童眼看世界 精品PPT课件
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五年级下册信息技术课件-6童眼看世界｜重庆大学版(共7张PPT)
这些不文明行为对社会有哪些影响？
பைடு நூலகம்
用什么办法可以随时提 醒和劝导人们遵守社会 公德各种公益广告，选 择你最喜欢的一张下载保存，提交到教 师机上。 2.同桌讨论交流，这些公益广告的 图案和文字有什么特点？
自学提示二：
1.快速阅读教材36-40页上“学一学” 的自学提示。 2.按照“学一学”中提供的素材，制作 一张环保主题的公益广告，也可以在 “练一练”中选择你喜欢的主题，自己先设 计，然后在网络上收集素材，用photoshop 制作一张公益广告。 3.完成后以自己的名字命名，提交到教 师机上，然后在小组内分享交流，说说自己 的设计构思。
五年级下册信息技术课件-6童眼看世界 ｜重庆大学版 (共13张PPT)
பைடு நூலகம்童眼看世界
公益广告的组成：
图片 简洁的文字
公益广告的特点：
主题
图片
文字
创意
公益广告的制作要求：
1.文字的大小、颜色合理 2.背景虚化，突出主题 3.文字和图片位置设置要合理
设计一张以巴南区创卫为主题的 公益广告
制作要求 （1）运用ps软件制作公益广告 （2）选择与创卫有关的图片（如食品安全、保 护环境、节能环保、节约用水等） （3）简单易记的广告语 （4）独特的创意
作品展示要求
1.声音洪亮并说明设计理念 2.认真倾听做好评价准备 3. 请结合今天学的新知识找到优点提出建议
公益广告的组成：
图片 简洁的文字
公益广告的特点：
主题
图片
文字
创意
公益广告的制作要求：
1.文字的大小、颜色合理 2.背景虚化，突出主题 3.文字和图片位置设置要合理
设计一张以巴南区创卫为主题的 公益广告
制作要求 （1）运用ps软件制作公益广告 （2）选择与创卫有关的图片（如食品安全、保 护环境、节能环保、节约用水等） （3）简单易记的广告语 （4）独特的创意
作品展示要求
1.声音洪亮并说明设计理念 2.认真倾听做好评价准备 3. 请结合今天学的新知识找到优点提出建议
童眼看世界课件
的变革。帮助孩子们理解机器人的基本概念，激发他们对未来科技的期
待。02Βιβλιοθήκη 人工智能简述人工智能的原理、发展历程，以及在语音识别、图像识别、自然语
言处理等方面的应用。让孩子们了解人工智能如何改变世界，并启发他
们的创新思维。
03
太空探索
阐述太空探索的意义、技术和最新进展。通过了解太空探测器、载人航
天、火星探测等案例，引导孩子们对宇宙的探索欲望，培养他们的科学
童眼看世界课件
汇报人：
日期:
• 走进大自然 • 文化多样性 • 环保与爱护动物 • 科学与技术 • 人与人之间的关爱 • 安全与健康
01
走进大自然
观察植物
01
02
03
植物的多样性
向孩子们展示不同种类的 植物，如树木、花卉、蔬 菜等，让他们了解植物的 形态、颜色和生长环境。
植物的构造
讲解植物的根、茎、叶、 花和果实的构造，让孩子 们了解植物的生长过程和 结构特点。
们，这样可以让更多的人感受到爱心的传递和温暖。
爱心传递与社区关爱
社区关爱
社区是我们生活的地方，我们应该关心社区的发展和变化。 通过参与社区活动、关注社区事务等方式，我们可以为社区 的进步和发展做出自己的贡献。
爱心传递的方式
爱心传递可以通过各种方式来实现，如捐款、捐物、义务劳 动等。这些方式都可以帮助需要帮助的人，并让更多的人感 受到爱心的温暖和力量。
02
文化多样性
不同国家的文化
01
02
03
04
中国文化
中国的春节、中秋节、端午节 等传统节日，以及书法、绘画
、音乐等艺术形式。
印度文化
印度的泰姬陵、瑜伽、印度舞 等特色文化元素。
五年级上册美术课件-童眼看世界 岭南版
• 英国——大
