中国家庭教育消费白皮书
中国小学生家庭教育白皮书
中国小学生 家庭教育白皮书目录01家庭教育类内容关注趋势家庭教育类视频内容年播放总量家庭教育类内容的关注度逐年增长2016 2017 20183,444,426,30016,742,789,55022,081,038,900按视频播放量：2016-2018年家庭教育类视频年播放总量 家庭教育类热门文章Top10“中国第一神童宁铂”：“即使是我的父母，也更愿意接受媒体塑造的那个天才宁铂” 广西初中女生持械斗狠，教育缺失在哪儿？清华教授：在孩子14岁前，请告诉他这36句话，比别人优秀100倍 孩子10岁前必须树立的4条规矩，如果记不住将毁了孩子一生 孩子有这7种表现，说明你把孩子教育的非常好！他会越来越优秀 一位清华735分美女学霸：给中国父母的8个忠告，让多少家长幡然醒悟 不要随便对“女儿”说这4句话，对她的伤害很大！成功的孩子80%来源于父亲的教导，这三种爸爸更能养出优秀的孩子 最伤害孩子的4种爸爸，你家老公上榜了吗？女儿需要底线教育，儿子需要阳光教育！这是对孩子最好的保护1 2 3 4 5 6 7 8 0 101185650 1003800 891950 835200 760850 726550 689650 622150 543600 538200按文章阅读量：2018年家庭教育类文章单篇阅读量 5948851最受关注的家庭教育话题孩子 家庭教育 家长 清华学霸 老师 校长 妈妈 出息 433049733706131134907776456693785596175532117494753按头条热度指数 成长教育339478小学生家庭教育情况洞察注：橙色背景代表双亲家庭；蓝色背景代表单亲家庭家庭成员构成家庭结构日趋小型化其它 7% 27岁35岁小学生家长平均年龄平均年龄差21-23岁24-27岁28-31岁32-38岁85后成小学家长主力军85后36% 80后32% 70后19% 90后 13%16%46%29%9%思想上很重视 时间上多争取 经济上特支持家长眼中最为重要的教育方式家庭教育“地位”提升学校教育31%家庭教育62%校外培训教育7%平均5.6小时平均3.0小时 平均2.0小时每天相处时间每天互动时间每天家庭教育时间家庭相处/互动/教育时间53%66%相处时间在进行互动互动时间在进行家庭教育多数家庭选择在互动时间进行家庭教育39%21%[值] 13%12%学科/兴趣课外辅导学费 教辅书籍 学习的电子设备 其他书籍子女教育支出平均占家庭总支25%￥￥￥￥￥￥￥￥￥家庭年支出子女教育支出￥学科/兴趣课外辅导成家庭教育主要支出15%成绩不再王道 道德品性先行 力求全面发展 尊重子女意见家庭教育的内容教授国学 中国文化传统43%培养音乐特长30%培养体育特长29%培养书法/美术特长36%教授生活技能76%1校内功课辅导69%2教授 伦理道德规范62%3不只是功课，家庭教育内容多样化69% 66%64% 63% 62% 58% 46% 39% 23%家庭教育目的培养孩子良好的学习习惯 培养孩子健康有序的生活习惯提升孩子品德素养 培养孩子自主学习能力提升综合素质 培养孩子学习兴趣指导完成学校布置的作业培养孩子特长提升孩子在学校成绩排名家庭教育更侧重学习、生活的习惯培养18%家长认为更为重要67%家长认为更为重要20%家长认为更为重要46%家长认为更为重要42%家长认为更为重要道德品行 生活能力 身体素质 技能特长 校内成绩2 3 4 51 家长认为评价孩子最重要的指标品行当道，不以成绩论英雄父母与孩子 共同决定以孩子 意愿为主以母亲意愿为主14% 以父亲意愿为主11%以祖父母意愿为主1%家庭教育支出决策孩子拥有更多教育支出的决策权57%17%学习是主要沟通话题孩子学习习惯和态度为痛点 科学方式方法是家长诉求互动内容 交流内容辅导功课聊天交流户外玩耍看电视教授课外知识技能玩玩具玩电子游戏86%85%82%65%65%53%38%学习情况人际交往休闲娱乐话题人生观/价值观未来发展84%67%54%45%21%学习成家庭沟通主话题自控力成学习辅导最大痛点学习辅导的困难孩子的耐心 自控力不够 孩子的注意力难以集中自己的时间不够孩子理解/接受力不足不懂科学的 教育方法 自身沟通耐心有限父母教育方法存在冲突教材作业难度较大49%44%40%36% 35%34%32%23%62%55%[值]41%26%23%16%14%学习态度学习习惯 作息 饮食 卫生 学习成绩 品德价值观 人际交往7% 64% 29% 几乎没有1-3次4次以上分歧次数/周分歧原因教育分歧集中在学习态度与习惯45%会吐槽 家长在社交平台“吐槽”情况不吐槽68%32% 社交平台成家长“控诉灾区”溺爱 3,554,900教养 2,246,250作业1,909,850青春期 1,760,350人格1,693,850家长“吐槽”家庭教育关键词“吐槽”内容多为孩子成长话题按相关内容条数 科学方法论是家长的主要诉求家长的教育态度我很享受教育孩子与孩子一起成长的过程我很享受教育孩子与孩子一起成长的过程 85%我很享受教育孩子与孩子一起成长的过程孩子成长是需要家长来进行引导和提点的，否则他/她会走弯路 84%我很享受教育孩子与孩子一起成长的过程我愿意给孩子提供各种可能，作为他/她的铺路人 84%我很享受教育孩子与孩子一起成长的过程在为孩子做任何决定前，都要尽量用最科学的方法 82%我很享受教育孩子与孩子一起成长的过程我认为现在不是素质教育，孩子应该全方面发展 80%小学生家庭代际关系画像家庭代际关系多样化，通过家庭结构、家庭互动模式和家庭教育各个维度因素的考量，将其分为如下六类：六类家长在教育方式和教育理念上均有不同蜜糖系 黑咖系如盐系鸭梨系爆椒系薄荷系六种代际关系，你是哪一种？15%9%43%蜜糖系黑咖系如盐系鸭梨系爆椒系薄荷系父母无微不至的关注、宠爱孩子，如蜜里调油，难舍难分。
