《我爱学语文》教学反思

《我爱学语文》教学反思

本课围绕“我爱学语文”的主题，由3幅图和4个词语组成，分成两个板块。第一、二幅图以良好的读写习惯为主题。（读书、写字）这两幅图可以让学生初步了解读书、写字的姿势和执笔的方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。第三幅图以同学一起讲故事、听故事为主题。这3幅图让学生初步了解语文学习的基本内容，感受语文学习的快乐和意义。初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法，为养成良好的语文学习习惯打好基础。上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，总结如下：

一、成功之处

1.读书、写字。这板块的学习，重在激发学生学习语文的兴趣、了解语文学习的基本内容。虽然学生在入学前已或多或少地接触了读书、写字，但这是学生第一次正规地学习读书、写字的姿势，因此重视书写习惯的指导。学生在一节课的学习后，对于读书写字的姿势有了良好的进步。

2.讲故事、听故事。学生在本节课结束后，清楚了讲故事、听故事的要求，激发了读书兴趣。

二、不足之处

虽然说，学生在引导下完成了对课文的理解和体验，但是反观整节课堂，在教学实践中还是有一些遗憾——个别学生读书、握笔姿势不正确，仅靠本节课，学生无法纠正错误的坐姿习惯。

三、改进措施

学生的书写、读书习惯不是一蹴而就的，应在今后的课堂中对学生严格要求，随时提醒，及时纠错，常抓不懈。