中国管理哲学导论ppt第5章
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《管理哲学第五章》PPT课件
人民币国际化的主要事件
❖ 2021年12月4日中国与俄罗斯就加快两国在贸易中改用本国货 币结算进行了磋商;12日,中国人民银行和韩国银行签署了双边 货币互换协议,两国通过本币互换可相互提供规模为1800亿元人 民币的短期流动性支持。
❖ 2021年12月25日,对广东和长江三角洲地区与港澳地区、广 西和云南与东南亚的货物贸易进行人民币结算试点;此外,中国 与包括蒙古、越南、缅甸等在内的周边八国签订了自主选择双边 货币结算协议,人民币区域化的进程大步加快。
人民币国际化的主要事件
❖ 2021年12月,人民币合格境外机构投资者(RQFII)制度开 始试点,符合资格的境内基金管理公司、证券公司的香港子公司, 可以运用在香港募集的人民币资金投资境内证券市场。
❖ 2021年4月16日起,银行间即期外汇市场人民币兑美元交易 价浮动幅度由5‰扩大至1%。
❖ 2021年6月1日起银行间外汇市场发展人民币对日元直接交易。
(三)我国的外汇管理体制
❖ 2、1978-1993:计划分配与市场调节并存的双轨制 原则
❖ 实行外汇留成制度,建立和发展外汇调剂市场,建 立官方汇率与调剂市场汇率并存的双重汇率制度,实行 计划和市场相结合的外汇管理体制。
(三)我国的外汇管理体制
❖ 3、1994-2005: ❖ 1993年11月,《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的
英镑兑澳元汇率: £1=AU$(1.6125/0.9700)-(1.6135/0.9690)
第二节 汇率与汇率制度
规则3:如果一种货币的即期汇率以美元做为计价货币, 另一种货币的即期汇率以美元作为单位货币,交叉汇率 计算规则为同边相乘
❖例子: —;
❖
£1=—
❖银行用日元买美元再买英镑;英镑卖成美元再卖 成日元
管理五大职能ppt课件
7
相关
管理人员在制定计划时,要对企业的经营状 况有个整体的了解,要有积极参与的观念, 并且对企业每天、每月、五年、十年等的经 营状况进行预测,企业的各个部门的负责人 都要对自己的部门总结和预测,对自己部门 的计划负责,根据时间的推移和情况的变化 适当地改变以前的计划。高层的管理人员主 要负责制定计划,而底层的管理人员主要负 责执行计划。
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完成任务
在通常情况下,社会组织都应该完成下列任务:
1.注意行动计划是否经过深思熟虑地准备 并坚决执行了。 2.注意社会组织与物质组织是否与企业的 目标、资源与需要适合。 3.建立一元化的、有能力的与强大的领导。 4.配合行动、协调力量。
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5.做出清楚、明确、准确的决策。 6.有效地配备和安排人员。每一个部门 都应该由一个有能力的、积极的人来领 导,每一个人都应该在他能够最好地发 挥作用的职位上。 7.明确地规定职责。 8.鼓励首创精神与责任感。
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特点
法约尔认为例会制度可以解决部门之间的不协 调问题,这种例会的目的是根据企业工作进展 情况讲明发展方向,明确各部门之间应有的协 作,利用领导们出席会议的机会来解决共同关 心的各种问题。例会一般不涉及制定企业的行 动计划,会议要有利于领导们根据事态发展情 况来完成这个计划,每次会议只涉及到一个短 期内的活动,一般是一周时间,在这一周内, 要保证各部门之间行动协调一致。
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9.对所做的工作给予公平而合理的 报酬。 10.对过失与错误实行惩罚。 11.使大家遵守纪律。 12.注意使个人利益服从企业利.注意物品秩序与社会秩序。 15.进行全面控制。 16.与规章过多、官僚主义、形式 主义、文牍主义等弊端作斗争。
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第三章 指挥
23
管理导论(教学版PPT)(1)
管理导论(教学版PPT)(1)
项目经理的素质
§▪ 良好的道德素质 §▪ 健康的身体和心理素质 §▪ 全面的理论知识素质 §▪ 过硬的能力素质
管理导论(教学版PPT)(1)
项目团队及发展阶段
项目团队发展的四个阶段
