高中政治 《科学发展观》课件 新人教版必修4
高中政治 哲学史上的伟大变革课件 新人教版必修4
(3)“三个代表”重要思想 三个代表”
历史地位 含义—— ①含义 是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小 是同马克思列宁主义、 平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系, 平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克 思主义在中国发展的最新成果。 思主义在中国发展的最新成果。它在邓小平理论的 基础上,进一步回答了什么是社会主义 回答了什么是社会主义、 基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设 的问题, 回答了建设什么样的党、 社会主义的问题 创造性地回答了建设什么样的党 社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、 怎样建设党的问题,深化了我们党对中国特色社会 怎样建设党的问题, 的问题 主义的认识。 主义的认识。
辩证法 主义、历史 唯物主义 而非机械 马克思主义哲学是科学的理论思维 的合理 唯物主义 基本内核 相加 内核
科学性特点
[资料 :马克思主义哲学的产生有不可缺 资料]: 资料
少的主观条件: 少的主观条件: 马克思和恩格斯是学识渊博、 马克思和恩格斯是学识渊博、思想 学者; 革命家, 敏锐的学者 是伟大的革命家 亲自参 敏锐的学者;是伟大的革命家,亲自参 加和领导了无产阶级的斗争实践; 了无产阶级的斗争实践 加和领导了无产阶级的斗争实践;马克 思有坚强的毅力 长达42年写作 坚强的毅力, 年写作《 思有坚强的毅力,长达 年写作《资本 期间他阅读了1000多本书,做了 多本书, 论》,期间他阅读了 多本书 400~500本读书札记;具有大无畏的批 本读书札记; 本读书札记 具有大无畏的批 判精神,凡是人类所建树的一切, 判精神,凡是人类所建树的一切,马克 思都批判过、研究过。 思都批判过、研究过。 这种治学精神是值得我们永远学习。 这种治学精神是值得我们永远学习。
一、马克思主义哲学的产生
人教版高中政治必修四第8课第2课时《用发展的观点看问题》ppt课件
备,质变是量变的必然结果。做任何事情都要从一点一滴的小
事做起,积极做好量的积累。一些大学毕业生好高骛远,眼高 手低,忽视自身素质的提高,忽视量的积累,会导致创业失败。
[ 解析] 本题设问的指向很明确,即“唯物辩证法的发展 观”。回顾教材知识可知,发展观的相关知识有:发展的普遍 性、发展的实质、发展的方向和道路、量变与质变。结合材料, 可从发展的方向和道路、量变与质变两个角度作答。
2.“行百里者半九十”意思是说,事情越是到了最后越是
关键,为了成功,千万不能松懈。这给我们的哲学启示是(
A.量变和质变都是客观事物固有的状态,人在质变面前无 所作为 B.接近质变的量的积累是最重要的 C.量变是质变的必然结果 D.要不失时机地促成事物的飞跃 [答案]D [解析]事情越是到了最后越是关键,越不能松懈,说明要
较完善的过程。②新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善
的地方。③旧事物在开始时往往比较强大,因而总是顽强抵抗 和极力扼杀新事物。④因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就, 必然经历一个曲折的过程。
3.(教材 P65)(1)“谷堆”和“秃头”的生成过程,说明了
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄, 便走到葡萄园里。它见园丁正给葡萄苗浇水,就说:“原来种 葡萄需要水,这还不容易?我要给葡萄苗浇更多的水,让它结 更多的葡萄!”于是,它把一棵葡萄苗插进河里,结果葡萄苗
被淹死了。
猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就 说:“哦,原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多的肥料,让 它结更多的葡萄!”于是,它把葡萄苗栽在粪堆上,结果葡萄 苗被烧死了。
第2课时
用发展的观点看问题
1.知识目标
(1)识记新事物和旧事物的基本含义、量变和质变的基本含 义。
【人教版】高中政治必修四:《唯物辩证法的发展观》ppt课件
37. 唯物辩证 法的发展观
高效 复习 导航
核心 考点 突破
1.考点展示
2.知识概览
抓住一个 高考重点
发展的量变和质变状态
突破一个 高考难点
发展的前进行和曲折性
高考 典例
【典例1】 【典例2】 【典例3】
规避一个 易失分点
的发展前途。
物发展的必然趋势相符合,是否具有强大生 命力和远大的发展前途。
事 物
(\)
(2)新事物符合历史发展的必然趋势,反映了
显
社会进步的基本要求,符合人民群众的的根
隐
本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
核心考点突破
讲解点2 事物发展的道路是曲折的
因此新事物 战胜旧事物 不可能一蹴 而就,必然 经历一个曲 折的过程。
考点二 发展的前进性与曲折性
命题揭密
★★近三年有3次在此处命题,属于低频考点。考查形 式以选择题为主,也可能出主观题。从背景材料的选取来 看,多以社会热点材料和科学发展观相关内容为主。
复习要求
学会用发展的观点看问题,分析事物发展的前途是光 明的,道路是曲折的。
核心考点突破
讲解点1 事物发展的前途是光明的
含义
特征
事物数量的增减 渐进的、不 量变 和场所的变更 显著的变化
事物根本性质的 根本的、显 质变 变化,由一种质 著的变化
态向另一种质态 的飞跃
表现
统一、相持、 平衡和静止
统一物的分 解、平衡和 静止的破坏
拓展:性质的变化有两种情形: 一种是由坏变好(前进性的) 一种是由好变坏(倒退性的)
质变一定是 发展吗?