《2014年中国教育行业白皮书》全文
《2014年中国教育行业白皮书》全文第1章2014中国教育行业消费者调查报告消费者调查报告—早期教育、少儿英语2014年搜狐教育年度消费者调查历时两个多月，共收集有效样本逾15万份，覆盖了早期教育、少儿英语、课外辅导、出国留学、职业教育、在线教育6大领域，较为全面地反映了教育市场和行业面貌。
1.1 早期教育：近八成家长选择幼儿园早教班读物类App受青睐2014年搜狐教育年度消费者调查显示，74.7%的家庭每月在孩子早期教育上的投入为500-1000元，10.09%的家庭每月的投入在1000元以上。
可见，家长愿意投入一定的花费对孩子进行早期教育。
对于早教的形式，73.93%的家长选择送孩子去幼儿园早教班或亲子班。
13.1%的家长会选择早教机构，与2013年的24.96%比少了近12个百分点。
近年来国家明令不得将亲子班与招生挂钩，为什么还有近8成的家长为孩子选择幼儿园早教班或亲子班？调查表明，大多数家长希望通过报名幼儿园的早教班或亲子班，期待孩子以后可顺理成章地“升学”。
2014搜狐教育消费者调查结果也显示，当前有10%以上的家庭会通过购买书籍或网上课程自己给孩子进行早教启蒙。
调查显示，家长选择早教机构的原因主要集中在对孩子的性格、兴趣等方面的挖掘和塑造上。
其中，选择“增加与同龄孩子接触机会，塑造孩子良好性格”的家长占29.4%；选择“开发孩子的智力，挖掘潜能”的家长占22.96%；18.99%的家长是为了培养孩子的学习兴趣；12.77%的家长认为自己缺乏早教的专业知识，因此他们愿意将孩子的早教委托给更加专业的早教机构。
现今，各种各样的儿童教育类App层出不穷，有数据显示，目前中国婴幼儿数量已达1.08亿。
按照主流研究机构预测，随着80后父母数码电子产品消费率的提升，再加上儿童越发喜爱智能设备的趋势，仅婴幼儿教育App市场需求，便有极其庞大的市场规模。
在针对家长使用的早教App种类的调查中，2014搜狐教育消费者调查发现，在琳琅满目的早教App中，故事、儿歌等读物类最受家长青睐，比例达到21.4%；其次是认知百科类，占19.69%；其他依次为语言类（17.98%）、动手类（16.89%）、益智类（14.01%）和音乐类（9.88%）。
中国家庭科学育儿洞察白皮书PPT
8.6%
2018
2019 2020 中国母婴市场规模（亿元）
2021 2022e 增长率（%）
居民消费水平提高，母婴产品市场规模持续扩大 中国居民消费水平整体上升的大背景下，叠加如今中国家庭对孩子高质量养育的大风向，家长普遍愿意给孩子提供更好的 物质条件，助推母婴市场规模持续扩大。 2022年，预计中国母婴市场规模可超过37500亿元。 2017-2021年中国居民消费水平 2018-2022年中国母婴市场规模
*
22,968
25,245
27,504
27,439
31,072
10.4%
9.9%
8.9%
-0.2%
13.2%
2017
2018 2019 中国居民消费水平（元）
2020 2021 增长率（%）
市场：母婴市场消费力升级
26,593
29,919
31,231
34,591
37,552
12.6%
12.5%
4.4%
避免家庭育儿冲突 促进亲子间积极互动 解决孩子无人照看的问题
59.8% 53.9% 47.1%
TOP3
心理健康照护 生理健康照料 指导学习
82.4% 75.5%
69.6%
陪玩 接送
61.8% 40.2%
超50%
担心不够安全 担心不够用心
52.9% 51.0%
家庭花销较大 个人习惯不好 引起家庭矛盾
问卷投放时间
2022.9
2022.9
样本数量
1100
117
样本基础画像
居住城市级别分布较为均匀，45%的家庭月收入大于2万元 妈妈：72.0%为90后，77.4%为本科及以上学历 爸爸：63.4%为90后，79.5%为本科及以上学历
互联网+环境下的教育培训行业市场机会分析
互联网+环境下的教育培训行业市场机会分析一、传统教育培训行业的市场潜力大，亟待挖掘。
1、市场容量大，产业市值空间巨大早在2006 年底，培训业的产值已达3200 亿的规模，行业利润接近1600 亿元。
《2007—2010年中国培训市场发展预测与投资分析报告》指出，中国各类培训机构已达数百万家，目前，IT 培训、英语培训、管理培训和少儿教育已成为培训教育业的支柱。
其中，中国英语培训市场的市场总值大约是150 亿元，相当于一个中等城市的年产值。
中国教育培训产业市值空间非常巨大。
从宏观上讲，中国教育培训产业的总需求达到1.8万亿元，除去正规的学校教育(大约60%，折合1.08 万亿)之后，市场化培训需求达到7200亿元。
