【教学】31教学设计

【关键字】教学

31 唐僧取经

教材：冀教版小学语文教学设计

单元：民族保守文化

板块：教学设计

教材分析：

这篇课文把唐僧取经途中的千难万险浓缩于一处，通过对沙漠历险的描述，逐渐树立起唐僧这个人物形象，自然地传达着一种不畏艰难，锲而不舍的精神。

教学目标：

知识与技能：

1. 能正确流利地朗读课文，能叙述课文。

2. 能正确认识18个字，会写8个字。

3. 培养学生积极乐观的人生态度，初步激发学生不怕困难、勇往直前地做事原则以及团结协作的主人翁意识。

过程与方法：

1. 通过自主学习找出不认识的字，知难而求、合作探究、与他人互教互学、让学生选择自己能接受的方法与去识记生字。

2. 展开小组讨论，说一说唐玄奘是个怎样的人？

3. 引导学生进行查阅资料，了解玄奘的故事。

情感、态度与价值观：

激发学生不怕困难、勇往直前地做事原则以及团结协作的主人翁意识。

重难点分析：

能用自己的话叙述故事，能理解课文中人物的心理变化以及高尚的情操。

课前准备：

课件、搜集有关玄奘的故事。

教学过程与设计说明：

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