答案 解析
高中政治科学发展观ppt课件
局部利益和整体利益 当前利益和长远利益 H 统筹国内国际两个大局
10
二、促进国民经济又好又快发展
1.提高自主创新能力,建设创新型国。。 2.加快经济发展方式,推动产业结构优化升级。
走中国特色新型工业化道路三个转变1由主要依靠第二产业带劢向依靠第一第二第三产业协同带劢转变2坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针促迚经济增长由主要依靠投资出口拉劢向依靠消费投资出口协调拉劢转变三驾马车3由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技迚步劳劢者素质提高管理创新
又好又快 科学发展
1
探究一
“有人认为单纯追求经济的增长速度、 GDP的增加,甚至把GDP作为衡量建设成 就和成绩大小的唯一指标,而忽视社会 的全面进步。” (1)这种观点正确吗?为什么? (2)如果单纯追求经济的增长速度会有 什么后果?
21
局紧迫而重大的战略任务。
30%
40%
中国消耗煤炭份额 其他国家所占份额
中国消耗水泥份额
其他国家所占份额
14
加快经济发展方式,推动产业结构优化 升级的措施有哪些?
一条道路:走中国特色新型工业化道路 三个转变(1)由主要依靠第二产业带动向依 靠第一、第二、第三产业协同带动转变 (2)坚持扩大国内需求特别是消费需求的方 针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉 动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变 (三驾马车) (3)由主要依靠增加物质资源消耗向主要依 靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新. (三个依靠)
(2)如何统筹城乡发展?
要加强农业基础地位,走中国特色农业现代 化道路①工业反哺农业、城市支持农村 ②推进农业和农村经济结构的战略性调整 ③ 引导农村劳动力合理有序流动 ④逐步提高城 镇化水平 ⑤坚持党在农村的基本政策 ⑥推进 农村改革,减轻农民负担.
