专题 9 走进社会生活 专题训练

专题9 走进社会生活专题训练

一、单项选择题：（50分）

1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为当代青年，我们应当

A. 一心学习文化知识

B. 多观赏自然风景( )

C. 只关心家庭、学校生活

D. 培养关注社会的兴趣，养成关注社会的习惯

2. 随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了( ) ①关注社会，了解社会②在社会课堂中成长

③服务社会的亲社会行为④关心社会，实现人生价值

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

3. 今年初，国家网信办启动网络生态治理专项行动，剑指淫秽色情、低俗庸俗、暴力血腥、网络谣言、传播不良生活方式等12类负面有害信息。为了配合国家的专项行动，我们应该①提高辨别觉察能力和抵抗不良诱惑的能力②承担建设文明、健康网络环境的责任( )

③恪守网络交往道德，遵守法律④提高安全防范意识，杜绝网络交往

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

4. 在朋友圈我们常看到很多朋友转发的链接，但是有一些并未核实。据相关专家介绍，在微信朋友圈，未经核实转发别人的信息，也属于违法行为。对于复杂的网络信息，我们应该①增强自己辨别是非的能力②远离网络、远离是非( )

③增强抵制不良诱惑的能力④培养高雅的情趣爱好

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

5. 吴京是电影《战狼2》导演，是谢楠的丈夫，是吴所谓的父亲，也是吴彬的学生。这表明

①在不同的社会关系中，人们具有不同的身份②人的身份是在社会关系中确定的()

③人的身份是通过家庭关系确定的④人的身份是通过亲子关系确定的

A. ①②

B. ①④

C. ②④

D. ③④

6. 近年来全国各地的中学生们积极开展系列主题社会实践活动，如“排队礼让创文明”等。同学们积极投身于社会实践活动,受益匪浅。参与社会实践活动( ) ①学生会与越来越多的人打交道②学生会对社会生活的感受越来越丰富

③学生会对社会生活的认识越来越深刻④有利于学生学习成绩的提高和进步

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

7. 右边漫画告诉我们( )

①互联网丰富了民主形式

②互联网拓宽了民主渠道

③在网上想说什么就说什么,不受限制

④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

8. 近年来，网络直播行业的种种乱象已经到了令人侧目的程度。有的恶搞调侃，导向存在明显偏差；有的斗富炫富，宣扬奢靡生活和拜金主义……可以说，网络直播正在成为违法违规和不良信息滋生传播的“重灾区”。对此材料认识正确的是( ) A. 道德与法律都是由国家制定或认可的 B. 道德以其权威性规范社会成员的行为

C. 法律以其劝导力提高全民的道德觉悟

D. 网络直播不得触碰道德和法律的底线

9. 2019年“绿书签行动”集中宣传周启动，以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题，着重净化网上网下文化环境，提升青少年网络素养。作为未成年人，我们应该①远离不良网站，培养高雅情趣②明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑( )

③拒绝接触所有网站，以免受到侵害④增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

10. 网民魏某在网上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊，引起网友强烈愤概。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日处罚。这一案例警示我们青少年要①珍视自由，依法行使权利②加快立法，完善法律法规( )

③严格执法，打击违法犯罪④文明上网，遵守网络规则

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

11. 在网络生活中，我们对待网络信息应避免的是( )

A. 学会“信息节食”

B. 不加选择地浏览各种信息

C. 分享、转发一些传播正能量的信息

D. 注意浏览有利于我们学习的信息

12. 过健康的网络生活，需要我们遵守网络生活的基本准则。网络生活的基本准则( )

A. 恪守道德，遵守法律

B. 遵守网吧的有关规定

C. 遵守学校的规章制度

D. 增强自我保护的意识和能力

13. 部分中学生喜欢“宅”在家里，在网上交友。你应该对他们说( )

A. 网上交友有很多不确定因素，有百害而无一利

B. 网上交往可以随心所欲，不受约束

C. 网上交往要有自我保护意识

D. 要把网上的朋友都变成现实中的朋友

14. 青少年处于走向社会的关键时一期，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等案社会行为有利于青少年养成良好的行为习惯。下列做法属于亲社会行为的是( ) ①每天上网玩游戏、微信聊天②主动参加社区的志愿者活动

③公共场所嬉戏打闹、放声歌唱④公交车上给需要帮助的人让座

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

15. 在小区，我们是业主；在商场，我们是消费者；在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子。我们每个人都是祖国大家庭中的成员……这说明( ) A. 我们的身份都是相同的 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

C. 我们的社会关系是由身份确定的

D. 在相同的社会关系中，我们具有不同的身份

16. “总理，请听我说”“我向书记、省长建言”，对这些公民参政议政网络栏目理解正确的是

A. 不利于决策的科学化

B. 不利于网络环境的和谐()

C. 是汇聚民智的重要渠道

D. 形式可取但不切实际，效率不高

17. “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此正确的理解是( ) A. 个人可以离开社会而独立存在 B. 个人的生存和发展离不开社会

C. 社会是由个人组成的社会

D. 社会的发展需要个人作出各种牺牲

18. 班会上，杨帆晒出了自己的“假日收获"：擦拭社区里的共享单车，为父母做拿手菜，清理楼道里的小广告，他积极参加社会实践有利于( ) ①服务社会，做到知行合一②完全摆脱父母的约束

③丰富人生经历，完善自我④追求名利、自立自强

A. ①②

B. ①③

C. ①④

D. ②③

19. 2019年1月25日，福建省第一个以＂中国四大发明”为主题的研学旅行基地一“字善纸美”研学基地在厦门启动。开展这一主题的研学旅行有利于学生( ) ①体验社会生活，培养亲社会行为②学到与课本无关的知识

③了解中华民族优秀传统文化④提高学生的媒介素养

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

20. 人的生存和发展离不开社会，下列说法中，能证明这一观点的有( )

①大自然为人类提供了生存和发展的资源②人的成长是不断社会化的过程