• 大本钟（Big Ben）英
0
钟，即威斯敏斯特宫钟
会议厅附属的钟楼 (C
大报时钟的昵称。建于
在西敏寺桥北议会大厦
钟楼上。大钟由当年负
本杰明爵士监制，故名
重14 吨，钟盘直径7米
长度分别为2.75米和4
305公斤，每走一小时
又铿锵的报时声。19
播，钟声远及世界各地
• 俄罗斯——莫斯科红场 • 红场是俄罗斯首都莫斯科市中心的著名广场，位于莫斯科市中心,西南与克里姆
人
让我们开始创作吧！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
童眼看世界
• 中国——万里长城 • 长城是我国古代劳动人民创造
的奇迹。自战国时期开始，修 筑长城一直是一项大工程。据 记载，秦王使用了近百万劳动 力修筑长城，占全国人口的 1/20！当时没有任何机械，全 部劳动都得靠人力，而工作环 境又是崇山峻岭、峭壁深壑。 可以想见，没有大量的人群进 行艰苦的劳动，是无法完成这 项巨大工程的。长城连续修筑 时间之长，工程量之大，施工 之艰巨，历史文化内涵之丰富， 确是世界其他古代工程所难以 相比的。
你见过这些建筑吗？
• 美国——自由女神像 • 自由女神像是法国在
1876年赠送给美国的独 立100周年礼物，位于美 国纽约市哈德逊河口附近。 是雕像所在的自由岛的重 要观光景点。自由女神像 高46米，加基座为93米， 重200多吨，是金属铸造， 置于一座混凝土制的台基 上。一个多世纪以来，耸 立在自由岛上的自由女神 铜像已成为美利坚民族和 美法人民友谊的象征，永 远表达着美国人民争取民 主、向往自由的崇高理想。
童眼看世界 (完整版)ppt课件
1
2
哇！地球 真美啊！
3
4
5
6
7
8
这就是天安门！
9
这就是巴黎铁 塔！
10
这就是凯旋门！
11
这就是莫斯科 红场！
12
这就是加拿大 玛琳湖！
13
哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
14
童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
眼睛是心灵的窗户眼神可以传达出内心的喜怒哀乐在你的眼中世界是什么样的童眼看世界学生作品欣赏感受分析以眼睛作联想将睫毛眼睑的外形进行联想眼球运用夸张联想变形等手法画一幅童眼看世界的想象画
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
15
欣赏、感受、分析 学生作品
16
眼睛的构造
17
18
19
20
作业要求
以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
21
22
我眼中的世界！
23
谢谢你们的热情 款待！再见！
24
End
25
2
哇！地球 真美啊！
3
4
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这就是天安门！
9
这就是巴黎铁 塔！
10
这就是凯旋门！
11
这就是莫斯科 红场！
12
这就是加拿大 玛琳湖！
13
哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
14
童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
眼睛是心灵的窗户眼神可以传达出内心的喜怒哀乐在你的眼中世界是什么样的童眼看世界学生作品欣赏感受分析以眼睛作联想将睫毛眼睑的外形进行联想眼球运用夸张联想变形等手法画一幅童眼看世界的想象画
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
15
欣赏、感受、分析 学生作品
16
眼睛的构造
17
18
19
