人教版小学三年级上册数学思维训练

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人教版三年级上册数学思维专项练习题

小学三年级数学思维练习题一．填空。

1.3个40相加得（），60是2的（）倍。

2.200×5的积末尾有（）个0。

3.小华3天看了60页书，那他每天看（）页，照这样计算，他9天看了（）页。

4.36除以4等于（），4除36等于（）。

5.9个11的和可以看成是（）的（）倍，也可以看成是（）的（）倍。

6.三位数减一位数，差可能是（）位数。

7.一个四位数减去125，得到一个三位数，这个四位数最大是（）8.小明家离学校500米，今天他上学时，走出家门100米时发现自己忘记拿书包，于是返回家拿。

这一天他上学一共走了（）米。

9.除数是7，那么余数最大是（）。

10.余数是7，除数最小是（）。

11.在一个减法算式中，减数与差的和是100，那么被减数是（）。

12.把一根木棒锯成6段，需要锯（）次，若锯一次需要花费2分钟，那么锯成5段，需要花费（）分钟。

13.两位数加两位数，和最大是（），最小是（）。

二．应用题。

1.甲数是405，乙数比甲数多230，问乙数是多少？2.甲数是405，比乙数多230，问乙数是多少？3.苹果和梨一共100个，苹果的个数比梨多10个，问苹果和梨各有多少个？4.苹果和梨一共100个，苹果的个数比梨的两倍多10个，问苹果和梨各有多少个？5.白兔有7只，黑兔的数量是白兔的5倍，问黑兔有多少只？6.白兔有10只，是黑兔数量的2倍，问黑兔有多少只？7.小明在计算一道减法算式时，把其中一个被减数50错写成30，最后结果是10，问原来的正确结果是多少？8.妈妈在超市先花了100元，又收了400元的红包，现在余额显示有700元，问妈妈进超市之前有多少元？9.小红有48朵花，小华有28多，小红给小华多少朵花，两人拥有的花的数量一样多？10.哥哥有100元，给弟弟10元后，两人的钱数一样多，问弟弟原来有多少元？11.同学们做操，第一队有45人，从第二队调7人到第一队后，两队人数同样多，问第二队原来有多少人？12.13.油和桶一共800kg,用去一般油之后，剩下的油和桶一共425kg,问油和桶各有多少千克？14.从甲地开往乙地的火车，第一天上午10:00出发，第二天下午1:00到达，问列车在路上经过了多长时间？15.10元可以买3双袜子，30元可以买2个太阳帽，买4个太阳帽的钱可以买几双袜子？16.小明看一本书，每天看20页，看了五天，看到了这本书的一半，问这本书一共有多少页？17.小明到校需要25分钟，小红到校需要10分钟。

三年级上数学思维题30道

三年级上册数学思维题以下是30道适合三年级上册的数学思维题：1. 小明买了5个苹果和3个橙子，一共花了20元。

如果苹果的单价是4元，那么橙子的单价是多少元？2. 小红、小丽和小明三人去公园玩，他们一共带了24元。

小红带了8元，小明带了9元，那么小丽带了多少元？3. 一盒巧克力有12块，每块巧克力重10克。

如果吃掉2块巧克力，那么还剩下多少克巧克力？4. 教室里有8盏灯，全部亮着。

如果关掉3盏灯，那么还有几盏灯亮着？5. 小华有15支铅笔，他给了小明3支，又给了小红4支。

小华现在还剩下多少支铅笔？6. 一条绳子长10米，剪去2米，再剪去3米，还剩下多少米？7. 小丽买了4个本子，每个本子5元。

她给了售货员25元，应该找回多少钱？8. 一袋糖果有20颗，吃了6颗后，还剩下多少颗？9. 小明从一楼走到三楼需要2分钟，那么他从一楼走到六楼需要多少分钟？10. 一个正方形有4条边，如果每条边都增加2厘米，那么正方形的周长会增加多少厘米？11. 一根木头长12米，要把它锯成3米长的小段，需要锯几次？12. 盒子里有10个红球和5个黄球，随机摸出一个球，摸到红球的可能性是多少？13. 一本故事书有60页，小明每天看8页，看了7天后，还剩下多少页没看？14. 同学们排队做操，从前面数小明是第8个，从后面数小明是第12个。