高考政治总复习科学发展观和小康社会的经济建设课件新人教版必修
式。生态城建成后,将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城
区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的( )
①以人为本 ②全面发展 ③协调发展 ④可持续发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
解析:本题考查学生对科学发展观的理解,重点考查学生对知 识的理解、运用能力。本题为组合式选择题,四选三,舍去一个即 可,材料中强调的是保护生态,实现可再生能源广泛利用,节能减 排,没有强调其他方面,不体现全面发展,舍去②。
观 法是统 关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利
筹兼顾 益、当前利益和长远利益,统筹国内国际两个大局,
树立世界眼光,加强战略思维,营造良好国际环境
1.(2010年天津文综)长期以来,对经济快速增长的片面追求已
威胁到人类的生存环境,进而损害到人类自身的利益。在建的中新
天津生态城以修复、保护生态为主旨,探索人类生存发展的新模
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
点击考点
1.全面建设小 康社会的经济 目标:小康社 会;经济建设 的要求 2.促进国家的 经济发展:科 学发展观;经 济持续协调发 展
提示重点
近三年高考考 频较高的知识 点依次是:促 进国民经济又 好又快发展的 措施;科学发 展观的重要性 及其内涵;全 面建设小康社 会经济建设的 新要求
答案:A
2.(2012年浙江卷)近年来,我国经济发展过程中“产量过剩” 问题突出,引起社会广泛关注。
材料一 2007-2011年我国重点大中型钢铁企业利润率及进口 铁矿石价格
年份 项目
2007
重点钢企利润率(%) 7.26
进口铁矿石价格(美元 /吨)Fra bibliotek92.3
高中政治 唯物辩证法发展观课件 新人教必修4
2010年广东卷)37.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料二:在中西文化交流中,“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来,“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语,有人认为这是使用者个人的自由,不会对社会造成危害,无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化.是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎.必须取缔;也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律,再决定取舍 结合材料二,阐述唯物辩证法的发展观。(16分)
联 系
①量变与质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态,任何事物的发展都经过量变到质变的过程。因此,二者统一于事物发展过程之中 ②量变与质变相互联系。量变是质变的前提和必要准备,一切事物的变化发展,都是从量变开始,没有量变做准备,就不会发生质变。质变是量变的必然结果,事物的量变达到一定程度又必然会引起质变,使原来的量变发生中断。 ③量变与质变发生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果
答案:
(2)①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。②发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。③事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素,具有强大生命力。④事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程,不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。⑤做好量变准备,促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素,为促进汉语进一步的发展做好准备。(16分)
B
【例】(2008·海南单科·21)中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。 下列组合选项中,两者都蕴含量变引起质变哲理的是( ) A.干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金;锲而不舍,金石可镂 B.两句三年得,一吟双泪流;浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知;读书破万卷,下笔如有神 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;读书百遍,其义自见
科学的世界观和方法论-高中政治课件(统编版必修4)
马克思主义哲学的基本特征
01 1.实践观点是马克思
主义哲学的核心观点
03 3.实现了唯物辩证的自然
观和历史观的有机统一。
2.第一次在科学的基础上实
02 现了唯物主义和辩证法的有
机结合。
4.马克思主义哲学实现了实
04 践基础上的科学性和革命性
的统一。
05 5.与时俱进是马克思主义
哲学独特的理论品质
人与世 界关系
第一课 时代精神的精华
第三框 科学的世界观和方法论
课标要求
课程标准
1.比较哲学思维与日常思维的异 同; 2.理解哲学是时代精神的精华, 阐明马克思主义哲学是科学的世 界观与方法论。
核心素养
1.政治认同:坚持马克思主义与中国具体实际相结合,努 力推进马克思主义哲学中国化。 2.科学精神:理解实践观点在马克思主义哲学中的地位。 3.公共参与:树立科学的世界观,在“不忘初心、牢记使 命”主题教育中提高自己的理论素养。
正确揭示了世界的 本质和运动规律。
区别于其他哲 学的本质
实践性
首要的基 本观点
是“改变世界” 的科学、指导人 类解放的科学,
全部理论都来自实 践,又经过实践的 反复检验。
科学性
革命性
是无产阶级的科 学的世界观和方 法论。
其科学性和革命性都源于实践,统一于实践。
5.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
③是随着时代的发展而不断发展的理论体系
由马克思及其战友恩格斯创立的科学社会主义学说和无产阶级革命理论,经过100 多年的发展和实践检验,已取得伟大的胜利,闪耀着穿越时空的真理光芒。马克思 所从事的革命,是顺应人类社会发展趋势,推动人类社会进步的历史活动,就其本 意是要实现社会的根本变革,近代以来的中国革命,从整体上理解就是把中国从一 个传统的国家变为现代的国家,实现中国社会的全方位变革,实现中国的全面现代 化。新时代传承马克思实际活动的精神,要求我们以预见性的视野、建设性的努力 助推社会主义现代化强国的全面建成。 结合材料,从《哲学与文化》中“马克思主义哲学的基本特征”的角度,说明新时 代传承马克思实际活动精神的意义。
【高中政治】科学的世界观和方法论课件+高中政治统编版必修四哲学与文化
目1:马克思主义哲学的历史使命 1.马克思主义哲学产生的历史条件 (1)阶级斗争(实践) (2)具体科学:是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果。 (3)直接理论来源:德国的古典哲学,
黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义
黑格尔 辩证法的 合理内核
辩证唯物主义和 费尔巴哈 历史唯物主义 唯物主义的
2.邓小平理论, “三个代表”,科学发展观
地位:
(1)是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国 实践和时代特征相结合的产物 (2)是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展 (3)是中国共产党集体智慧的结晶 (4)所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思 主义哲学思想的重要贡献。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想
基本内核
2.马克思主义哲学的创立问世成熟
阅读P12“相关链接” 回答问题:
(1)什么标志着马克思主义哲学的正式创立?
