中考物理专题检测试题――电学实验

年中考物理专题检测试题――电学实验

例1.在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．

（1）如图50所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估（2）请设计一份记录该实验数据的表格．

【思路点拨】：此类题要从可操作性、安全性、数据收集等方面去考虑。

答案：（1

）从操作方面评估：甲电路虽然简单，但需要改变电池的个数，操作不方便，乙电路不需要拆装电路，操作简便。

从安全性方面评估：甲电路电压成倍数变化，容易烧坏电流表，乙电路有滑动变阻器能起到保护电路的作用。

从数据收集方面评估：甲电路不能选取任意数据，结论有特殊性，乙电路可以选取任意数据，结论有普遍型。

（2）记录数据的表格：电阻一定时

次数电压电流

1

2

3

例2．李刚学习了电功率的概念后，要对小灯泡的电功率进行研究：

（１）取两个阻值不同的灯泡Ｌ1、Ｌ2，要研究它们的电功率跟哪些因素有关？他设计了如图所示的电路图

图50

图51

要探究它们的电功率跟电压的关系，

实验中要控制两灯的电流相同，采用甲、乙两图中的甲电路图。

（２）现要测定一额定电压为３.8V，灯丝电阻约为１０Ω的小灯泡的额定功率，如图丙所示，电源电压为６Ｖ，滑动变阻器标有＂１０Ω，１Ａ＂字样

①请用笔画线代替导线，将答卷电路中未连接部分接好

②在电路连接正确的情况下，闭合开关发现灯泡不亮，电流表几乎没有示数，电压表示数接近电源电压，则原因可能是（B）

Ａ．小灯泡被短路Ｂ．灯丝断了

Ｃ．电流表被短路Ｄ．滑动变阻器连入电路的电阻太大

（3）做完实验后，李刚将测灯泡的额定功率实验与以前做过的测

某一固定电阻阻值进行比较，发现这两个实验有许多相同的地方，

但也有一些不同之处。请你写出一个不同之处：①测电功率和测电

阻两个实验的目的不同；○2依据的物理原理不同；

○3测额定功率不能求平均值，测电阻需要多次测量求平均值减小误

差。

【规律总结】初中电学的两个重点实验：测电阻、测电功率。

（1）对这两个实验的原理、步骤、注意事项了如指掌；

（2）对这两个实验的变式题型必须掌握。

拓展演练

1．在“用电压表和电流表测电阻的实验”中

(1)实验的原理是:___R=U/I_____。

(2)按图52(甲)所示电路图，将图52(乙)中的实物用笔画线表示导线连接起来

（3)某次测量电压表的示数为2V．电流表的示数如图53所示，则被冽电阻的阻值为___5___Ώ；

（2）①答案

(4)若用其它的方法测量电阻，老师提供了下列器材：一个标准电阻箱(能表示出阻值的变阻器，电路符号为待测电阻Rx若干开关、一个满足实验要求的电源、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表的量程足够大)，请利用所给的器材完成实验。

①在右边的虚线方框内画出你设计的实验电路图；

②将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；

步骤l：开关断开，并按设计的电路图连接电路；：

步骤2:_闭合开关S1，断开开关S2时记下电流表的示数；

步骤3:_断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱，使电流表的示数为I，记下此时电阻箱的阻值R__。

③写出R X的表达式：R X=__R____ (用测量的物理量表示)

答案：

（2）小题和

（4）小题①答案：

2.为了测定待测电阻R x的阻值，某同学设计并连接了如图54所示电路，然后闭合开关S，发现电流表和电压表均无示数。为了查出电路中的连接问题，他用一根导线将一端与电源的负极e 相连，另一端依次与图中的a、b、c、d 接线柱相连，当导线与 c 接线柱相连时，电流表和电压表均初次出现示数，其大小如图55。由此可以判断该电路在bc（选填“ea”、“ab”、“bc”）之间出现了断路故障（选填“短路”或“断路”）。待测定值电阻R x的电阻值为4Ω。该同学在闭合开关前，遗漏了将滑动变阻器调到最大阻值处（或滑片P 移到A 或C 端、接在B 端接线柱的导线接到A 端。答一种情形，表述合理即可）。

3.小超在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V 蓄电池、电流表(0～0.6A 、0～3A)、电压表(0～3V 、0—15v)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V 的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干。

(1)小超在实验中电流表应该选择 0～0.6A 的量程，电压表应该选择 0～3V 的量程。 (2)他连接的实物电路如图所示，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 C (填写“C ”或“D ”)端。

(3)闭合开关后，小超发现灯泡始终不发光，电流表的示数为零，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，产生此故障的原因可能是下列情况中的 B 或 C 。(填写序号) A ．小电灯短路 B ．小电灯的灯丝断了 C ．小电灯的灯座接触不良 D ．电压表的正、负接线柱接反 E ．变阻器滑片放在了最小阻值处

(4)排除故障后，调节滑动变阻器测得如上表所示的三组数据。小超发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是 灯丝的电阻

实验次数 1 2 3 电压U ／V 2.O

2.5

2.8

电流L ／A 0.30 0.36 0.38

随温度的升高而增大。

4.小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。

实验次数电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度

1 1 0.

2 较暗

2 2.5 正常发光

3 6 0 不发光

（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为__6__V。

（2）若小明手边有“1．5A50Ω”和“2．0A20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_1.5A 50Ω__选用的电压表量程为_0~15V__。

（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1/I1= 1V/0．2A=5Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P＝U22/R=（2．5V）2/5Ω=1.25W。则灯泡的额定功率_＜_（选填“＞”、“＝”、“＜”＝

1.25W。