管理导论(教学版PPT)(1)
特征 团队任务
信息分享 工作情况 冲突 参与
人际关系
形成阶段
管理导论(教学版PPT)(1)
项目组织结构
§ 职能制组织形式 § 项目式组织形式 § 矩阵制组织形式
管理导论(教学版PPT)(1)
职能式组织形式
总经理
生产
营销
财务
研究与开发
人事
项目
管理导论(教学版PPT)(1)
项目式组织结构
项目经理 项目成员 项目成员 项目成员
(CEO)总经理
项目经理 项目成员 项目成员 项目成员
狭隘、不全面 反应缓慢
不注重客户
1. 项 目式
1. 矩 阵式
能控制资源 有向效客利户用负资责源
成本较低
• 项目间缺乏知识信息交 流
• 职能所有专业知识可供所有项目使 用
促进学习、交流知识
双层汇报关系 需要平衡权力
沟通良好注重客户
管理导论(教学版PPT)(1)
第三章 项目范围管理
§▪ 项目范围管理概述 §▪ 确定项目范围的意义与作用 §▪ 项目范围管理的内容 §▪ 项目范围管理的技术与工具—WBS
核实质量与范围 评估项目绩效 移交产品或服务 清理资源 整理项目文档 总结经验教训 解散项目组
平衡项目冲 突
解决项目问 题
管理导论(教学版PPT)(1)
进行阶段性
项目当事人和利益相关者
项目经理的素质
§▪ 良好的道德素质 §▪ 健康的身体和心理素质 §▪ 全面的理论知识素质 §▪ 过硬的能力素质
管理导论(教学版PPT)(1)
项目团队及发展阶段
项目团队发展的四个阶段
管理导论(教学版PPT)(1)
特征 团队任务
信息分享 工作情况 冲突 参与
人际关系
形成阶段
管理导论(教学版PPT)(1)
项目组织结构
§ 职能制组织形式 § 项目式组织形式 § 矩阵制组织形式
管理导论(教学版PPT)(1)
职能式组织形式
总经理
生产
营销
财务
研究与开发
人事
项目
管理导论(教学版PPT)(1)
项目式组织结构
项目经理 项目成员 项目成员 项目成员
(CEO)总经理
项目经理 项目成员 项目成员 项目成员
狭隘、不全面 反应缓慢
不注重客户
1. 项 目式
1. 矩 阵式
能控制资源 有向效客利户用负资责源
成本较低
• 项目间缺乏知识信息交 流
• 职能所有专业知识可供所有项目使 用
促进学习、交流知识
双层汇报关系 需要平衡权力
沟通良好注重客户
管理导论(教学版PPT)(1)
第三章 项目范围管理
§▪ 项目范围管理概述 §▪ 确定项目范围的意义与作用 §▪ 项目范围管理的内容 §▪ 项目范围管理的技术与工具—WBS
核实质量与范围 评估项目绩效 移交产品或服务 清理资源 整理项目文档 总结经验教训 解散项目组
平衡项目冲 突
解决项目问 题
管理导论(教学版PPT)(1)
进行阶段性
项目当事人和利益相关者
中国管理哲学导论
《荀子•性恶》
➢荀子从性恶论出发,批评孟子的 先验主义性善论。 孟子曰:“人之性善。”曰:
是不然。凡古今天下之所谓善者, 正理平治也;所谓恶者,偏险悖 乱也。是善恶之分也已。今诚以 人之性固正理平治邪?则有(又) 恶用圣王、恶用礼仪矣哉!虽有 圣王礼义,则曷加于正理平治也 哉!
《荀子•性恶》
(2)“其善者伪也”。荀子吸收 了孟子从人的社会性来考查人性 的合理思想,把人性和动物性区 别开来。
第一编 管理与人性 第1章 中国管理与人性假定
一、儒家的“为政以德”与孟子的性善论
二、“宽猛相济”、“礼法合一”的管理之道 与 荀子的性恶论
三、法家的“循法而治”与韩非的“自为”人 性 论
四、道家的“无为而治”与“超善恶”的自然
一、儒家的“为政以德” 与孟子的性善论
1、“性相近也,习相远也” 2、孟子的性善论 3、“善教”与“善政”的管理之
《荀子•礼论》
➢荀子人为教化在人性由恶趋善中 起着重要的作用。
干越、夷貉之子,生而同声,长 而异俗,教使之然也。
《荀子•劝学》
➢ 由此,荀子十分强调“师法”的作用。 故有师法者,人之大宝也;无师法者, 人之大殃也。 《荀子•儒效》
结论:
➢ 性恶论是荀子“礼法并 举”、“王霸合一”治国之 道的人性论基础。
➢
如果从管理学角度,将
荀子的“礼法并举”、“王
霸合一”治国之道加以现代
转换,也是现代“宽猛相
济”、“文武兼施”和“以
礼治国”管理之道的人性论
根据。
三、法家的“循法而治” 与韩非的“自为”人性
论
1、人性“好利恶害” 2、人与人之间皆是“用计算之
心 以相待”
3、“凡治天下,必因人情”
➢荀子从性恶论出发,批评孟子的 先验主义性善论。 孟子曰:“人之性善。”曰:
是不然。凡古今天下之所谓善者, 正理平治也;所谓恶者,偏险悖 乱也。是善恶之分也已。今诚以 人之性固正理平治邪?则有(又) 恶用圣王、恶用礼仪矣哉!虽有 圣王礼义,则曷加于正理平治也 哉!