《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》
(2)什么标志着马克思主义哲学公开问世?
《哲学的贫困》《共产党宣言》
(3)什么标志着马克思主义哲学走向成熟?
《资本论》
3.马克思主义哲学的历史使命(意义) (1)马克思主义哲学是科学的理论、人民的理论。
直接理论来源
实践性(在实践基础上实现了三个统一) ①实现了唯物主义与辩证法的有机结合(辩证唯物主义) 基本特征 ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一(历史唯物主义)
③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
阶级性
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
马克思主 义中国化 的重大理 论成果
毛泽东思想
中国特色社 会主义理论 体系
邓小平理论 三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想
高中政治必修4精品课件:8.1世界是永恒发展的
[问题探究] 利用先进的信息技术搞“科学算命”相比传统算命方式是否 可称为发展?为什么? 提示:不能。唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和 上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,是前进的、上升的 变化。电脑及先进的信息技术代表社会与时代的发展和进步, 但是“算命”是落后愚昧思想的体现,是社会的倒退,因此, 尽管“科学算命”披上了“科学”的外衣,但仍不是发展。
解析 我国改革开放以来发生的历史性变化是人类社会发 展的体现,B项当选。A、C两项未体现发展性;D项不符合 题意。 答案 B
3.改革开放永无止境,停的哲理是( )
A.世界是永恒发展的
B.改革是社会发展的动力
C.世界上无静止的事物
D.运动是物质的唯一特性
解析 结合题意分析,冰雪消融,春风归来,反映了自然界 的变化发展,故A项正确;C项所述不符合题意;B、D两项 错误。 答案 A
2.2018年是改革开放40周年。40多年来,中国共产党和中国人 民谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗,中 国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌 发生了历史性变化。这体现了( ) A.社会变化具有多样性 B.人类社会是一个不断发展的过程 C.世界是运动变化的 D.规律具有客观性
人的认识是 各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断
发展的 发展的
2.发展的普遍性原理及其方法论要求:发展是普遍的,任何 事物都有其产生和发展的过程。必须坚持用发展的观点看 问题。
发展的普遍性
[例1] 一直以来,人们都只把牡丹作为一种观赏花卉。现在人们 对牡丹的认识更加深刻,认识到牡丹还可以做茶、入药,其 籽可以炼油、提炼精油等。这表明人的认识 ( ) A.是变化发展的 B.是因人而异的 C.随着牡丹花的变化而变化 D.是由错误到正确不断发展的
必修4政治课件ppt课件ppt课件
01
结论
本课程总结
重点概念梳理
对课程中的重点概念进行了系统 的梳理,帮助学生理解和记忆。
知识体系构建
通过案例分析、图表等形式,帮 助学生构建完整的知识体系。
实践应用指导
结合实际案例,指导学生如何将 所学知识应用到实践中。
对未来的展望
深化理论研究
鼓励学生在未来的学习和研究中 ,继续深化对政治学科的理论研
必修4政治课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 引言 • 马克思主义哲学 • 政治经济学 • 科学社会主义 • 中国特色社会主义 • 结论
01
引言
课程简介
必修4政治课件是一门针对高中政治 学科的必修课程,旨在帮助学生了解 政治学科的基本概念、原理和方法, 培养其分析和解决问题的能力。
社会主义的本质
社会主义的本质是解放生产力,发展生 产力,消灭剥削,消除两极分化,最终 达到共同富裕。社会主义提供了一种以 人民群众利益为中心的制度设计,它是 一种新的尝试和实验,其成功与否取决 于社会各个方面的实际情况和历史条件 。
VS
社会主义优越性的表现
社会主义的优越主要表现为,一个是生产 力比资本主义发展得更快一些、更高一些 ;一个是生产力发展的成果要落到人民生 活水平的提高上,逐步实现共同富裕。
社会主义国家体制
01 02
社会主义国家的职能
社会主义国家的职能是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,根据马 克思主义的国家学说和我国的实际情况,适应我国社会主义现代化建设 的需要而确定的。
社会主义国家的职能包括
政治职能、经济职能、文化职能和社会管理职能。
人教版政治必修1第四单元第十课《科学发展观和小康社会的经济建》(围绕主题 抓住主线)ppt课件
抓住主线
目标导航
预习导引
课程 标准 学习 要点
阐明科学发展观 的含义。 1.深入贯彻落实 科学发展观。 2.加快转变经济 发展方式。
