住院医师规范化培训会议记录
2019年北京市中医住院医师规范化培训中医眼科专业师资培训会议纪要
北京市中医住院医师规范化培训中医眼科专业师资培训会议纪要眼科中国中医科学院望京医院在这万物复苏，竞相绽放的季节，为提高北京地区中医眼科骨干教师业务水平，加强中医眼科临床带教师资队伍建设，由北京市中医管理局主办，中国中医科学院望京医院眼科牵头北京市中医住院医师规范化培训中医眼科专业师资培训项目，在承办单位北京中医药大学东方医院眼科大力支持于2019年3月28日在北京中医药大学东方医院一楼学术报告厅胜利举办。
来自北京市16家规陪基地医院中医眼科系统近50名骨干教师参加了培训。
中国中医科学院望京医院刘静教授本次培训由中医眼科专业师资培训项目组组长刘静教授主持，北京市中医管理局非常重视，蔡海燕老师莅临现场，对历年来师资培训取得的成绩，现阶段培训情况及此次培训班的要求目标进行了说明。
这次培训目的是以中医眼科规培医师和研究生的培养基层社区卫生服务中心的需求为导向，以中医临床思维，中医适宜技术为特色，努力为基层医疗卫生机构培养出热爱基层卫生工作，又能够发挥中医特色优势的高水平人才。
北京中医药大学东方医院周剑教授中日友好医院金明教授中国中医科学院望京医院刘静教授开幕式后培训正式开始。
北京中医药大学东方医院周剑教授，中日友好医院金明教授，中国中医科学院望京医院刘静教授分别从中医住院医师规范化培训政策解读，中医眼科临床思维与实践，教师与教学能力、眼科医学发展概况，中医眼科医学学科定位及发展，以人为本的中医眼科医师接诊技巧、教学技术规范，中医眼科师资队伍建设要求和中医眼科医师规范化培训细则等多角度展开培训交流，针对中医眼科规范化培训基本知识，基本理论，基本技能中存在的问题与计策等方面进行了详细的讲解。
培训班全体人员合影本次培训班受北京市中医局委托，对参加学习培训后的教师颁发了中医眼科师资培训合格证书，为中医眼科骨干教师提供了良好的学习、交流平台，介绍了临床教学经验，受到培训骨干教师一致好评。
对中医眼科临床骨干师资能力培养起到了巨大的作用。
住院医师规范化培训教学记录
住院医师规范化培训教学记录竭诚为您提供优质文档/双击可除住院医师规范化培训教学记录篇一：住院医师规范化培训记录宝清县人民医院住院医师规范化培训培训记录册科室姓名培训编号第阶段第年宝清县人民医院科教科监制填写说明1、必须按表如实、认真、及时地填写。
一个培训年度填写一本，每年9月初到科教科领交培训手册。
2、填写内容应符合卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》中的有关要求。
要求培训各病例病种全面，同一病种病例记录10例以上即可，管床病例全年总数达到60例以上，手术病例全年总数达到40例以上，实践操作病例达到20例以上（如无管床病例的科室要求达到50例以上）。
3、本记录册中的内容是检查住院医师规范化培训过程的重要依据，要求各项内容填写详细全面，病案号准确清晰。
4、培训编号是住院医师开始培训注册时由医院统一给定的编号，该编号代表医师本人培训身份，请在记录册上标明此号，以便存档。
宝清县人民医院住院医师规范化培训管理办法根据卫生部有关《临床住院医师规范化培训试行办法》、《临床住院医师规范化培训大纲》的规定与要求，结合我院近年来住院医师规范化培训工作的实践，特制定我院住院医师规范化培训管理办法。
一、组织领导宝清县人民医院继续医学教育委员会负责全院的住院医师规范化培训。
宝清县人民医院继续医学教育委员会主任：王志强副主任：高景国邓忠光林福君张述海成员：程莫双张岩王海军杨占龙王庆春孟庆霞孙永良封安云徐鹏翔侯淑芹于海燕王鲲鹏姜纯琳闫庆国潘贵江于学东谢冰张会军张玉凤王国娟王晓荣赵晓岩赵国军张秀丽李莹华赵晓红张利峰任宏宴孙华吕佳李丽卿下设办公室在科教科：主任:程莫双继续医学教育委员会及其办公室负责全院住院医师规范化培训的指导、协调、检查、审核、评估工作。
