渔家傲秋思课件讲解

合集下载

九年级语文部编版下册12《渔家傲秋思》课件(18张PPT)

采桑子·九日
纳兰性德〔清代〕
深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。乡路迢迢。六曲屏山和梦遥。佳时倍惜风光别，不为登高。只觉魂销。南雁归时更寂寥。
活动四、联读，鉴美篇
1.全班齐读。 2.学生个人风采展示读 3.通读词作，理解这首词的大意并体会到词人怎样的情感？（方法指导：看题目，看作者，看背景，看意象，看关键词句。）
活动三通读，悟情思
上阙写了哪些景，渲染了怎样的氛围？
四面边声/连角起,千嶂里,长烟/落日/孤城闭。上阙写了哪些景，渲染了怎样的氛围？羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。
抒情,苍凉悲壮中透露出激越奋发的
基调,集中表现了戍边将士的拳拳报羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。
从四面八方传来的各种边塞特有的声音,随着号角一起响起。
明词之意
西北边境秋天的风景十分奇异，大雁向衡阳展翅飞去,毫无留恋之意。
从四面八方传来的各种边塞特有的声音,随着号角一起响起。
层峦叠嶂之间,长烟直上,落日斜照着紧闭的孤城。
明词之意
喝一杯浊酒,想起远隔万里的家乡, 可是边患未平、功业未成,还乡之日无法预计。羌笛声悠扬,夜深霜重,在外征战的人难以入睡，将军和士兵的头发都白了，默默流泪。
深秋时分，在这遥远的边塞，有谁还记得我？树叶被风出的沙沙作响。返乡之路千里迢迢。家和梦一样遥不可及。
重阳佳节，故园风光正好，离愁倍增，不愿登高远望。只觉心中悲伤不已，当鸿雁南归之际，将更加冷落凄凉。
词的上片写边塞深秋，一片肃杀萧索景象，渲染了凄清冷寂的氛围；下片点名佳节思亲之意，结句又承之以景，借大雁南归烘托反衬此刻的寂寥伤情况。
活动二、再读，品词意
1.自由朗读诗歌，结合课下注解，疏通词意。

《渔家傲秋思》课件课件

当代青少年如何践行爱国精神？
树立正确的国家观念
当代青少年应明确国家的利益高于一切，时刻牢记自己是国家的一份子，有责任为国家的繁荣稳定贡献力量。
努力学习，报效祖国
青少年应该努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来报效祖国打下坚实的基础。同时，要积极关注国家大事，了解国情民情，增强社会责任感和使命感。
词中所传达的积极向上的人生态度
勇往直前的精神
尽管面临艰苦的环境和严峻的挑战，词中所传达的积极向上的人生态度，激励人们勇往直前，不屈不挠地追求自己的理想和目标
。
乐观向上的心态
词中所表达的乐观向上的心态，让人们相信只要努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想和目标。
积极进取的态度
词中所传达的积极进取的态度，让人们不断追求进步和发展，为实现个人和社会的共同进步而努
弘扬民族精神
在日常生活中，青少年应积极践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。同时，要尊重传统文化，传承中华优秀传统文化，为民族文化的繁荣发展贡献力量。
06
课堂总结与作业布置
本节课重点内容回顾
01
02
03
04
《渔家傲·秋思》的作者、背景及主题思想
词的上片和下片的赏析
词中的意象和意境的解读
通过对比塞下秋景与内地秋景的不同，突出了边塞的苍凉和艰苦。
虚实结合
通过虚写梦回故乡的温暖和实写边塞的艰苦，形成了鲜明的对比，更加凸显了作者的思乡之情。
寓情于景
通过描绘秋日景象，将作者的情感融入其中，使得情感表达更加含蓄和深沉。
03
主题思想与价值观念探讨
《渔家傲·秋思》所表达的爱国情怀
生情，情景交融，具有很高的艺术价值。

渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件

这种情怀不仅在中国传统文化中具有重要地位，也在其他文化中引起广
泛共鸣。
THANKS
感谢观看
情感表达
探讨诗人在诗词中表达的情感变化，由起初的悲凉、惆怅到最后的壮志难酬、忧国思乡之情，深入体会诗人的内心世界。
经典名句解读
名句列举
选取诗词中的经典名句，如“人不寐，将军白发征夫泪”等句，进行详细的解读和赏析。
名句内涵
深入挖掘名句所蕴含的哲理和人生感悟，引导学生理解其中蕴含的深刻意义，并学会欣赏和借鉴。
06
跨文化对比与影响
Chapter
中西方边塞诗词比较
题材差异
中国边塞诗词多描写战争、征戍、边地风光等，情感深沉；西方边塞诗词则更多关注探险、拓荒、殖民等，风格浪漫。
表达方式
中国边塞诗词注重意象和象征，语言含蓄；西方边塞诗词则直抒胸臆，情感奔放。
审美取向
中国边塞诗词追求壮美、崇高之美；西方边塞诗词则更加欣赏自然、原始之美。
渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件
目录
• 诗人与作品背景 • 诗词内容解析 • 艺术手法探讨 • 主题思想阐释 • 知识拓展与延伸 • 跨文化对比与影响
01
诗人与作品背景
Chapter
范仲淹生平简介
范仲淹（989年-1052年），字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。范仲淹一生著作丰富，有《范文正公集》传世，其中《岳阳楼记》更是千古名篇。
和平的深刻关切。
时代背景及历史意义
北宋时期，中国处于多个政权并立的局面。范仲淹作为北宋名臣，其诗歌创作具有鲜明的时代特色和历史意义。

范仲淹《渔家傲秋思》PPT课件

描绘景象和表达情感分析
01
分析诗词中描绘的自然景象，如秋色、雁阵、长烟等，引导学生感受诗词的意境美
。
02
探究诗词表达的情感，如思乡之情、报国之志等，引导学生体会作者的情感世界。
03
通过对比分析其他同类型诗词，帮助学生进一步理解本诗词的独特之处和卓越成就
。
03
艺术手法与审美特点探讨
典型意象运用和象征意义
鼓励学生表达自己的真实感受和思考，培养学生的情感表达和自我反思能力。
THANKS
欧阳修《秋声赋》
01
以秋声为主题，展现秋天的萧瑟和悲凉，与《渔家傲·秋思》有
异曲同工之妙。
苏轼《念奴娇·中秋》
02
以中秋为背景，抒发对明月的赞美和思念之情，与范仲淹的词
作在情感表达上有所呼应。
辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
03
描写山行所见秋景，抒发壮志难酬的悲愤，与范仲淹的忧国忧
民情怀相呼应。
不同风格流派对比欣赏
讨论主题可包括诗人的情感表达、诗歌的意象和象征、诗歌的韵律和节奏等。
鼓励学生积极发言，分享自己的看法和见解，培养学生的批判性思维和表达能力。
分享个人阅读心得或感悟
邀请学生分享自己阅读《渔家傲·秋思》后的心得或感悟，可以是对诗歌内容的理解、对诗人情感的共鸣、对个人生活的启示等。
针对学生的分享，给予积极的反馈和评价，引导学生深入思考和交流。
跨文化对比：东西方秋天诗词比较
01
东方秋天诗词
以中国为代表，强调意境和情感表达，如《渔家傲·秋思》中的悲壮情怀和对家国的忧思。
02
西方秋天诗词
以英美为代表，强调对自然景色的描绘和赞美，如济慈的《秋颂》中对秋天丰收和美景的