《荀子•性恶》
(2)“其善者伪也”。荀子吸收 了孟子从人的社会性来考查人性 的合理思想,把人性和动物性区 别开来。
第一编 管理与人性 第1章 中国管理与人性假定
一、儒家的“为政以德”与孟子的性善论
二、“宽猛相济”、“礼法合一”的管理之道 与 荀子的性恶论
三、法家的“循法而治”与韩非的“自为”人 性 论
四、道家的“无为而治”与“超善恶”的自然
一、儒家的“为政以德” 与孟子的性善论
1、“性相近也,习相远也” 2、孟子的性善论 3、“善教”与“善政”的管理之
《荀子•礼论》
➢荀子人为教化在人性由恶趋善中 起着重要的作用。
干越、夷貉之子,生而同声,长 而异俗,教使之然也。
《荀子•劝学》
➢ 由此,荀子十分强调“师法”的作用。 故有师法者,人之大宝也;无师法者, 人之大殃也。 《荀子•儒效》
结论:
➢ 性恶论是荀子“礼法并 举”、“王霸合一”治国之 道的人性论基础。
➢
如果从管理学角度,将
荀子的“礼法并举”、“王
霸合一”治国之道加以现代
转换,也是现代“宽猛相
济”、“文武兼施”和“以
礼治国”管理之道的人性论
根据。
三、法家的“循法而治” 与韩非的“自为”人性
论
1、人性“好利恶害” 2、人与人之间皆是“用计算之
心 以相待”
3、“凡治天下,必因人情”
中国管理哲学导论第1章共58页文档
《荀子•礼论》
➢荀子人为教化在人性由恶趋善中 起着重要的作用。
干越、夷貉之子,生而同声,长 而异俗,教使之然也。
《荀子•劝学》
➢ 由此,荀子十分强调“师法”的作用。 故有师法者,人之大宝也;无师法者, 人之大殃也。 《荀子•儒效》
结论:
➢ 性恶论是荀子“礼法并 举”、“王霸合一”治国之 道的人性论基础。
《孟子•告子上》
(2)人既生而具有善性,那么 恶从何来?
人之所以异于禽兽者几希, 庶民去之,君子存之。
《孟子•离娄下》
➢人之后天之恶性,完全是由 “耳目之官”与外物相交、为 外物所蒙蔽所造成的。
3.“善教”与“善政”的管理之 道
➢孟子所谓“善教”:主张在修 心养性上“养心莫善于寡欲”。 学问之道无他,求其放心而 已矣 《孟子•告子上》
➢孟子所谓“善政”:“仁政”, 即儒家“为政以德”的柔性管 理。
人皆有不忍人之心。先王 有不忍人之心,斯有不忍人之 政矣。以不忍人之心,行不忍 人之政,治天下可运之掌上。
《孟子•公孙丑上》
二、“宽猛相济”、“礼法合 一”的管理之道与荀子的性恶
论
1.“性伪之分” 2.“人之性恶,其善者伪也” 3.“性伪合而天下治”
《荀子•性恶》
➢在“起礼义、制法度”中,荀 子强调“以礼治国”。
礼者,法之大分,类之纲纪也。
《荀子•劝学》
礼起于何也?曰:人生而有欲, 求而无度量分界,则不能不争。争 则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故 制礼义以分之,以养人之欲,给人 之求。使欲不必穷乎物,物不必屈 于欲,两者相持而长,是礼之所起 也。
一、儒家的“为政以德” 与孟子的性善论
1、“性相近也,习相远也” 2、孟子的性善论 3、“善教”与“善政”的管理之
➢荀子人为教化在人性由恶趋善中 起着重要的作用。
干越、夷貉之子,生而同声,长 而异俗,教使之然也。
《荀子•劝学》
➢ 由此,荀子十分强调“师法”的作用。 故有师法者,人之大宝也;无师法者, 人之大殃也。 《荀子•儒效》
结论:
➢ 性恶论是荀子“礼法并 举”、“王霸合一”治国之 道的人性论基础。
《孟子•告子上》
(2)人既生而具有善性,那么 恶从何来?