二、培训对象（一）本科学历医学院校本科毕业进入我校的住院医师，从开始临床工作的第一年即进入住院医师规范化培训的全阶段培训。
（二）硕士学历临床医学硕士毕业生，如毕业留校前无临床工作经历，直接参加住院医师第二阶段第一年培训；如毕业留校前有三年以上工作经历可直接参加住院医师规范化培训第二阶段考核，考核不合格者，根据实际水平进入相应年限进行住院医师规范化培训；考核合格者颁发住院医师规范化培训合格证书。
住院医师规范化培训会议记录
竭诚为您提供优质文档/双击可除住院医师规范化培训会议记录篇一：住院医师规范化培训记录住院医师规范化培训总结本年度以来，根据我院高职称人员较少，初级人员较多的实际情况对住院医师根据上级主管部门的要求并结合我院实际人员比例结构，对住院医师做了以下规范化培训：一、认真学习三基三严教材，采取个人自学、科室集体学习、科主任督促学习等形式，医(住院医师规范化培训会议记录)院定期考核、院内考试的督察方式来提高学习质量，检验学习效果，年终奖励三基三严考试优秀人员，对排名靠后的人员提出批评。
具体工作如下：1：要求各临床科室、医技科室集体学习三基三严知识每周不少于两个学时。
2：下半年院内组织三基三严考试一次。
3：年终将从参加三基三严知识考试的临床、医技人员中评出前三名予以奖励，对排名靠后的提出批评，并责其改进学习计划，下年度予以补考。
4：对新参加工作的临床医师要求在各科室轮转不少于一月。
二、为积极推进国家基本药物制度落实，指导我院医务人员合理使用药物。
我院根据本院实际情况对卫生部、国家中医药管理组织编写的《国家基本药物临床应用指南》及《处方集》在我院进行了全院范围内专技人员的培训。
1：由各临床科室主任负责督查自学，在本周不少于五个学时的情况下开展科室内自学，共计25个学时。
2：由各临床科室主任负责组织本科室人员集体学习《临床用药指南》及《处方集》每周五个学时，共计28个学时。
3：由药械科、科教科组织，药械科专技人员作为指导老师，对全院专技人员举行全院集体培训五次，共计10个学时。
三、为规范医护人员执业行为，加强医疗质量管理，保障医疗安全，提高卫生资源利用效率，控制和降低临床常见病医药费用，减轻患者负担，根据卫生部《临床路径管理指导原则》等文件精神，结合我院实际，制订临床路径管理实施方案及试点病种。
1：给各科室下发临床路径具体实施方案及试点病种等文件，要求各临床科主任督促科室人员认真学习文件精神。
2：各科室选择本学科常见病种由科主任或业务骨干负责，在全科实行标准化操作、治疗，开展临床示教工作。
住院医师规范化培训工作记录本
住院医师规范化培训工作记录本1.前言2.个人信息住院医师在记录本上应填写个人的基本信息，包括姓名、性别、年龄、出生日期、毕业院校等。
这些信息可以帮助医院或相关机构了解住院医师的背景信息，并进行个性化的培训计划。
3.培训计划住院医师在培训开始前，应制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训时间、培训地点、培训内容和培训目标等。
通过制定培训计划，可以使住院医师在整个培训过程中有一个明确的方向和目标。
4.学习笔记住院医师在学习过程中应有详细的学习笔记。
学习笔记可以包括学习的主要内容、自己的理解和感悟、需要进一步深入学习的问题等。
通过学习笔记，可以帮助住院医师巩固所学知识，并且在之后有需要时可以进行回顾。
5.培训项目记录住院医师在规范化培训过程中可能会参加各种培训项目，如研讨会、讲座、实践操作等。
在记录本上应详细记录参加的培训项目的名称、时间、内容、主讲人等信息。
通过记录培训项目，可以使住院医师对自己参加的培训有一个清晰的了解，也可以作为后续评价住院医师培训效果的依据。
6.培训心得住院医师在培训结束后应总结自己的培训心得。
培训心得可以包括对培训内容的评价、自己在培训过程中的体会和感悟等。
通过总结培训心得，可以帮助住院医师更好地反思自己的培训过程，并在今后的培训中进行改进。
7.培训成果住院医师在规范化培训过程中应记录自己的培训成果。