目标导航
预习导引
一
二
一、深入贯彻落实科学发展观
1.深入贯彻落实科学发展观的必要性 (1)地位:科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是我们必须长 期坚持的指导思想。 (2)片面追求经济快速增长的后果:片面追求经济增长速度、国内生产总值的增 加,往往带来一系列社会问题,甚至出现“没有发展的增长”,导致资源浪费,环境 污染,生态破坏。 2.深入贯彻落实科学发展观的要求 (1)深入贯彻落实科学发展观,必须把推动经济社会发展作为第一要义。
1
2
知识精要
典题例解
迁移应用
1.科学发展观
角度 第一 要义 内容 推动 经济 社会 发展 以人 为本 阐释 要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题, 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战 略,加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制 要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益 作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民首 创精神,保障人民各项权益,不断在实现发展成果由人民 共享、促进人的全面发展上取得新成效
1
2
知识精要
典题例解
迁移应用
【例1】 《珠三角地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》指出,到2012年,珠
三角地区率先建成全面小康社会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明
显增强,人民生活明显改善,区域、城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设 ( ) ①要全面追求经济的增长速度 序的国民收入分配格局 ④要把统筹兼顾作为根本方法 A.②③④ C.①②④ B.①②③ D.①③④ ②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有
高中政治3.2哲学史上的伟大变革课件2新人教版必修4
[答案] A
提示
答案
探究活动二:马克思主义中国化的重大理论成果
情景:中国特色社会主义理论体系,形成于改革开放的伟大历史实践, 进一步开拓了马克思主义中国化新境界,是马克思主义中国化最新成果,是 党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。习 近平同志指出,要根据时代变化和实践发展,不断深化认识,不断总结经验, 不断实现理论创新和实践创新良性互动,在这种统一和互动中发展 21 世纪中 国的马克思主义。
□04 中国特色社会主义理论体系
。
3.中国特色社会主义理论体系,就是包括 □05 邓小平理论 、“三个代表”
重要思想、科学发展观、 □06 习近平新时代中国特色社会主义思想 在内的科学理
论体系,是对 □07 马克思列宁主义 、毛泽东思想的坚持和发展。
4.(1)毛泽东思想:精髓是 □08 实事求是 ,活的灵魂是 □09 实事求是 、 □10 群众路线 、 □11 独立自主 。
[答案] C
提示
答案
03 当堂检测
知识点一 马克思主义哲学的产生 1.马克思主义哲学产生的阶级基础和自然科学基础是( ) ①无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台 ②人文社会科学的发展取 得重要成就 ③细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 ④哲学社会 科学积累了丰富的资料 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 C
提示
(2)为什么产生于 19 世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时? 提示:马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质,随着时代和历史条件 的变化而变化;马克思主义哲学是不断接受实践检验的开放性的科学理论, 它始终保持着强大的生命力。
提示
2014高中政治 第十课 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求课件 新人教版必修4
方法论:
1、要树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯 实。立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断 实现理论和实践的创新与发展。 2、把革命批判精神和创新意识紧密联系在一起。
材料一: 冥王星是九大行星之一,早已被写入教科书,人们一直深信不疑。但在2006年8月 24日,地位备受争议的冥王星却被“开除”了出太阳系行星行列。
积极因素
给人们带来便利 提高生活效率和生活质量
你觉得未来汽车的发展方 向是怎样的呢?