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作业要求
以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
21
22
我眼中的世界！
23
谢谢你们的热情 款待！再见！
24
End
25
《童眼看世界》美术课件
06
教学视频与素材
教学视频展示
视频1
课程导入与教学目标介绍
视频2
绘画基础技能讲解
视频3
创意绘画与表现手法指导
视频4
作品展示与评价
教学素材分享
素材1
绘画工具与材料介绍
素材3
创意绘画主题与灵感分享
素材2
基础绘画技能图文教程
素材4
作品展示与评价标准分享
THANKS
谢谢您的观看
增强儿童的自信心
通过鼓励和肯定，增强儿童的自信 心和表现欲望。
课程内容
主题活动
以四季变化、动物王国、节日庆典等为主题，引 导儿童观察、感知和体验生活中的美好事物，激 发儿童的创作灵感。
手工制作
以手工制作为载体，引导儿童学习制作方法、技 巧和材料运用，培养儿童的动手能力和创造力。
绘画活动
以绘画为基础，引导儿童学习色彩、线条、构图 等基本绘画技能，培养儿童的绘画表现能力。
制作作品集
将学生的优秀作品汇编成 作品集，以记录他们的学 习成果和成长过程。
互动评价
通过展示和评价学生的作 品，引导学生互相学习、 互相借鉴，提高他们的审 美能力和创作水平。
学生成绩评估方式
平时表现
根据学生的出勤率、课堂参与情况、作业完成质量等平时表现进 行评估。
作品评价
对学生的美术作品进行评价，包括创意、技巧、呈现等方面的表 现。
小组讨论
组织小组讨论，评价学生在小组中的参与度和贡献，以培养他们 的团队合作精神和领导能力。
教学反思与改进
定期收集学生和家长的反馈意见
通过调查问卷、个别访谈等方式，了解学生对美术课件的认可度和家长对教学的满意度。
分析教学效果
第6课童眼看世界课件
任务一：完成给定素材 “不乱扔”公益广告的制作。
1.自学学习要求:
(1)快速独立完成“不乱扔”公益广告，遇到问题学习微视频或教科书。 (2)作品要求： 要素完整：明确的主题、恰当的图片、精炼的广告词、制作者； 设计巧妙：突出主题——模糊（背景），突出主题物品（阴影）；
创意——（通过语言设计，字体、字号和颜色变化）感染人。
2.互学学习要求：
（1）自学完成后，组内同学互相帮助； （2）全部完成后，推荐一位同学的作品通过多媒体教学软件“伽卡玛他”提交给老师； （3）在组长组织下在组内合理分工作好学习要求:
1.在组长组织下组成一个创意团队，共同确定一个主题，完成创意设计； 2.独立制作，遇到问题向同学或举手向老师请教； 3.设计制作完成后，小组内推荐一幅最好的作品提交给老师，并在小组内合理分工 作好展示准备。
1.自学学习要求:
(1)快速独立完成“不乱扔”公益广告，遇到问题学习微视频或教科书。 (2)作品要求： 要素完整：明确的主题、恰当的图片、精炼的广告词、制作者； 设计巧妙：突出主题——模糊（背景），突出主题物品（阴影）；
创意——（通过语言设计，字体、字号和颜色变化）感染人。
2.互学学习要求：
（1）自学完成后，组内同学互相帮助； （2）全部完成后，推荐一位同学的作品通过多媒体教学软件“伽卡玛他”提交给老师； （3）在组长组织下在组内合理分工作好学习要求:
1.在组长组织下组成一个创意团队，共同确定一个主题，完成创意设计； 2.独立制作，遇到问题向同学或举手向老师请教； 3.设计制作完成后，小组内推荐一幅最好的作品提交给老师，并在小组内合理分工 作好展示准备。
“眼”看世界“睛”彩童年PPT绿色插画风幼儿园全国爱眼日主题班会课件
6、注意用眼卫生
我们要避免用脏手揉眼睛，因为这样容易把细菌带 进眼睛里，导致眼睛发炎。如果觉得眼睛不舒服， 应该及时告诉爸爸妈妈，让他们帮忙处理。
PART-04
童谣《保护眼睛》