渔家傲秋思范仲淹最新ppt课件pptx

2024/1/28
9
关键意象及象征意义探讨
关键意象
分析诗歌中出现的关键意象，如“塞下秋来风景异”、“衡阳雁去无留意”等，探讨这些意象在诗歌中的作用和意义。
2024/1/28
象征意义
探讨诗歌中运用的象征手法，如“长烟落日孤城闭”所象征的战争残酷和孤独无助，引导学生理解诗歌的深层内涵和主题思想。
关注社会现实
范仲淹的诗歌不仅关注渔家生活，还广泛涉及社会现实，通过描写战乱、灾难等场景，表达对国家和人民命运的深切关注。
抒发忧国忧民情怀
诗歌中充满了浓郁的忧国忧民情怀，范仲淹借渔家之口抒发对时局的担忧和对民生的关切，体现了诗人强烈的责任感和使命感。
传承爱国情怀
范仲淹的诗歌在传达忧国忧民情怀的同时，也激发了读者的爱国情怀，引导人们关注国家命运、为民族振兴贡献力量。
10
03
艺术手法与审美价
值
2024/1/28
11
对比、夸张等修辞手法运用
对比
词中运用了多处对比，如“衡阳雁去无留意”与“燕然未勒归无计”相对比，突出了边塞将士的思乡之情和报国之志的矛盾。
夸张
词中“千嶂里，长烟落日孤城闭”运用了夸张手法，形象地描绘了边塞的荒凉和孤寂。
2024/1/28
12
情景交融、意境深远之美
对豪放词的启示
词中的豪放风格和深沉的情感对后世的豪放词创作产生了重要的启示作用，促进了豪放词的进一步发展和成熟。
14
04
文化内涵与民族精
神
2024/1/28
15
渔家文化在诗歌中体现
描绘渔家生活场景
范仲淹的诗歌通过对渔家生活的细致描绘，展现了渔家独特的文化风貌，如渔舟唱晚、海天一色等景象，让读者感受到浓郁的渔

渔家傲秋思范仲淹ppt课件

影响
宋代文学在中国文学史上具有重要地位，对后世文学产生了深远影响。如苏轼、辛弃疾等人的作品，不仅在当时备受推崇，而且对后世文学创作产生了重要影响。同时，宋代文学也为元曲、明清小说等文学形式的发展奠定了基础。
04
诗歌朗诵与演绎技巧
朗诵技巧指导
声音控制
运用不同的音量、音调和语速来表现诗歌的韵律和情感变化。
渔家傲秋思范仲淹ppt课件
目录
• 诗人与作品背景 • 文本解读与赏析 • 知识拓展：相关文化与历史 • 诗歌朗诵与演绎技巧 • 跨文化对比：东西方秋天诗歌比较 • 课堂活动与互动环节
01
诗人与作品背景
范仲淹生平简介
北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家
成就不仅体现在诗歌散文方面，还体现在政治军事上哦
而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀。
《渔家傲·塞下秋来风景异》
02
描写边塞秋天的独特景色，抒发诗人保家卫国的英雄气概。
《苏幕遮·怀旧》
03
以秋天为背景，回忆往事，表达诗人对逝去时光的无限怀念。
宋代文学特点及影响
文学特点
注重内心世界的表达，追求平淡自然的艺术风格；以文为诗、以文为赋，打破了诗文的界限。
宋仁宗年间，范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任
诗歌主题及情感基调
主题
描述边塞的荒凉景象和将士们的思乡之情，表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平之情
情感基调
苍凉悲壮，慷慨激昂，沉郁顿挫中见豪放
02
文本解读与赏析
诗歌内容概述
描述边塞景象，展现荒凉、萧瑟的自然环境。
现场演绎及互动环节
舞台表现力
运用舞台表演技巧，如走位、动作设计等，增强现场感染力。