人之所以异于禽兽者几希, 庶民去之,君子存之。
《孟子•离娄下》
➢人之后天之恶性,完全是由 “耳目之官”与外物相交、为 外物所蒙蔽所造成的。
3.“善教”与“善政”的管理之 道
➢孟子所谓“善教”:主张在修 心养性上“养心莫善于寡欲”。 学问之道无他,求其放心而 已矣 《孟子•告子上》
➢孟子所谓“善政”:“仁政”, 即儒家“为政以德”的柔性管 理。
人皆有不忍人之心。先王 有不忍人之心,斯有不忍人之 政矣。以不忍人之心,行不忍 人之政,治天下可运之掌上。
《孟子•公孙丑上》
二、“宽猛相济”、“礼法合 一”的管理之道与荀子的性恶
论
1.“性伪之分” 2.“人之性恶,其善者伪也” 3.“性伪合而天下治”
《荀子•性恶》
➢在“起礼义、制法度”中,荀 子强调“以礼治国”。
礼者,法之大分,类之纲纪也。
《荀子•劝学》
礼起于何也?曰:人生而有欲, 求而无度量分界,则不能不争。争 则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故 制礼义以分之,以养人之欲,给人 之求。使欲不必穷乎物,物不必屈 于欲,两者相持而长,是礼之所起 也。
一、儒家的“为政以德” 与孟子的性善论
1、“性相近也,习相远也” 2、孟子的性善论 3、“善教”与“善政”的管理之
中国管理哲学概览PPT课件
一、管理哲学
管理哲学是什么? 管理哲学是一门新兴的、 年轻的交叉学科 ,是
一切管理科学的概括和总结。管理哲学 ,至今 没有明确概念。有些学者将管理哲学定义为研 究管理中的各种根本问题 ,如管理的目的、 本 质、 范围、 对象、 价值、 效益、 组织职能和 过程等;另一些学者 ,则按照哲学理论的体系来 研究管理哲学。英国学者谢尔登首次明确提出 “管理哲学” ,并界定其原则。他认为 ,管理哲 学是 “一套原则、 一套科学地确定出来并被 人们普遍接受的原则 ,由于它是实现最终目标 的基础 ,所以应用它们来指导日常的职业实 践” 。
.
22
管理哲学与商业伦理的研究范畴
它是研究管理的性质和管理的一般规律的科学,是对 管理经验进行理性反思的实践哲学。主要内容包括四 个方面:
管理思想论,包括管理思想发展史、当代管理思想及 管理的未来发展趋势等;
管理系统论,包括一般系统的结构与功能、系统与环 境、组织的系统运行等;
.
1
管理哲学与商业伦理的研究范畴
它是研究管理的性质和管理的一般规律的科学,是对 管理经验进行理性反思的实践哲学。主要内容包括四 个方面:
管理思想论,包括管理思想发展史、当代管理思想及 管理的未来发展趋势等;
管理系统论,包括一般系统的结构与功能、系统与环 境、组织的系统运行等;
管理方法论,包括管理研究方法、管理研究过程等; 管理价值论与商业伦理,包括管理价值观与伦理、企
……
.
15
四、中国管理哲学的理论架构 和管理模式
中国管理哲学的理论架构应由五个层 次构成:
1.人性假设:中国传统文化中的“性恶 论”、“超善恶论”、“性善论”
.
16
2.管理主体:在人性假定的基础上,通过 “自我管理”来塑造管理主体的理想人 格。
管理哲学是什么? 管理哲学是一门新兴的、 年轻的交叉学科 ,是
一切管理科学的概括和总结。管理哲学 ,至今 没有明确概念。有些学者将管理哲学定义为研 究管理中的各种根本问题 ,如管理的目的、 本 质、 范围、 对象、 价值、 效益、 组织职能和 过程等;另一些学者 ,则按照哲学理论的体系来 研究管理哲学。英国学者谢尔登首次明确提出 “管理哲学” ,并界定其原则。他认为 ,管理哲 学是 “一套原则、 一套科学地确定出来并被 人们普遍接受的原则 ,由于它是实现最终目标 的基础 ,所以应用它们来指导日常的职业实 践” 。
.
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管理哲学与商业伦理的研究范畴
它是研究管理的性质和管理的一般规律的科学,是对 管理经验进行理性反思的实践哲学。主要内容包括四 个方面:
管理思想论,包括管理思想发展史、当代管理思想及 管理的未来发展趋势等;
管理系统论,包括一般系统的结构与功能、系统与环 境、组织的系统运行等;
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管理哲学与商业伦理的研究范畴
它是研究管理的性质和管理的一般规律的科学,是对 管理经验进行理性反思的实践哲学。主要内容包括四 个方面:
管理思想论,包括管理思想发展史、当代管理思想及 管理的未来发展趋势等;
管理系统论,包括一般系统的结构与功能、系统与环 境、组织的系统运行等;
管理方法论,包括管理研究方法、管理研究过程等; 管理价值论与商业伦理,包括管理价值观与伦理、企
……
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四、中国管理哲学的理论架构 和管理模式
中国管理哲学的理论架构应由五个层 次构成:
1.人性假设:中国传统文化中的“性恶 论”、“超善恶论”、“性善论”
.
