高中历史选修一课件(岳麓版) 第4课第4课时商鞅变法的历史作用 (共14张PPT)

合集下载

高中历史(岳麓版)选修：第4课_商鞅变法与秦的强盛PPT课件

二、商鞅变法的措施
1.军事上:
①废除世卿世禄制，没军功的亲族不再拥有世袭爵位.
打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。
②奖励军功，设立军功爵制度.
增强士兵作战的勇气，提高军队的战斗力。 ③编制什伍组织（户籍制度）
兵源得到了可靠的保证（全民皆兵）
兵马未动，粮草先行。商鞅有什么高招来发展经济，支撑秦国这架庞大的战车的？
材料二：
材料三：
结合上述材料，指出商鞅面临一个怎样风雷激荡的社会大转型时期？
春秋战国时期的新变化
政治：周王室衰微，分封制宗法制遭到破坏。
经济：井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生，新兴地主阶层日益壮大。
军事：争霸战争需要富国强兵思想：百家争鸣的繁荣局面，法家学说成为
改革的思想武器
时代主题：大动荡、大变革
2. 秦国形势：秦落后，需增强国力
3. 变法准备：
（条件）
秦孝公发布《求贤令》
“诸侯卑秦。丑莫大焉…..宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”
——《史记·秦本记》商鞅来秦
一、变法背景 1. 时代背景：大动荡、大变革
2. 秦国形势：秦落后，需增强国力
3. 变法准备：①秦孝公广纳贤才
重农抑商，其深远影响有：
积极： 1、促进农业和社会经济的发展
2、巩固新兴地主阶级的中央政权
消极： 1、阻碍了资本主义经济的发展
2、导致经济结构单一
为防止地方权力过大，出现犯上作乱的现象，商鞅在政治上采取了哪些措施？
二、商鞅变法的措施
3.政治上:强化中央集权
①废分封,行县制. 从中央到地方的政治经济军事权力集中于国君一人，强化了中央集权

岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》优质课件

“秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。
课标要求： 1、了解商鞅变法的背景、具体措施，认识其特点。 2、探讨商鞅变法的历史作用。
“秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。
背景—我为之焦虑的秦国
我们跟随商鞅一起走入公元前4世纪那个风雷激荡、大变革、大发展处于春秋战国时代的秦国。
２）推行什伍连坐制度
材料三：颁布秦律，盗窃牛马者死罪，弃灰于道路
者在过去被斩脚趾，此3）时轻要被罪处重以刑死，刑强。化法律意识
七嘴八舌话改革
内容
作用
1.建立县制
强化中央集权
政治２.推行什伍
连坐制度
加强管理，有效行使政府权力
3.轻罪重刑，保证变法彻底执行，强化法律意识过于严苛易导致暴政
内容—我为之奋斗的秦国
七嘴八舌话改革
从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后109年之间,秦同东方六国共作战65次,获取全胜58次,斩首 129万,拔城147座,在攻占之地共建立了14个郡。
内容
军
废除世卿世禄制奖励军功，
事实行军功爵制
作用
作用：增加士兵勇气，提高军队战斗力；打击了贵族的特权，树立地主阶级优势；
建立什伍组织
回顾这个时代有哪些新变化？
思维整合背景—我为之焦虑的秦国
商鞅变法的时代背景：大动荡、大变革的时代
1）经济：井田制逐渐瓦解，封建土地私有制确立，新兴地主阶层日益壮大。
2）政治：周王室衰微，宗法分封制的原则遭到破坏。 3）阶级：新兴地主阶级壮大要求废除旧贵族特权。 4）思想：百家争鸣，法家思想成为变法指导思想。
２）奖励耕织、重农抑商、奖励垦荒
材料三：平斗桶权衡仗尺……居五年，秦人富强