7200 亿元的需求可以滋养一个庞大的社会培训市场，未来市场上将会出现1－2家年销售收入过1000 亿元的超级培训企业，另外，还会产生5－8家年销售收入过100亿元的中型培训企业，以及30 家左右年销售收入过20 亿元的上市公司。
2、从资金规模上看，中国教育培训业处于起步阶段，要实现规模化经营战略，尚待整合开发。
数据来源：网络以上表格，是目前已经在美国上市的十家中国教育企业。
在目前发展形势下，全国教育培训机构已有近万家，但在基金规模上，超过10亿元的只有新东方。
从这一点可以看出，面临当前互联网+形势背景下，中国教育培训业正处于起步开发阶段，要实现规模化经营的发展战略，尚待整合开发。
3、培训需求呈现刚性趋势，产值高数据来源：网络数据来源：网络数据来源：网络数据来源：网络据资料显示，2007 年各主要高校继续教育(不包括MBA教育)盈利情况为:清华大学6.9 亿元；北京大学5亿元；中国人民大学3 亿元。
北京大学、清华大学、北京师范大学等国内著名高校均开设高端培训课程，并且开通了高端教育培训网。
最近一项调查显示，全球高层经理培训市场价值达3500 亿美元。
这些均表明培训需求呈现刚性趋势，产值高4、潜在市场规模上千亿元，亟待深挖由上图可以看出：目前中国ＧＤＰ中教育支出方面已经逐渐接近世界发达国家的占比情况，在未来几年增速将逐渐减缓，但仍呈现逐步上升的态势。
2014年教育行业投资分析报告
2014年教育行业投资分析报告2014年4月目录一、教育：待开垦的大市场 (4)1、教育市场总体规模巨大 (4)2、教育市场待开垦空间广阔 (6)（1）总体渗透率低 (7)（2）区域分布显著不平衡 (7)（3）内陆新兴富裕阶层的崛起，新市场新挑战 (9)3、市场竞争格局分散 (13)二、深耕区域市场的线下公司 (15)三、线上线下资源有效结合的新兴业态 (16)1、在线教育的优势 (16)（1）突破扩张瓶颈 (16)（2）颠覆教师—>学生单向传递的传统演绎式教学模式 (16)（3）充分利用受众碎片化学习时间 (17)（4）运营成本显著降低，可实现教育资源的低价化甚至免费化 (18)2、在线教育新模式 (18)3、内容模式 (18)（1）视频内容 (18)①传统网校/远程教育 (18)②MOOC模式(大规模开放式在线课程) (19)（2）文档内容 (19)（3）泛学习内容 (19)4、平台模式 (19)（1）C2C模式：个人对个人的交易平台 (19)（2）B2C模式：品牌商直接生产内容，直接到用户 (19)（3）B2B2C模式：供应商到品牌商，品牌商再到用户 (20)（4）C2C+O2O 模式：个人对个人，线上到线下 (20)（5）B2C+O2O 模式：机构到个人，线上到线下 (20)5、社交模式 (20)6、点评模式 (21)7、工具模式 (21)8、线上企业将面临的挑战 (21)9、梯子网案例 (22)10、线上与线下相结合或将是发展趋势 (23)四、有意推动教育资产并购整合的上市公司平台 (25)五、教育行业投资时点 (25)1、教育相关资产上市限制政策破冰 (25)2、教育政策顶层设计的重大调整即将展开 (28)3、PE市场作为领先指标 (29)六、重点公司简况 (33)1、新南洋 (33)（1）新南洋并购昂立科技后续将大概率顺利推进，有望成为A股“教育第一股”.33 （2）昂立科技—深耕上海的知名教育培训机构 (34)（3）率先实现上市，有望分享并购机会 (35)（4）为区域扩张带来机会 (36)（6）风险因素 (37)一、教育：待开垦的大市场中国的民办教育与培训市场持续看好，源于：1、现存教育与培训市场规模庞大（近万亿），且依然保持快速增长（2009-2015CAGR15%）；2、我们经验评估这一市场目前机构渗透率极低，特别是在一线城市以外的广阔区域；3、与极低的机构渗透率共存的是极其分散的市场竞争格局，及极具吸引力的盈利可能。
行业研究报告-微博数据：2017中国家庭教育消费白皮书
学龄前, 60.67%
学龄前
K12, 84.54%
K12
大学, 85.06%
大学
h
学龄前 K12 大学
5
各学段生活费大不同
3000元以上
500元以下
501-1000元
2001-3000元
1501-2000元
1001-1500元
h
上大学后，同学交往 和 兴趣爱好花销占比增长
同学交往, 43.38%
h
2
数据样本回收情况 2017.9.30-10.31，共计回收有效问卷51973份
年龄
90后 27%
00后 2%
70前 26%
80后 17%
70后 28%
性别
女 37% 男 63%
学历
大专/高 职 22%
硕士研究 生 9%
高中/中 专 10%
大学本科 56%
h
3
教育支出占家庭年收入的20%以上
不同学段教育支出 在年收入中的占比
道德品质
生活习惯的养成
性格秉性
学龄前 K12 大学
h
学习成绩
12
学龄前
0-6岁|教育启蒙期
• 教育支出占家庭年收入的26.39% • 10%的孩子每年花费学费10000元以上 • 89.92%的孩子上过辅导班
家长特征：90后
初为人父母，还没有形成系统的教育思维，收入还不 高，热衷尝试新鲜事物，比较依赖互联网。