《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜
征人夜深不能入睡。寐，睡。
满地，人不寐，将军白发征夫泪。
出征的士兵。
译
喝一杯浊酒，想起万里之外的故乡，边患未平，功业未成，还乡的
文打算无从谈起。幽怨的羌笛声悠扬，秋霜满地，征人深夜不能入睡，将
士的头发都白了，眼里流出思乡的热泪。
课文精讲
词牌名
此词押“i”韵：异、意、渔家傲·秋思
结构梳理
渔家傲·秋思
上片：雁去写景长烟
浊酒
下片：抒情
Байду номын сангаас羌管
白发
边声千嶂落日孤城归无计
肃杀、荒凉、形势严峻
思乡忧国壮志难酬
人不寐凄凉、悲壮、慷慨、悲愤
征夫泪
主旨归纳
这首词通过对边塞秋季肃杀景象的描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛，表达了他们思乡忧国的情怀，含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
范仲淹到延州后，一方面加强军队训练，一方面在延州周围构筑防御工事，始终处于守势，不轻易出击，延州局势才暂时稳定下来，但就整个形势来说，延州仍处于孤立状态。“孤城闭”三个字真实地反映了当时的军事态势。这首词即作于这一时期。
整体感知
朗读《渔家傲·秋思》，读准字音，读出节奏。
渔家傲·秋思
范仲淹
sài
起、里、闭、计、地。
题目。“秋”，点明季节；“思”即忧思之情，表明所要表达的情感。
地点季节统领全景
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声
点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

《渔家傲·秋思》词四首PPT课件

12 渔家傲·秋思
导入
在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，以及文人志士期望建功立业的雄心壮志。现在请同学们回顾一下曾经学过的有关描写边塞风光或将士戍边的诗词。今天我们要学的这首词也是关于边关的。我们一起来领略一下边关的风光吧。
学习目标
阅读目标
1 积累文学常识，了解作者生平、创作风格及代表作品。
预习资料速查
作
者
范仲淹（ 989—1052 ），字希文，
简北宋杰出的思想家、政治家、文学家。介
少时家贫好学，宋真宗大中祥符八年
（1015）进士及第。范仲淹积极推行
“庆历新政”，为人廉洁公正，奉行
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
的做人准则。
预习资料速查
背
景资
宋康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲
课文全篇探究
[难点] 如何理解《渔家傲·秋思》一词的风格？这首词在范仲淹仅存的五首词中，乃至在当时的词坛上，都别
具一格。①写军旅生活在题材上是一种突破，给人耳目一新的感觉，有别于当时占主导地位的写花前月下、儿女情思的婉约词。②境域阔大，气魄宏伟，气势豪迈，自然天成，精致优美而又不失古朴浑厚，刚健峭拔，苍凉悲壮，是这首词的主要风格。③词学大家夏承焘（tāo）认为其“下开苏轼、辛弃疾豪放派的词风”。
重点，涉及思考探究三
2 结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情
感。
重难点，涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点，涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美，了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。

《渔家傲·秋思》课件

《渔家傲·秋思》
一部深受中国文学爱好者喜爱的诗歌作品。我们将探讨该诗的作者、背景和结构，解析其中的意境和语言特点，并探讨其在中国传统文化和文学史上的地位。
诗人背景与写作背景
1 作者：
苏轼，北宋著名文学家，以其精湛的诗歌才华闻名于世。
2 背景：
诗人生活在一个充满动荡和变革的时代。
诗歌内容概述
自然景观
描绘了秋天的美景，展现了作者对自然的热爱和思考。
情感表达
通过景色赋予情感，表达了作者对人生和世界的思考。
文化记忆
将诗歌与传统文化相结合，传递着一种深层次的文化记忆。
诗歌结构分析
《渔家傲·秋思》由四联构成，每联表达不同的情感和意境，整首诗呈现出一种完整的艺术结构。
第一联：秋色远连天
自然之美
描绘了广阔的秋天景色，给人以壮丽而深刻的感受。
浩渺无垠
天空广阔，给人一种无限遐想和自由的感觉。
丰收的象征
树叶呈现出金黄色，象征着丰收和希望。
第二联：水声悠来的清澈而悠远的水声。
2
自由的鸟儿
自由自在地在湖水上飞翔，表达出一种自由和无拘束的状态。
3
宁静的氛围
湖水和鸟儿的存在给整个景象带来了一种宁静和平静的感觉。
3
生命的循环
枫叶红色也象征着秋天的结束和新的开始。
诗歌意境分析
通过描绘秋天的景色和情感，诗歌创造了一种富有哲理和情感的艺术意境，使读者可以感受到作者对生命和世界的思考。
渔家傲·秋思与诗人思想观念
1 自然与人生
2 情感表达
3 文化自觉
诗人通过描绘秋天的景色来反映人生的起伏和变化。
通过景色赋予情感，诗人表达了内心的喜怒哀乐。