16
2.管理主体:在人性假定的基础上,通过 “自我管理”来塑造管理主体的理想人 格。
中国管理哲学导论ppt第4章
四、“言善信”与“正善治”
1.“言善信”:水是言而有信之物。 信不足焉,有不信焉。 《老子》二十三章 轻诺必寡信 《老子》六十三章 信言不美,美言不信 《老子》八十一章
东西文化虽有很大差异,但在“诚信上”
却惊人地一致。
2006年美国一所中学的物理学教师反对
学生剽窃作业的事件。 一名在德国的中国留学生的经历。 2006年“欧典”地板丑闻案。
“无为而治”形象地讲,就是“治大国
若烹小鲜”(《老子》六十章) 政善治,则能端拱无为而自治,化育万 物而自然,故能安和百姓而无名也。 肖天石《道德经精义》
无论治理国家还是管理企业,都要按照
“无知无欲”的自然人性,坚持“无为 而治”。在市场经济中,企业家和管理 者不能凭借手中的权力“瞎指挥”,违 背市场经济和资本运行规律。老子曰 “圣人无常心,以百姓心为心。” (《老子》四十九章)这就说明企业家 和管理者不能以私利和个人意志来决策, 必须深入广大群众,进行社会调查,保 证决策的科学性和民主性。
2. “动善时”:河上公释曰“夏散冬凝,应 期而动,不失天时。” 美国管理大师杰克•韦尔奇在企业创新中 反复强调:“只有改变、改变、再改变。 要整装以待,注视它、预测它、超前它、 创造它。” 万科董事长王石——一位善于在变化中 发现商机的优秀企业家。 企业家和管理者应认真研究的课题—身 处顺境与身处逆境的智慧。
晋商王文显:夫商与士同心。故善商者
赴财货之场而修高明之行,是故虽利而 不污。 乔致庸:首重信,次讲义,第三才是利。
“李嘉诚基金会”——李嘉诚的“第三
个儿子”
“企业公民”:一个具有公民意识的企 业,不但要提供公司本身的经济绩效, 还必须关心和努力提高企业行为对社会 和环境负有责任和义务的社会团体公民。
中国管个理哲学导论ppt第25章
四、“管理艺术”境界
1.“管理艺术”境界
• “无为而治”是道家所追求的 理想管理模式。
• 无为而治: 为无为,事无事,味无味 《老子》六十三章
• 无为无事要求管理者顺应万物 之理和人的本性而不恣意妄为。
治大国若烹小鲜 《老子》六十章
为无为,则无不治。 《老子》三章
• 从现代管理角度来看,道家所 谓“无为而治”主要有三层含 义:
• 儒家认为“为政以德”胜过 “循法而治”。
道之以政,齐之以刑,民免 而无耻;道之以德,齐之以礼, 有耻且格。
《论语•为政》
以力服人者,非心服也,力 不赡也;以德服人者,中心悦而 诚服也
《孟子•公孙丑上》
2.道家对“管理道德”境界的批 评
(1)道家认为仁义道德是“大 道废”后才出现的一种文化倒 退现象。
们称之为“管理艺术”境界。他 们
居无为之事,行不言之教,“以 百
姓之心为心”,这种“不知有之” 的
处于这一“太上境界”的管 理 者已进入了“管理艺术”的阶段,
这是一种有别于儒、法、兵、墨
的“有为型”的“无为型”的管 理。
在道家看来,这才是人类孜孜以
求的最理想的管理境界。
• 帝尧是道家树立的“无为而治” 最高管理境界的典型。 尧治天下五十年,不知天下
2.道家对“管理实践”境 界的批评
• 天下无道,戎马生于郊 《老子》四十六章
• 民不畏威,则大威至 《老子》七十二章
• 将亡之民,无不侮其政府者 —严复
• 结论: 这一境界中的管理者称
为“草商”。他们对于管理缺乏 系统的管理性认识,主要是依 靠某些人生经验实施管理,管 理还处于盲目的、无序的“管理
• 赏罚利害,五刑之辟,教之末 也;礼法度数,刑名比详,治 之末也。
管理学导论幻灯片课件
成功与知识分处杠杆两端,观念是 支点,构成力臂的时间就看如何分配。 知识则是撬动成功的力量。学习不仅是 知识的源泉,而且还能促使支点靠近成 功。不断学习与不断观念更新的相得益 彰,任何人都可有其大写的人生!
——佚名
哲人为伍
读书 实践 思考
立志
学习
知识
成功
观念 人生(寿命+健康)
成功杠杆
观念改变,态度才会改变
仅作参考
ห้องสมุดไป่ตู้放弃
名中医师的启示
观点: 唯有“百法” 才能“百中
管理学教学的主要 任务就是要使学习者成 为有效整合工具的人而 不是制造工具的人;制 造工具的人注定是管理 者的工具。
有看法 有想法 有做法 有赢法
成功=目标×行动×学习
其中:
目标=环境导向下的面向未来而非过去, 也不是依据过去推断未来;
有看法 有想法 有做法 有赢法
成功=目标×行动×学习
其中:
目标=环境导向下的面向未来而非过去, 也不是依据过去推断未来;
行动=方法 + 行动力 学习=读书+实践+思考
小成功,小能量,小学习; 大成功,大能量,大学习; 不成功,无能量,不学习。
思考: 水在什么时候可
以发电?
