第十课互助分享最快乐 教案

第十课互助分享最快乐

教学目标：

1、认真读懂书中故事，并能理解故事内容；

2、通过故事能理解互助分享的内涵；

3、能够将互助分享学以致用，养成乐于助人的好习惯，并能体会到分享的快乐。

教学内容：

一、情景导入：

同学们，昨天小红放学时遇到了点情况，我们一起去看看吧。请看屏幕（小红放学回家的路上，突然下起了雨，这时她撑起漂亮的雨伞，却发现身边的小伙伴没带伞，该怎么办呢？）。请同学们想一想如果是你，你会怎么办呢？也可以跟你的同桌讨论分享一下你的想法。

生自想并分组讨论，生回答，师总结。

帮助小红，和小红共打一把伞，这样都淋不着了，并且会很开心。

同学们都是很有爱心的孩子，帮助别人，分享自己的雨伞还能收获快乐，今天我们就来学习互助分享最快乐。（出示课题）

二、出示雷锋同志图片，初读感悟

师：同学们认识这是谁吗？对，是敬爱的雷锋同志，下面我们就来读一读关于雷锋同志的故事，请看屏幕，谁能为大家读一读呢？（找生读），声音可真洪亮呀，那同学们，通过听故事，你有哪些收

获呢？

生答，师总结。

生1、把自己的书跟战友一块分享；

生2、用自己的帽里子帮战友小韩缝补棉被，还不让他知道；

生3、帮身边的战友学习认字、算术；

生4、小周爸爸生病了，他以小周的名义给他家里写信寄去10元钱。

生5、雷锋同志是个很善于分享的人；还是乐于助人的人，并且不图回报，默默无闻。

师：大家的收获都很多，那同学们想一想为什么故事的结尾要用省略号呢？谁能说一说。

生：说明雷锋同志还有很多很多助人为乐的故事。师：嗯，真是聪明的孩子。

三、通过提问，深入思考

1、师：同学们请看，这些都是雷锋同志做好事的图片，通过读故事，看图片，同学们，对你又有那些启示呢？

生谈启示（要向雷锋同志学习，乐于助人，不图回报）。

2、师：在别人需要帮助的情况下，你会怎么做呢？

3、生：要及时给予别人力所能及的帮助。

4、师：帮助了别人，你的心情会怎样？

师总结：乐于助人，就是很乐意帮助别人，以帮助别人为快乐。

乐于助人是中华民族的传统美德。我们每个人在生活和学习中都会有遇到困难的时候，当我们自己无法解决困难时，都特别希望能得到别人的帮助。反过来，如果别人遇到了困难，我们在力所能及的情况下能够伸出援手，献出自己的一点爱心，就可能帮助别人渡过难关。正所谓“送人玫瑰，手有余香”，帮助了别人，我们也会很快乐。

在生活和学习中，我们应该向雷锋叔叔学习，在别人需要帮助时，主动关心帮助别人。相信只要人人都互助分享，奉献爱心，这个世界一定会变得越来越美好！

活动一：下面就请同学们找找你身边的小雷锋吧，组内交流讨论。

1.你认为自己心目中的“小雷锋”是谁？

2.你当时遇到了什么困难？

3.自己没有办法解决困难时内心的感受是什么？

4.当得到这位同学的帮助时，你内心又有什么体验？

活动二：我助人我快乐，欢乐齐分享

1.为什么喜欢帮助别人？

2.在帮助别人时是什么心情与感受呢？

人人都可能会遇到困难，都需要别人的帮助，而帮助他人也能让自己得到快乐。

活动三：请让我来帮助你

四、总结归纳

同学们，通过雷锋的故事我们可以看出帮助别人是快乐的，好东西与别人分享是快乐的，那也就是说互助分享是最快乐的事，这也就是我们今天学习的内容。

五、作业

同学们，请大家在生活中做一些力所能及的助人为乐的事吧。

六、板书设计