现代社会学理论28页PPT
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现当代西方社会学PPT课件
2021
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第二节 美国社会学的本土化运动
• 20世纪初美国社会重实用，而来自欧洲的社会学理论 显得空泛。在实用主义哲学支配下的本土化运动。
一、实用主义与美国社会学的发展 （一）实用主义哲学的影响 • 实用主义与实证主义的区别；实用主义对斯宾塞实证
主义的取代。 • 实用主义造就了第二代社会学思想大师，导致美国社
• 情境分析
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（四）米德
Gorge Mead,1863-1931
• 在社会心理学和实用主义两个方面享有盛 誉。身在芝大40年却与芝加哥学派没有联系。 代表作《意识、自我与社会》1934。
• 发展了詹姆斯、杜威、库利以及托马斯关 于个人与社会相互作用的学说，创立符号 互动论。
• 角色扮演理论
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第一章 社会学自欧洲传入美国 及本土化运动
• 美国社会的发展及社会学的引进 • 学院社会学的创立 • 实用主义与美国社会学的发展 • 经验社会学传统的确立
2021
5
第一节 早期美国社会学家 及其理论贡献
• 19世纪末20世纪初的第一代社会学家
一、美国社会的发展及社会学的引进 （一）美国社会学发展的社会背景 • 南北战争前后的美国社会 • 美国对欧洲社会学的引进途径： • 多数人选择斯宾塞的社会学
神话、舆论、制度等，是以人际关系为主 的同一整体的次要方面。 • 阶级理论
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（三）托马斯
William Thomas, 1863-1947
• 与库利重理论研究不同，托马斯重经验研 究，并在经验研究中渗透着理论。
• 社会心理学的要义及其与历史学、社会人 类学及社会学的关系。
• 与兹纳涅斯基合著《波兰农民在欧洲和美 国》（1918-1920），使理论和经验研究两 种传统汇流，代表一种转向。
现代社会学教程31页PPT文档
包括宏观与微观、动态与静态社会
第三节 为什么要学习社会学
一、社会学的视角 二、社会学的想象力 三、社会学的功能
一、学会用社会学的视角思考问题
许多年前，美国社会学家伯格就撰文，向 人们介绍社会学学科的魅力和视野，邀请 大家探究社会学领域的问题。他说，社会 学的第一个智慧之处即在于，世界并不是 它们看起来的样子。社会学的诱惑力在于 这样一个事实：它教我们用一种新的视野 和角度来看待我们终其一生生活在其中的 这个世界。
2.近代社会科学的发展为社会学产生提供 了理论前提
• 主要是文艺复兴以后的近代社会哲学思想，18
世纪启蒙思想家的思想、古典政治经济学以及 空想社会主义的理论
3.自然科学的发展为社会学的产生提供了 方法论借鉴
• 自然科学的研究方法——实证的方法，即运用
观察、实验、归纳、分析、比较等等，这些实 证的方法为人们研究社会现象提供了一种新的 视角。
社会学的想象力是“一种心智的品质，这种品质可帮 助他们利用信息增进理性，从而使他们看清世事，以 及或许就发生在他们之间的事情的清晰全貌”。
案例：喝咖啡（英国社会学家吉登斯）
咖啡并不只是一种提神的东西。它作为我们日常 生活的一部分还具有象征价值 。
咖啡是一种含有咖啡因的饮品，对大脑有刺激性 作用 。但与其他刺激性东西有何不同？
课程教学说明
讲授与自学相结合； 理论与现实相结合； 对基本概念、原理主要是了解； 重点是提高认识、分析和解决实际问题的
能力； 每次课留下10－15分钟思考问题或自学
教材内容。
教材内容结构
主编张敦福：上海大学社会学系教授、博士生导师