1000-2000元, 18.41%
1000元以下, 14.84%
h
28
70.96%用户选择从线上获取教育资讯
线上渠道共计 70.96%
微信/QQ家长群
政府/学校官网
家庭教育心得帮助孩子树立正确的消费观念
家庭教育心得帮助孩子树立正确的消费观念家庭教育心得：帮助孩子树立正确的消费观念现代社会，消费观念的塑造对于孩子的家庭教育来说至关重要。
正确的消费观念能够培养孩子理性的消费习惯和正确的价值观，为他们的未来打下坚实的基础。
作为家长，我们应该如何帮助孩子树立正确的消费观念呢？以下是我在家庭教育中的一些建议和心得。
1. 以身作则作为父母，我们首先要以身作则，成为孩子正确消费观念的榜样。
我们要在生活中注重理性消费，理智选择商品和服务，并且避免过度消费和奢侈浪费的行为。
通过我们的示范，孩子能够从小就学会正确的消费决策和价值判断。
2. 教育理财意识一方面，我们要教育孩子学会储蓄和合理支配零花钱。
通过给孩子适当的零花钱，并且告诉他们如何储蓄、如何合理支配，引导他们形成拒绝不必要消费的观念。
另一方面，我们可以给孩子展示家庭开支情况，让他们了解生活成本和金钱管理的重要性。
这样的教育可以使孩子在日后独立生活时更好地掌控自己的财务。
3. 强调价值观在培养孩子正确的消费观念时，我们要注重传递正确的价值观。
要教育孩子明辨是非，让他们懂得区分真正的需求和虚荣的欲望。
告诉他们物质不能代表一切，重要的是品德和人格的建设。
只有树立正确的价值观，孩子才能真正理解消费的意义和目的。
4. 培养独立思考能力我们要培养孩子独立思考的能力，让他们学会对消费选择进行评估和决策。
可以通过给他们一定的自主权，让他们自己在明确需要和限制内做决策。
我们可以从小事做起，比如让孩子自己负责购买文具或者生活用品，这样他们能够在实践中学会理性消费。
5. 引导正确的娱乐消费现在的孩子生活在信息社会，娱乐消费成为他们生活的一部分。
但是，我们需要引导孩子进行正确的娱乐消费。
我们可以和孩子一起选择有教育意义的娱乐产品，例如优质的书籍、纪录片和音乐。
通过这样的方式，帮助孩子培养良好的审美和消费观念。
6. 培养孩子的社会责任感正确的消费观念不仅仅是为了自己，也包括对社会和环境的尊重。
中国究竟需要什么样的教育
中国究竟需要什么样的教育作者：京雨来源：《领导文萃》2022年第23期党的二十大报告强调要“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
”中国教育在改革开放40多年的进程之中，在经济快速发展的背景之下，实现了快速、卓越的发展。
与此同时，为了进一步推进教育事业发展，我们还需要着手解决当前教育领域仍然存在的一些问题，诸如教育资源分配失衡与教育公平性的缺失、教育发展不平衡、教育产业化与家庭教育成本上升、教育方式偏差与人才培养困境等。
究其缘由，主要是因为教育资源的差别化配置、身份焦虑与教育的重要性、应试教育和素质教育的张力、教育投入与社会分层等。
在这一背景下，中国教育需要走向教育平等与高质量发展、教育与经济可持续协调发展，从而努力实现教育公平与人的全面发展，实现教育现代化。
对此，如何进一步分析和解读教育发展及其存在的问题，如何进一步看待未来的教育发展目标，本刊特约记者采访了南京大学社会学院副院长陈友华教授。
《领导文萃》：改革开放以来，中国的教育取得了令人瞩目的成就，应该说，这一成就的取得和相继出台的法律法规的推动与保障密不可分，也可以说，我们可以通过法律法规的不断完善对中国教育的发展有一个了解，对此，您如何梳理和分析？陈友华：的确。
改革开放以来，教育事业得到很大的发展，回顾这一发展的历史长河，首先呈现在我们视野中的是1983年邓小平为北京景山学校所写的题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这标志着中国教育现代化之路扬帆起航。
进一步而言，1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》将“面向现代化，面向世界，面向未来”作为一种指导思想。
而后，国家颁布了一系列的法律法规、政策规划，切实推进了中国教育的发展。
具体来看，有一些重要的改革与发展节点值得我们关注，1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，规定国家实行九年制义务教育，义务教育被全面纳入财政保障范围。
1995年，全国人大颁布的《中华人民共和国教育法》强调，公民依法享有平等的受教育权利和义务。
中国家庭亲子陪伴白皮书 陪伴孩子时间
我国家庭亲子陪伴白皮书陪伴孩子时间1. 我国家庭亲子陪伴现状在当今社会，随着经济的快速发展和生活节奏的加快，我国家庭的亲子陪伴时间越来越少，孩子的成长环境也越来越单一。
父母的工作压力和社会竞争的压力让他们很难抽出足够的时间陪伴孩子。
我国家庭亲子陪伴问题已成为了一个备受关注的社会话题。
2. 家庭亲子陪伴对孩子发展的重要性《我国家庭亲子陪伴白皮书》中指出，家庭亲子陪伴对孩子的身心成长具有至关重要的影响。
在孩子成长的过程中，父母的关爱和陪伴不仅能够促进孩子的身心健康发展，还可以增强家庭成员之间的亲情，培养孩子的情感认知和社交能力。
