情主人公和 大地有着同样的血脉，同样的品 格，同样的情性。