《渔家傲·秋思》词四首PPT优质课件

名句理解
1、《渔家傲·秋思》中的“_塞__下__秋__来__风__景__异_，_衡__阳__雁__去__无__留__意__”，借用 “衡阳回雁峰”的典故，渲染了古代西北边地秋景的悲凉奇异。 2、范仲淹的《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的句子是：__千__嶂__里____，_长__烟__落__日__孤__城__闭___。 3、范仲淹在《渔家傲·秋思》“浊__酒__一__杯__家__万__里__，燕__然__未___勒__归__无__计_”，词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离故乡和功业未立而生发的惆怅之情。
译文
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的故乡，眼下战事未平，功名未立，不能早做归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，士兵都不能安睡，将军为操持军事，须发都变白了，出征的士兵久戍边塞，因思乡而泪湿双目。
诗词鉴赏
炼字：“异”字以统领全部景物的特点，
边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。
《渔家傲·秋思》
文学常识
范仲淹
字希文，北宋政治家、思想家、文学家，谥号文正，有《范文正公文集》传世。
诗词原文
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
写作背景
范仲淹于康定元年至庆历三年间，曾任陕西经略副使兼延州知州。据史传记载，在镇守西北边疆期间，他号令严明又爱抚士卒，招徕诸羌并推心接纳，深为西夏所惮服，称赞他道“小范老子腹中有数万甲兵”。这首题为 “秋思”的《渔家傲》就是他在西北军中的感怀之作。
诗诗词鉴赏词鉴赏
用典：借用“燕然勒石”的典故，从正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：思念相距万里的故乡，却没有办法回去，因为还没有到达建立军功、勒石燕然的目的。表达了词人既期望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。

第12课《词四首——渔家傲秋思》课件(共26张PPT)2022—2023学年部编版语文九年级下册

合作探究 1.词人开篇就说“塞下秋来风景异”，
请你说说塞下风景“异”在什么地方。（1）气候之异。“衡阳雁去”，表明塞下天气极寒冷，与作者
的家乡吴地大不相同。（2）边声之异。“四面边声连角起”，构成了塞下特异的声音，这种“边声”当然也是中原所没有的。（3）边城之异。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。也异于中原城市华灯初上的景象。
作者简介：
范仲淹北宋政治家、军事家、文学家。字希文，苏
州吴县人，谥号“文正”，有《范文正公文集》存世。他是北宋诗文革新运动的先驱。散文《岳阳楼记》的名句 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传诵千古,也是一位优秀词人。词仅存五首，其中，《渔家傲 · 秋思》写边塞风光，苍凉悲壮。
背景介绍：
宋仁宗时，作者任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这首边塞词就作于此时。
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了边塞特有的奇异风光，和我们曾经学过的哪两句诗有异曲同工之妙？
大漠孤烟直，长河落日圆。
中考链接
同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同?试简要分析。
参考答案这首词选取“千峰” “孤城”“长烟”“落日”“边
边界要塞之地，
指景物与江
这里指西北边疆。南一带不同。
塞下秋来风景异，
即“雁去衡阳”的倒装，
湖南衡阳县南有回雁峰，
相传雁至此不再南飞。
衡阳雁去无留意。
西北边疆秋天的风光和中原不同，大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留之意。