岳麓版选修1高中历史第4课《商鞅变法与秦的强盛》课件

一、商鞅变法的背景 1．战国初期，________落后，客观要求通过变法以增强国力。 2．________广纳贤才，主观上要求变法图强。
3．商鞅的变法宣传及改革精神。商鞅向秦孝公阐述
________富国强兵之术，并提出变革政治的主张。在秦孝
公的支持下进行变法。
1.秦国 2.秦孝公 3.法家
二、具体措施 1．军事方面 (1)实行军功爵制 ①内容：废除______，设立20个等级的_____。 ②作用：一方面提高了军队的战斗力；另一方面树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。 (2)建立什伍组织 ①内容：将百姓按照五家为伍、十家为什的单位进行编制。 ②作用：使秦国在_____中的兵源得到了可靠保证。
1.(1)①世卿世禄制军功爵制度 (2)②争霸战争
2．经济方面
(1)废除井田 ①内容：下令“为田开阡陌封疆”，承认________的合法性，允许____________。 ②作用：正式废除了________，推动了地主制经济的发展。
(2)奖励耕织
①内容：对努力耕织的人进行奖励；对________或不事劳作者进行惩罚；招徕无地的农民进行垦荒。
试比较春秋战国时期改革变法的异同 (一) ．背景、目的的相似性 1.背景：都是生产力发展的结果，顺应了历史发展的趋势。 2.目的：为了富国强兵，在战争中求得生存，进而成为霸主。 (二) ．改革内容的不断深化：战国变法是在春秋改革的基础上进行的，且更加彻底。春秋改革主要针对经济基础方面，未触及到上层建筑；战国变法则瓦解了宗法贵族的统治秩序，确立了封建制。政治上，改革旧的世卿世禄制，削弱了旧贵族的特权；经济上，破坏了井田制，封建经济得到发展；法治上，《法经》维护了社会秩序，稳定了政局；军事上，奖励军功，提高了军队战斗力。

岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》课件(27张(共27张PPT)

问题：如何认识民族融合？
练习：南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看实际上是（） A内迁的过程 B汉化过程 C农业化过程 D封建化过程
1、从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程。
2、从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；
3、从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。
11, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
被动挨打的局面。
2.对历史发展----战国时期最彻底的一次变法
①推动社会转型:
经济上,废除井田制，建立了地主阶级土地私有制，从根本上确立了封建经济制度;
政治上,促使宗法分封制向中央集权制度,使封建制度最终确立下来.
②国家统一: 为秦统一中国,和统一多民族国家的形成奠定了基础.
性质上：是地主阶级性质的改革,是战国时期最彻底的一次变法.
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2、商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是（）
A．废除井田制，以法律形式确立土地私有制 B．建立县制，实行中央集权 C．重农抑商，奖励耕织，发展小农经济 D．实行军功爵制，废除世卿世禄制

岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》经典课件(共50张PPT)

课标要求： 1、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 2、探讨商鞅变法的历史作用。
结合材料思考，商鞅生活在一个怎样风雷激荡的时代？
材料一：司马迁说：春秋之
中，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。”
材料二：
材料三：
商鞅生活的时代
政治：周王室衰微，宗法分封制遭到破坏；
公元前338年的一天，有一个人从秦国的商地逃到秦国的边关，要逃到魏国去，他想住旅店。
“商君之法，舍人无验者坐之。”
——《史记·商君列传》
译文：商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要被连坐。
“作法自毙”
“嗟乎，为法之弊，一至此哉。”
——《史记·商君列传》
译文：唉！自己当日颁布法令时，又何曾想到自己会深陷此令。
城，而弱者丧社稷。
——《汉书•食》
请回答， (1)根据材料说明商君所为属于什么性质的行动?
答：比较彻底的地主阶级政治改革。
(2)材料三中的“务本”是什么意思?“王制”指什么?
答：“务本”指重视农业生产。“王制”指以井田制、分封制为基础的奴隶制度。。
(3)从上述材料中，引用一句原文，概括商君所为的历史作用。
经济：井田制瓦解，土地私有制产生;新兴地主要
求改革
吴起军事：诸侯兼并，战争频繁;
统治者要富国强兵
改革成为时代潮流
文化：“百家争鸣”；法家学说顺应时代
要求，成为改革变法的思想武器。
结合课文思考：处在春秋战国大环境下的秦国有没必要变法？为什么?
一、商鞅变法背景
必要性： 1、社会转型，诸侯争霸, 各国纷纷变法以富国强兵; 2、秦国无论是在经济、政治上，还是在文化上，都落后于其他六国

岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》教学课件(29张)

3）统一秦国度量衡
你认为商鞅的经济改革中哪一措施对后来封建国家的经济政策影响最大？为什么？
商鞅新法规定，凡是努力耕织，促进谷物和布帛生产的人，可免除其徭役；凡是弃农经商或不事农作的，全家都要罚作官奴。
僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
—《史记·商君列传》
3、政治方面
范围涉及经济、政治、军事、文化和习俗等方面。
商鞅变法的特点：
变法的核心
农战 1）措施最全面、彻底；
2）历时最久；
法治 3）推行力度最大；
4）成效最明显；
一、变法的前夕二、变法措施三、变法的意义及影响
1、收富国强兵之效
“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
①改革符合地主阶级的愿望，新法适应了时代发展的趋势。
② “商鞅之法”已经深入民心，人人遵守。 ③变法非常彻底，秦国社会已经沿着变法的轨道向前发展而无法逆转。
3、局限性：
（1）轻视教化，轻罪重罚：如：刑法严酷，容易导致暴政
（2）重农抑商：
压制工商业，特别是到了封建社会后期违背了社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化
无论在政治、经济上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。
秦孝公下《求贤令》
三晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉， ……宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土。 ——司马迁《史记》
公元前361年, 商鞅便带着李悝的《法经》 ,只身入秦。
商鞅变法一开始遇到了哪些困难呢？
展开论战
在秦孝公支持下，商鞅与保守势力展开论战，为变法扫清了思想障碍。
——《史记》
一、变法的前夕二、变法措施三、变法的意义及影响

岳麓版高中历史选修1第4课商鞅变法与秦的强盛(17PPT)

—《—十八大分变以法来背秦重景要—灭文—献选秦编》而后快，国耻族恨，莫大于此。本公即位，尝思国耻，悲痛于心。今明告天下，（2）奖励耕织，重农抑商
其三《农爵论》，力本业，复其身、获爵； —— 变法内容——
但有能出长策、奇计，而使秦国恢复穆公霸业者，新法打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。
商鞅变法与秦的强盛
课程标准：
1、认识春秋战国时期的时代特征 2、了解商鞅变法的具体措施 3、探讨商鞅变法的历史作用。
公孙鞅（前390—前338）/卫鞅/商鞅
早年为魏宰相公叔痤家臣，痤知其贤，未及进。病重对魏惠王说：鞅少有奇才，可任为相。王既不用，必杀之，勿令出境。
前361年，应秦孝公求贤令入秦，两次变法（-356、-350），执政约20 年，秦国大治，为秦统一六国奠基。
（1）秦国长期不振，穷且乱（必要性）《强秦九论》燃起秦国崛起图霸的熊熊烈火今明告天下，但有能出长策、奇计，而使秦国恢复穆公霸业者，居高官、领国政，与本公共治秦国、分享秦国。思想文化和风俗领域：焚烧诗书、一家一户的小家庭政策。
②经济上: 发展了地主经济，增强了国力。一见，说“帝道”空话，
（1）秦国长期不振，穷且乱（必要性）《强秦九论》燃起秦国崛起图霸的熊熊烈火变法结局：商鞅虽死，秦法未亡 —— 变法内容—— 启示：改革既要“除旧”又要“布新”，不可偏废；中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌能发生如此深刻的变化，我国能在国际社会赢得举足轻重的地位，靠的就是坚持不懈推进改革开放。
③军事上:壮大了军事力量, 达到了富国强兵（1）秦国长期不振，穷且乱（必要性）
其六《连坐论》，县下设里、村、甲三级。不中孝公之意。
了目的。（2）孝公恢复霸业欲望

岳麓版高二历史选修一第一单元古代历史上的改革(下)第4课商鞅变法与秦的强盛课件 (共43张PPT)