学习充电与释能成力
五、认知“自我”与管理层 次
人类社会的一切行为都 必须符合“经济(利益)” 原则。人们目标的不同决定 了其行为假定的不同;而假 定的不同又将导致行为方式 的不同,甚至完全相反。
有形的“我”是无形 的“我”的影子,“形” 受制于“心”。然而,芸 芸众生却因无视“心”的 存在而最终轮为一介匹夫。
思想是行动的边界, 心致行随!
资源是一种能,只有将转换成商品 的时候才能真正成为生产力,成为经济 力。
管理学第五章管理的基本方法
第四节 管理的经济方法
一、经济方法的内容与实质
1、经济方法的内容 经济方法 :根据客观经济规律,运用各 种经济手段,调节各种不同经济主体之间的 关系,以获取较高的经济效益与社会效益的 管理方法
精选课件
管理学
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第四节 管理的经济方法
经济方法的内容
精选课件
管理学
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第四节 管理的经济方法
一、经济方法的内容与实质
关联性:经济手段之间,经济手段与其 他手段之间有很强的关联性。
灵活性:针对不同管理对象,可以采用 不同的手段;
方式。
对同一对象,也可以采用不同
精选课件
管理学
21
第四节 管理的经济方法
三、经济方法的正确运用
1、要注意将经济方法和教育等方法有机 集合起来
2、要注意经济方法的综合运用和不断 完善
3、不要迷信重奖重罚的作用,防止以 罚代管的倾向
行政方法:指依靠行政组织的权威,运用
命令、规定、指示、条例等行政手段,按照
行政系统和层次,以权威和服从为前提,直 接指挥下属工作的管理方法。
2、行政方法的实质
行政方法的实质是通过行政组织中的职务
精选课件
管理学
13
第三节 管理的行政方法
二、行政方法的特点与作用
1、行政方法的特点 (1)权威性: 行政方法所依托的基础是管理机关和管理 者的权威。 (2)强制性:
管理学
第五章 管理的基本方法
精选课件
1
第五章 管理的基本方法
第一节 管理方法的重要性
第二节 管理的法律方法
第三节 管理的行政方法
第四节 管理的经济方法
第五节 管理的教育方法
第六节 管理的技术方法
管理导论ppt课件
总结:管理者的职责
管理者是在组织中从事管理工作并对此负责的人。管理者拥有指挥下属的特权,但也负有要对下属的工作承担责任的额外责任。 无论管理者在组织中的地位如何,其所担负的基本任务是一样的,即:设计和维护一种环境,使身处其间的人们能在组织内协调地工作,以充分发挥组织的力量,从而有效地实现组织的目标。
本章思考题
1、一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些素质和技能?2、如何理解管理的二重性。3、管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?4、什么是概念技能?它对高层管理人员履行其职责的意义是什么?5、讨论下列论题:所有的企业家都是管理者,但所有的管理者不都是企业家。
课外学习指导
彭博商业周刊哈佛商业论坛管理学 斯蒂芬.P.罗宾斯管理学基础—概念、应用与技能提高
管理学原理
课程简要说明
平时分数构成
课堂纪律20%(100分记,迟到一次扣5分,缺勤一次扣20分)课后选做作业20%(100分记,完成一次得10分)团队表现60%(100分记,由组长确定分数分配)
团队分数样表
学号
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得分
分组依据理导论Chapter2 管理理论的形成与发展Chapter3 决策Chapter4 计划Chapter5 组织设计Chapter6 组织变革与创新Chapter7 人员配备Chapter8 领导Chapter9 激励Chapter10 管理沟通Chapter11 控制
(3)管理者的角色人际角色(interpersonal roles)信息角色(information-related roles)决策角色(decision-making roles)
1.2.2 管理者
(4)管理者的技能技术技能(technical skills)人际技能(human relation skills)概念技能(conceptual skills)