培训成果可以包括取得的证书、发表的论文、参与的科研项目等。
通过记录培训成果，可以有效记录住院医师在培训过程中的进步和成就，也可以作为之后评价住院医师的能力和专业水平的依据。
8.培训评价住院医师在培训结束后应对培训进行评价。
培训评价可以包括对培训质量的评价、对培训师资力量的评价、对培训效果的评价等。
通过培训评价，可以帮助住院医师和培训组织及时发现培训中存在的问题，并进行改进。
9.总结住院医师规范化培训工作记录本是住院医师进行规范化培训的重要工具。
通过详细记录培训经历和学习成果，可以提高培训效果，促进住院医师的专业能力和综合素质的提升。
住院医师规范化培训入科教育记录
医德医风：依法行医，文明行医、科学行医、廉洁行医、诚信行医、规范行医、医护人员发扬“救死扶伤”人道主义精神。
科室规章制度：三级查房制度、科室查房制度、教学查房制度、交班制度、病历书写制度、处方书写制度、会诊制度、医疗安全。
劳动纪律、医疗法律法规、突发事件等应
急预案如医疗纠纷、自杀、火灾等。
学科特点及学习要求：呼吸专科设置呼吸门诊、病房，我科学习任务主要在病房内完成，病房设置呼吸抢救室、普通病床共40余张，肺功能室、支气管镜室。
1.重点掌握
呼吸科疾病：上呼吸道感染、急性气管-支气管炎、咳嗽诊治指南、肺炎、肺结
核、支气管哮喘、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、肺癌、肺源性心脏病、肺血
管疾病、肺间质疾病等疾病诊治。
2.了解呼吸科常用药物如呼吸科合理使用抗生
素、化痰止咳药物、支气管舒张剂、皮质激素等合理应用。
3.呼吸科氧疗（包括
机械通气、气道管理）。
3.呼吸科常见操作：掌握血气分析操作、解读血气分析
临床意义、胸腔穿刺及胸腔闭式引流术、骨髓穿刺；了解支气管镜检查、气管插
管术（经口、经鼻支气管镜引导下气管插管）、气道管理、肺通气功能检查操作
及报告解读。
定期进行教学查房及呼吸专科讲课，能阅读英文文献，对实习生有
一定带教能力。
注意事项：按规范化培训要求完成我科学习任务及要求，在学习专业知识及技能同时，应严格遵守医院及科室各项规章制度，与同事协同合作沟通能力，在科主任及带教医
师的指导下，掌握医患沟通技巧，了解医疗法律法规，防止医疗纠纷伤害。
住院医师规范化培训会议记录
竭诚为您提供优质文档/双击可除住院医师规范化培训会议记录篇一：住院医师规范化培训记录住院医师规范化培训总结本年度以来，根据我院高职称人员较少，初级人员较多的实际情况对住院医师根据上级主管部门的要求并结合我院实际人员比例结构，对住院医师做了以下规范化培训：一、认真学习三基三严教材，采取个人自学、科室集体学习、科主任督促学习等形式，医(住院医师规范化培训会议记录)院定期考核、院内考试的督察方式来提高学习质量，检验学习效果，年终奖励三基三严考试优秀人员，对排名靠后的人员提出批评。
具体工作如下：1：要求各临床科室、医技科室集体学习三基三严知识每周不少于两个学时。
2：下半年院内组织三基三严考试一次。
3：年终将从参加三基三严知识考试的临床、医技人员中评出前三名予以奖励，对排名靠后的提出批评，并责其改进学习计划，下年度予以补考。
4：对新参加工作的临床医师要求在各科室轮转不少于一月。
二、为积极推进国家基本药物制度落实，指导我院医务人员合理使用药物。
我院根据本院实际情况对卫生部、国家中医药管理组织编写的《国家基本药物临床应用指南》及《处方集》在我院进行了全院范围内专技人员的培训。
1：由各临床科室主任负责督查自学，在本周不少于五个学时的情况下开展科室内自学，共计25个学时。
2：由各临床科室主任负责组织本科室人员集体学习《临床用药指南》及《处方集》每周五个学时，共计28个学时。
3：由药械科、科教科组织，药械科专技人员作为指导老师，对全院专技人员举行全院集体培训五次，共计10个学时。