为了取信于民，变法的另一阻商鞅想出了什么好办法？ ? 力来自什么
“令既具,未布,恐民之不信。” ——《史记· 商君列传》
“南门徙木——树威信”
说服秦王，获得支持。
论战权贵，扫清障碍。
南门徙木，取信于民。
一、秦国变法的历史背景
①客观上:
秦在经济、政治、文化上都落后于六国
②主观上: 秦孝公决心变法图强 ③人才上: 商鞅入秦并积极宣传变法
假如你是商鞅,面对秦国当时的状况, 你会首先从哪个方面入手呢?为什么?
面对血雨腥风的残酷的兼并战争，商鞅设计了什么谋略训练出了一支秦国的虎狼之师？
依据材料归纳出商鞅军事改革的主要内容并分析其影响。材料一: “斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。” “……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华”
一、秦国变法的历史背景
①客观上:
秦在经济、政治、文化上都落后于六国
②主观上: 秦孝公决心变法图强 ③人才上: 商鞅入秦并积极宣传变法 ④理论上: 法家学说的传播(指导思想)
措
施
作
用
军事
新法把官爵与军功结合起来，增强了士废除制，奖励军功，实行军兵作战的勇气，大大提高了军队战功爵制度。斗力。同时还打击了，树立了阶级的政治、经济优势设立什伍组织，实行什伍编制使秦国在争霸战争中的得到保证。
旁白：公元前335年的一天，两位邻居正在聊天…… 甲：商鞅变法之后，我们秦国的经济有了很大发展，军队战斗力也大大加强了，现在我们是最强大的国家。乙：国家是富强了，可是商鞅允许土地自由买卖，很多农民的土地都被地主强行买去了，农民只能靠给地主打工维生了。甲：商鞅变法后，我们的社会安定了很多，现在晚上睡觉不关门都没人偷东西。乙：可是老百姓还并不都这么认为，他们每天都战战兢兢的，害怕一不小心犯了什么法而被割鼻子，甚至杀头。你再看看现在路上行走的人，大部分都是脸上刺字的罪犯。甲：总之，我觉得商鞅是对的，我支持变法。乙：既然变法对，那商鞅为什么最终被五马分尸了？

岳麓版高中历史选修一第二单元第4课《商鞅变法与秦的强盛》精品课件(69张)(共69张PPT)

2020/5/14
２、经济方面
１）废除井田
提高生产积极性，增强国家实力
推动地主经济的发展
2020/5/14
井田制废除的根本原因
铁犁铧
秦国是战国时期使用牛耕技术最普遍的国家。铁犁铧是利用牛力进行深耕的利器，它的出现标志着农业生产进入深耕细作的新阶段。
2020/5/14
青铜牛尊
２、经济方面
3、政治方面
1）建立县制，国君任免官吏
2020/5/14
分封制与县制之下中央对地方的管理
国君分封诸侯制
诸侯国官吏
2020/5/14
国君县制
地方县吏
县令
分管县
县丞
里
民
事
丞
令
史
史
县尉
分管县
里
军
事
尉
史
2020/5/14
县制结构图
县制的设立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制，成为新的整体制度。而国君直接任免官员则使地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了中央集权。
旧贵族：我们以前一生下来就是小贵族，吃穿不愁，不用劳动，不用打仗，可以继承祖辈的爵位和财产。
国君：秦国如此落后，如果不能富国强兵，就有被列国兼并的危机啊！
2020/5/14
面对血雨腥风的残酷的兼并战争，商鞅设计了什么谋略训练出了一支秦国的虎狼之师？
2020/5/14
2020/5/14
从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后109年, 秦国除了同若干残存的小诸侯国以及和西戎、巴、蜀少数民族作战以外,同东方六国共作战65次,获取全胜58次,斩首129万,拔城147座,在攻占之地共建立了14个郡,未获全胜或互有胜负的仅5次,败北仅4次。秦王嬴政也就是后来的秦始皇即位以后, 统一战争的步伐进一步加快,仅用了10年时间,便于公元前221年消灭了六国,建立了中国历史上第一个统一的高度集权的专制帝国,结束了长期以来的诸侯分裂割据局面。

