景物描写穿插在记叙文中资料

B、月光依旧皎洁，月下
的柳枝树影摇曳，碎花街拐 存在问题：
角的那条胡里，王二仍未入
1、所选景物以及写 景角度不够恰当。
睡，来回在残旧的屋里踱步。 2、所写景物未能衬
这样的夜晚总会让人忧愁， 托忧愁的情感。
王二苦恼丈母娘的话，自己 3、景物描写欠生动
穷困，还想异想天开想要创
欢迎光临指导
保定市乐凯中学 刘石洋
写作指导
文以景美，情由景生
——记叙文中如何穿插景物 描写
学习目标
1、了解景物描写的相关知识。 2、了解记叙文中景物描写的作用。 3、掌握记叙文中穿插景物描写的技巧。
知识与掌握：
1、景物描写的概念。 景物描写是指对景色及周围环境的描写。
2、景物描写的两种形式。
全篇景物描写和在写人、记事中插入景 物描写。
所写景物未能衬托忧愁的情感，与文本的主题不一致。
升格示例
来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉 得有点累，便坐在一块石头上休息。仰望天空， 空中漂浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的； 俯视山间，那些曾经快乐的竹子和杨树也都不 声不响，忧郁地站在山坡上。我苦恼极了，于 是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响 起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着 你的前途和命运，你一定要‥·‥” 可现在，我 这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？
五、总结提高
师友交流本节课的收获
知识 能力 情感 ……
小结
一个原则：为文章主题服务。 两个作用：1、渲染气氛，烘托人物心情。
2、交代时间、地点、背景，推动情节发展。
三个方法：1、运用修辞手法写景物。
2、调动各种感官写景物。 3、展开联想和想象写景物。
教师寄语：
写景共记叙一色 美文与高分齐飞
课堂表现最佳师友
（结尾再次点明时间，借月景抒情，月光倾泻
就像人间真情，彼此传递，深化主题，升华情 感 。）
2、记叙文中景物描写的作用
• 1、交代时间、地点、背景。（文首常用） • 2、渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展
。（文中常用） • 3、深化主题，升华情感。（文末常用）
三、 互助释疑
下面片段中的景物描写写得好不好？请说出理由。
来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累， 便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮着几朵悠 悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风 吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。我苦恼极了，于是闭上了 双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年 代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要 ‥‥” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？
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匆忙中，妈妈滑倒了，和妈妈一起倒在地上的我不停 地哼哼。这时妈妈脱下她的大衣，裹在我身上，又费 力地将我背起，在刺骨的寒风中，她只穿着一件单薄 的毛衣，背着我，艰难地跑向医院。
一个风雪之夜，我感冒发了高烧。妈妈焦急地 给在单位值班的爸爸打电话，可怎么也打不通。她 想找街坊帮忙，可到了门口又回来了，她是怕打扰 人家休息。昏迷中，我看见妈妈在屋里转了一会儿， 就毅然的背起我，奔向医院，狂风卷着雪片，像一 头发怒的雄狮，摇鬃甩尾，张牙舞爪地向妈妈扑来， 不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯着妈妈的头巾 和衣服，抓挠妈妈的脸。匆忙中，妈妈滑倒了，和 妈妈一起倒在地上的我不停地哼哼。这时妈妈脱下 她的大衣，裹在我身上，又费力地将我背起，在刺 骨的寒风中，她只穿着一件单薄的毛衣，背着我， 艰难地跑向医院。
一、范文引路
思考：《月若有情月长吟》中的景物描写运用 了哪些方法？
要求：1、 默读范文，独立思考。 2、 师友互助，交流感悟。
二、方法点拨：
1、景物描写常见方法：
1、运用修辞手法写景物。 2、调动各种感官写景物。
友情提醒：在记叙文中写景次数不宜过多，篇 幅不宜过长。
2、记叙文中景物描写的作用
太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮 光。月亮还没有出来，留下的只是满天的 云霞，轻轻地亲吻着宁静的山村。
原则：
记叙文中的景物描写不 是为了写景而写景，写景 要有明确的目Baidu Nhomakorabea和作用， 直接或间接为文章主题服 务。
四、实战演练
在文中的横线上，加上突出风雪肆虐的景物描写 ，以此反衬伟大的母爱。（不少于50字）
一个风雪之夜，我感冒发了高烧。妈妈焦急地给 在单位值班的爸爸打电话，可怎么也打不通。她想找 街坊帮忙，可到了门口又回来了，她是怕打扰人家休 息。昏迷中，我看见妈妈在屋里转了一会儿，就毅然 的背起我，奔向医院，
课后作业：
以《那一次，我真的哭了》为题写一篇不少于 600字的作文。 要求：写成含有景物描写的记叙文，用红笔把 景物描写部分勾画出来。
谢谢大家
早晨起来，我推开窗，只见漫天的雪花翩然起舞。 一股寒气扑面而来，我不禁打了一个寒颤。顽皮 的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样，雪 花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的 像碎纸······煞是好看。落在地上，仿佛 给大地铺上了厚厚的毛毯，落在树上，像穿上了 银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的奶油蛋糕。 妈妈说，今天送煤师傅答应送煤来的。可是，这 么大的雪天，这么冷的天气，这么难行的路面， 谁肯走那么远的路来送煤呢？
(交代时间、地点，反衬“心急如焚”的心情)
我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间，无心 欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去 筹钱为我妈治病······
······月儿已经爬上了树梢，有了些许凉气。
(表明时间的推移，推动情节发展。)
我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信：人与人 之间一定有人情的气息······
温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是 滑过了一曲悦耳的琴声。哦！月若有情月长 吟！
1、杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里 像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——《春》
2、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，
人家屋顶上全笼罩一层薄烟。
——《春》
3、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越
发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看
护妇。
——《济南的冬天》