3. 如何提高家庭亲子陪伴时间为了提高家庭亲子陪伴的时间，父母可以从日常生活中寻找机会，比如一起做家务、一起共度周末、一起参加户外活动等等。
这些看似平凡的日常生活，实际上是增加了家庭成员之间的交流和互动，也是提高了亲子陪伴时间的重要途径。
4. 我国家庭亲子陪伴白皮书对于现状的反思我国家庭亲子陪伴白皮书，从宏观的角度出发，深入剖析了我国家庭亲子陪伴现状的问题，提出了相关的政策建议和解决方案。
父母们应该认识到亲子陪伴对孩子发展的重要性，并积极行动起来，争取更多的家庭亲子陪伴时间。
5. 个人观点和理解作为一名从事教育工作的人员，我深深地体会到了家庭亲子陪伴对孩子成长的重要性。
在我的工作中，我常常看到一些孩子因缺乏父母的陪伴而出现了心理问题，这让我更加坚信家庭亲子陪伴的重要性。
我努力鼓励家长和孩子们一起多做一些有意义的事情，尽量增加亲子陪伴的时间，从而促进孩子的健康成长。
总结我国家庭亲子陪伴白皮书的出台，为我们提供了一个更深刻、更系统的思考机会。
我们应该从平时的点滴做起，关爱孩子，陪伴孩子，给孩子一个更健康、更快乐的成长环境。
希望通过大家的共同努力，我国家庭亲子陪伴问题能够得到改善。
以上就是我为你撰写的关于我国家庭亲子陪伴白皮书的文章，希望能够对你有所帮助。
如果需要进一步的修改或补充，请随时告诉我。
2014年家庭教育信息服务行业分析报告
2014年家庭教育信息服务行业分析报告全通教育2014年1月目录一、专业的家庭教育信息服务商 (3)1、专业的家庭教育信息服务商 (3)2、立足广东，向全国拓展 (4)3、收入利润快速增长，毛利率保持高位 (6)二、快速增长的家庭教育信息服务行业 (6)1、公司业务归属家庭教育信息服务行业 (6)2、国家政策重点支持 (8)3、受益于用户增长与家庭教育支出提升 (9)4、预计行业未来将保持快速增长，市场集中度提高 (10)三、教育信息化领先者 (12)1、立足广东拓展全国，份额领先 (12)2、与运营商深入合作，可持续发展的T模式战略 (14)3、布局互联网教育，前景看好 (15)四、盈利预测及主要风险 (16)1、盈利预测 (16)2、主要风险 (18)一、专业的家庭教育信息服务商1、专业的家庭教育信息服务商全通教育是家庭教育信息服务领域专业从事家校互动信息服务的厂商。
公司主营业务是综合利用移动通信和互联网技术手段，采用与基础运营商合作发展的模式，构建信息化系统平台，为中小学校（幼儿园）及学生家长提供即时、便捷、高效的沟通互动服务，推动家庭教育和学校教育二者间的良性配合，满足家长对于关心子女健康成长、提升教育有效性的需要，同时在统一业务体系下，为学生提供学习辅导、学习资源等产品。
公司的主要业务可以分为系统开发运维、业务推广运营、阅读信息服务、家庭教育网站服务四大类，通过“系统开发+业务运营+内容提供”全业务一体化的运营，构建“海量用户+服务叠加”的商业模式。
其中，系统开发运维业务为业务推广运营提供技术支撑，有利于公司快速响应新业务开发需求和系统优化，提高业务的信息化水平，提高用户满意度；业务推广运营的深度开展，可帮助公司系统开发团队及时掌握用户反馈信息，不断完善家校互动系统，提升公司在系统开发运维业务领域的竞争力；阅读信息服务和家庭教育网站目前处于起步阶段。
2、立足广东，向全国拓展公司的家校互动信息服务业务以广东为根据地开展，并且立足广东向全国拓展，截至2013年11月末已覆盖了广东、广西、湖南、湖北、安徽、云南、浙江、福建、贵州9省区。
2017中国家庭教育消费白皮书
•实时通讯服务平台 •帮助家长了解孩子在校情况，及时与老师取得联系
18
获取教育资讯的主要渠道为网络，呈现社群性
67.60%通过网上渠道获取教育信息 24.26%通过微信/QQ家长群获取教育信息 12.21通过亲友介绍决定选择什么培训班
19
学龄前儿童电子设备主要消费层次在2000-5000元
辅导班, 6.94%
生活费, 4.17%
辅导班, 7.29%
学费, 13.89%
生活费, 5.21%
辅导班, 3.57%
生活费, 17.86%
学费, 5.21%
学费, 7.14%
学龄前
K12
大学
不送孩子上辅导班的家长中 48.48%认为没必要 27.27%表示负担不了
学龄前 K12 大学
7
不同学段，辅导内容各不同
25.00%
20.00% 15.00%
13.39%
10.00%
12.09% 9.33%
5.00%
0.00%
15
辅导班
89.92%的孩子上过辅导班， 36.12%学龄前儿童 每年在辅导
以培养兴趣爱好为主
班上花费2001-5000元
上过辅导班, 89.92%
主科 兴趣爱好
特长
40.00% 35.00% 30.00% 25.00%
2017中国家庭 教育消费白皮书 1
数据来源
本次调查面向全国范围的家长、学生群体，结合多种数据采集方法及渠道， 收集样本5万余份。
• 网络问卷调研 • 用户抽样访谈 • 新浪数据中心相关数据 • 行业公开信息
2017中国家庭教育消费情况调查报告，探讨中国家庭教育消费行为 的特征，为教育行业的创新发展提供思路。
中国家庭教育消费分析报告
10-25万
打算送孩子出国留 学, 70% 25-40万
40-60万 10万以下
家长特征：70后、80后