一共有多少名同学在做操？15. 一支钢笔12元，一支圆珠笔8元。

买3支钢笔和2支圆珠笔一共需要多少钱？16. 一个三角形有3条边，一个四边形有4条边。

如果一个三角形和一个四边形等边长，那么它们的周长之比是多少？17. 一张桌子长1米，宽50厘米。

如果把它锯成两块，其中一块长60厘米，那么另一块有多长？18. 小华今年9岁，他的妈妈今年36岁。

多少年后，妈妈的年龄是小华的2倍？19. 一根绳子对折后再对折，长度变为原来的几分之几？20. 小红有10张邮票，小明给了她3张，现在小红比小明多2张邮票。

人教版小学三年级上册数学思维拓展训练第十一讲规律与推理答案

第十一讲--规律与推理一、先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。

（1）1，4，7，10，（ 13 ），16，19规律：每次加3（2）1，2，4，7，（ 11 ），16，22规律：依次为+1，+2，+3，+4……（3）2，4，8，16，（ 32 ），（ 64 ），（ 128 ）规律：每次乘2复合规律：单号数每次减3，双号数每次加2（5） 1，1，2，3，5，8，13，（ 21 ），34，55……规律：从第3个数开始，每个数等于前两个数的和。

俗称兔子数列也叫斐波那契数列。

（6）下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在□里填上适当的数。

（8，4）（5，7）（10，2）（□，9）规律：括号里面两个数的和为12。

12-9=3（7）如下图规律，第9幅图里有（ 45 ）个小三角形拼成。

（1）（2）（3）（4）规律： 1 1+2 1+2+3 1+2+3+4 1+2+3+……+9=45（4）23、4、20、6、17、8、（ 14 ）、（ 10 ）、11、12二、简单推理。

1、 = + ， = + + 。

=（ 6 ）个分析：1个等于3个，所以2个等于6个。

2、 + + + + =45 ， + + = 31 。

那么=（）， =（）。

分析：观察发现第一个式子比第二个式子多了2个，因而结果就多出了45-31，所以1个 =（45-31）÷2=7 ，再求1个 =（31-7）÷2=123、 + =4 ， + =8 ， + =6 。

那么=（）， =（）， =（）分析：把3个式子相加得：2个 +2个 +2个 =4+8+6=18再算出：1个 +1个 +1个 =18÷2=9依次来减上面的3个算式得： =9-4=5 ， =9-8=1 ， =9-6=34、今天一大早有人把教室打扫得干干净净，班主任在了解情况后，得到了下列信息，（1）马丽说是思琪做的。

（2）思琪说不是我做的。

人教三年级数学上册思维能力测试题附答案

人教三年级数学上册思维能力测试题附答案思维能力测试题一、填空1、在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。

这个场地四周共种树( )棵。

2、从济南到北京的长途汽车中共有5个车站，从济南到北京需要为这趟长途汽车备( )种不同的车票。

3、751+752+753+754+755+756+757的和是( )。

4、有若干个同学排成一列横队，从左到右报数时，小强是第5个，从右到左报数时，小强是第3个，这列横队有( )个同学。

5、菜场运来白菜和萝卜共70筐，白菜比萝卜多18筐，那么，运来白菜( )筐，萝卜( )筐。

6、在一个长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的周长是( )厘米。

7、有两个数分别是340和150，它们的和比它们的差多( )。

8、在一个除法算式里，被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，那么被除数是( )。

9、给8个学生发铅笔。

每人5支还剩下一些，每人6支又不够。

剩下的和不够的同样多，一共有( )支铅笔。

10、三年级同学种树80棵，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树( )棵。

11、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了( )个同学。

12、一桶油连桶重90千克，用去一半油后，连桶称还重50千克。

原来桶里装有( )千克的油，空桶重( )千克。

13、一座楼房，每上一层要走24级楼梯，小华要到五楼去，共要走( )级楼梯。

14、小明买了一本书和一只书包。

买书用去5元8角，买书包用的钱是买书所用钱的5倍。

他带去50元钱，还剩( )元。

15、想想填填：１、２、３、４；２、３、４、５；３、４、( )、６；( )、( )、( )、７16、把一根木头锯成4段需要6分，如果要锯成13段，则需要( )分。

17、两个整数，和为37，较大个的一个比较小的大11，这两个整数分别是 ( )、( )。

三年级上册数学思维训练练习100题及答案

三年级上册数学思维训练练习100题及答案数学思维训练练习题一：数字的比较1. 比较大小：6和9，哪一个数字更大？2. 比较大小：36和48，哪一个数字更小？3. 比较大小：75和63，哪一个数字更大？4. 比较大小：92和57，哪一个数字更小？5. 比较大小：12和21，哪一个数字更大？答案：1. 9更大；2. 36更小；3. 75更大；4. 57更小；5. 21更大。