高中历史第二单元古代历史上的改革下第4课商鞅变法与秦的强盛课件岳麓版选修1

(2)废井田，开阡陌。废除井田制，以法律形式废除了奴隶社会的土地国有制，承认土地私人占有的合法性，满足了新兴地主阶级的经济要求，促进了封建经济的发展。 (3)“重农抑商，奖励耕织”，统一秦国度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。
(4)“废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”，巩固新的土地所有制的政治保障，适应了新兴地主阶级的需要。
[易错提醒] 评价变法的成功与失败，不以变法者的身世经历为标准，主要标准应是生产力，只要是顺应历史潮流，促进生产力进步的改革就应该给予肯定。
要点一商鞅变法过程中体现新兴地主阶级意志的一系列措施及成功原因 1．措施。 (1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵。由此废除了奴隶主贵族的世卿世禄制，使新兴地主阶级凭借军功参与国家政权，从而增强了新兴地主阶级的政治地位和经济实力。
——《通典· 食货》
材料二商鞅之法，良法也。变法之令出，其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。 ——毛泽东
思考： (1)根据材料一并结合所学知识，分析商鞅为什么要 “诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱” 。 (2)材料二中毛泽东的评论包含了商鞅变法的哪些措施？毛泽东认为商鞅变法成功的一个重要原因是什么？提示：(1)“诱”三晋之人的原因：要发展农业生产，增强经济实力。三晋之人会受商鞅之“诱”的原因： “利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。
(4)法家思想奠定了变法的思想理论基础。 (5)变法的内容已经深入人心。
[探究问题] 材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少……数年之间，国富兵强，天下无敌。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

