人教版高中历史选修3练习-第3单元 第2课 局部的反法西斯斗争

第三单元第2课局部的反法西斯斗争

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一、选择题

1．下图是一幅美国人在20世纪30年代创作的漫画,标题为《一块一块》.它反映了( )

A．美国操纵日本控制中国的意图

B．日本占领中国的意图

C．美日联合共同侵略中国的意图

D．中国被列强共同瓜分的局势

解析：选B 从图中的英文“CHINA”以及题干时间20世纪30年代来判断,本题应当选B项.1931年九一八事变后,日军侵占中国东北,其后不断蚕食关内领土,直至1937年发动全面侵华战争.A、C两项说法不符合史实,D项不符合题干时间.故选B项.

2．1940年日本天皇忧心忡忡地说：“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中,日本军队在中国是否感觉到无法对付了？”这说明( )

A．中国战场是世界反法西斯战争的主要战场

B．中国抗战为世界反法西斯战争作出了重要贡献

C．中国战场始终牵制和消耗着日本的主要军事力量

D．中国人民在反法西斯战争中付出了巨大民族牺牲

解析：选C A、B、D三项虽符合中国抗日战争的意义和作用,但与题干材料的观点不符.故选C项.

3．墨索里尼曾说：“如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内,我就不得不在一个星期内撤出埃塞俄比亚.这对我将是个无可估量的灾难.”材料意在说明( )

A．石油对意大利侵略埃塞俄比亚的重要性

B．入侵埃塞俄比亚是一次成功的军事冒险

C．意大利侵略得逞是由于英法的纵容

D．英法对意大利的侵略实行了经济制裁

解析：选C 墨索里尼的话从侧面说明了国联对意大利的侵略采取了放纵的政策,这才助长了墨索里尼的胆量.英法等国的绥靖政策是导致意大利侵略得逞的一个重要原因,故C项符合题意.

4．西班牙内战时,英国统治者说：“如果让现在正在西班牙和法国流行的共产主义传染病传播到其他国家,那么已经在自己的国土上消灭了传染病的两个政府——德国和意大利政府就会是我们最有益的朋

友.”这段话表明( )

A．英国资产阶级政府与法西斯主义没有利害冲突

B．英国统治者企图利用法西斯削弱社会主义力量

C．英国实际上是西班牙内战的幕后操纵者

D．英国实际上与法西斯国家结成了反西班牙联盟

解析：选B 由材料中的“共产主义传染病”可以看出,意识形态领域的矛盾是当时的主要矛盾之一,英国统治者视消灭“共产主义传染病”的德、意为其“最有益的朋友”,说明英国的态度仍是推行绥靖政策.故选B项.

5．20世纪30年代有一场战争被人们称为“小型的第二次世界大战”.下列各项中最符合这一说法的是( )

A．中华民族的抗日战争B．埃塞俄比亚抗意战争

C．西班牙民族革命战争D．日德兰海战

解析：选C 解答本题,首先要了解第二次世界大战有哪些特点.第二次世界大战的特点有：①规模大,卷入战争国家多；②反法西斯战争；③反法西斯力量结成反法西斯统一战线.结合以上几点,选项中只有西班牙民族革命战争符合条件.故选C项.

6．在美国的西雅图、英国的伦敦等地,有许多国际纵队的纪念碑(如图).这些国家纪念国际纵队最有可能是为了( )

A．弘扬国际主义精神B．铭记绥靖政策教训

C．歌颂前苏联的伟大D．彰显法西斯的罪恶

解析：选B 在西班牙遭受法西斯侵略之际,国际纵队的战士们英勇地投入了战斗.但与此同时,西方大国却推行罪恶的绥靖政策,致使法西斯的势力进一步扩大,最终局部战争演化成全球性的世界大战.当前,西方各国纪念国际纵队,就是为了铭记绥靖政策的教训.故选B项.

7．第二次世界大战爆发前,德、意、日法西斯国家进行勾结的主要前提是( )

A．三国之间不存在矛盾

B．都要求改变现存的世界秩序

C．都把苏联作为首要敌人

D．三国都退出国联

解析：选B 本题考查学生对知识的把握能力.第二次世界大战爆发前,德、意、日三个法西斯国家都对凡尔赛—华盛顿体系不满.因此,三国勾结的主要目的是打破现有的国际秩序.故选B项.

8．1936年德国为庆祝“柏林—罗马轴心”成立举行了一场音乐会,下列相关的解释不正确的是( ) A．轴心的建立是法西斯国家进一步走向勾结的重要表现

B．轴心的建立是法西斯国家与西方大国矛盾加剧的反映

C．轴心建立的标志是《反共产国际协定》的签订

D．这场音乐会庆祝的是德国、意大利结成军事同盟

解析：选C 《反共产国际协定》签订于“柏林—罗马轴心”成立之后,因此,C项是符合题目要求的答案.

二、非选择题

9．阅读材料,回答问题.

材料：在其他的环境中,西班牙内战可能不会成为一个国际事件.使它成为一个国际事件的原因有两个：第一个原因是意大利,它刚刚在阿比西尼亚(埃塞俄比亚)取得了胜利,这使地中海的战略地位更为突出,因此意大利欢迎有一个加强它在西地中海地位的机会；第二个原因是,自第一次世界大战以来一种观念已经得到发展,即一个国内体制建立在某种政治学说之上的国家期望鼓励和支持这种学说在其他国家也取得胜利……1936年意大利和德国以多少不能令人信服的理由,即作为共产主义和法西斯主义之间的斗争而介入西班牙内战……西班牙内战表现出一场发生在西班牙领土上的欧洲内战的方方面面.

——[英]E.H.卡尔《两次世界大战之间的国际关系》

(1)根据材料及所学知识,概括西班牙内战成为一个国际事件的原因.

(2)根据材料及所学知识,分析西班牙内战如何体现了“欧洲内战的方方面面”.

解析：第(1)问,抓住材料中的关键信息“第一个原因是意大利……加强它在西地中海地位的机会”,反映出意大利加强自身在北非地位的意图；“第二个原因是,自第一次世界大战以来一种观念已经得到发展,即一个国内体制建立在某种政治学说之上的国家期望鼓励和支持这种学说在其他国家也取得胜利”,这种观念就是法西斯意识形态；“作为共产主义和法西斯主义之间的斗争而介入西班牙内战”,反映出法西斯势力与反法西斯势力之间矛盾尖锐.第(2)问,重点理解“欧洲内战的方方面面”,第一,德意等轴心国与苏联有矛盾；第二在意识形态上,英法与苏联也有对立；第三,英法对西班牙问题采取绥靖政策,希望祸水东引到苏联,加剧了欧洲的紧张局势.

答案：(1)原因：意大利加强自身在北非地位的意图；德意推广法西斯意识形态的野心；法西斯势力与反法西斯势力之间矛盾的尖锐化.

(2)如何体现：德意以反对共产主义为名介入西班牙内战,激化了轴心国与苏联的矛盾,暴露了英法等国与苏联之间在意识形态上的对立；英法在西班牙问题上的绥靖政策也在一定程度上加剧了与德意之间的矛盾.