数学思维训练练习题二：数的分解与组合1. 用两个数字的和表示下面的算式：6 + 2 = ?2. 用两个数字的和表示下面的算式：15 + 3 = ?3. 将下面的数字组合成一个两位数：7 8 = ?4. 将下面的数字组合成一个两位数：3 5 = ?答案：1. 6 + 2 = 8；2. 15 + 3 = 18；3. 7 8 = 78；4. 3 5 = 35。

数学思维训练练习题三：数的排列组合1. 用1、2和3这三个数字可以组成多少个没有重复数字的两位数？2. 用2、4和6这三个数字可以组成多少个没有重复数字的两位数？3. 用1、2、3和4这四个数字可以组成多少个没有重复数字的三位数？4. 用2、4、6和8这四个数字可以组成多少个没有重复数字的三位数？答案：1. 6个；2. 6个；3. 24个；4. 24个。

数学思维训练练习题四：数的顺序和逆序1. 按照从小到大的顺序排列下面的数字：9、5、7。

2. 按照从小到大的顺序排列下面的数字：4、6、3。

3. 按照从大到小的顺序排列下面的数字：8、2、1。

4. 按照从大到小的顺序排列下面的数字：6、3、7。

答案：1. 5、7、9；2. 3、4、6；3. 8、2、1；4. 7、6、3。

数学思维训练练习题五：加减运算1. 23 + 15 = ?2. 42 - 19 = ?3. 55 + 12 = ?4. 88 - 36 = ?5. 76 + 20 = ?6. 40 - 18 = ?答案：1. 38；2. 23；3. 67；4. 52；5. 96；6. 22。

人教版数学三年级上册思维训练拓展题

人教版数学三年级上册思维训练拓展题一、填空题.(每题2分，共26分)1.小华和姐姐踢毽子。

姐姐三次一共踢81下，小华第一次和第二次都踢了25下，要想超过姐姐，小华第三次最少要踢（）个。

2.学校有篮球和排球共80个，篮球比排球多4个，篮球有（）个。

3. 7只猴子一共吃了13个桃，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个，请你算一算，大猴有（）只。

4.某学生第一次与第二次数学测验的平均成绩是62分，第三次测验后，三次平均成绩是68分，他第三次得（）分。

5.由0、2、5、8组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。

6.在（）里填上合适的数2时=（）分 8m=（）dm=（）cm 5000kg=（）t 60mm=（）cm7.下列算式中，□，○，△，☆各代表什么数？(1)□+5=13-6； (2)28-○=15+7；(3)3×△=54； (4) 56÷☆= 7□=（），○=（），△=（），☆=（）。

8.用4个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米，如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是（）厘米。

9.小惠今年6岁，爸爸今年年龄是她的5倍，（）年后，爸爸年龄是小惠的3倍。

10.四月份有30天，这个月共( )个星期余( )天。

11.在○里填上“＞”“＜”或“=”3时○300分60毫米○6分米 6千米○5800米 6+7+8+9+0○6×7×8×9×012.一节课40 分钟，如果10时40分上课，那么( )时( )分下课。