保护眼睛
你拍一，我拍一，少看电视要牢记； 你拍二，我拍二，闭上眼睛多休息； 你拍三，我拍三，抬头挺胸看得远； 你拍四，我拍四，一拳一尺要保持； 你拍五，我拍五，不能一直看屏幕； 你拍六，我拍六，保护眼睛记心头。
二、游戏名称：追踪拇指运动
游戏：图案贴纸、图形或者数字方向画图
玩法： ①在幼儿的大拇指上贴一个图案贴纸。 ②幼儿手臂伸直在眼前，比划图纸上的图画（图形或者按 数字方向画图），让眼睛跟随拇指上的图案进行运动。 提示：
通过该游戏可以锻炼眼睛追随能力，缓解眼部疲劳。另外贴在 拇指上的图案也可以根据幼儿的喜好自制。
LOGO
爱眼宣教
护眼教育
眼睛健康
爱眼护眼
“眼”看世界 “睛”彩童年
6月6日幼儿园爱眼日/全国爱眼日
汇报人：某某某 时间：2024.05.17
4.确保营养均衡
日常饮食中应保持均衡饮食，不挑食、不偏食，保 证营养全面，多吃鱼肉、水果、蔬菜、豆制品、鸡 蛋，少吃甜食、辛辣食物和饮料。维生素A是保持眼 睛健康不可或缺的营养物质，胡萝卜、卷心菜、生 菜都是摄入维生素A的好选择。
5.密切关注眼健康
密切关注眼健康，每学期做好视力检查。 家长要时刻关注孩子的用眼健康，教会孩子通过视 力表进行视力检测，做到早监测、早发现、早预警、 早干预。
PART-05
一、游戏名称：看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看近
游戏准备：图画两幅
玩法： ①选图画两幅，一个放在幼儿面前，另一个放在距离幼儿3米以
童眼看世界课件
介绍人造卫星在通信、气象预报、定位导航等方 面的应用，让孩子们了解卫星对现代社会的重要 贡献。
太空垃圾问题
阐述太空垃圾的产生、危害及对航天活动的影响 ，培养孩子们对环保和空间安全的意识。
3
太空垃圾的清理
介绍太空垃圾清理的技术和努力，让孩子们了解 科学家们如何应对太空垃圾问题。
火星探测与外星生命
01
资源等。
生态平衡与人类的未来
03
保护生态平衡是人类的责任和义务，也是对未来的负责和贡献
。
04
科学世界
神奇的物理现象
光的折射与反射
讲述光线在水面、玻璃等物质表面的折射和反射 现象，以及如何解释彩虹的形成。
磁力与静电
介绍磁铁的吸引与排斥，以及静电的产生和表现 。
力的作用
探讨重力、弹力、摩擦力等基本物理力学概念及 其在生活中的应用。
科学与环境
探讨科学如何帮助我们更好地保护环境，如减少碳排放、提高资源 利用效率等。
科学与未来
展望未来的科学发展方向，如人工智能、基因编辑等新技术及其可 能带来的影响。
05
安全知识
交通安全
总结词：了解交通规则，从小做起
3. 强调孩子们在过马路时，应先观察两 边车辆，确保安全后再通过。
2. 教导孩子们在马路上行走时，要走在 人行道上，并注意周围的车辆。
遇到危险怎么办
详细描述
2. 教授孩子们在遇到紧急情况时 ，如何拨打急救电话，以及如何 寻求帮助。
总结词：机智应对，冷静处理
1. 教育孩子们在遇到危险时，要 保持冷静，不要惊慌失措。
3. 强调孩子们在遇到危险时，要 有自我保护意识，不要轻易相信 陌生人。
06
探索宇宙
宇宙的奥秘与探索
太空垃圾问题
阐述太空垃圾的产生、危害及对航天活动的影响 ，培养孩子们对环保和空间安全的意识。
3
太空垃圾的清理
介绍太空垃圾清理的技术和努力，让孩子们了解 科学家们如何应对太空垃圾问题。
火星探测与外星生命
01
资源等。
生态平衡与人类的未来
03
保护生态平衡是人类的责任和义务，也是对未来的负责和贡献
。
04
科学世界
神奇的物理现象
光的折射与反射
讲述光线在水面、玻璃等物质表面的折射和反射 现象，以及如何解释彩虹的形成。
磁力与静电
介绍磁铁的吸引与排斥，以及静电的产生和表现 。
力的作用
探讨重力、弹力、摩擦力等基本物理力学概念及 其在生活中的应用。
科学与环境