直 达 , 让 驾 驶 更 加 时 尚 而 有 趣
2030
叶子
未来汽车展望
• 新能源--清洁化、 • 使用信息技术--智能化、 • 功能更加齐全和完善----人性化、 • 更加高效---高速化、 • 减少事故发生的概率----安全化 • 占据路面更少-----小型化
克服
保留
增添
新事物
联系的环节
旧事物 ——
发展的环节
知识整理篇
辩证否定观 (原理)
1、含义: 辩证的否定是事物自身的否定,即自
己否定自己,自己发展自己。
2、辩证的否定的特点(作用)
(1)辨证的否定是发展的环节 (2)辨证的否定是联系的环节。
3、辩证否定的实质
辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,实质 是“扬弃”
《荀子·劝学》中有语:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水 为之,而寒于水。”这句话包含的哲学道理是( ) A.辩证的否定是事物联系和发展的环节 B.事物的否定是对旧事物的保留 C.事物的发展是从质变开始的 D.辩证否定是一事物对另一事物的否定
[2013·安徽卷] 下面漫画蕴含着深刻的哲理, 它给我们的人生感悟是( ) ①个性发展是实现人生价值的基础 ②坚持 在绝对不相容的对立中思维 ③模仿和重复别 人的人生难以出彩 ④人的成长要善于把握自 己的优势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
统编人教版高中政治必修四《科学的世界观和方法论》优质课公开课课件、教案
统编人教版高中政治必修四《科学的世界观和方法论》优质课公开课课件、教案统编版(2019)必修4哲学与文化1.3科学的世界观和方法论必备知识:马克思主义哲学的产生、地位、历史使命;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的重大理论成果关键能力:能够通过了解马克思主义哲学产生的历史背景来掌握马克思主义哲学的历史史命;能够运用比较学习法区分马克思主义哲学的三个基本特征;能够结合中国革命和改革开放发展的历史进程,理解马克思主义中国化的重大理论成果。
1.政治认同:认同马克思主义哲学的基本观点,认同马克思主义中国化的重大理论成果思想。
2.科学精神:理解习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果3.公共参与:学习马克思主义哲学,增强精神力量。
1.教学重点:马克思主义哲学的历史使命;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的重大理论成果。
2.教学难点:马克思主义哲学的基本特征教具:黑板、粉笔、多媒体阅读《关于费尔巴哈的提纲》1、导入新课在前面两节课时的学习中,我们对哲学已经有了初步的认识。
我们知道哲学是系统化、理论化的世界观,哲学是世界观与方法论的统一,哲学有科学和非科学之分,本节课我们要学习的便是科学的世界观和方法论,学习马克思主义哲学。
2、新课讲授(一)马克思主义哲学的历史使命哲学产生于人类的实践活动,那么,马克思主义哲学又是什么时候产生的呢?又是如何产生的呢?它的产生有带着怎样的使命呢?【背景介绍】19世纪30-40年代,资本主义生产方式已在英、法、德、占据了统治地位。
在英法两国,经过数次资产阶级革命,资产阶级建立并巩固了自己的政权,这时资本主义生产方式的弊端也日益显露。
资产阶级与无产阶级之间的对立已非常尖锐,时代精神的主旋律已开始由资产阶级争取政治平等的民主革命运动转变为无产阶级的争取人类解放的社会主义革命运动。
只有在哲学上实现根本变革,才能创立适应无产阶级革命斗争需要的科学世界观,为无产阶级提供批判旧世界、创造新世界的理论武器。
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(08揭阳二模) 近年来,“中国制造”正在成为国际社会非 常关注的问题。在制造业方面,中国被越来越多的人称为“世界 工厂”,但缺乏核心技术仍制约着我国制造业的发展。这说明 A.制造业在我国经济和社会发展中具有基础地位 B.独立自主、自力更生原则要求我们避免从国外引进核心技 术 C.我国制造业的出路在于大力发展科技,走新型工业化道路 D.我国已经实现了工业化和现代化
在我国,要促使图中“拐点”出现,必须 C
A.取缔污染重的企业,加大治污力度 B.禁止高耗能产业发展,放缓经济增长速 度 C.优化产业结构,走新型工业化道路 D.充分发挥市场调节在资源配臵中的基础 性作用
(08汕头二模)美国经济学家在上个世纪末 提出了“胜者全得”的理论,即一个企业在 高科技领域领先一步,哪怕是一小步,就有 可能占领绝大多数市场份额,其他竞争者将 很难生存。“胜者全得”理论表明 A A.科技进步对企业竞争力有重要影响 B.只要采用高科技就能赢得市场 C.市场竞争必然导致优胜劣汰 D.我国要加大市场经济调节力度