第一部分：导论（社会学的视野）（1—3章） • 什么是社会学、社会学的历史、社会学理论流派
第三节 为什么要学习社会学
一、社会学的视角 二、社会学的想象力 三、社会学的功能
一、学会用社会学的视角思考问题
许多年前，美国社会学家伯格就撰文，向 人们介绍社会学学科的魅力和视野，邀请 大家探究社会学领域的问题。他说，社会 学的第一个智慧之处即在于，世界并不是 它们看起来的样子。社会学的诱惑力在于 这样一个事实：它教我们用一种新的视野 和角度来看待我们终其一生生活在其中的 这个世界。
2.近代社会科学的发展为社会学产生提供 了理论前提
• 主要是文艺复兴以后的近代社会哲学思想，18
世纪启蒙思想家的思想、古典政治经济学以及 空想社会主义的理论
3.自然科学的发展为社会学的产生提供了 方法论借鉴
• 自然科学的研究方法——实证的方法，即运用
观察、实验、归纳、分析、比较等等，这些实 证的方法为人们研究社会现象提供了一种新的 视角。
社会学的想象力是“一种心智的品质，这种品质可帮 助他们利用信息增进理性，从而使他们看清世事，以 及或许就发生在他们之间的事情的清晰全貌”。
案例：喝咖啡（英国社会学家吉登斯）
咖啡并不只是一种提神的东西。它作为我们日常 生活的一部分还具有象征价值 。
咖啡是一种含有咖啡因的饮品，对大脑有刺激性 作用 。但与其他刺激性东西有何不同？
课程教学说明
讲授与自学相结合； 理论与现实相结合； 对基本概念、原理主要是了解； 重点是提高认识、分析和解决实际问题的
能力； 每次课留下10－15分钟思考问题或自学
教材内容。
教材内容结构
主编张敦福：上海大学社会学系教授、博士生导师
第一部分：导论（社会学的视野）（1—3章） • 什么是社会学、社会学的历史、社会学理论流派
现代社会学理论复习资料
典型化
解释性
创新
• （2）多维的社会结构观
• 应变行动总是发生在一定的集体性结构 环境之中。而构成行动环境的要素或系 统有三种：人格、文化和社会。
人格
行动的内部环境
文化
社会
行动的外部环境
行动是在心理、文化和社会环境之间的流动（flow）
行动具有权变的特性。 提供真实的目标：
社会系统 文化系统
a.政治权威机构和劳动分工； b.团结的成分； c.规范
• 在现代法人结构中，由于各种职位之间缺乏沟通和共 识，个人依据理性选择原则很有可能采取相互不合作 的行动，例如在金融危机时，股东和储户竞相抽回资 金。
• （2）公共物品困境
• 公共物品困境是指某些成员缺乏动机为创造公共 物品或消除公共灾难做出贡献，他们宁愿坐享其 成。
• 这种困境的产生，一方面是由于公共物品的性质 使它不能被私人占有，而只能共享（由此产生了 “搭便车”、“损害公共财产”等现象），另一 方面是由于随着法人系统规模的不断扩大，平均 每个人在公共物品中蕴涵的利益越来越少，这使 个人对公共事务越来越缺乏控制（由此产生了“ 参与动机减弱”、“政治冷淡”等现象）。
当代社会学
常人方法学（加芬克尔）
日常生活中的实践活动特点
（一）行动的权宜性
• 常人方法学关于日常生活实践活动的第一个发现 是行动的权宜性，即行动者的行动并非按照事先 规定的规则进行，而是行动者根据局部情况，根 据场景条件，依赖自身“永无止境”的努力完成 的。
（二）行动的局部性（行动的场； b.认知参照、道德和价值分类； c.符号系统
人格系统
a.解释性； b.算计性
科尔曼的理性选择论
• 理性选择的基本含义：
• 在特定情境中，虽然有不同的行为策略 可供选择，但理性行动者趋向于采取最 优策略以满足自己的偏好，并以最小代 价取得最大收益。
解释性
创新
• （2）多维的社会结构观
• 应变行动总是发生在一定的集体性结构 环境之中。而构成行动环境的要素或系 统有三种：人格、文化和社会。
人格
行动的内部环境
文化
社会
行动的外部环境
行动是在心理、文化和社会环境之间的流动（flow）
行动具有权变的特性。 提供真实的目标：
社会系统 文化系统
a.政治权威机构和劳动分工； b.团结的成分； c.规范