探讨科学如何帮助我们更好地保护环境，如减少碳排放、提高资源 利用效率等。
科学与未来
展望未来的科学发展方向，如人工智能、基因编辑等新技术及其可 能带来的影响。
05
安全知识
交通安全
总结词：了解交通规则，从小做起
3. 强调孩子们在过马路时，应先观察两 边车辆，确保安全后再通过。
2. 教导孩子们在马路上行走时，要走在 人行道上，并注意周围的车辆。
遇到危险怎么办
详细描述
2. 教授孩子们在遇到紧急情况时 ，如何拨打急救电话，以及如何 寻求帮助。
总结词：机智应对，冷静处理
1. 教育孩子们在遇到危险时，要 保持冷静，不要惊慌失措。
3. 强调孩子们在遇到危险时，要 有自我保护意识，不要轻易相信 陌生人。
06
探索宇宙
宇宙的奥秘与探索
五年级下册信息技术课件- 6童眼看世界｜重庆大学版 (共11张PPT)
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Hale Waihona Puke 具在图上点一下，不然自由变换的是魔棒工 具选中的选框。 3、选用文字工具后，在输入文字前最好设置 好文字的字体、大小和颜色。 4、文字录入完成后要再做修改可以先选中对 应的图层，然后双击这里。
广告词
除了相片，什么都不要带走；除了脚印， 什么都不要留下。
不要让我无故流泪。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是 永远。
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
童眼看世界
公益广告
——传播社会正义和文明道德 观念，提高人们的文明程度， 获取良好社会效益的广告。
公益广告与其它广告的区别
不以盈利为目的 传播的是一种观念 为了提高人们的素质 获取的是社会效益而不是经济效益
小窍门
1、粘贴前必须点一下要粘贴到的图片。 2、用魔棒工具后，在自由变换前要用选框工
童眼看世界PPT
丢手绢： 丢手绢，又叫丢手帕，我 国传统的民间儿童游戏。开始前， 准备几块手绢，然后大家推选一个 丢手绢的人，其余的人围成一个大 圆圈蹲下。如果最后被抓住，则要 表演一个节目，比如跳舞、歌谣、 讲故事等。 你还会唱那首丢手绢的 童谣吗？Fra bibliotek跳皮筋
跳皮筋，三人至五人一起玩的游戏，亦可分两
组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一 端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作， 完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换 另一人跳。 皮筋高度从脚踝处开始到膝盖，到 腰到胸到肩头，再到耳朵头顶，然后举高"小举"、 "大举"，难度越来越大
• 滚铁环： 滚铁环，在二十世纪六七十年代盛行于全中国。用一根铁丝把它拧 成"U"字形，然后推一个黑铁环向前跑。有的还在铁环上套两三个小环，滚动 时更响亮。这个游戏看着简单，但也是一个技术活。
• 丢沙包是儿时最受期待的游戏了，两个人一前一后，配合着向中间嬉皮笑脸的 家伙丢沙包，可是每次快要击中时，他一个旋转360度，就能轻易地躲过沙包。
70后的游戏
• 打弹珠，又叫“弹玻璃球”、“弹 球儿”、“打珠子”、“打玻璃 珠”，一种流行于20世纪下半叶的 儿童游戏。弹玻璃球，应该是一项 世界性儿童游戏，各国儿童都会玩 儿。
• 翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。 在中国不同的地域，有不同的称法。 这是一种利用绳子玩的玩意，只需 灵巧的手指，就可翻转出许多的花 样。在马来西亚，翻绳用的绳子一 般是橡胶圈，国外的材料则有毛线、 麻线、呢绒绳或棉纱绳等。
THANKS!