【解析】A 本题考查政府扶持新能源产业的原因,①应该是我国 需要能源,否则政府不会大力扶持;②是符合科学发展观的要求。 ③不符合我国当前能源实际状况;④不构成我国政府大力扶持的原 因。
6.(2010高考· 全国新课标卷15)我国南水北调工程是世 界上规模最大的调水工程,它将建成“南北调配、东西互 济”的巨大水网。截至2009年4月,国家对东、中线一期 工程累计投资538.7亿元。这一工程将 ①带动新兴产业发展,提高社会劳动生产率 ②通过加大政府投资,促进区域经济发展 ③改善南北水运条件,降低产品运输成本 ④改善水资源分布,促进经济结构调整 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】C。 我国南水北调工程,就是政府改善水资源分布,促 进经济结构调整,促进区域经济发展的举措。①③说法不正确。
7.(08上海卷)党的十七大报告提出,到 2020年实现人均国内生产总值比2000年翻两番。 国内生产总值的“人均”指标,除了要考核经济 总量外,还必须考虑( B ) A.消费结构的变动 B.人口增长的因素
(2010佛山二模)2009年,广东省深入实施建设 创新型广东行动计划,大力推进十大创新工程, 创新经济绩效和企业创新能力均居全国首位。推 进自主创新,有利于广东省 ①实现产业结构优化升级 ②促进经济长期、平稳发展 ③促进经济发展方式转变 C ④深入贯彻落实科学发展观 A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
【解析】A.题目涉及的是城乡协调发展,没有涉及区域协调发展, 更不可能消除城乡差别。
(2010佛山二模)国务院2009年9月发布的 《关于开展新型农村社会养老保险试点的指 导意见》指出,我国农民在60岁后将能享受 国家普惠式养老保障。这有利于 A ①提高农村恩格尔系数 ②提高农民消费预期拉动内需 ③统筹城乡协调发展 ④促进农村社会的和谐与稳定 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
【解析】三农问题和区域协调发展问题不构成前提,②的说法与题 意不符合;我国现阶段的根本奋斗目标是建设富强民主文明和谐的 社会主义现代化国家,故③的说法错误;其余两项的说法都是正确 的。排除含②③的选项,本题选C。
3.(09广东文基)《珠江三角洲地区改革发展规划纲要 (2008—2020年)》指出,到2012年珠三角率先建成全面小康社 会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强, 人民生活明显改善,区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康 社会建设 ①要全面追求经济的增长速度 ②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格局,基本消除绝对贫困现象 ④要增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展
【解析】C 科学发展观的核心是以人为本,
天津的做法都是使人生活得更好,①入选;
科学发展观的基本要求是全面协调可持续,
全面,是讲总体布局全面推进经济、政治、 文化、社会等发展,材料并未涉及此,故排
除②;天津的做法是坚持人与自然和谐、实
现可持续发展,故③④入选.
1.(2007年广东卷第27题)2003年—2006年我国城乡居民收 入变动情况(单位:元)
【解析】C。①说法错误,现在还不能说现代服务业成为了具有竞 争力的支柱产业。
5.(2010高考· 全国新课标卷14)在政府大力扶持下,我国新 能源产业发展迅猛。截至2009年底,中国风电装机容量累计 达到2129万千瓦,位居世界第三。从经济角度看,政府扶持 新能源产业是因为 ①经济快速发展对能源需求巨大 ②开发新能源有利于可持续发展 ③中国能源供给结构单一 ④可开发利用的新能源种类众多 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(2010年高考· 天津卷1)长期以来,对经济快速增长的 片面追求已威胁到人类的生存环境,进而损害到人类自 身的利益。在建的中新天津生态城以修复、保护生态为 主旨,探索人类生存发展的新模式。生态城建成后,将 实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等 目标。这体现了科学发展观中的 ①以人为本 ②全面发展 ③协调发展 ④可持续发展 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④.