社会的中流砥柱，收入较高，逐步与孩子平等交流，
K12
7-18岁|快速成长期
教育支出意愿高。
学龄前的孩子， 主要拥有的电子产品是早教机和平板电脑
电脑 8% 电子词典 8% 早教机 21% 45.00% 40.00%
35.00%
30.00% 25.00% 20.00%
点读机 13%
15.00% 10.00% 平板电脑,19% 5.00% 0.00%
手机 13% 智能手表 17%
70%的家长有送孩子出国留学的意愿
5.00%
1000元以下
0.00%
其他
0.00%
5.00%
10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00%
辅助工具
传统纸质资料是辅助工具的首选，教育类APP占21.53%
33.05%
26.06% 21.53% 幼儿启蒙类
•提供幼儿启蒙知识：如识字、三字经、英语 •有利于孩子智力开发的益智类游戏
注重孩子哪方面品质？
0.00%
（外） 祖父母
孩子爸 爸 道德品质 生活习惯的养成 学龄前 学龄前 K12 K12 性格秉性 大学 学习成绩
家长特征：90后
初为人父母，还没有形成系统的教育思维，收入还不 高，热衷尝试新鲜事物，比较依赖互联网。
学龄前
0-6岁|教育启蒙期
用户省市top3
北京18% 河北10% 陕西9%
职业资格考试辅导 线上, 32.43% 线上, 22.70%
K12
中国家庭教育消费者图谱【顶级版】
中小学（7- 18 岁）家庭教育消费行为洞察
家庭教育观/ 教 育 类 产 品 及 其 费 用 投 入 / 互联网产品偏好/ 获 取 教 育 资 讯 渠 道 / 教育类硬 件需求
3
研究方法及数据来源
问卷调研+移动端/PC端 连续性数据监测
面向全国范围内的中国家长群体，结合多种数据采集方法及渠道，进行中国家庭教育消费者调研。 研究范围：报告涉及家庭教育针对有0-18岁孩子的中国家庭进行研究。
中国家庭教育消费者图谱
1 2 3 4
研究目的及方法
中国家长群体画像
学龄前（0-6岁）家庭教育消费行为洞察 中小学（7-18岁）家庭教育消费行为洞察
2
2016中国家庭教育消费者图谱
家长帮、艾瑞咨询、好未来教育研究院联合发布 共同探讨互联网
时代下，中国家长在教育理念、消费行为上特征和变化，探索未来家庭教育的发展方 向。
23.4%
27.2%
31.0%
28.2% 26.5%
27.8%
15.1% 18.8% 27.7% 13.3% 9.4% 5000元以下 100元以下 14.2% 4.5% 15.6% 11.0% 6.8% 30000元以上
5000元－10000元 10001元－15000元 15001元－20000元 20001元－30000元 100- 300元 300- 500元 500- 1000元 1000元- 2000元 2000元以上
200 万智能手机监测样本
4
1 2 3 4
研究目的及方法
中国家长群体画像
学龄前（0-6岁）家庭教育消费行为洞察 中小学（7-18岁）家庭教育消费行为洞察
5
各年龄段家长群体画像
我国教育消费市场特征分析
育投资高收益率必然伴 随着高风险性 。 其次 ，受教育程度越 高，就业就越容易 ，带来的收益也 越高。大学 只是 我们 展望未 来 、飞翔 高空 的一个 平 台，是 一个 实现 未来愿 望 的跳 板 ，我们不 仅可 以学习很 多专业知识 ，更重要 的是阅读更多有价值 的书
Hale Waihona Puke ２ ０ １ １ 年１ 月１ ２日，新浪教育频道 联合全球 领先 的研 究机构 益普索 再次重磅推 出 《 中国家庭教育消费 白皮 书》 ，全 面深入分 析教育产 业的 主力受众 群体对 于教育消费的行 为和态度 。以下为 白皮书观点之一 ：
巾翻毂套巾燮输 ２ ｏ ｌ ｏ ￣毅壤敦簿肆潲爨 ∞ｌ 醺八 救酶褥 舞蕊比
１ ．教 育 消 费是 一种 战 略投 资
教育消费就是投资明天 ，并且更 多的是一种战略投资 。教育投资作 为每个人 终身不 辍的事业 ，一项最新 的全 国范 围的调查显示 ，对 子女教 育的投资已成为都市家庭 支出中增长最快 的项 目。过去五年 ，上海家庭 人 均教育支 出每 年递增 ４ ５ ％ ，这种 趋势在深圳也体现得非常明显 ，据统 计信 息局城 乡调查 队最 近调查 ，深圳居 民在加薪后准备投资最 多的是在 孩 子教育上。有人 曾拜访 过专 门研究教育经济学 的北京大学 常务副校长 阕维方教授 ， 他很 明确地 表示人们应该意识到 ，教育是给人带来 高收益 的一种投 资行为。他举 例说，美 国有个调查 ，受过 良好教育 的人 的收入 明显要 多于未受 过良好教 育的人 。 既然 教育消费是一种投资 ，就有必要对其经济效益进行分析。 首先 ，教育消费的投 资效应 的回报率高 。人力资源管理 里提到人作 为一种资本 ， 人 力资本 的投资是 可以产生利润 的，不但可 以支持 国家经 济 的持续 增长 ，而且 可以给投 资者带来预期 的收益 。十二 五规划 中，国 家教 育部也 明确 提出加 大教育力度 ，普及高等教育 ８ ０ ％ 以上 ，可见教育 投 资对经济 增长的重要性 。但人们也应 意识到 ，正如金融 投资一样 ，教