属于那个年代独有的游戏。。
在这个手游横行的年代，儿童网页游戏的没落似乎已经不可避免了，没有虚幻4高清的画质， 也没有那么高的耐玩性。但是它们简单明了，就像是过去的我们一样。于我们来说，这些逐 渐退出人们视野中的儿童网页游戏，代表了一个时代的转变。
跳皮筋，三人至五人一起玩的游戏，亦可分两
组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一 端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作， 完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换 另一人跳。 皮筋高度从脚踝处开始到膝盖，到 腰到胸到肩头，再到耳朵头顶，然后举高"小举"、 "大举"，难度越来越大
• 滚铁环： 滚铁环，在二十世纪六七十年代盛行于全中国。用一根铁丝把它拧 成"U"字形，然后推一个黑铁环向前跑。有的还在铁环上套两三个小环，滚动 时更响亮。这个游戏看着简单，但也是一个技术活。
• 丢沙包是儿时最受期待的游戏了，两个人一前一后，配合着向中间嬉皮笑脸的 家伙丢沙包，可是每次快要击中时，他一个旋转360度，就能轻易地躲过沙包。
70后的游戏
• 打弹珠，又叫“弹玻璃球”、“弹 球儿”、“打珠子”、“打玻璃 珠”，一种流行于20世纪下半叶的 儿童游戏。弹玻璃球，应该是一项 世界性儿童游戏，各国儿童都会玩 儿。
• 翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。 在中国不同的地域，有不同的称法。 这是一种利用绳子玩的玩意，只需 灵巧的手指，就可翻转出许多的花 样。在马来西亚，翻绳用的绳子一 般是橡胶圈，国外的材料则有毛线、 麻线、呢绒绳或棉纱绳等。
THANKS!
属于那个年代独有的游戏。。
在这个手游横行的年代，儿童网页游戏的没落似乎已经不可避免了，没有虚幻4高清的画质， 也没有那么高的耐玩性。但是它们简单明了，就像是过去的我们一样。于我们来说，这些逐 渐退出人们视野中的儿童网页游戏，代表了一个时代的转变。
童眼看世界课件
儿童视觉特点
视觉发展
儿童的视觉系统在不断发展和完 善，从婴儿期到儿童期，他们的
视觉能力逐渐增强。
色彩感知
儿童对色彩的感知能力逐渐增强， 他们能够分辨更多的颜色，并逐渐 理解色彩的象征意义。
形状和空间感知
儿童能够逐渐理解形状和空间的关 系，能够分辨出不同的形状和大小 ，并逐渐理Biblioteka 形状的象征意义。儿童听觉特点
细节观察法
03
鼓励儿童关注事物的细节和微小变化，培养他们的细致观察和
敏锐感知能力。
儿童观察游戏设计
1 2
寻找游戏
设计一些寻找游戏，如“找不同”、“找相同” 等，让儿童在游戏中锻炼观察力和分辨能力。
描绘游戏
鼓励儿童通过绘画、手工等方式描绘他们观察到 的事物，培养他们的观察力和表达能力。
3
角色扮演游戏
儿童创造技能的培养
观察能力
培养儿童的观察能力， 让他们学会观察周围的 事物，发现细节和特点 ，为创作提供灵感。
动手能力
通过各种活动，如绘画 、手工制作等，培养儿 童的动手能力，让他们 能够将自己的想法付诸 实践。
表达能力
鼓励儿童表达自己的想 法和感受，让他们学会 用语言、绘画等方式来 表达自己的内心世界。
06
儿童与世界的互动关系
儿童与自然环境的互动关系
01
探索自然
儿童对自然环境充满好奇，他们喜欢接触大自然中的植物、动物和水等
元素。通过探索自然，儿童可以培养观察力、好奇心和探索精神。
02
感知自然
儿童通过触摸、闻味、听声等方式感知自然环境，这有助于培养他们的
感官和触觉灵敏度，促进大脑发育。
03
学习自然
儿童创造活动的组织
童眼看世界 (小学五年级科学精品课件)
童眼看世界
学段：小学美术 教材：岭南版 年级：五年级
教学重点：启发学生 对生活和世界的感情 认识能力与审பைடு நூலகம்创造 的想象力
教学难点：创造性地运用点、 线、面、色等造型元素将想 象和感受表现出来
第一部分
前言
人们常说，眼睛是心灵的窗户， 我们通过眼睛可以观看五彩缤 纷的世界，感受世间无尽的美 好！这节课我们将要用手中五 彩的画笔描绘出你眼中的世界。
eyes