• 在现代法人结构中，由于各种职位之间缺乏沟通和共 识，个人依据理性选择原则很有可能采取相互不合作 的行动，例如在金融危机时，股东和储户竞相抽回资 金。
• （2）公共物品困境
• 公共物品困境是指某些成员缺乏动机为创造公共 物品或消除公共灾难做出贡献，他们宁愿坐享其 成。
• 这种困境的产生，一方面是由于公共物品的性质 使它不能被私人占有，而只能共享（由此产生了 “搭便车”、“损害公共财产”等现象），另一 方面是由于随着法人系统规模的不断扩大，平均 每个人在公共物品中蕴涵的利益越来越少，这使 个人对公共事务越来越缺乏控制（由此产生了“ 参与动机减弱”、“政治冷淡”等现象）。
当代社会学
常人方法学（加芬克尔）
日常生活中的实践活动特点
（一）行动的权宜性
• 常人方法学关于日常生活实践活动的第一个发现 是行动的权宜性，即行动者的行动并非按照事先 规定的规则进行，而是行动者根据局部情况，根 据场景条件，依赖自身“永无止境”的努力完成 的。
（二）行动的局部性（行动的场； b.认知参照、道德和价值分类； c.符号系统
人格系统
a.解释性； b.算计性
科尔曼的理性选择论
• 理性选择的基本含义：
• 在特定情境中，虽然有不同的行为策略 可供选择，但理性行动者趋向于采取最 优策略以满足自己的偏好，并以最小代 价取得最大收益。
当代社会学的主要理论流派ppt课件
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
帕森斯的理论在20世纪60年代以前，一直在美国社会 学中占主导地位。但进入60年代后，美国社会内部动荡不 安，反战运动、学生运动、妇女运动、种族问题等，严重 困扰着社会生活。帕森斯的理论，特别是他的均衡论无法 对社会现实作出合理的解释，于是受到了来自各方面的怀 疑和责难，其理论影响逐渐下降。在这种背景下，帕森斯 的学生，默顿较早地对传统的功能分析理论进行了反思， 并且对之做了完善和发展：
米德是符号互动论的奠基人，其代表作是《心灵、自我 和社会》。他认为，象征符号是人际互动的中介，是社会 生活的基础，人们通过语言、文字、手势、表情等象征符 号进行交往，交往的社会意义建立在对他人行为做出反应 的基础上，而要对他人的行为做出反应，首先需要对行为 者赋予符号的意义做出理解；人的活动并不是对外部刺激
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
行为的结果对他来说变得更有价值；（6）理性命题，一 个人在选择采取何种行动时，会选择当时他所认识到的结 果乘以获得此结果的概率之积较大的一种行为。这些命题 是相互联系的一个整体。单个命题只能对人类行为作出部 分解释，整个命题系统却能全面解释社会结构、社会制度。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
国外社会学理论ppt
社会学理论在企业管理中的应用
01
企业运用社会学理论来提高管理水平和组织效率，增强企业的 竞争力和创新能力。
02
社会学理论可以帮助企业更好地理解员工的需求和行为，建立
更加和谐、高效的工作环境。
社会学理论通过对企业组织结构、企业文化等方面的分析，为
03
企业战略规划和组织变革提供有益的参考和借鉴。
06 社会学理论的未来发展
国外社会学理论
contents
目录
• 社会学理论概述 • 古典社会学理论 • 现代社会学理论 • 当代社会学理论 • 社会学理论的实践应用 • 社会学理论的未来发展
01 社会学理论概述
定义与特点
定义
社会学理论是关于社会现象、社会关 系和社会变迁的系统化、抽象化的观 点和学说，旨在解释和预测社会现象。
布迪厄的社会学理论
社会结构与行动
布迪厄认为社会结构与个人 行动相互影响，个人行动受 制于社会结构，同时也塑造 了社会结构。
场域与惯习
布迪厄提出场域（field）和 惯习（habitus）的概念， 用以解释个人与社会结构之 间的关系。
资本
符号暴力