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• 结论: 实践证明,老子的“三 宝” 特别是“不敢为天下先”的思 想, 对于现代管理者具有深刻的指 导意义。西方管理学家将其奉 为现代管理学的“金科玉律”, 认 为它是企业成败的重要保证。
四、“大巧若拙”
• “大巧若拙”(《老子》四十五 章),也称“大智若愚”。其 含义有二: 1.“君子盛德,容貌若愚” 我愚人之心也哉!纯纯兮;俗 人昭昭,我独若昏;俗人察察, 我独闷闷。 《老子》二十章 • 西汉名相曹参“宽而勿察”的 原则。
• 老子把“不敢为天下先”的原 则,贯彻于用人之道,提出了 “善用人者为之下”,主张以 谦下礼让的态度待人。 • 周公一饭三吐哺的典故。 • 刘备三顾茅庐的故事。 • 老子以“不敢为天下先”的原 则来处理国与国之间的关系, 主张无论大国和小国,皆应持 谦恭居下的态度。
大国以下小国,则取小国; 小国以下大国,则取大国。故 或下以取,或下而取,大国不 过欲兼畜人,小国不过欲人事 人。夫两者各得其所欲,大者 宜为下。 《老子》六十一章 • 蒙牛集团的“老二哲学” • 德国出口业的“隐形冠军” • 联想集团在国际市场上遵循的 “老二哲学”
1.“和光同尘” 圣人方而不割,廉而不害, 直而不肆,光而不耀。 《老子》五十八章
平原王君,公以明道,深 晓阴阳,怀德而行,和光同 尘,不为皎皎之操。 《太平御览》卷八二八 • 东汉名将张奂: “吾前后仕进,十要(腰) 艾银(指官印),不能和光 同尘,为谗邪所忌。” (《后汉书》卷六十五《张 奂传》)
生而不有,为而不恃,成功而 不居。 《老子》二章 • 春秋时期介子推不居功自傲的 典故。 • 《庄子•山木》中的寓言。
4.“四不”之德的重要性 道家对管理者提出的“四不” 要求,在企业管理中是极为重 要的。 • 项羽、李自成的失败。 • 毛泽东在《在陕甘宁边区参议 会的演说》中,一再告诫全党 同志: 共产党员决不可自以为是、 盛气凌人、以为自己是什么都 好,别人是什么都不好。
• 楚庄王不计臣之“细过” • 东汉开国皇帝刘秀争取人心的 高超艺术。 • 宋太宗、宋太祖宰相赵普治国 的事例。 • 企业家的领导艺术,就是要在 明确与糊涂之间找到一种平衡。 根据具体情况,灵活地运用这 种艺术,是检验企业家领导艺 术高低的试金石。
2.“小事糊涂,大事不糊涂” • 宋代宰相吕端的“小事糊涂, 大事不糊涂” • 一位成功管理者说过:“纵观 古今中外,凡能做大事者,都 是返璞归真,大智若愚。小智 小巧,做不了大事情。”
2.“知雄守雌”的现代价值 • 在世界市场竞争中,企业家实 施的“小狗战略”,就是老子 “知雄守雌”思想的成功运用。 • 美国的强斯特梅公司的创新案 例。 • 中国海尔集团在经营管理中对 “知雄守雌”战略的应用。
二、“和光同尘”
• 根据道家“无为”的哲学智慧, 企业家应该具有“和光同尘” 的高贵品质。 挫其锐,解其忿,和其光, 同其尘,是谓玄同。 《老子》五十六章
• 美国福特汽车公司的兴衰史。 • 用友软件公司董事长王文京 的成功经验。 • 根据道家“四不”品格的要 求,企业家必须走内涵式发 展之路。 • 张裕集团的成功秘诀。
三、“我有三宝”
• 根据道家“无为”的原则,老 子对管理者进一步提出了“三 宝”的要求。 我有三宝,持而保之:一曰慈, 二曰俭,三曰不敢为天下先。 《老子》六十七章
2.“不言之教”的重要性
(1)知者不言,言者不知。 《老子》五十六章 (2)信言不美,美言不信。 《老子》八十一章 (3)善者不辩,辩者不善。 《老子》八十一章
3.“不言之教”的现实意义 • 道家提倡“不言之教”,这对 于塑造现代企业家的人格魅力 和使用人才,仍具有重要的现 实意义。 • 在当前西方,领导观正在由 “英雄式领导”向“沉静式领 导”转变。 • 企业员工分为“光说不动型” 和“沉默实干型”。如何对待 不同类型的员工,是企业管理 的重要内容之一。
2.不可让原则捆住自己 • 在管理中,管理者既要“刚正 不阿”、“坚持原则”,又要 随机应变、圆活灵通、情圆理 方,不可让原则捆住自己,失 去民心,招致失败。 • “圆若用智,惟圆善转” • 前秦王苻坚的得力大臣王猛、 邓羌的管理之道。 • 宋太祖赵匡胤“理方情圆”的 管理之道。