三、为规范医护人员执业行为，加强医疗质量管理，保障医疗安全，提高卫生资源利用效率，控制和降低临床常见病医药费用，减轻患者负担，根据卫生部《临床路径管理指导原则》等文件精神，结合我院实际，制订临床路径管理实施方案及试点病种。
1：给各科室下发临床路径具体实施方案及试点病种等文件，要求各临床科主任督促科室人员认真学习文件精神。
2：各科室选择本学科常见病种由科主任或业务骨干负责，在全科实行标准化操作、治疗，开展临床示教工作。
科室规培工作会议内容
科室规培工作会议内容2019年8月21日，我院组织召开规培轮转科室主任季度例会。
王保和副院长会上发表讲话，教学科科长卢朝晖主任主持会议，共计32个规培科室的主任及教学秘书参会。
为进一步提高培训质量，在《中医住院医师规范化培训基地工作指南（试行）》的指导下，结合2018年第三方评估反馈意见与基地长远发展目标，规培管理工作需从管理体系、管理模式、岗位职责上都应做出转变。
自本季度起，规培管理委员会将规培科室主任会议作为常规例会每季度召开一次。
会议以季度推动工作为主，结合院级督导反馈意见与阶段改进目标开展。
本次例会重点介绍本阶段规培工作要点：第一，调整规培管理体系。
由于目前我院中医住院医师规范化培训工作正处于天津市轮转模式与国家轮转模式相衔接、转换的关键时期，专业基地管理模式逐步弱化，各轮转科室主任统筹负责下的科室管理团队的作用尤为突出。
为此教学科制定并下发《规培轮转科室主任岗位职责》，实行科室主任负责制，全面落实科室住培工作任务。
第二，完善质量控制体系。
院级督导和科室自查是质量控制体系重要组成部分，会上公布2019年第三、四季度院级督导具体计划与2020年督导规划，布置科室自查制度建设任务与要求，制度化、常态化、规范化开展院级督导、科室自查工作。
第三，完善科室规培档案。
依托教学管理平台推进信息化管理，完善科室规培工作电子档案；规范填写《科室教学工作记录册》，加强科室教学工作台账管理；对工作记录册不涵盖的内容，逐步完善科室档案。
副院长王保和指出：我院应继续发扬规培既有优势，同时紧跟国家最新形势。
以季度例会的形式布置重点工作，会后以科室主任为主导，以科室为主体共同落实会议内容。
同时规培作为毕业后教育的重要组成部分，是承接院校教育和继续医学教育的重要环节，从人才培养的长远考虑，规培是医学人才培养的必经之路，最终能否达到同质化培养，需要各方凝心聚力共同做好规培。
规培教学小组会议记录
规培教学小组会议记录
规培教学小组会议记录
规培教学小组会议记录
2018年3月3日，外科住院医师规范化培训基地进行了教学小组成员第一次会议。
会议首先总结了，教学小组组建以来所进行的各项工作。
包括以下内容：一，外科规培基地所组织小讲座、教学查房、病例讨论讨论，正在有条不紊地进行中。
带教老师教学积极性高涨，大部分学员遵守考勤纪律，积极参与。
但是也发现少数学员，因为临床工作繁忙等原因缺席教学活动。
二，基地的台账总体框架已经搭建成，基地的相关资料已经整理完成。
下一步要通过认真记每次的教学活动，以充实内容。
另外还需要收集各亚专科的资料。
经过讨论，基地下一步工作的重点放在：
一，在医院考勤制度的基础上，完善基地的相关考勤制度，严格执行。
这是对的教学工作长期进行下去的支持。
二，进一步充实台账工作。
收集亚专科的相关资料包括：出科考试试题，入科教育，病例讨论的ppt，小讲座的ppt，师资证书。
三，规范出科考试的形式，通过统一考试等多种形式，让学员在完成临床工作的同时，重视理论和操作的学习。
四，3月份进行一次师资培训。
保证每年进行1~2次的院级师资培训。
继续派遣副高以上老师，参加省级以上师资培训。
住培教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，住院医师规范化培训（以下简称住培）工作越来越受到重视。
为了提高住培质量，加强住培师资队伍建设，我院于2021年10月开展了住培教研活动。