《渔家傲秋思》课件ppt完整版

《渔家傲秋思》课件ppt完整版目录•诗词背景与作者简介•文本解读与赏析•意境描绘与审美体验•写作手法与艺术特色探讨•主题思想与价值意义挖掘•知识拓展与延伸阅读PART01诗词背景与作者简介范仲淹生平及时代背景01范仲淹（989年-1052年），字希文，北宋时期政治家、文学家、思想家、军事家。

02时代背景：北宋时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛。

范仲淹生活在这个时代，他的诗词创作风格受到了时代背景的影响。

《渔家傲·秋思》创作背景创作时间该词作于宋仁宗康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。

创作地点词人在西北边塞的军中，面对萧瑟秋风和苍茫边塞，有感而发创作了这首词。

采用对比手法，将离愁别绪与边塞风光融为一体，形成独特的艺术效果。

特点风格：豪放派，气势磅礴，意境开阔。

运用典故，化用前人诗句，表达词人内心复杂的情感。

语言凝练，形象生动，表现出词人高超的艺术造诣。

诗词风格与特点0103020405PART02文本解读与赏析全文朗读及录音全文朗读教师或学生可在课堂上进行全文朗读，注意语音语调、停顿和重音。

录音提供标准的普通话录音，供学生课后跟读和模仿。

渔家傲词牌名，双调六十二字，前后段各五句，五仄韵。

秋思秋天所引起的思绪。

塞下边界要塞之地，这里指西北边疆。

传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。

衡阳雁去边声千嶂边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。

绵延而峻峭的山峰，崇山峻岭。

03020103羌管羌族的笛管乐器。

01长烟荒漠上的烟。

02归无计还没有办法回去。

霜满地比喻夜深寒重，胡须都沾上了霜珠。

人不寐战士们睡不着。

寐，睡。

将军白发征夫泪互文，意为将军和征夫都难以入睡，因“燕然末勒归无计”，将军征夫白了头发，流下了眼泪。

句子结构分析及翻译句子结构分析通过对句子的主谓宾、定状补等语法成分进行分析，帮助学生理解句子的构造和含义。

词四首之《渔家傲·秋思》pptx课件(26页)

• 浊酒一杯家万里，燕（yān）然未勒（lè）归无计。羌（qiāng）管悠悠霜满地。人不寐（mèi），将军白发征夫泪。
渔家傲·秋思
范仲淹（yān） • 塞下：边界要塞之地
•边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。
•千嶂：直立似屏障的山峰。
•燕然未勒：指战事未平，功名未立。
•燕然：即燕然山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。
上阕描绘边塞苍凉又壮阔的景象，隐隐透出边城严峻的军事形势，下阕抒情，抒发了怎样的情？
• 抒发了守边将士的思乡忧国，渴望建功立业之情。
《渔家傲·秋思》这首词这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛
《岳阳楼记》里面有名句有：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
不以物喜不以己悲（旷达胸襟）
看背景
：
1038年西夏连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。
1040年，范仲淹改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词即作于知延州时。
• 上阕写景，突出了“异”字。在词中， “风景异”的具体表现有：
• ⑴雁去衡阳（气候之“异”：塞下秋早，天气严寒）；
• ⑵边声四起（边声之“异”：风吼马嘶号角声声，构成塞下特异的声音）；
• ⑶落日孤城闭（边城之“异”：城孤于崇山峻岭间，夕阳西下时早闭城门）；
• 写出了边塞寒冷、荒凉、戒备森严的景色。

