学术道德与规范知识点

1 概论

1.1 前言

1.2 基本概念

学术研究是人类借助已有的知识和经验，探索自然界、人类社会与人类自身的客观规律和真理的高级心智活动。

学术研究的种类分为基础研究、应用研究和发展研究。（三种类型论文见附件）

学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。

学术规范的类型分为法律规范、政策规范、道德规范、技术规范。

学术不端行为是学术行为主体在学术活动中，有意违反学术共同体一致认同的学术规范，损害他人或组织的知识产权等合法权益的行为。

学术不端行为归纳为如下6类

抄袭或剽窃他人的学术成果伪造或算改实验数据

请人或替人撰写论文署名不当

一稿两投或多投杜撰参考文献

1.3 学术研究基本流程

1、自然科学研究的特点：确定性验证、概念同一性、实验的可重复性、可量化研究、注重直接性。

2、自然科学研究的方法：实验研究法、灵感思维法、假说研究法、观察研究法、类比研究法。

3、自然科学研究步骤：

社会科学研究特点：限制性实验、概念多样性、因果假设论、定性式研究。

社会科学研究方法：思辨研究法、实证研究法、解释研究法。

社会科学研究步骤：

1.4 相关法律问题

著作权法保护的客体：著作权法保护的对象，是作者的作品。

著作权的权利：发表权、署名权、修改权、保证作品完整权、复制权、信息网络传播权等。

侵犯著作权罪、假冒专利罪、泄露国家秘密罪

1.5 研究生学术活动特点

第一，硕士研究生学术活动的“学习性”

第二，硕士研究生学术活动目的的“双重性”

第三，硕士研究生学术活动方式的“多样性”

第四，硕士研究生学术活动成果的“一般性”

2 学术研究前期工作规范

2.1 确定研究主题

兴趣是选题最好的老师，掌握积累培养兴趣的途径。

了解自身研究能力和方向，学生必须具备观察判断能力、思维创新能力。

选题的可行性：

选题的研究对象务必要“小”、选题的研究时间要考虑自身的能力和水平等。听取导师的选题意见，在确定选题的过程中，跟导师保持沟通是非常重要的。

2.2 查新与项目申请

标题、摘要、立论依据、研究内容、研究方案、特色与创新点、年度计划和预期成果、研究基础与工作条件、课题组成员、经费预算等几个部分组成。

2.3 文献调研

文献调研是指为进行某项研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。一个科研人员花费在文献调研上的时间占全部科研的51%。文献调研不仅是一种信息获取和利用的过程，也是形成科学研究思路的过程，不仅能够了解他人研究的进展，避免“撞车”，也是为了获得研究突破口和切入点的重要的手段。

兼顾多种资料类型：期刊、书籍、专利、科技报告、学位论文、会议论文选取合适的文献资料数据库：以学科专业、文献类型等为依据确定检索关键词、组织检索式

采用多种检索途径：图书馆一站式检索，专门数据库检索，学术搜索引擎检索

图书馆是收集、整理和保存文献资料并向读者提供利用的科学、文化、教育机构。

阅读综述性文章；

阅读学术影响力高的论文；

通过粗读、精读相结合掌握知识脉络；

带着问题去阅读。

资料整理一般包括形式整理和内容整理两个基本方法。

形式整理基本上不涉及资料的具体内容，而是凭外在依据，进行分门别类的整理，是—种粗线条的方式。

内容整理主要指对研究资料的分类、数据的汇总、观点的归纳和总结

2.4 学术研究前期工作中的学术不端行为

非法使用数据信息

在单位时间内，超出正常阅读或者浏览速度下载文献，即为超量下载。

1.使用软件工具下载

2.整卷批量下载

3.短时间内连续系统的大量下载数字库资源

4.通过代理服务器下载等等

3 学术研究过程中的规范

3.1 自然科学研究中的学术规范

具体性、经验性、精确性。

a．必须正确地列出要通过实验解答的各项问题，即明确实验的目的；

b．必须在兼顾所要求的精度和可能碰到的实验难点的条件下正确地选用实验方法；

c．必须正确选定实验的一般数学模型，即历次观测的数目、周期和相互关系。

误差分析、数据整理原则、数据管理规范。

3.2 人文社会科学研究中的学术规范

一、实证主义研究

二、人文主义的诠释研究方法

三、批判性研究

四、现代系统科学方法

人文社会科学研究具有客观性、主观性、对话性特点。

在学术交流与合作中我们要遵守什么呢？

第一、正确处理学术研究中的利益冲突。

第二、正确处理学术研究中的人际合作。

第三、规范处理学术研究中的数据共享。

社会科学研究中的学术失范行为：

1、伪注、伪造、篡改文献和数据等行为

2、引用他人成果、数据、思想等没有详细列出有关文献出处

3、抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果、学术观点、学术思想

4、捏造事实

5、为得出某种主观期望的结论投机取巧、断章取义、片面给出与客观事实不符的研究结论

6、在未参与的研究工作中署名

7、请人代写文章或代人写文章

8、在项目中期检查中做虚假的陈述

9、在学术研究活动中违背社会道德包括骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源；滥用科研资源，用科研资源谋取不当的利益，严重浪费科研资源

书评式批评、切磋争鸣式批评、打假式批评。

书评式批评：书评式常见的一种学术批评形式，许多专业期刊都设有书评专栏。评论者具备丰富的知识并对所评图书的内容有透彻的了解，而且对所评图书的优缺点都要加以说明，同时要回避人情书评、广告书评的情况发生。

切磋争鸣式批评：通过对学术流派、作品和观点的批评、争论、商榷、回应、争鸣，从而推动学术发展。

打假式批评：通过揭露典型的粗制滥造、抄袭剽窃、假冒伪劣之作，警示学术腐败的危害性，呼吁学人守住底线，阻止道德的进一步滑坡。学术打假式批评的主要内容是在揭露抄袭剽窃、弄虚作假、欺骗伪造等学术造假事实的基础上，揭示学术研究中的故意越轨行为，从而净化学术环境，促进学术发展。

3.3 科研项目执行与规范管理

4 学术成果呈现和写作规范

4.1 成果呈现方式

定义：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。

特点：学术论文一般篇幅不长，内容专深，具有一定的新颖性，从撰写到发表之间的”时差”小。是科研人员阐明新观点、宣布新发现的主要文献形式，直接反映作者的学术水平。

定义：学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

分类：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三种。