新部编小学六年级下册语文分类复习：成语、俗语、谚语等(学生专用)

新部编小学六年级下册语文分类复习——成语、俗语、谚语、歇后语与对联
（学生用）
知识梳理：
一．成语：是人们在长期生活中习惯用的固定的词语，成语用的恰当，能使语言简洁、生动，有更强的说服力，成语有三字、五字、六字等不同形式，但一般为四个字，且不能随意更改。

二．俗语：是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映了其生活经验和愿望。

三．谚语：是人们口头上多年流传的通俗、简练、含义深刻的固定词语。

谚语大致可分为两类：关于自然和农业生产的、关于社会生活方面的。

四．歇后语：是一种短小、形象的语句，它由前后两部分组形成，前一部分是形象的比喻，后一部分是对前一部分的解释、说明，歇后语可分为喻义歇后语和谐音歇后语两种。

五．对联：雅称楹联，俗称对子。

它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。

其特点主要是：（1）字数相等，断句一致。

（2）平仄相合，音调和谐。

（3）词性相对，位置相同。

（4）内容相关，上下衔接。

（一）成语归类
1.按来源归类
（1）出自神话故事的成语。

如：
女蜗补天夸父追日开天辟地精卫填海
（2）出自寓言故事的成语。

如：
坐井观天守株待兔画蛇舔足愚公移山
（3）出自历史典故的成语。

如：
入木三分三顾茅庐手不释卷负荆请罪
2.按字数归类
（1）三字成语。

如：
下马威想当然吃白食迷魂汤一言堂
（2）五字成语。

如：
一肚子坏水舍命陪君子翻脸不认人
（3）六字成语。

如：
上气不接下气二者必取其一一代不如一代
（4）七字成语。

如：
同是天涯沦落人死要面子活受罪儿行千里母担忧（5）八字成语。

如:
眼观六路，耳听八方养兵千日，用兵一时
（6）九字成语。

如：
做一日和尚撞一天钟士别三日，当刮目相看
（7）十字成语。

如：
救人一命，胜造七级浮屠只要功夫深，铁杵磨成针（8）十一字成语。

如：
十五个吊桶打水，七上八下
前不见古人，后不见来者
（9）十二个字的。

如：
天有不测风云，人有旦夕祸福
只许州官放火，不许百姓点灯
（10）十四字成语。

如：
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫
各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
3.按结构分类（略）
4.按用法归类（略）
5.按近义词、反义词归类（略）
6.按所含的字归类......
（二）俗语归类
1.三字俗语。

如：下台阶安乐窝
2.五字俗语。

如：一碗水端平无巧不成书
3.六字俗语。

如：百闻不如一见不分青红皂白
4.七字俗语。

如：羊毛出在羊身上不管三七二十一
5.八字俗语。

如：狗嘴里吐不出象牙心急吃不了热豆腐
6.九字俗语。

如：不要在一棵树上吊死
7.十字俗语。

如：人往高处走，水往低处流
8.十一字俗语。

如:人要倒霉，喝口凉水都塞牙。

9.十二字俗语。

如：天有不测风云，人有旦夕祸福。

（三）谚语归类
1.天气谚语。

如：雷公先唱歌，有雨也不多。

2.农业谚语。

如：清明前后，种瓜种豆。

3.生活谚语。

如：人不在大小，马不在高低。

（四）歇后语精选。

如：
八仙过海——各显神通孔明借东风——巧用天时
（五）对联精选。

如:艳阳照大地，春色满人间
提升训练
1.下面几组成语中，没有错别字的一组是（）。

A.妄自非薄刻舟求剑藕断丝连众口铄金
B.望梅止渴爱不失手才疏意广博古通今
C.抽薪止沸急中生智栩栩如生循规蹈矩
D.神采唤发和颜悦色饱经风霜踌躇满志
2.下列加点的成语运用不恰当的一组是（）。

A.街头报刊亭那位老婆婆一面叫卖一面叹气，她看上去白发苍
苍，老态龙钟
．．．．。

B.我想会有那么一天，我们的文化水平普遍提高，人人都能出口
．．
成章
．．，把口中说的写下来就是好散文。

C.小明在班上威信很高，课间，他经常哗众取宠
．．．．，逗得大家开怀大笑。

D.李自成听了这个消息不由得怒发冲冠
．．．．，恨不得立刻和清兵决一死战。

3.把下面的成语补充完整，再按要求归类。

拾金不（）各（）己见持之以（）
翩翩起（）精（）求精锲而不（）
龙（）虎跃（）开生面口蜜（）剑
巧舌如（）（）己为人鞠（）尽瘁
（1）描写人物品质的：__________________________
（2）描写活动的：_____________________________
（3）描写语言的：______________________________
（4）描写学习态度的:__________________________
4.将下列三字俗语填入相应的括号里。