布迪厄将资本分为经济资本、 文化资本和社会资本，认为 不同形式的资本在社会发展 中起着不同的作用。
自由放任主义
斯宾塞主张政府应该尽可 能少地干预社会的发展， 让社会自然地运转。
马克思的社会学理论
阶级斗争
马克思认为社会的阶级矛 盾和斗争是推动社会发展 的主要动力。
剩余价值
马克思认为资本家通过剥 削工人的剩余价值来实现 自己的利益，这是资本主 义社会的主要矛盾。
无产阶级革命
马克思认为无产阶级是资 本主义社会的最下层，只 有通过革命才能实现社会 的根本变革。
社会学课件PPT 社会学
3、社会观的分歧：对个人与社会关系的问题的回答不同
社会唯实论：社会是由个人构成的，一旦 形成具有个人所不具备的突生性质。
社会唯名论：社会只不过是一个虚幻的存 在物，其基本性质由个人性质决定。
Page 3
4、社会唯实论的影响
经典研究的例子： 宏观社会学
文化观 结构观
地位结构观 阶级结构、产业结构、 网络结构观
经济学、政治学 人类学、历史学 （心理学）
五、社会学的历史与发展
1、社会学产生的历史背景
社会的变革：工业革命、城市 化、资本主义生产方式的产生
自然科学的发展：
孔德（1798-1857），法国人，相信只有把 科学的方法应用到社会的研究上，才能获 得重组社会的知识，他1838年创造了社会 学这个词（societas ,socius ,logos)
中心论：把社会学置于其他社会科学之上，把 社会学作为一门总体性社会科学，具有凌驾于 其他各门社会科学之上包揽一切社会事物的性 质和地位
平列论：社会学与其他社会科学处于平等位置 上
特殊论：全部社会科学分为一般、特殊、个别 三个层次，社会学属于特殊层次的综合性社会 科学
2、社会学与社会哲学的关系 3、社会学与其他社会科学/人文学科的关系
第一部分 社会学基础
一、什么是社会学
社会学是对社会进行系统经验性研 究的学科
一门学科定义：
研究对象：社会（社会性现象）
什么是社会？
研究方法：系统经验性研究
什么是系统经验性研究
Page 2
二、什么是社会
1、对社会的一般看法 2、社会学对社会的一般看法
社会是共享一种文化并在一定地域内交互影；谭嗣同《仁学》；严复，《群 学译言》
成长建设时期（1912-1951） 中断时期（1952-1978）
社会唯实论：社会是由个人构成的，一旦 形成具有个人所不具备的突生性质。
社会唯名论：社会只不过是一个虚幻的存 在物，其基本性质由个人性质决定。
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4、社会唯实论的影响
经典研究的例子： 宏观社会学
文化观 结构观
地位结构观 阶级结构、产业结构、 网络结构观
经济学、政治学 人类学、历史学 （心理学）
五、社会学的历史与发展
1、社会学产生的历史背景
社会的变革：工业革命、城市 化、资本主义生产方式的产生
自然科学的发展：
孔德（1798-1857），法国人，相信只有把 科学的方法应用到社会的研究上，才能获 得重组社会的知识，他1838年创造了社会 学这个词（societas ,socius ,logos)
中心论：把社会学置于其他社会科学之上，把 社会学作为一门总体性社会科学，具有凌驾于 其他各门社会科学之上包揽一切社会事物的性 质和地位
平列论：社会学与其他社会科学处于平等位置 上
特殊论：全部社会科学分为一般、特殊、个别 三个层次，社会学属于特殊层次的综合性社会 科学
2、社会学与社会哲学的关系 3、社会学与其他社会科学/人文学科的关系
第一部分 社会学基础
一、什么是社会学
社会学是对社会进行系统经验性研 究的学科
一门学科定义：
研究对象：社会（社会性现象）
什么是社会？
研究方法：系统经验性研究
什么是系统经验性研究
Page 2
二、什么是社会
1、对社会的一般看法 2、社会学对社会的一般看法
社会是共享一种文化并在一定地域内交互影；谭嗣同《仁学》；严复，《群 学译言》
成长建设时期（1912-1951） 中断时期（1952-1978）
社会学(全套263页PPT课件)