同步典题讲解： 1、商鞅变法取得成功的根本原因是： A．符合新兴地主阶级利益 B．适应了时代发展的趋势 C．秦孝公的支持 D．人民大力拥护（ B ）
课后思考题：【解析与探究】材料：夫商君为孝公权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》（秦）用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。 ——《汉书·食货志》太史公曰：商君，其天资刻薄人也┅┅余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！阅读以上材料，结合所学知识，评价商鞅变法的功过成败与历史影响。
第4课时商鞅变法的历史作用三、商鞅变法的历史作用（一）效果： 1、收富国强兵之效 2、表现：秦国对外战争的胜利（二）商鞅虽死，秦法未亡 1、商鞅之死 2、秦法未亡商鞅死后，处死商鞅的当权者（秦惠文王）为什么没有废除商鞅的法令呢？提示：（1）新法适应时代的发展趋势，使秦国强大已经是事实。（2）“商君之法”在当时已经深入人心。“秦妇人、婴儿皆言商君之法”。
第4课时商鞅变法的历史作用三、商鞅变法的历史作用（一）效果： 1、收富国强兵之效 2、表现：秦国对外战争的胜利（二）商鞅虽死，秦法未亡 1、商鞅之死 2、秦法未亡（三）影响： “百代犹得秦政法”（历史地位）商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它不仅推进了秦国社会的发展，而且推动宗法分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。所以后世有人说“百代犹得秦政法”
阅读以上材料，结合所学知识，评价商鞅变法的功过成败与历史影响。 ①商鞅变法的功绩：商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的改革运动。变法打击了旧贵族的腐朽势力，推动了宗法分封制向中央集权制的转型，促进了社会经济的发展，提高了秦国军队的战斗力，彻底改变了秦国卑弱落后的面貌，使之后来居上成为战国七雄之首。 ②商鞅变法的弊端：为保证变法的实施，商鞅迷信法律，推行严酷的法令，既扼制了旧贵族的反抗，也压制了人民的不满，树敌太多，最终不仅导致其个人悲惨的结局，也对后来秦国乃至秦朝的政治思想产生了消极的影响，这都是对法家思想极端推崇所带来的恶果。 ③商鞅变法的历史影响：商鞅变法不仅壮大了秦国，为后来秦国统一六国奠定了基础，而且变法中所确立的许多制度为后代所沿用。
第4课时商鞅变法的历史作用三、商鞅变法的历史作用（一）效果： 1、收富国强兵之效商鞅先后两次变法，取得了巨大成就。不但沉重打击了旧贵族，发展了地主经济，增强了国力，同时也壮大了军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强兵的目的。 2、表现：秦国对外战争的胜利（1）公元前340年，秦国东征魏国，收回了原先沦陷的河西故地。从此秦国与山东诸国作战屡次获胜，一举扭转了被动挨打的局面。（2）公元前312年，秦兵大败楚国，夺取了楚国的汉中地区，领土不断扩大，兼并六国逐渐成为秦国的战略目标。
同步典题讲解： 1、秦国之所以成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是：（ A ） A．实行商鞅变法 B．更多使用铁制工具 C．牛耕得到推广 D．重视水利工程建设
第4课时商鞅变法的历史作用三、商鞅变法的历史作用（一）效果： 1、收富国强兵之效 2、表现：秦国对外战争的胜利（二）商鞅虽死，秦法未亡 1、商鞅之死既然商鞅变法是成功的，为什么最后的结局会如此悲惨？原因：（1）商鞅新法的实行：变法虽然取得了显著成效，但在实施过程中，却处处受到旧贵族的阻挠破坏。商鞅不惧权贵，执法如山，使新法得以顺利执行。（2）商鞅被处死：公元前338年，秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反。这些人煽起了秦惠文王的仇恨情绪，唆使他发布了逮捕商鞅的命令。商鞅遭擒后，被车裂而死。（参考：小字内容）
思考题：课本材料：P24页《史记·商君列传》中“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治” 提出问题引导学生思考：（1）为什么商鞅变法会使“秦民大悦”？（2）根据商鞅变法的内容想一想，‘公战’会给秦民带来什么好处？“私斗”会给秦民带来什么危害？” 提示：（1）因为“道不拾遗，山无盗贼，家给人足”。（2）参加公战，即随军作战，会获得爵位，并能享受相应的待遇。“私斗”就是打架斗殴等会受到严厉的惩罚。
商鞅变法一、商鞅变法的背景： 1、变法前夕秦国的形势 2、孝公求治——重要条件 3、商鞅入秦 4、准备条件：（1）说服孝公（2）舌战旧贵族（3）南门徙木二、商鞅变法的主要内容（一）废除世卿世禄，奖励军功（二）废除井田，奖励耕织（三）建立县制强化中央集权三、商鞅变法的历史作用（一）效果： 1、收富国强兵之效 2、表现：秦国对外战争的胜利（二）商鞅虽死，秦法未亡 1、商鞅之死 2、秦法未亡（三）影响：“百代犹得秦政法”（历史地位）
岳麓版选修一《历史上重大改革回眸》
专题二商鞅变法
第4课时商鞅变法的历史作用
公元前338年的一天，有一位中年男人带着家人和老母亲急匆匆地，逃出秦国都城——咸阳。这时，天也黑了，这位中年男子找了家客栈想留宿一晚，因为他们都太累了，跑了一天，刚才派去魏国的仆人告诉他，魏国不愿意收留他因为他在位时，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁也要连坐。”无奈之下，他只好带着家人老母亲返回商地，最后遭擒，被车裂而死。这个中年男人是谁呢？他就是商鞅，就是那位不惜执法如山、使秦国强大的商鞅。他最后怎么会被车裂而死呢？
延伸：商鞅变法为什么会取得成功？原因可以归纳为几个因素？提示： ①从根本上说，商鞅变法的法令顺应了战国时期社会的发展需求，推动了社会经济的发展，打击了旧贵族的腐朽势力，确立了中央集权的政治制度，变法使秦国日益强大起来。 ②商鞅变法得到了当时秦国最高统治者秦孝公的全力支持。 ③改革时奖罚分明，厉行法治，打击了旧贵族的势力，也促使社会下层对国家法令能够严格遵守。 ④两次变法，时间比较充裕，计划周密，措施贯彻有力。（【自我测评】2）