玩具进行曲公开课教案

课题：《玩具进行曲》

班级：国际部二年级

一、教学目标

1.聆听《玩具进行曲》，感受歌曲欢快活泼、坚定有力的曲风。

2.掌握节奏，了解进行曲的风格特点。

3.能够有感情地演唱歌曲，并进行简单的律动和创编。

二、教学重难点

有感情地演唱歌曲，随着旋律自由进行动作创编。

三、教学内容

1．组织教学（4 minutes）

①学生听着音乐走进教室（Students listen to the music came into the classroom.）

②唱问好歌（sing the good morning song）

(Amber) Good morning, good morning, everyone.

(class) Good morning, good morning, hello, Miss huang. (Lyndon) Good morning, good morning, everyone.

(class) Good morning, good morning, hello, M r bird/ Lyndon.

③听音模唱

2. 创设情境导入（6 minutes）

①师：今天我要问你们一个问题？你们昨晚上做梦了吗？(Amber) Today, I have a question for you. Did you have a dream last night ?

学生回答。(students answer)

②师：现在听老师说说昨晚我做了一个什么梦。（梦见一群玩具都从玩具箱里面跑出来了，一起开了一个party。）

(Amber) Now, listen to me. Last night I dreamed a group of toys having a party together.

③播放《玩具总动员》(Play "toy story")

④电影里面都有哪些玩具？（What are the toys in the movie?）

你喜欢哪些玩具？（What toys do you like ?）

3. 新授内容（25 minutes）

①聆听歌曲，想想这首歌曲里面有哪些玩具？哪些乐器？

（Listen to the song, which toys are mentioned? Which musical instruments are being played?）

（L）展示玩具和乐器的图片

（Show pictures of toys and Musical Instruments.）

洋娃娃、木偶还有长笛、喇叭等。

(Dolls, puppets and a flute, trumpet, etc.)

②翻开书，看看节奏型

(Open the book and see rhythmic pattern.)

节奏游戏(Games)

黄老师黄老师你在干什么,

(A) X X X X | X X X X | X X | X 0 ‖

我在唱歌, 我在跳舞, 真快乐。

(Please Lyndon teach us.)

X X X | X X X | X X X X | X 0 |

Hi Lyndon, hi Amber, teacher how are you ?

X X X X | X X X X | X X | X 0 ‖

I am singing, I am dancing, we’re ha - ppy.

有节奏地朗读歌词（分2段）

③聆听歌曲，感受音乐的曲风，了解进行曲。

（欢快有力or 柔美抒情）

简单介绍歌曲（日本歌曲，F大调，2∕4拍，中速，以及顿音记号）

④学唱歌曲（钢琴伴奏、老师教唱）

⑤播放碟片，跟着旋律轻声地哼唱，进一步熟悉歌曲

⑥聆听歌曲，运用各种乐器，进行简单的音乐律动，积极鼓励学生创新精神

4.课堂小结（3 minutes）

5.《再见歌》（2 minutes）

授课人：黄亚

2012/10/22