一、调查研究（用自填式问卷或结构式访 问的方法）
﹡问卷设计 （一）问卷的结构 封面信、指导语、问题、答案、编码
●封面信（简洁中肯短小精悍） ⑴要说明调查者的身份 ⑵要说明调查的大致内容 ⑶要说明调查的主要目的 ⑷要说明调查对象的选取方法和对调查结
果保密的措施
●（问卷设计时）问题的语言及提问方式 ⑴问题的语言要尽量简单 ⑵问题的陈述要尽可能简短 ⑶问题要避免带有双重或多重含义 ⑷问题不能带有倾向性 ⑸不要用否定形式提问 ⑹不要问回答者不知道的问题 ⑺不要直接询问敏感性问题
第一章 绪论
第一节 什么是社会学
一、“社会学”词源 法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·
孔德 (1798 一 1857年) 首先提出的。（社 会学之父）
孔德的《实证哲学教程》
在中国，社会学最早以“群学”命名，战国 时期社会思想家荀况的《王制》篇
章太炎 1902 年翻译出版日本学者岸本能武 太的《社会学》一书开始的
第一节 什么是社会学
二、对社会学研究对象的不同界定 ( 一 ) 各种不同的意见 1.社会学是研究社会整体的科学。（孔德） 2.社会学是研究个人及其社会行为的科学。 3.认为社会学是研究社会群体或群体生活的科学。 4.社会学是研究社会组织或社会制度的科学。 5.社会学是研究社会关系的科学。 6.其他的意见还有不少，其中具有代表性的意见
③访谈的时间和地点应以被访者方便为主 要原则。
④访谈时，开场白一定要说好。
⑤开始访谈是一种真正的艺术，全部资料 的可靠性在很大程度上取决于访谈员在这 方面的表现。
第一节 什么是社会学
五、社会学研究的领域
（1）关于意识形式的社会学，如文化社会 学，道德社会学、宗教社会学、科学社会学、 政治社会学、法律社会学等；
﹡问卷设计 （一）问卷的结构 封面信、指导语、问题、答案、编码
●封面信（简洁中肯短小精悍） ⑴要说明调查者的身份 ⑵要说明调查的大致内容 ⑶要说明调查的主要目的 ⑷要说明调查对象的选取方法和对调查结
果保密的措施
●（问卷设计时）问题的语言及提问方式 ⑴问题的语言要尽量简单 ⑵问题的陈述要尽可能简短 ⑶问题要避免带有双重或多重含义 ⑷问题不能带有倾向性 ⑸不要用否定形式提问 ⑹不要问回答者不知道的问题 ⑺不要直接询问敏感性问题
第一章 绪论
第一节 什么是社会学
一、“社会学”词源 法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·
孔德 (1798 一 1857年) 首先提出的。（社 会学之父）
孔德的《实证哲学教程》
在中国，社会学最早以“群学”命名，战国 时期社会思想家荀况的《王制》篇
章太炎 1902 年翻译出版日本学者岸本能武 太的《社会学》一书开始的
第一节 什么是社会学
二、对社会学研究对象的不同界定 ( 一 ) 各种不同的意见 1.社会学是研究社会整体的科学。（孔德） 2.社会学是研究个人及其社会行为的科学。 3.认为社会学是研究社会群体或群体生活的科学。 4.社会学是研究社会组织或社会制度的科学。 5.社会学是研究社会关系的科学。 6.其他的意见还有不少，其中具有代表性的意见
③访谈的时间和地点应以被访者方便为主 要原则。
④访谈时，开场白一定要说好。
⑤开始访谈是一种真正的艺术，全部资料 的可靠性在很大程度上取决于访谈员在这 方面的表现。
第一节 什么是社会学
五、社会学研究的领域
（1）关于意识形式的社会学，如文化社会 学，道德社会学、宗教社会学、科学社会学、 政治社会学、法律社会学等；
现当代西方社会学理论共104页
END
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
现当代西方社会学理论
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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