13.在□内填入适当的数字，使下列加法竖式成立：二、判断题(每题1分，共6分)1. 0除以任何数都得0 。

( )2. 一个三位数和9相乘，积一定是四位数。

（）（）3.一捆绳子长600米，第一次用去37米，第二次又用去63米，这捆绳子比原来短了500米。

4. 1500是1506的近似数，10000是9995的近似数。

（）5.最大的四位数是9999，最小的四位数是1111。

三年级人教版数学思维逻辑训练

三年级人教版数学思维逻辑训练在三年级学习数学的过程中，思维和逻辑推理能力的培养是非常重要的。

通过数学思维逻辑训练，学生能够培养自己的思维方式，提高解决问题的能力，并且能够应用到其他学科中。

本文将介绍几个三年级人教版数学思维逻辑训练的方法和案例，帮助学生更好地理解和应用数学知识。

一、问题解决思维训练问题解决思维是数学学习的基础，学生需要学会在面对问题时，采用合适的方法进行思考和解决。

以下是一个例子：例题：小明有12个糖果，他想把这些糖果平均分给他的4个朋友，每人能分到几个糖果？解题思路：首先，我们可以用除法解决这个问题。

将12除以4，得到的商就是每个朋友能分到的糖果的个数。

所以，答案是3个。

通过这个例子，学生能够了解到解决问题的思路，培养逻辑思维能力。

二、图形逻辑训练图形逻辑训练是培养学生分析和解决图形问题的能力的重要方法。

以下是一个例子：例题：下面的图形中，哪个图形不属于同一组？(见图1）解题思路：观察四个图形，可以发现除了图形B之外，其余三个图形都是由三个小圆组成的。

所以，答案是B。

通过这个例子，学生能够运用逻辑思维，分析图形的共性和差异，并能够判断出不同的图形。

三、推理与判断训练推理与判断训练是培养学生逻辑推理和判断能力的重要方法。

以下是一个例子：例题：请判断下列四个数中，哪个数与其他的数不同？1、3、5、7解题思路：观察四个数，可以发现它们都是奇数。

但是，除了数7之外，其余三个数都是连续的数。

所以，答案是7。

通过这个例子，学生能够培养逻辑推理的能力，并且能够通过观察和分析，判断不同的数。

通过数学思维逻辑训练，学生能够培养自己的思维方式，提高解决问题的能力，并且能够应用到其他学科中。

希望以上的方法和案例能够帮助三年级的学生更好地理解和应用数学知识。

让我们一起努力，培养出更多具有数学思维和逻辑能力的学生！。

人教版小学三年级上册数学思维拓展训练第九讲分数答案

第九讲--分数知识点：1、把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是几几。

2、分子与分母相等的分数等于1 。

一、填空题。

1、109读作（十分之九）；八分之三写作（ 83 ）。

2、（ 5 ）个71是75；98里面有（ 8 ）个91，再添上（ 1 ）个91就是1。

3、把一条彩带平均分成5段，每段是这根彩带的（ 51 ），3段是这根彩带的（53）。

4、用分数表示每个图形的涂色部分。

（方法：移和拼）5、右图中阴影部分的大小占大长方形的（ 81 ），占大正方形的（ 41 ）。

6、把一张长方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了（ 8 ）份，每份占这张纸的（ 81）。

7、把21、41、81，从小到大排一排。

（ 214181<< ）8、把81、84、87，从大到小排一排。

（ 818487>> ）9、=-631（ 63 ） ()()199=+ ()()8188=- （后两题答案不唯一）10、如右图，甲、乙两根小棒。

（乙）更长。

分析：甲有2个看到的这么长。

甲乙42或2162 61 3 6 6 5乙有三个看到的这么长，所以乙更长。

二、选择题。

1、两瓶同样的矿泉水，小明喝了一瓶的31，小军喝了另一瓶的41，（ B ）剩下的多。

A.小明B.小军C.无法确定（注意：喝得越多，剩下的越少）2、下面图（ A ）的涂色部分不能用31表示。

（平均分成3份，取其中的1份） B. C.3、把10个苹果平均分成5份，每份占这些苹果的（ C ）。

A. 21B. 101C.51三、解决问题。

1、工人师傅给一间房间铺地砖，上午铺了房间的61，下午铺了房间的62，这天一共铺了房间的几分之几? 还剩几分之几没铺？（1）636261=+ （2）分析：要把整个房间看作1，用1来减，1=66。

636366631=-=-2、运送一批重25吨的货物。

上午运了这批货物的51，下午运了这批货物的52。

（1）这一天一共运了这批货物的几分之几? 535251=+（2）这一天一共运了多少吨货物?注意：平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。

2020年人教版三年级数学上册思维训练教材

三年级数学上册思维训练班级：姓名：目录第一讲时间的计算第二讲万以内数的加、减法（一）第三讲测量第四讲万以内数的加、减法（二）第五讲倍第六讲多位数乘一位数第七讲长方形和正方形（一）第八讲长方形和正方形（二）第九讲分数第十讲数字编码与集合第十一讲简单的逻辑推理第十二讲思维训练期末检测卷第一讲------时间的计算知识要点：（1） 1时=60分 1分=60秒（2）经过时间=结束时刻－开始时刻一、填空题。

1、2小时30分=（）分 200秒=（）分（）秒2、3时40分+20分=（） 5时35分+40分=（）3、11时20分－50分=（）4、11时25分－7时50分=（）5、分针从数字3走到数字11，经过的时间是（），从数字12走到数字5经过了（）。

6、时针在8和9之间，分针指向7，现在是（）。

7、地铁每隔6分钟一趟，早上6:30开始发车，叶老师7:10分到达地铁站，叶老师要等（）分钟才能上地铁。

二、解决问题。

1、图书馆的开放时间为上午8:45--11:30，下午1：30--5:20。

该图书馆全天开放多长时间？2、从甲地开往乙地的火车本应在10:45发车，因天气原因晚点15分钟，王叔叔上火车时只差3分钟就发车了，王叔叔是什么时候上的车？3、小明从学校回家要走20分钟，一天下午放学他5:20离校，走了5分钟后发现忘带数学作业，于是立即沿路返回学校拿了数学作业后回家，他什么时候到家？4、东东和平平一起看足球赛，8:00比赛开始，比赛分为上、下半场各40分钟，中间休息10分钟。

