项羽之死导学案
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项羽之死导学案(两课时)
主备人:张惠亚审核人:李萌授课人:__________ 授课时间_____________
班级:__________ 姓名:__________ 小组:___________ 学案编号:003
学习目标:
1、培养文言文自学能力:梳理知识点、确认重点字词句;借助书下注解和工具书解决疑难问题;学会交流学习,提高学习效率,共同进步。
2、把握文章内容,联系旧课文,掌握评价历史人物形象的方法。
学习重点:
1、疏通文意,确定重点词、句,并加以理解和记忆。
2、通过情节评析人物形象。
学习过程:
一、预习检测
预习要求:
1、熟读课文,读准字音,断准语句。
2、结合书下注解,疏通文意,确定重点词、句,标注文中。
3、设疑、解疑:课前预习时将自己不能解决的字词句标录下来,通过堂上提问、小组间交流、讨论,解决心中疑惑。
(一)走进项羽:
项羽本名籍字羽,楚国名将项燕之孙,中国古代起义领袖,人称西楚霸王。楚国灭亡之后,年少时曾学习书法不成,又学剑,仍不成。立志要学“万人敌”,于是从叔父学兵法。但仅“略知其意,又不肯竟学”。项羽身高八尺,力能扛鼎,年青时志向远大。一次秦始皇出巡在渡浙江时,项羽见其车马仪仗威风凛凛,便脱口而出:“彼可取而代也。”自小心存大志。在秦末的农民大起义中,项羽发挥出其卓越的军事才能,在巨鹿之战中,打败了秦军大部分兵力,此后和刘邦展开军事斗争,由于项羽自身性格的局限导致了政治局面的扭转,前202年初,汉军三方共四十万在垓下包围了粮食不足的项羽军队,项羽退至乌江,不肯渡江,遂自刎于乌江。
(二)梳理基础知识
1、注音
(1)垓()下(2)虞()姬(3)乌骓()马
(4)歌数阕()(5)和()之(6)麾()下
(7)溃()围(8)骑能属()者(9)田父()
(10)绐()(11)自度()(12)刈()旗
(13)披靡()(14)瞋()目(15)王()我
(16)十余创()(17)王翳()
2、找出下列句子中的通假字并加以解释。
骑皆伏曰:“如大王言。”()乌江亭长檥船待()
3、实词
(1)项王军壁垓下。( ) (2)有美人名虞,常幸从。()(3)于是项王乃悲歌慷慨。()(4)力拔山兮气盖世。()(5)时不利兮骓不逝。()(6)虞兮奈若何。()
(7)歌数阕。()(8)美人和之。()
(9)项王泣数行下。()(10)左右皆泣。()
(11)莫能仰视。()(12)麾下()
(13)直夜溃围。()(14)驰走()
(15)以五千骑追之。()(16)骑能属者百余人。()(17)田父绐曰。()(18)以故汉追及之。()(19)复引兵而东。()(20)项王自度不得脱。()(21)然今卒困于此。()(22)今日固决死。()(23)刈旗()(24)期山东为三处。()(25)汉军皆披靡。()(26)辟易数里。()
(27)地方千里。()(28)愿大王急渡。()(29)无以渡()(30)纵江东父兄怜而王我。()(31)籍独不愧于心乎?()(32)吾知公长者()
(33)项王身亦被十余创()(34)顾见汉骑司马吕马童()4、虚词
之:
(1)围之数重。()(2)以五千骑追之。()(3)非战之罪也。()(4)项王嗔目而叱之。()
(5)天之亡我。()(6)是何楚人之多也。()乃:
(1)项王乃大惊曰。()(2)于是项王乃悲歌慷慨。()(3)汉军乃觉之。()(4)乃有二十八骑。()
以:
(1)以五千骑追之。()(2)以故汉追及之。()
及:
(1)汉军及诸侯兵为之数重。()
(2)以故汉追及之。()
5、词类活用
(1)项王军壁垓下。()(2)项王则夜起。()
(3)项王乃复引兵而东。()(4)直夜溃围南出。()
(5)纵江东父老怜而王我。()(6)众数十万人,亦足王也()6、文言句式
(1)此天之亡我,非战之罪也。()(2)不忍杀之,以赐公。()(3)然今卒困于此()(4)骑能属者百余人耳。()(5)麾下壮士骑从者八百余人。()(6)汉骑追者数千人()
二、质疑探究
(一)理清文章思路,整体感知。
1本文多场面、多角度、多层次地给我们刻画项羽的性格。文中项羽活动的主要地点有哪些?2、请同学概括这些地点发生的主要事件?
(二)具体欣赏
第一部分
1.垓下之围这部分中包含了哪几个连续事件?
连续事件:
2.四面楚歌是张良和陈平有意设计的,它的目的是让汉军夜晚唱楚地的歌谣,以瓦解楚军的士气,项羽听到楚歌后,反应如何,请写出五个动词。这说明什么?
动词:
说明:
3.慷慨悲歌充满了什么情绪?表现了项羽怎样的性格?
情绪:
性格:
4.本段为了表现项羽多情善感的性格,运用了侧面描写表现手法,请写出这一句。
侧面描写:
5.第二部分
1.这一段包含了几个情节片段?
情节:
2.项羽轻信农夫的话,从中说明了什么?
说明:
3.项羽轻信别人,直率粗犷的性格在《鸿门宴》中有显现吗? 若有,请写出两点。
两点:
第三部分
1.这一段一共写了几次行动?
三次行动:
2.这三次行动,刻画了项羽怎样的形象?
表现:
3.他充满自信的问下属战果如何又表现了他怎样的性格?
性格:
第四部分
1.乌江自刎这段包含了几个场面?
场面:
2.项羽本想东渡乌江,但他真正来到乌江岸边,看到拢船等待的亭长,他又否定自己的决定,项羽一番发自肺腑的话语表现了他怎样的性格?
性格:
3.故人追之,想杀项羽邀功取赏,而项羽却慷慨赐头,这一对比又表现了项羽怎样的性格?
性格:
4.小结项羽性格形象:
三、释疑升华