这个世界是个奇妙 的世界，但是在每 个人眼中所看的世 界又是不一样的， 我们来看看在其他 人眼中世界是什么 样的呢？
在我的眼中：
你们想知道老师眼中的世界是什么样子的吗？
In my eyes
老师的眼中不仅有美丽的大自然美景，但更多的是：你们 在学校尊师重道，在班级团结友爱，做早操整整齐齐，在 课堂认认真真，做作业仔仔细细，在课间文明有礼。
第二部分
艺术家眼中的世界
青岛市海趣园雕塑
这座雕塑作品用一串重叠的眼睛，运用红、 黄、蓝、绿、白不同的色彩，五彩缤纷，给 人于无限的遐想。
画中就描绘了一只人的眼睛， 及投射在这只眼睛视网膜上的 蓝天白云。在马格利特看来， 人的眼睛只是一面错误的镜子， 因为它所看到的只是自然的幻 影，而不是自然本身。
第三部分
动物们眼中的世界
第四部分
绘制步骤
①运用点、线、面的方法, 画出眼睛的外形。
②再画眼睛里呈现的物象
③最后画变形的睫毛。
学段：小学美术 教材：岭南版 年级：五年级
教学重点：启发学生 对生活和世界的感情 认识能力与审பைடு நூலகம்创造 的想象力
教学难点：创造性地运用点、 线、面、色等造型元素将想 象和感受表现出来
第一部分
前言
人们常说，眼睛是心灵的窗户， 我们通过眼睛可以观看五彩缤 纷的世界，感受世间无尽的美 好！这节课我们将要用手中五 彩的画笔描绘出你眼中的世界。
eyes
这个世界是个奇妙 的世界，但是在每 个人眼中所看的世 界又是不一样的， 我们来看看在其他 人眼中世界是什么 样的呢？
在我的眼中：
你们想知道老师眼中的世界是什么样子的吗？
In my eyes
老师的眼中不仅有美丽的大自然美景，但更多的是：你们 在学校尊师重道，在班级团结友爱，做早操整整齐齐，在 课堂认认真真，做作业仔仔细细，在课间文明有礼。
第二部分
艺术家眼中的世界
青岛市海趣园雕塑
这座雕塑作品用一串重叠的眼睛，运用红、 黄、蓝、绿、白不同的色彩，五彩缤纷，给 人于无限的遐想。
画中就描绘了一只人的眼睛， 及投射在这只眼睛视网膜上的 蓝天白云。在马格利特看来， 人的眼睛只是一面错误的镜子， 因为它所看到的只是自然的幻 影，而不是自然本身。
第三部分
动物们眼中的世界
第四部分
绘制步骤
①运用点、线、面的方法, 画出眼睛的外形。
②再画眼睛里呈现的物象
③最后画变形的睫毛。
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• 表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
• 工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
我眼中的世界！
谢谢你们的热情 款待！再见！
End
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
欣赏、感受、分析
学生作品
眼睛的构造
作业要求
• 以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ，
感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
哇！地球真美 啊！
这就是天安门！
这就是巴黎铁塔！
这就是凯旋门！
这就是莫斯科红场！
这就是加拿大玛琳湖！
哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
我眼中的世界！
谢谢你们的热情 款待！再见！
End
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
欣赏、感受、分析
学生作品
眼睛的构造
作业要求
• 以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ，
感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
哇！地球真美 啊！
这就是天安门！
这就是巴黎铁塔！
这就是凯旋门！
这就是莫斯科红场！
这就是加拿大玛琳湖！
哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日