这场比赛用了多长时间？比赛什么时候结束？5、工人叔叔要在7:30锯完一根木头，这根木头要锯成5段，每锯一段要4分钟，工人叔叔最晚要在什么时候开始锯木头？6、甲、乙、丙三人玩过桥游戏，桥最多只能承受两个人的重量。

每人过桥后再返回需要2分钟（往返各1分钟），三人过桥后再返回最少需要几分钟？第二讲---万以内的加法和减法比算加、减法口诀：（1）相同数位要对齐，加、减都从个位起。

人教版小学三年级上册数学思维拓展训练第四讲万以内的加法(二)答案

第四讲---万以内的加法（二）知识点：笔算顺口溜。

加法：相同数位要对齐，个位加起好进位，相加满十要进一，加上进一是关键。

减法：相同数位要对齐，个位减起好退位，退一当十合起减，不要忘记点一点。

一、填空题。

2、简便计算（脱式）856－497 762－503 483+199 375+403= 856－500+3 = 762－500－3 =483＋200－1 =375＋400+3=356+3 =262－3 =683－1 =775+3=359 =259 =682 =7783、把378、379、380、381、382、383填入下面括号中，使等式成立。

（378 ）+（383 ）=（379 ）+（ 382 ）=（ 380 ）+（ 381 ）4、197+198+199+200+201+202+203 =( 1400 )5、脱式计算。

801－137 + 63 837+163－109=664+63 =1000－109=727 =891二、解决问题。

1、生活粮店里有小麦468千克，玉米315千克，稻谷256千克，用一辆载质量为1吨的货车，能一次运完吗？注意：单位换算。

1吨=1000千克468+315+256=1039（千克） 1039千克 > 1000千克不能19 31 9 5 1 3 772、教师节那天花店购进800束康乃馨，上午卖出324束，上午比下午多卖出146束。

（1）下午卖出多少束康乃馨？下午：324－146=178（束）（2）这一天共卖出多少束康乃馨？ 324+178=502（束）（3）花店还剩多少束鲜花？ 800－502=298（束）3、科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了403位游客。

（1）这时科技园内有多少位游客？（2）科技园全天来过多少位游客？（1）892－265 + 403=1030（位）（2）分析：中午265人虽然离开了，但也是来过的，而且就包含在上午的892人中。

人教版三年级数学思维训练题

人教版三年级数学思维训练题一、和差问题1. 题目已知甲、乙两数的和是30，差是6，求甲、乙两数分别是多少？2. 解析我们可以使用公式来解决和差问题。

较大数=(和 + 差)÷2，较小数=(和差)÷2。

在这道题中，甲、乙两数的和是30，差是6。

那么较大数（假设甲是较大数）甲=(30 + 6)÷2 = 18。

较小数乙=(30 6)÷2 = 12。

二、倍数问题1. 题目果园里有苹果树和梨树共120棵，苹果树的棵数是梨树的3倍，苹果树和梨树各有多少棵？2. 解析这是一个和倍问题。

我们把梨树的棵数看作1份，苹果树的棵数就是3份，那么它们的总棵数就是1 + 3=4份。

因为苹果树和梨树共120棵，所以1份（梨树的棵数）为120÷(3 + 1)=30棵。

苹果树的棵数为30×3 = 90棵。

三、周长问题1. 题目一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，把这个长方形剪成两个完全一样的小长方形，每个小长方形的周长是多少厘米？（有两种剪法）2. 解析第一种剪法：沿着长方形的长的中点剪开，得到的小长方形长是8÷2 = 4厘米，宽是5厘米。