科学发展观是全面的发展观、协调发展观。 坚持协调发展,就是要 ①统筹城乡发展 D ②统筹区域发展 ③统筹经济社会发展 ④统筹人与自然和谐发展 ⑤统筹国内发展和国外开放 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
我国新型工业化道路是相对于传统的工业化道路而言的, 其“新”主要表现为 ①在工业化的过程中推进信息化,以信息化带动工业化, 以工业化促进信息化 ②在工业化过程中特别强调生态建设和环境保护,强调 处理好经济发展与人口、资源、环境之间的关系。 ③在工业化进程中要处理好资本技术密集型产业与劳动 密集型产业的关系. ④处理好高新技术产业和传统产业的关系,在推进工业 化的同时,实现扩大就业。 ⑤是一条先发展、后治理的道路。 D ⑥在完成工业化的任务以后推进信息化进程 A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑥ D.①②③④
A.②③④
B.①②③ C.①②④
D.①③④
【解析】A.全面追求经济的增长速度说法错误。
4.(2010高考· 福建卷27)现代服务业具有智力型、技 术型、知识产权化和高附加值的特征。据统计,服务业每 万元增加值的用电量、占有资本分别约为工业的15%和60%。 这表明 ①现代服务业成为了具有竞争力的支柱产业 ②发展现代服务业有利于资源节约和环境保护 ③发展现代服务业有利于推进产业结构的优化升级 ④发展现代服务业能实现全面建设小康社会的目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
《吕氏春秋· 审时》:“夫稼,为之者人也,生之者地也,养 之者天也。”明代农学家马一龙:“合天时、地脉、物性之宜, 而无所差失,则事半而功倍。”我国古代的农学思想对我国发展 现代农业的启示是 ①要统筹城乡发展,实行工业反哺农业、城市支持农村的方针 ②要针对我国人多地少的国情,重视农业资源的保护 ③要充分发挥人才的作用,培养新型农民 ④必须按照自然环境的变化和农作物生产规律发展农业 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】A.①说法错误,全面小康社会建设并不是要全面追求经 济的增长“速度”。
(2010年深圳一模)2009年12月,广东等省的新型农村社会养 老保险试点工作正式启动。在农村推行普惠式养老金制度,不断 完善农村社会保障体系,这有利于 ①统筹城乡协调发展 ②维护社会公平 ③统筹区域发 展 ④消除城乡差别 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
C
(2010梅州一模)2009年1月,国家发改委发布的《珠江 三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》指出, 到2012年珠三角率先建成全面小康社会,初步形成科学发 展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活明显改 善,区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设 ①要全面追求经济的增长速度 ②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格局,基本消除绝对贫团现象 ④要增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
全面小康要达到的经济目标表现在 ①在优化结构和提高效益的基础上,综合国力和 国际竞争力明显增强 ②基本实现工业化,建成完善的社会主义市场经 济体制和更有活力、更加开放的经济体系 ③城镇人口的比重较大幅度的提高,逐步消除工 农差别、城乡差别和地区差别 ④社会保障体系 比较健全,就业比较充分,家庭财产普遍增加, 人民生活更加富足 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2003年
类 别 8472 2622 9422 2936 10493 3255 11759 3587 城镇居民人均可支配收入 农村居民人均纯收人
2004年
2005年
2006年
根据以上材料,可以看出 ①城乡居民收入稳步增加 ②城乡居民收入之间还存在差距 ③城镇居民人均可支配收入的增速快于农村居民人均纯收入的增速 ④城镇居民人均可支配收入的增速慢于农村居民人均纯收入的增速 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ A。从纵向看,城乡居民收入都增长,①正确;从横向比较看,2006年城镇 居民人均可支配收入超过万元,而农村居民纯收入仅3000元左右,差距明显, ②正确;从增幅度上看,城镇略快。因此,正确答案为A。
C.企业对外投资的增长 D.所有制结构的变动
8.(08上海卷)实现国民经济的信息化
是推动经济发展的必然选择。信息化有利于
①实现生产力的跨越式发展
②改造和提升传统产业 ③高起点上加速实现工业化
B
④充分发挥我国劳动力资源丰富的优势 A.①③ C.①③④ B.①②③ D.①②③④
9.(08全国一卷)近年来,我国蔗糖产业逐步由福建、广东 等地向广西、云南等地转移。“东蔗西移”、“东糖西移”一方 面为东部产业发展提供了新的空间.另一方面也在西部形成新的 蔗糖业基地,提升了我国蔗糖产业的国际竞争力。这一事例表明 东部产业向西部转移有利于 ①促进东部地区产业结构的优化和升级②通过东部地区工业化 带动西部地区农业产业化③加强西部地区加工工业的基础地位④ 西部地区合理利用本地资源形成优势产业 A.①② B.①③ C.①④ D.②④