公司员工考核与薪酬管理

创统公司员工考核与薪酬管理

充分体现公司的工作实质和利益分配原则，切实做到按为取酬。真正实现责、权、利、为相结合，相补充。

第一章总则

第一条绩效考核的首要目的是通过客观评价员工的工作绩效，帮助员工提升自身工作水平，从而有效提升公司整体绩效。绩效考核的目

的还包括明确员工工作的导向；保障组织有效运行，给予员工与

其贡献相应的激励。

第二条公司绩效考核分为“月度工作沟通”和“月度绩效考核”

两部分。

第三条相关名词解释

1、月度工作沟通：是指再每个月16日由直接上级和员工结合本月工作的

完成情况，进行的一次单独的工作交流和指导；

2、月度

绩效考核：是指每个月16日直接上级根据员工本月度的工作业绩和工作

表现情况，进行量化的考核；

3、薪酬：是企业对员工给企业所做的贡献，包括他们实现的绩效，付出

的努力、时间、学识、技能、经验与创造所付给的相

应的回报或答谢。这实质上是一种公平的交换或交易。

薪酬包括：

基本薪资：根据员工的劳动熟练程度、工作的复杂程度、责任大小、以及劳动程度为基准，按员工完成定额任务的实际劳动消耗而计付的薪资。它是员工薪资的主要部分和计算其他部分金额的基础。

奖励薪资（又称奖金）：根据员工超额完成任务、以及优异的工作成绩而计付的薪资。

附加薪资（又称津贴）：为了补偿员工在恶劣工作环境下的劳动而计付的薪资。

福利：作为基本薪资的补充的若干项目，如失业金、养老金、医疗费、退休金以及利润分红等。

第四条本制度从2004年2月15日起实施。

第二章月度工作沟通

第一条月度工作沟通在每月16日进行；

第二条月度工作沟通的目的是通过工作交流和指导的方式，协助员工更好的完成工作任务；

第三条月度工作沟通由直接上级与员工单独进行；

第三章月度绩效考核

第一条月度绩效考核在每月16日进行；

第二条月度绩效考核的目的是通过评价本月度员工工作态度及工作成果，协助员工更好地开展工作；

第三条月度绩效考核表分为〈〈月度工作态度和日常工作考核表〉〉和

〈〈月度工作成果考核表〉〉两部分（以下简称“考核表”）

第四条〈〈月度工作态度和日常工作考核表〉〉由直接上级填写；

第五条〈〈月度工作成果考核表〉〉由员工根据本职工作和直接上级安排任务填写“本月度主要工作任务”部分，直接上级填写“上级

评分及评语”部分；

第六条考核表经员工和直接上级签字有效。

第七条考核表经主管经理审阅后，在下月17日之前交与资金管理部计算发放薪酬。

第四章审核

第一条主管经理要根据部门整体工作、各岗位职责及各项工作完成情况，以及对所属员工的了解情况，对部门内所属员工月度绩效

考核得分进行审核；

第二条审核调整应尊重直接上级考核结果；并与考核人进行交流后方做出调整。

第五章考核结果汇总

第一条直接由上级填写完后，将考核表逐级上交，经主管经理审核后，在下月17日之前交与资金管理部

第二条企管部在每年年终对年月度绩效考核成绩进行汇总；

第六章申诉

第一条被考核人如对考核工作或结果有重大疑义，可以向主管经理提出申诉。

第七章考核结果的使用

第一条资金管理部为每位员工建立考核工作档案，考核结果将作为奖金发放、评选先进、薪酬调整、职务升降、岗位调整、考核辞

退等的重要依据；

第二条没有参加绩效考核的员工，在新酬调整、奖金发放及职务晋升时不与考虑；

第三条当直接上级对员工的考核出现严重不合格时，由主管经理进行审核，核实无误后，资金管理部对被考核员工发出警告；

第四条如果员工连续两次严重不合格，经核实无误后，进行辞退。

第月度绩效考核表――技术人员工作态度及日常工作考核表

填写时间：２００4年月日员工姓名：所属部门

（1）在工作中，他与人交往是否热情

A：什么时候与他接触，他都非常热情；（）

B：与他接触，往往比较热情；（6）

C：当心情好时，比较热情；（）

D：一般不太热情；（3）

E：从不热情。（）

（2）在工作中，他是否守信用；

A：很守信用，即便无法办到，他也会及时告诉我原因；（）

B：守信用，无法办到时，常常会告诉我；（6）

C：有时守信用；（）

D：不太守信用；（3）

E：从不守信用；（）

（3）他是否有协助精神

A：非常喜欢帮助人，并且解决了别人很多问题；

B：比较喜欢帮助别人，并且解决了别人一些问题；(6)

C：比较喜欢帮助别人，但一般解决不了什么问题；（）

D：不太喜欢帮助别人；（3）

E：从不帮助别人；

（4）对待工作，他是否积极主动

A：非常积极主动，把工作看作是对能力的挑战，并有很高的工作业绩；（）

B：非常积极主动，常常沉浸在工作的乐趣中，有较好的工作业绩；

（6）

C：比较积极主动，工作比较认真负责；

D：不太积极主动，有时计较个人得失；（3）

E：消极怠慢，常常计较个人得失。

（5）他在集体技术讨论中：

A：常常有很好的意见，并给小组带来很大的收益；

B：有时有好的意见，给小组带来的收益，并且能认真倾听他人的意见，不固执己见，（6）

C：有时提一些建议，但没有效果，往往能认真倾听他人的意见，不固执己见；（）

D：有些固执己见，不太能倾听他人的意见，有时影响了讨论的正常进行；（3）

E：喜欢固执己见，不太能倾听他人的意见，常常影响讨论的顺利进行，有时严重影响了讨论；

（6）他是否善于与人合作：

A：非常善于与人合作，与他合作，我非常愉快；（）

B：善于与人合作，与他合作，我比较愉快；（6）

C：比较善于与人合作，与他合作，我没有什么特别的感觉；

D：不太善于与人合作，最好不与其合作；（3）

E：不善于与人合作，与他合作，我会非常难过；

（7）技术文挡的编写水平：

A：编写非常规范，非常及时，随时都可以查阅任意相关文档；（）