根据长方形周长公式C=(a + b)×2（其中a为长，b为宽），小长方形周长=(4+5)×2 = 18厘米。

第二种剪法：沿着长方形的宽的中点剪开，得到的小长方形长是8厘米，宽是5÷2 = 2.5厘米。

小长方形周长=(8 + 2.5)×2=21厘米。

四、年龄问题1. 题目小明今年8岁，爸爸今年32岁，几年后爸爸的年龄是小明年龄的3倍？2. 解析设x年后爸爸的年龄是小明年龄的3倍。

x年后小明的年龄是8 + x岁，爸爸的年龄是32+x岁。

根据题意可列方程：32 + x=3×(8 + x)。

展开方程得到32+x = 24+3x。

移项可得3x x=32 24。

2x = 8，解得x = 4。

人教三年级上册奥数题思维训练

题目：人教三年级上册奥数题思维训练一、引言1. 奥数在小学生中的重要性2. 人教三年级上册奥数题在思维训练中的作用二、奥数题的重要性与价值1. 奥数对学生思维发展的影响- 提高逻辑思维能力- 培养解决问题的能力- 拓展数学思维- 激发学生求知欲2. 三年级上册奥数题的特点- 注重培养学生的求知欲- 以趣味性题目激发学生兴趣- 适合培养学生基本的数学思维三、人教三年级上册奥数题思维训练1. 针对奥数题的解题技巧- 奥数题解题方法的训练- 引导学生学会分析题意- 提高学生分析、推理和解决问题的能力2. 针对特定题型的思维训练- 逻辑推理题的训练- 图形题的思维拓展- 算法题的解题技巧学习3. 以奥数题为媒介培养学生的数学兴趣- 利用奥数题引导学生了解数学的有趣之处- 激发学生对数学的兴趣和探索欲- 让学生体验到奥数题带来的成就感四、奥数题思维训练的重要性1. 奥数题思维训练与学生综合素质的提高- 奥数题思维训练对学生思维品质的培养- 奥数题思维训练对学生数学兴趣的培养- 奥数题思维训练对学生信息处理能力的提高2. 奥数题思维训练与学生未来发展的关系- 奥数培养的综合能力对学生未来的发展意义- 奥数培养的兴趣与潜能对学生未来的发展影响五、结语1. 总结人教三年级上册奥数题思维训练的重要性2. 展望学生在奥数题思维训练中的未来发展以上是人教三年级上册奥数题思维训练的文章大纲，如果需要详细内容，还需要具体的题目和解析内容。

奥数题在小学生中的重要性，不仅在于培养他们的数学能力，更重要的是在思维训练中发挥着重要的作用。

人教三年级上册的奥数题目特别注重培养学生的求知欲，以趣味性题目激发学生兴趣，并且适合培养学生基本的数学思维。

奥数题的重要性与价值主要表现在对学生思维的发展上，包括提高逻辑思维能力、培养解决问题的能力、拓展数学思维和激发学生的求知欲。

在三年级上册的奥数题中，学生将会遇到各种各样不同类型的题目，需要通过灵活的思维和创造性的解题技巧来解决问题。

人教版小学三年级数学思维训练题五篇

小学三年级数学思维训练题五篇1.小学三年级数学思维训练题1、6个男生的平均体重是40千克，4个女生的平均体重是30千克。

这10个同学的平均体重是多少千克？答案：36千克解析：（6*40+4*30）÷（6+4）=36千克2、一个数加上37，乘以37，减去37，再除以37，结果是37，这个数是多少？答案：1解析：运用倒推法则，（37*37+37）÷37-37=37*（37+1）÷37-37=13、三个人的年龄和是75岁，的人比其他两人的年龄和还要大15岁，最小的人是12岁，这三个人的年龄各是多少？答案：45、18、12解析：已知年龄比其他两人年龄和大15岁，那么年龄的人是：（75+15）÷2=45岁，最小的是12岁，那么剩下的人年龄是：30-12=18岁2.小学三年级数学思维训练题1、商店运来一批苹果。

如果每千克卖1元2角，就要赔20元；如果每千克卖1元5角，就可以赚40元。

现在想不赔也不赚，每千克苹果应该卖多少钱？答案与解析：题中说的赔钱和赚钱都是和不赔也不赚来比较的。

这一赔一赚就相差了20+40=60元，也就是相差了600角。

为什么会造成这么大的差别呢？因为每千克苹果卖的价钱就相差了15-12=3角。

600角中包含着多少个3角，就说明这批苹果有多少千克，所以这批苹果有600÷3=200千克。

这样再求在不赔也不赚的情况下，每千克苹果该卖多少钱就简单了。

每千克苹果应该卖：（12×200+200）÷200=13角；或者（15×200-400）÷200=13角，即1元3角。

答：每千克苹果应该卖1元3角。

2、新学期开学，10个同学见面。

如果每两个同学都握一次手，那么共握手多少次？点拨：10个人中第一个人与其他9个人每个人握手一次，要握9次。

第二个人与剩下的8个人握手8次，第三个人握手7次，第四个人握手6次，第五个人握手5次，第六个人握手4次，第7个人握3次，第8个人握2次，第9个人握1次，第10个人与剩下的人握手0次，所以一共握手45次。

小学三年级数学思维训练题(含答案)