本次教研活动旨在探讨住培教学中的难点和热点问题，提升住培师资的教学水平和科研能力。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日-10月17日活动地点：我院住培基地会议室三、活动主题1. 住培教学中的难点和热点问题探讨2. 住培师资队伍建设3. 住培科研能力提升四、活动内容1. 开幕式活动伊始，我院住培基地负责人发表了热情洋溢的致辞，强调了住培工作的重要性，并对住培师资提出了殷切期望。
随后，全体参会人员合影留念。
2. 住培教学中的难点和热点问题探讨（1）住培师资教学经验分享本次教研活动邀请了具有丰富住培教学经验的师资代表进行授课。
他们分别从临床教学、科研教学、人文关怀等方面分享了宝贵的教学经验，使参会人员受益匪浅。
（2）住培教学案例研讨参会人员分组进行住培教学案例研讨，针对案例中存在的问题和不足进行深入剖析，并提出改进措施。
通过研讨，大家明确了住培教学的方向和重点。
（3）住培教学评价方法探讨针对住培教学评价方法，参会人员展开了热烈讨论。
大家认为，住培教学评价应注重过程与结果相结合，关注学员的学习态度、临床技能和科研能力等多方面素质。
3. 住培师资队伍建设（1）住培师资培训计划本次教研活动对住培师资培训计划进行了深入探讨。
参会人员一致认为，应加强住培师资的理论学习和实践能力培训，提高师资队伍的整体素质。
（2）住培师资考核评价针对住培师资考核评价，参会人员提出了多项建议。
一是建立科学的考核评价体系，注重师资的教学水平、科研能力和临床实践能力；二是加强对住培师资的考核力度，确保住培质量。
4. 住培科研能力提升（1）住培科研选题与设计本次教研活动邀请了科研专家为参会人员讲解住培科研选题与设计的方法。
专家们从选题背景、研究方法、数据收集与分析等方面进行了详细讲解，为住培师资的科研工作提供了有益指导。
住院医师规范化培训记录手册范本
住院医师规化培训记录手册第二阶段单位姓名科别省卫生厅年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。
word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。
word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。
word格式版本四、理论学习及科研、教学情况参加教学记录：参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：word格式版本五、思想政治和工作态度（100分）六、其他医疗事故：有无医疗差错：有无工作错误：有无七、科室考核小组意见：签名：年月日word格式版本科记录时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天一、诊治住院病例word格式版本word格式版本二、处理门急诊病例word格式版本三、技术操作及手术注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
住院医师规范化培训工作记录本
住院医师规范化培训
工作记录本
基地/科室：_________教学主任：教学秘书：
南昌大学第三附属医院
南昌市第一医院
2017 年
目录
一、本年度培训工作计划
二、导师及带教老师基本情况表
三、轮转人员名单
四、入科教育内容
五、教学活动安排表
六、学员出科考核登记表
七、会议记录
八、本年度培训工作总结
九、住院医师反馈表
一、本年度工作计划
二、导师及带教老师基本情况
三、轮转人员名单
三、轮转人员名单（续）
四、入科教育内容
五、教学活动安排表
1、教学查房
2、病案讨论
3、小讲课
4、学员自主小讲课
六、学员出科考核登记表
六、学员出科考核登记表（续）
七、会议记录
八、本年度培训工作总结
年月日
南昌市第一医院住院医师规范化培训学员反馈表
各位住院医师：
请对培训科室进行评估，以便了解各科室对住院医师培训工作的质量，改进我们的工作。