3. “四不”之德 自见者不明,自是者不彰,自 伐者无功,自矜者不长。 《老子》二十四章 不自见,故明;不自是,故彰; 不自伐,故有功;不自矜,故 长。 《老子》二十二章 果而勿矜,果而勿伐,果而勿 骄,果而不得以,果而勿强。 《老子》三十章
(4)“卒然问焉而观其知” (5)“急与之期而观其信” (6) “委之以财而观其仁” (7) “告之以危而观其节” (8) “醉之以酒而观其则” (9) “杂之以处而观其色”
• 企业家在考察人才时,既不 能“以貌取人”,也不能 “以言取人”,而应该“以 行取人”。
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3.“不敢为天下先”(《老子》六 十七章) 江海所以能为百谷王者,以其 善下之,故能为百谷王。是以 圣人欲上民,必以言下之;欲 先民,必以身后之。是以圣人 处上而民不重,处前而民不害。 《老子》六十六章
4.“不敢为天下先”的现代价值 • 中国亚都公司的“谦和巨人” 形象。
• 老子把“不敢为天下先”的原 则运用于战争 吾不敢为主而为客,不敢 进寸而退尺。 《老子》六十九章
五、“不言之教”
不言之教 《老子》四十三章 希言自然。 《老子》二十三章 圣人处无为之事,行不言之教 《老子》二章
1. “不言之教”的含义 (1)在教育方法上,“身教重于 言教”,“贵行而不贵言”。 • 圣人“行不言之教”,是强 调身教比言教更有效,实践 比空谈更宝贵。 • 在“言教”上,强调“希言” 重于“多言”。 多言数穷,不如守中。 《老子》五章
1.以慈待人 所谓“慈”,是指“仁慈”, 要求管理者对自己的下属和社会 民众要有慈爱之心、关怀之情。 • 吴起爱兵如子的例子
• 曾国藩:“带兵之道,用恩莫 如 用仁,用威莫如用礼。仁者,所 谓欲立立人、欲达达人是也。待 弁兵如待子弟之心,常望其发达, 望其成立,则人知恩矣。礼者, 所谓无众寡、无小大,无敢慢泰 而不骄也。正其衣冠,尊其瞻视, 俨然人望而畏之,威而不猛也。 持之以敬,临之以庄,无形无声 之际,常有凛然难犯之象,则人 知威矣。”
• 现代企业管理,以仁慈待人, 实际上也是一种高超的柔性管 理。
2.发扬“崇俭”美德 老子所谓“俭”,是指节俭, 即在物质财富上提倡节约,反 对浪费。 节约则昌,淫佚则亡。 《墨子•辞过》 韩非子认为国家是“以俭得之, 以奢失之” (《韩非子•十 过》)
静以修身,俭以养德,非澹泊 无以明志,非宁静无以致远。 诸葛亮《诫子书》 自奉必须俭约,宴客切勿流连。 清•朱柏庐《朱子家训》 …… • 在国外企业家中,宜家公司的 老板坎普拉德是提倡“俭”德 的典型人物。
• 在老子看来,圣人的内在本质 和外在表现往往是相反的,内 在本质是刚强,而外在表现却 是柔弱。 • 老子说圣人“明道若昧,进道 若退,夷道若类。上德若谷, 大白若辱,广德若不足。建德 若偷,质德(真)若渝” ( 《老子》四十一章)
大成若缺,其用不弊。大 盈若冲,其用不穷。大直若屈, 大巧若拙,大辩若讷。 《老子》四十一章 • 商容传授老子柔弱胜刚强的道 理。
六、“九征”之说
1.知人难于知天 凡人心险于山川,难于知 天。有貌愿而益,有长若不肖, 有顺懁而达,有坚而缦,有缓 而钎。故其就义若渴者,其去 义若热。 《庄子•列御寇》
2.解读“九征”之说 • “九征”之说就是九种考察、 识别人才的有效方法。 (1)“远使之而观其忠” (2)“近使之而观其敬” (3)“烦使之而观其能”
弱之胜强,柔之胜刚。 《老子》七十八章 天下之至柔,驰骋天下之至坚。 《老子》四十三章 天下莫柔弱于水,而攻坚强者 莫之能胜。 《老子》七十八章 • “知雄守雌”也叫“知白守 黑”、“知荣守辱”,是老子 的人格要素的重要内容之一。
知其雄,守其雌,为天下 蹊……知其白,守其黑,为天 下式……知其荣,守其辱,为 天下谷。 《老子》二十八章 • “知雄守雌”是以“反者,道 之动;弱者,道之用。” (《老子》四十章)辩证法思 想为哲学基础的。 曲则全,枉则正;洼则盈,弊 则新 《老子》四十章
第5章 道家的“无为”智慧与 “自胜者强”
一、“知雄守雌” 二、“和光同尘” 三、“我有三宝” 四、“大巧若拙” 五、“不言之教” 六、“九征”之说
一、“知雄守雌”
胜人者有力,自胜者强。 《老子》三十三章 1.“柔弱胜刚强” 人生之柔弱,其死坚强。 万物草木生之柔脆,其死枯槁。 故坚强者死之徒,柔弱者生之 徒。 《老子》七十六章 勇于敢则杀,勇于不敢则活 《老子》七十三章