小学三年级数学思维训练题1. 小明有3个苹果，小红有4个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：7个苹果2. 一个篮子里有5个橙子，又放进去3个橙子，篮子里现在有多少个橙子？答案：8个橙子3. 一共有7个小朋友，每个小朋友分到2个糖果，一共有多少个糖果？答案：14个糖果4. 一只鸟飞了5米，然后又飞了3米，一共飞了多少米？答案：8米5. 一本书有100页，小明已经看了40页，还剩下多少页没看？答案：60页6. 一共有8个苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩下多少个苹果？答案：3个苹果7. 一共有10个球，小明拿走了4个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：3个球8. 一共有6个橘子，小明吃了2个，小红吃了1个，还剩下多少个橘子？答案：3个橘子9. 一共有7个玩具，小明拿走了3个，小红拿走了2个，还剩下多少个玩具？答案：2个玩具10. 一共有9个铅笔，小明拿走了4个，小红拿走了3个，还剩下多少个铅笔？答案：2个铅笔小学三年级数学思维训练题1. 小明有3个苹果，小红有4个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：7个苹果2. 一个篮子里有5个橙子，又放进去3个橙子，篮子里现在有多少个橙子？答案：8个橙子3. 一共有7个小朋友，每个小朋友分到2个糖果，一共有多少个糖果？答案：14个糖果4. 一只鸟飞了5米，然后又飞了3米，一共飞了多少米？答案：8米5. 一本书有100页，小明已经看了40页，还剩下多少页没看？答案：60页6. 一共有8个苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩下多少个苹果？答案：3个苹果7. 一共有10个球，小明拿走了4个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：3个球8. 一共有6个橘子，小明吃了2个，小红吃了1个，还剩下多少个橘子？答案：3个橘子9. 一共有7个玩具，小明拿走了3个，小红拿走了2个，还剩下多少个玩具？答案：2个玩具10. 一共有9个铅笔，小明拿走了4个，小红拿走了3个，还剩下多少个铅笔？答案：2个铅笔11. 小华有5个橘子，小明有3个橘子，他们一共有多少个橘子？答案：8个橘子12. 一共有12个糖果，小明吃了6个，小红吃了4个，还剩下多少个糖果？答案：2个糖果13. 一共有8个气球，小明拿走了3个，小红拿走了2个，还剩下多少个气球？答案：3个气球14. 一共有7个玩具，小明拿走了4个，小红拿走了1个，还剩下多少个玩具？答案：2个玩具15. 一共有9个橘子，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩下多少个橘子？答案：4个橘子16. 一共有10个球，小明拿走了5个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：2个球17. 一共有8个铅笔，小明拿走了4个，小红拿走了2个，还剩下多少个铅笔？答案：2个铅笔18. 一共有7个苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩下多少个苹果？答案：2个苹果19. 一共有9个橘子，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩下多少个橘子？答案：4个橘子20. 一共有10个球，小明拿走了5个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：2个球小学三年级数学思维训练题1. 小明有3个苹果，小红有4个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：7个苹果2. 一个篮子里有5个橙子，又放进去3个橙子，篮子里现在有多少个橙子？答案：8个橙子3. 一共有7个小朋友，每个小朋友分到2个糖果，一共有多少个糖果？答案：14个糖果4. 一只鸟飞了5米，然后又飞了3米，一共飞了多少米？答案：8米5. 一本书有100页，小明已经看了40页，还剩下多少页没看？答案：60页6. 一共有8个苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩下多少个苹果？答案：3个苹果7. 一共有10个球，小明拿走了4个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：3个球8. 一共有6个橘子，小明吃了2个，小红吃了1个，还剩下多少个橘子？答案：3个橘子9. 一共有7个玩具，小明拿走了3个，小红拿走了2个，还剩下多少个玩具？答案：2个玩具10. 一共有9个铅笔，小明拿走了4个，小红拿走了3个，还剩下多少个铅笔？答案：2个铅笔11. 小华有5个橘子，小明有3个橘子，他们一共有多少个橘子？答案：8个橘子12. 一共有12个糖果，小明吃了6个，小红吃了4个，还剩下多少个糖果？答案：2个糖果13. 一共有8个气球，小明拿走了3个，小红拿走了2个，还剩下多少个气球？答案：3个气球14. 一共有7个玩具，小明拿走了4个，小红拿走了1个，还剩下多少个玩具？答案：2个玩具15. 一共有9个橘子，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩下多少个橘子？答案：4个橘子16. 一共有10个球，小明拿走了5个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：2个球17. 一共有8个铅笔，小明拿走了4个，小红拿走了2个，还剩下多少个铅笔？答案：2个铅笔18. 一共有7个苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩下多少个苹果？答案：2个苹果19. 一共有9个橘子，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩下多少个橘子？答案：4个橘子20. 一共有10个球，小明拿走了5个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：2个球21. 小华有5个橘子，小明有3个橘子，他们一共有多少个橘子？答案：8个橘子22. 一共有12个糖果，小明吃了6个，小红吃了4个，还剩下多少个糖果？答案：2个糖果23. 一共有8个气球，小明拿走了3个，小红拿走了2个，还剩下多少个气球？答案：3个气球24. 一共有7个玩具，小明拿走了4个，小红拿走了1个，还剩下多少个玩具？答案：2个玩具25. 一共有9个橘子，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩下多少个橘子？答案：4个橘子26. 一共有10个球，小明拿走了5个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：2个球27. 一共有8个铅笔，小明拿走了4个，小红拿走了2个，还剩下多少个铅笔？答案：2个铅笔28. 一共有7个苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩下多少个苹果？答案：2个苹果29. 一共有9个橘子，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩下多少个橘子？答案：4个橘子30. 一共有10个球，小明拿走了5个，小红拿走了3个，还剩下多少个球？答案：2个球。