2014年早教行业分析报告
2014年早教行业分析报告2014年9月目录一、儿童早教行业：朝阳产业、蓝海市场 (4)1、巨大的人口基数：0-16岁人口约1.1亿 (4)2、家庭对教育的投入越来越重视：教育是家庭第2大支出 (5)3、城市早教市场空间巨大：测算2013年320亿，2020年达1000亿 (7)二、竞争格局：朝阳行业 (8)1、早教行业尚处于发展初期，竞争不激烈 (8)2、行业分类 (9)（1）按办学主体分类，可分为三类：连锁加盟模式是主力 (9)（2）按早教内容分类：分为综合知识和专业技能类：其中英语培训占比最高 (9)3、业内企业竞争情况—海外品牌和国内品牌各有千秋 (10)4、早教机构的推广模式：以加盟为主进行推广 (11)三、海外优秀企业的案例-金宝贝发展史 (12)1、发展历程：经历了4个阶段 (13)（1）1976-1986年，专营早教中心的阶段 (13)（2）1986-1994年，童装与早教并重的阶段 (13)（3）1995-2010，上市后的快速扩张阶段 (14)（4）2010-至今，私有化并退市，发展也遇到了瓶颈 (14)2、公司业绩情况：外延扩张是营收增长的驱动力 (15)（1）外延式扩张是推动公司营收规模持续成长的最关键因素 (16)（2）公司利润变化有4个明显的阶段 (16)3、童装业务：公司营收的绝对主力，坚持多品牌、直营化和本国化 (19)（1）公司童装业务运营有二大战略：多品牌战略、直营和本国化 (19)（2）本土直营战略 (21)（3）门店运营情况：单店面积扩大，店效却在不断下滑 (22)4、早教业务：加盟为主，大力推广海外加盟商 (23)（1）中心的数量在稳步增长，主要靠海外加盟商的拓展 (24)（2）早教业务对公司营收的贡献非常小，但在2012年后突然上升 (25)四、国内上市企业向早教领域的拓展 (26)1、上海育翰 (26)2、森马进军早教领域 (28)（1）为什么要跨产业去并购 (28)（2）为什么进入早教行业 (29)（3）为什么选择上海育翰 (29)。
青少年期刊的黄金十年——以《课堂内外》为例
青少年期刊的黄金十年——以《课堂内外》为例作者：刘信中来源：《传媒》 2014年第1期文/刘信中随着网络和移动互联技术的发展与普及，主流观点认为它们将对传统的纸媒出版造成致命的冲击，国际上一些著名的传统纸媒在数字化时代香消玉殒，似乎印证了新媒体终结传统纸媒的观点。
为顺应时势，传统出版单位向数字出版转型已是大势所趋，失去新媒体，将失去整个未来。
但是，传统出版是否就一定会退出历史舞台，却很值得探讨。
每一种新兴媒体的诞生都只是对市场的进一步精细的划分，就如同电视的出现，并没有能够终结电影，它们在同一个舞台上演绎不同的角色，向不同的方向发展，突出和完善自己的特质。
同样，新媒体的出现，也不会敲响传统纸媒的丧钟。
笔者认为，对于《课堂内外》等青少年期刊而言，传统纸媒依然具有强大的生命力，青少年期刊至少还有十年的黄金发展期，有足够的时间和空间来发展壮大自己。
青少年期刊应注重提高青少年的科学素养和人文素养提高科学素养和人文素养，是这个伟大的时代赋予青少年的历史使命。
所谓科学素养，国际上普遍认为其包括三个部分，即对科学知识达到基本的了解程度，对科学研究的过程和方法达到基本的了解程度，对科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。
而人文素养则是指人文科学的研究能力、知识水平和以人为对象、以人为中心的精神和品质。
与西方发达国家相比，我国青少年在这两个方面都有不小的差距，因此我国的青少年期刊应注重提高青少年的科学素养和人文素养。
青少年课外阅读严重不达标。
教育部语文新课程标准规定了中小学生的课外阅读量：小学阶段的学生最少阅读量为145万字，初中阶段的学生最少阅读量为260万字，高中阶段的学生最少阅读量为450万字。
就这个标准，前段时间出炉了一个调查结果：小、初、高学生每学期实际阅读的课外书籍，38.6%的学生只阅读了1本至4本，36.7%的学生阅读了5本至10本，只有24.7%的学生阅读量在10本以上。
小、初、高学生的最低阅读完成率分别为：62.8%、48.7%和39.6%。
中国家庭教育消费白皮书
2011中国家庭教育消费白皮书发布：学龄前与大学支出最大新浪教育讯 2011年12月10日，新浪2011年教育盛典在北京万达索菲特大酒店隆重举行。
新浪教育频道2008年首创中国第一届教育盛典，已成功举办三届；后不断改革与创新，2011年新浪教育盛典是迄今为止规模最大的教育盛典，本届盛典新浪教育频道联合全球领先的研究机构拓索(中国)重磅推出《中国家庭教育消费白皮书》，全面深入分析教育产业的主力受众群体对于教育消费的行为和态度。
拓索（中国）公司总裁徐景奎2011中国家庭教育消费白皮书部分数据此次调查对象重点是中国社会中具有一定经济实力及消费意识、关注教育投资的中坚阶层。
作为中国社会的主力消费人群，中坚阶层的教育消费理念与行为一定程度上可以反映出中国家庭关于教育投资的整体趋势与期许。
本次调查的时间是11月份，采用网络调查和电话调查两种方式相结合，收到的有效样本将近3万份，其中不少数据对于教育机构的资源配置和投入具有重要参考价值，也有助于加深社会对于中国家庭教育消费需求的认知与了解。