A.应声虫
B.糊涂虫
C.纸老虎
D.门外汉
E.睁眼瞎
F.替罪羊
（1）代人受过的人（）（2）目不识丁的人（）（3）随声附和的人（）（4）外强中干的人（）（5）外行的人（）（6）不明事理的人（）5.把下列的谚语补充完整。

（1）送君千里，_____________________。

（2）在家千日易，___________________。

（3）____________________，学海无涯苦作舟。

（4）台上三分钟，___________________。

（5）有理走遍天下，__________________。

6.把下列歇后语补充完整。

（1）泥菩萨过河——____________________
（2）千里送鹅毛——____________________
（3）老鼠过街——_______________________
（4）八仙过海——_______________________
7.在横线上写出下列对联所歌咏的名人。

（1）草堂留后世，诗圣著千秋。

______________
（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

______________ 提升训练
1.把歇后语语补充完整。

韩信点兵——。

张飞穿针——。

包公断案——。

狗拿耗子——。

2.下列成语中含有错别字的请改正，没有错别字的打“√”。

拨苗助长（）心心相映（）川流不息（）谈笑风声（）决无仅有（）博大精深（）3.写出成语中主要的历史人物，再按要求填空。

（1）三顾茅庐（）（2）才高八斗（）（2）入木三分（）（4）一饭千金（）（5）乐不思蜀（）（6）单刀赴会（）（7）草船借箭（）（8）望梅止渴（）
属于《三国演义》中的是________________________________
4.根据数字猜成语。

1256789（）333 55555（）23456789（）9寸+1寸=1尺（）5.照样子，填写相关的俗语。

例：见风使舵的人——（变色龙）
不劳而获的人——（）不要脸皮的人——（）失去权势的人——（）恩将仇报的人——（）没有骨气的人——（）粗心大意的人——（）6.填人名，补全歇后语。

（）的居处——开门见山
（）大摆空城计——化险为夷
（）拳打镇关西——打抱不平
（）拜唐僧——改邪归正
（）出征——马到成功
（）败走华容道——不出所料
7.探究。

1932年清华大学入学考试，著名史学家陈寅恪出国文科试题，其中对对子一题出的是“孙行者”，要求对出下联，你觉得下列哪个答案最好，选一选。

（）
（1）猪八戒（2）李清照（3）胡适之
当堂小测
1.选择数字填入下面的括号里，把成语补充完整，再写两个含有数字的成语。

（16分）
（）方（）计（）姿（）态
（）山（）壑（）拿（）稳
（）手（）脚（）脏（）腑
_______________________________________________________ 2.填字组成语，并解释所填的这个字的意思。

（16分）
处之（）然：______________________________________ 心急如（）：______________________________________ （）山峻岭：______________________________________ 一丝不（）：________________________________________ 3．先把意思和相应的成语连起来，再完成下面的填空。

（12分）（1）形容说话婉转生动。

无稽之谈（2）说话写文章浮夸，不切实际。

老生常谈（3）没有根据的谈论。

夸夸其谈（4）人们听惯了的，没有新鲜意思的话。

娓娓而谈上面四个成语，都是用来形容言论的，其中指让人喜欢的言论是________________，指让人讨厌的言论是______________________。

还有不少形容言论的成语，请再写两个：__________________________________________________ 4.根据情境填上合适的成语。

（18分）
几年的小学生活一晃而过，真是_____________________（写两
个表示时间易逝的成语）在这几年中，同学们___________________________________（写两个表示同学间情谊的成语）离别之际，我祝愿我的同学_________________！我祝愿我的老师_________________！（每条横线上填写一个表示祝福的成语）
5.阅读下面这副对联，问答问题。

（20分）
鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽；
鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。

（1）这副对联下联包含的三位宋代著名文学家是：___________ ______________________________。

（2）请从上联选出一个人物，写出与其相关的一个典故.
6.下面的对联有对得不工整之处，请你修改并写在横线上。

（18分）
登高望远见山青水秀千帆过，放歌纵酒喜暖日融泥万木春。

___________________________________________________。