人教版三年级上学期数学思维练习卷

人教版三年级上学期数学思维练习卷一、填空题。

（每空1分，共16分）1. 柏树有128棵，松树比柏树的3倍少9棵，松树有（）棵。

2. 38与72的和的6倍是（）。

3.在○中填上“＞”“＜”或“＝”。

52×4○212-6 24×25○6×100 96×0○14÷14240÷3○15×5 250÷5○260÷6 52×14○41×254. 在（）里最大能填几？（）×9＜54 57＞（）×97×（）＜62 66＞（）×85.米德有7盒铅笔，每盒16支。

现在要把这些铅笔全部装进4个大盒子里，平均每盒可以装（）支。

6.巧算：13×520÷14÷13×14÷520=（）。

7.花园里有16只蜜蜂，蝴蝶的只数是蜜蜂的3倍，蝴蝶比蜜蜂多（）只，蝴蝶和蜜蜂一共（）只。

二、判断题。

（每小题3分，共15分）1. 沿一个周长是150米的池塘种树，每隔5米栽一棵杨树，需要栽31棵。

（）2. 一位数与三位数的乘积一定比1000大。

（）3. 7×6可以说是6的7倍，也可以说是7个6的和。

（）4. 250×8的积的末尾有2个0。

（）5. 做一套校服用3米布，有29米布，能做9套校服。

（）三、选择题。

（每小题3分，共12分）1.在一块长60米、宽40米的长方形地的周围种树，每隔5米种一棵大白杨，一共要种（）棵大白杨。

A. 39B. 40C. 412. 计算：9×8×7×6×5×4×3÷（27×32×35）=（）。

A. 6B. 60C. 无法计算3. 234-8-8-8=（）。

A. 200B. 201C. 2104. 把一根绳子剪成8段，每段12米，这根绳子长（）米。

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湖前小学三上年级数学思维训练
班级：
姓名：等级：
小朋友，经过小学里两年多的学习，你一定掌握了不少本领，相信你一定会有大的收获。

1.有 7 只猴子一共吃了 13 个桃，每只大猴吃 3 个，每只小猴吃 1 个，算一算，大猴有（
）只。

2.某学生第一次与第二次数学测验的平均成绩是 62 分，第三次测验后，三次平均成绩是68 分，他第
三次得（
）分。

3.由 0、2、5、8 组成的最大四位数是（
），最小四位数是（） 4.在（
）里填上合适的数
2 时 5 分=（）分
5000 千克+5000 千克=（）吨 5.下列算式中，□，○，△，☆各代表什么数？
(1□) +5=13-6； (2)28○- =15+7；(3)56÷ △×9=63；
(4) 6×☆= 12×8
□=（
）， =（）， =（），☆=（）。

6.果园里有 120 棵桃树，有梨树 4 行，每行 42 棵，？（先提问题，再计算解答）
7.用 1 米的尺子量一根对折了两次的绳子，正好量了一次还多 4 分米，问这根绳子有多长？
8.妈妈 8:00 上班，中午休息 1 小时 30 分，下午 5:30 下班，一天工作多长时间？
9.一个数乘 10，得到的数比原来的数多 72。

原来的数是多少？
10.把一张长 36 厘米，宽 20 厘米的长方形纸片，剪成两个最大的正方形，这两个正方形的周长分别是
多少厘米？。