超过2/3的家庭教育消费基金没有任何储备调查发现，仅有不到20%的家庭在教育消费方面有详细的计划，52.5%的家庭没有详细的计划，或者根本没有任何计划。
78.2%的家庭没有为孩子留有教育储备基金或者只规划一个大概金额。
“家庭每月用于孩子消费的平均金额为1370元，其中用于教育消费的平均金额为599元，占44%。
教育支出比重日益增大。
大学教育和学前期是教育支出最多的两个阶段。
学前教育市场潜力更为巨大”“再穷不能穷教育”观念趋向理性化60%以上家庭认为教育消费支出应量力而行。
“择校费”仍然以不同的收费形式存在，并在家庭教育消费支出中占有较大比重，交纳“择校费”是家庭必须承担的代价，是家长不得不做出的选择。
调查数据显示，40%的被访者表示曾交纳过择校费，在家庭教育消费支出中占有较大比重。
50%以上的家庭认为，交纳“择校费”是家庭必须承担的代价，是家长不得不做出的选择。
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2011中国家庭教育消费白皮书发布：学龄前与大学支出最大
新浪教育讯 2011年12月10日，新浪2011年教育盛典在北京万达索菲特大酒店隆重举行。
新浪教育频道2008年首创中国第一届教育盛典，已成功举办三届；后不断改革与创新，2011年新浪教育盛典是迄今为止规模最大的教育盛典，本届盛典新浪教育频道联合全球领先的研究机构拓索(中国)重磅推出《中国家庭教育消费白皮书》，全面深入分析教育产业的主力受众群体对于教育消费的行为和态度。
拓索（中国）公司总裁徐景奎
2011中国家庭教育消费白皮书部分数据
此次调查对象重点是中国社会中具有一定经济实力及消费意识、关注教育投资的中坚阶层。
作为中国社会的主力消费人群，中坚阶层的教育消费理念与行为一定程度上可以反映出中国家庭关于教育投资的整体趋势与期许。
本次调查的时间是11月份，采用网络调查和电话调查两种方式相结合，收到的有效样本
将近3万份，其中不少数据对于教育机构的资源配置和投入具有重要参考价值，也有助于加深社会对于中
国家庭教育消费需求的认知与了解。
超过2/3的家庭教育消费基金没有任何储备
调查发现，仅有不到20%的家庭在教育消费方面有详细的计划，52.5%的家庭没有详细的计划，或者根本没有任何计划。
78.2%的家庭没有为孩子留有教育储备基金或者只规划一个大概金额。
“家庭每月用于孩子消费的平均金额为1370元，其中用于教育消费的平均金额为599元，占44%。
教育支出比重日益增大。
大学教育和学前期是教育支出最多的两个阶段。
学前教育市场潜力更为巨大”
“再穷不能穷教育”观念趋向理性化
60%以上家庭认为教育消费支出应量力而行。
“择校费”仍然以不同的收费形式存在，并在家庭教育消费支出中占有较大比重，交纳“择校费”是
家庭必须承担的代价，是家长不得不做出的选择。
调查数据显示，40%的被访者表示曾交纳过择校费，在家庭教育消费支出中占有较大比重。
50%以上的家庭认为，交纳“择校费”是家庭必须承担的代价，是家长不得不做出的选择。
30%的家庭认为，学校“应该优化资源配置”，不让家庭教育支出负担过大。
大多数被访者认为，家庭教育消费应按“应试教育和素质教育并行发展”的原则进行投资。
在本次调研中，43.7%的家庭重点关注孩子在应试科目的学习并兼顾适当考虑孩子的兴趣培养；有超过一半的家长更加注重孩子在综合素质方面的培养或将素质培养与应试教育放置在同等重要的位置。
同时，调查显示，各种兴趣特长的培训班已经成为家长支出最多的项目，有71.4%的家长曾经为孩子支出过
相关费用。
中小学辅导教育成为最受关注的教育市场，发展潜力巨大
据调查，73%的小学生和62%的初中生家长关注孩子课外辅导/兴趣培训。
46.6%的家庭，在课外教育科目的选择上，“妈妈说了算”，但大多数家庭还是会考虑孩子自己的兴趣，孩子自主选择性增高。
家庭中女性更加关心孩子的教育，这反映在选择培训学校时，有将近一半的家庭由妻子决定，占到46.6%的比例；但大多数家庭也会给孩子相对自由的发展空间，在选择培训课程时，超过3/1的家庭都是
孩子具有最终的决定权。
超过3成以上的大学生家庭已有出国留学的计划，出国留学的消费观念意识强劲。
近10%的中学生家庭，有安排孩子出国留学的计划，出国留学向低龄化发展。
有大学生的家庭，出国留学打算的家庭为27.5%，正准备出国留学相关手续的人为3.5%； 8.3%的家长其孩子正在准备出国留学的手续或者已经出国留学；近10%的中学生家庭，有安排孩子出国留学的计划，
出国留学向低龄化发展。
调查显示：家庭教育月消费支出占总支出的44%
报告显示,被调查家庭每月用于教育消费支出的平均金额为1370元,占家庭总支出的44%。
学前教育阶段消费成为除大学教育消费以外最大的支出项;小学生成为参加培训班最主要的人员,超过80%的家长希望孩子在小学阶段参加培训班。
另外,70%以上的家庭在关注留学资讯,专业教育网站是其主要的信息获取渠道。
此次报告是通过调查30多个省市的3万多家庭的教育消费状况产生的,调查对象重点是具有一定经济实力及消费意识的中坚阶层，作为主力消费人群,其教育消费理念与行为一定程度上反映出我国家庭关于教育投资的整体趋势与期许。