《渔家傲秋思》词四首PPT优秀课件

夸张
词人运用夸张手法，极言边地之荒凉、战事之紧张，如“四面边声连角起”、“长烟落日孤城闭”等句，使读者更能感受到边塞生活的艰苦和词人的爱国情怀。
意象选择和意境营造技巧
意象选择
词中选择了具有边塞特色的意象，如“衡阳雁”、“千嶂”、“长烟”、“落日”、“孤城”等，这些意象共同构成了边塞荒凉、寂寥的意境。
强调个人命运与国家命运的紧密相连，倡导为国家富强、民族振兴而奋斗。
通过词中的艺术形象和情感表达，传递正能量和积极向上的价值观念。
05
知识拓展与延伸阅读
范仲淹其他代表作品推荐
《岳阳楼记》
01
范仲淹的代表作之一，通过对岳阳楼及洞庭湖的描绘，表达了
作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
通过细节描写，如“人不寐，将军白发征夫泪”，深刻表现将士内心的痛苦和无奈。
忧国忧民情怀展现
描绘战争给人民带来的苦难，表达对和平的渴望。
通过描写将士的英勇奋斗，展现爱国情怀和对国家命运的关切。
借古讽今，警示统治者重视民生疾苦。
忠诚报国精神传承
歌颂将士们忠诚报国的精神，激励后人传承这一优良传统。
意境描绘与情感表达
意境描绘
通过描述诗词中的景物、人物、情感等元素，引导学生想象和感受诗词所营造的意境。
情感表达
分析诗词中的情感线索和表达方式，探讨作者通过诗词所传达的思想和情感。
03
艺术手法与特色分析
豪放派诗歌风格特点
气势磅礴
词中描绘的景物和抒发的情感都具有宏大的气势，如“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”等句，展现出豪放派诗歌特有的磅礴之美。
《苏幕遮·怀旧》
02
一首怀旧词，上片描写秋景，下片直抒胸臆，表达了作者羁旅

第12课《渔家傲秋思》课件(共18张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册

➢2、情景交融，感情真挚。
➢上阕着重写景，极力表现了边塞风光的奇异独特，渲染了边地的萧条肃杀、荒凉寂寥。下阕着重抒情，苍凉悲壮中透出一种激越奋发的基调，表现了词人拳拳爱国之心、浓浓思乡之愁。
诗词赏析
“燕然未勒归无计”
用典。这是全词的核心，化用“勒石燕然”的典故，表现了作者和征夫们的的矛盾心理：既思念万里之外的家乡，却又为家国未定，功业难成而不甘归退。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
羌管：古代西部羌族的一种乐器。
悠悠：形容声音飘忽不定。寐：睡，不寐就是睡不着。
译文：入夜只听见羌管悠悠，又见寒霜满地，戍边的人整夜不能入睡，将军头发变白，战士们苦闷得落泪。
诗词赏析
“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”
借景抒情，互文。写出戍边将士们寒夜戍守的艰辛，抒发了他们因功业未立、归期无计而又思念家乡的复杂感情。含蓄的表达了词人对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。
文章主旨
➢《渔家傲·秋思》描写了塞下奇异的景象，表现出作者反对侵略和巩固边防的决心和意愿，也抒发了作者功业未成、思乡忧国之情。
文本特色
➢1、语言凝练，征鲜明。
➢首句指出“塞下”这一地域“异”的特点。为下阕抒发思乡忧国之情埋下伏笔。通过 “边声”“千嶂”“孤城”等具有明显特征的事物，把边地的荒凉景象描绘得有声有色。
• 这是用拟人手法写人的感受，突出边塞的异常苦寒：雁尚且无留恋之情，将士又何以忍受？
10
赏析词句
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
开头作者就把我们带到了一个特殊的环境。时间是秋天，地点在边塞。风景呢？没说好，也没说坏，只说了一个“异”。
“衡阳雁去”是雁去衡阳的倒装；古人相传，北雁南飞，到衡阳而止。雁儿毫不留恋地飞走，这里表面写的是雁，实是写人。即连大雁都不愿在这儿呆下去了，更何况人？