非常感谢你对我们工作的大力支持！
1、您最希望临床基地在哪方面作出调整：
2、其他意见和建议：
年月日。
【2024版】住院医师规范化培训入科教育记录
可编辑修改精选全文完整版住院医师规范化培训入科教育记录第一篇：住院医师规范化培训入科教育记录医德医风：依法行医，文明行医、科学行医、廉洁行医、诚信行医、规范行医、医护人员发扬“救死扶伤”人道主义精神。
科室规章制度：三级查房制度、科室查房制度、教学查房制度、交班制度、病历书写制度、处方书写制度、会诊制度、医疗安全。
劳动纪律、医疗法律法规、突发事件等应急预案如医疗纠纷、自杀、火灾等。
学科特点及学习要求：呼吸专科设置呼吸门诊、病房，我科学习任务主要在病房内完成，病房设置呼吸抢救室、普通病床共40余张，肺功能室、支气管镜室。
1.重点掌握呼吸科疾病：上呼吸道感染、急性气管-支气管炎、咳嗽诊治指南、肺炎、肺结核、支气管哮喘、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、肺癌、肺源性心脏病、肺血管疾病、肺间质疾病等疾病诊治。
2.了解呼吸科常用药物如呼吸科合理使用抗生素、化痰止咳药物、支气管舒张剂、皮质激素等合理应用。
3.呼吸科氧疗（包括机械通气、气道管理）。
3.呼吸科常见操作：掌握血气分析操作、解读血气分析临床意义、胸腔穿刺及胸腔闭式引流术、骨髓穿刺；了解支气管镜检查、气管插管术（经口、经鼻支气管镜引导下气管插管）、气道管理、肺通气功能检查操作及报告解读。
定期进行教学查房及呼吸专科讲课，能阅读英文文献，对实习生有一定带教能力。
注意事项：按规范化培训要求完成我科学习任务及要求，在学习专业知识及技能同时，应严格遵守医院及科室各项规章制度，与同事协同合作沟通能力，在科主任及带教医师的指导下，掌握医患沟通技巧，了解医疗法律法规，防止医疗纠纷伤害。
第二篇：住院医师规范化培训入科教育住院医师规范化培训学员入科教育1.介绍学科概况：呼吸内科介绍，师承及带教师资职称和学历结构，科研成果。
2.医疗工作：（1）三级医师查房制度：无论住院医师，主治医师还是副主任医师或主任医师查房，培训学员均应汇报病历。
（2）大病历书写制度：学员负责所分管病床的大病历书写，最迟于病人入院后24小时前完成大病历。
住院医师规范化培训记录手册(DOC 38页)
例次（份）
住院号
第一助手
第二助手
考核者
注：1. 技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
2. 一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。
四、理论学习及科研、教学情况
外
文
文
摘
参加教学记录：
时间
带教对象
人数
教学内容
参加各种病历讨论、主任查房、其他学习情况记录：
科记录
时间： 年 月 日至 年 月 日， 事假： 天， 病假： 天
一、诊治住院病例
疾 病 名 称
住院号
类 型
结 果
一般
危重
抢救
痊愈
好转
死亡
交班
疾 病 名 称
住院号
类 型
结 果
一般
危重
抢救
痊愈
好转
死亡
交班
二、处理门急诊病例
一 般 病 例
抢 救 病 例
接 诊 病 种
例次
疾 病 名 称
病历号
三、技术操作及手术
组织纪律性 （10分）
团结协作 （7分）
政治活动和社会活动 （8分）
履行本岗位职责、出勤率 （20分）
职业道德和服务态度 （20分）
技术操作规程 （10分）
业务活动和学习 （5分）
计 （100分）
六、其他
医疗事故： 有 无 医疗差错： 有 无 工作错误： 有 无
七、科室考核小组意见：
签名：
年 月 日
疾 病 名 称
住院号
类 型
结 果
一般
危重
抢救
痊愈
好转
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篇一：住院医师规范化培训记录
住院医师规范化培训总结
