心理学研究方法思考题

心理学研究方法思考题答案

第一章心理科学研究方法总论一、简述心理科学研究的一般过程

二、从哲学方法论的角度，分析主流心理学与非主流心理学的区别。

三、论述心理学研究方法发展新特点

1研究背景的现场化：研究的生态化特点

2心理科学研究的跨文化特点

3研究方式的多学科化

4研究方法的综合化

5研究手段的现代化

6研究结果的数学化

四、了解：心理科学研究的哲学方法论和一般科学方法论（略）

五、掌握：心理科学研究方法的方法论体系

1哲学方法论：实证主义、现象学、唯物主义、结构主义、实用主义2一般科学方法论：

“三论”：系统论、控制论、信息论

“新三论”：耗散结构论、协同论、突变论

3心理学具体的研究方法和技术：

收集资料（数据）的方法：观察法、实验法、问卷法、访谈法、测量法等

分析资料（数据）的方法：定量分析、定性分析

平价研究的方法：理论思维方法、评价技术或方法

第二章课题的选择与研究设计

一、专题性文献综述的一般结构及其内容写作

1、序言：又叫引言，即问题提出部分，主要阐明本综述撰写的目的、意义、对于科学研究

工作的重要性，介绍本文的基本内容、性质、适用范围和读者对象等。序言部分

应力求突出重点、简明扼要。

2、历史发展：此部分应以时间为纲纵向比较，叙述各个历史阶段的发展状况和特点，特别

要指出重大进展阶段是在什么条件下发生的，其特点和意义如何，以及新理

论、新方法的引入及其效果。目的：探讨其发展变化的因果规律性，弄清已

解决了什么、用什么方法解决的、遗留下什么问题待解决。阐述时应说明前

人对这一问题的不同看法、论点和研究成果。对国内在这一课题研究上的历

史变化最好独立成段的进行介绍，并要说明目前达到的水平和当前要解决的

主要问题。

3、现状分析：这是横向比较，即对比各国、各派、各观点、各方法的发展特点、取得的成

效、现有水平、发展方向、需解决的问题等，并客观地评价其优点与不足。

论述时，应着重阐述它们之间的差异，全面分析其产生的原因和背景，明确

提出现有的问题。

4、趋向预测：即根据历史发展和国内外现状，以及其他专业、领域可能给予本专业领域的

影响，根据在纵横对比中发现的主流和规律指出几种发展的可能性和对生产、

教育、社会生活可能起到的重要作用，以及可能出现的问题等。求客观准确，

务必结合我国社会、教育的实际需要和心理与教育科学发展的实际状况，为

解决有重大价值的理论和实际问题提出可能的有效途径和方法。

5、改进建议：此部分主要根据上面的分析、评论和预测，参照国内外研究情况，考虑到我

国生产、教育的实际需要和当前的条件而更具体地提出应采取的途径、发展

步骤、新的研究方法或设想、对其进行研究的可能性等。

6、参考文献目录：目的：在于提出综述撰写过程中所依据的资料，为使用参考文献法（追

溯法）检索文献资料提供方便，也便于读者查对所引证的文献正确与否。

一般来讲，应将所有参考文献准确齐全无误地列在目录内，但因数量庞

大，有的综述也仅列出主要参考文献。

二、一个好的研究假设的标准。

一个好的假设的标准，主要包括以下五个方面：

1、研究假设的提出应有一定的依据。

即以一定的理论或一定的经验和观察事实为前提，因而具有一定的科学性和探讨价值，而不是毫无根据的臆测和猜想。

2、研究假设一般应对两个或两个以上的变量间的关系做出推测。

如相关关系、因果关系、直接关系、中介关系等。

3、研究假设应以陈述句的形式清楚而毫不含糊地加以说明。

而不能以问句形式或含糊不清的陈述句形式出现。研究设计的信度标准及其主要判定方法。

4、研究假设应当是可以检验的。

即可被研究人员用一定的方法收集的数据和事实加以验证。这通常要求假设中的术语（变量）能够被操作性的定义和测量。

5、研究假设应简单、明了，具有简洁性。

研究设计的效度标准及其主要种类。

三、科学抽取样本的基本原则

1总体限定原则：从研究目的出发，限定总体的涵盖范围。

2样本代表性原则：指选取的样本必须要具有总体的性质和特点。年龄、性别、职业、文化背景、被试自身的素质

3样本容量适度原则：最理想的样本容量是在达到一定代表性要求的前提下，所包含的对象数目最小。

4取样随机性原则：指在进行抽样时，总体中每一个个体被抽取的概率（即可能性）是完全均等的。

四、研究设计的信度标准及其主要判定方法

1信度（Reliability）：指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。

2判定信度的三种方法

（1）重复法：指运用重复测量、重复研究的方法，在相同条件下采用相同方法进行两次以上的研究，然后考察它们能否取得相同结果。用这种方法获得的信度即是重测信度（再测信度）。

（2）相似法：指通过比较同质或类似研究工作、或同类研究的结果的一致性程度，来判断研究工具或研究结果的可靠性。

（3）独立评判法：指两个或两个以上的研究者同时对一组被试的行为、操作水平等各种表现进行独立判断或评价，然后比较他们之间的一致性，此方法可以判定研究者之间一致性程度，即评分者信度。

五、研究设计的效度标准及其主要种类

1效度（Validity）：通常指一个测量工具能够度量出它所要测量的东西或达到某种目的的程度。

2研究对象取样的基本方法。

分类：

构想效度（Construct Validity）：又叫构思效度、结构效度，是指理论构想的合理性及其转化为抽象与操作定义的恰当性程度。

内部效度（Internal Validity）：是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度。统计结论效度（Statistical Validity）：是指检验研究结果的数据分析程序与方法的有效性程度。外部效度（External Validity）：指研究结果能够一般化和普遍化到样本来自的总体和其他变量条件、时间和背景中去的程度，即研究结果的普遍代表性和适用性。

它可分为总体效度和生态效度两种。

六、研究抽取样本的基本方法

1简单随机取样法：①抽签②随机数字表