本年度以来，根据我院高职称人员较少，初级人员较多的实际情况对住院医师根据上级主管部门的要求并结合我
院实际人员比例结构，对住院医师做了以下规范化培训：
一、认真学习三基三严教材，采取个人自学、科室集体学习、科主任督促学习等形式，医(住院医师规范化培训会议记录)院定期考核、院内考试的督察方式来提高学习质量，检验学习效果，年终奖励三基三严考试优秀人员，对排名靠后的人员提出批评。
具体工作如下：
1：要求各临床科室、医技科室集体学习三基三严知识每周不少于两个学时。
2：下半年院内组织三基三严考试一次。
3：年终将从参加三基三严知识考试的临床、医技人员中评出前三名予以奖励，对排名靠后的提出批评，并责其改
进学习计划，下年度予以补考。
4：对新参加工作的临床医师要求在各科室轮转不少于一月。
二、为积极推进国家基本药物制度落实，指导我院医务人员合理使用药物。
我院根据本院实际情况对卫生部、国家中医药管理组织编写的《国家基本药物临床应用指南》及《处方集》在我院进行了全院范围内专技人员的培训。
1：由各临床科室主任负责督查自学，在本周不少于五个学时的情况下开展科室内自学，共计25个学时。
2：由各临床科室主任负责组织本科室人员集体学习《临床用药指南》及《处方集》每周五个学时，共计28个学时。
3：由药械科、科教科组织，药械科专技人员作为指导老师，对全院专技人员举行全院集体培训五次，共计10个学时。
三、为规范医护人员执业行为，加强医疗质量管理，保障医疗安全，提高卫生资源利用效率，控制和降低临床常见病医药费用，减轻患者负担，根据卫生部《临床路径管理指导原则》等文件精神，结合我院实际，制订临床路径管理实施方案及试点病种。
1：给各科室下发临床路径具体实施方案及试点病种等文件，要求各临床科主任督促科室人员认真学习文件精神。
2：各科室选择本学科常见病种由科主任或业务骨干负责，在全科实行标准化操作、治疗，开展临床示教工作。
从
而在全科推行临床路径规范化诊治疾病的氛围。
3、单病种临床路径管理实行“检查、备案和督查”制度，院领导小组每季度组织相关人员对试点病种进行有计划的综合质量检查，定期考核。
四、在全院范围内举办输血知识规范化培训。
通过学习三基三严教材，《临床用药指南》及《处方集》以及临床路径的培训。
我院医师在临床工作中在合理用药，规范化诊治过程中水平有了很大提高。
但与上级医院及兄弟单位相比。
还有很多不足的地方。
我们将会在明年的工作中继续加大培训力度，扎实学习，逐步提高本院医师的业务水平，从而更好的为群众服务。
二0一五年十一月
篇二：住院医师规范化培训记录手册
住院医师规范化培训记录手册
第二阶段
单位
姓名
科别
江苏省卫生厅
年月日
科记录
时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天
一、诊治住院病例
二、处理门急诊病例
三、技术操作及手术
注：1.技术操作及手术名称按培训计划“附表一”中规定的有关项目逐项记录。
2.一般技术操作只记录日期、例次数和考核者，参加手术需按栏逐项记录。
篇三：住院医师规范化培训记录手册
住院医师规范化培训
记录手册
单位姓名科别
xxx药局制
说明
1、本册供中医类别住院医师规范化培训记录使用，培训周期结束后上交医院继续教育办公室（或主要职能部门），存入个人业务技术档案。
2、住院医师须按规范化培训实施细则的计划和要求及时如实地记录所完成的项目，并须有考核者签名。
3、住院医师须在轮转出科后三天内将本手册提交科室考核小组审核并签署意见。
4、本手册须用钢笔填写，自己清楚，不得遗失、撕页和涂改。
手册的记录内容作为考核的依据。
住院医师规范化培训第一阶段培训记录
科记录
时间：年月日至年月日，事假：天，病假：天
一、诊治住院病例
备注：代码提示
类型：1-一般；2-危重；3-抢救；结果：1-痊愈；2-好转；3-死亡；
治疗方法：1-中医；2-西医；3-中西医；
综合方法：1-针灸；2-推拿；3-火罐；4-刮痧；5-其他。
二、处理门急诊病例。