201x秋五年级科学上册 6.1《走进游乐场》1 大象版
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力可以改变 物体的形状．
物体形状的 改变简称为 形变
用手握 塑料瓶，塑 料瓶将发生 形变.
图中的2只气球由于受压都发生了形变，
试猜测：
哪些挤压方式能够产生这种效果？ 1、左球不动，右球压向左球 2、右球不动，左球压向右球 3、两球同时向中间压
3、力的作用效果 （1）力可以改变物体的形状。
那除此之外，力还有什么其它的 作用效果吗？
同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
磁铁吸引铁钉
苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用．
二、力的作用是相互的
力是物体间的相互作用
我为什么后退？
脚好 痛
这两图说明了什么？
➢当一个物体对另一个物体施力时，也同时受 到另一个物体对它的力。
[现象]： 人远离墙滑动
[提出问题]：
为什么这位同学自己会后退？ 人推墙人受不受力？如果受力，
看看力的作用效果还有哪些？ 观察:踢足球前后,足球所处状态有何变化?
力使物体由静止变运动
看看力的作用效果还有哪些？
观察:守门员接住球前后,足球的状态有何变化?
力使物体由运动变静止
看看力的作用效果还有哪些？ 观察:踢球过程中,球的运动快慢是否改变?
力使物体运动快慢发生改变
看看力的作用效果还有哪些？ 对手接到球反攻的过程中，
对手的压力约1 N。
小结
使物体形变
1. 力的两个作用效果
改变物体的运动状态
力的三要素：大小、方向、 作用点
单位： 牛顿，简称牛，符号为 N
2. 力
概念：力是物体对物体的作用
物体间力的作用是相互的
讨论
俗话说：“一个巴掌拍不响” 你能用所学的知识进行解释吗？
讨论：
用浆划船前进时，使船前进的力是哪 个物体给的？
2、只要有力存在，就一定 B
（
）
A 只有一个物体存在
B 至少有两个物体存在
C 只有受力物体存在 D 只有施力物体存在
学以致用
练习 1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果
是_改__变__物__体__的__形__状__。 2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果
是 _改__变__物__体__的__运__动__状__态_。 3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同
2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。
问题：这四幅图的共同特征是什么？
压
推
拉
提
认识力后，有几个同学产生了这样些想 法，你认为他的想法对吗？为什么？
1、没有物体，也能产生力的作用。 2、单独一个物体，也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。
力是物体对物体的作用。 力不能离开物体而单独存在。
球的运动方向是否发生改变？
力使物体改变运动方向
加油站
物体由静到动，由动到 静，以及运动快慢和方向的改 变都叫做运动状态发生了改变。
归 力的作用效果： • 力可以改变物体的形状
纳 （简称形变），也可以改 变物体的运动状态。
力的大小、方向、作用点
——力的三要素
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
——力的大小
A、水 C、人
B、 浆 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力
之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。
学以致用
1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（B ）
A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁 铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作 用D 无法判断
学以致用
人
推
起重机 吊
车 货物
运动员 举 杠铃 橡胶棒 吸引 小纸屑
手
压 桌子
汽车 拉 拖车 运动员 踢 球
运动员 扣 球 N极 排斥 N极
物体 作用 物 体 物 体 作用 物 体
归纳:力是物体对物体的作用
结论：
受力物体
力是 物体对物体的作用。
施力物体
Fra Baidu bibliotek1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施 力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
力的作用是相互的，力不能离开 两个物体而存在，其中一个是施 力物体另一个是受力物体。
甲物体对乙物体施加力的作用时，
乙物体对甲物体也＿施＿力＿＿＿＿，也就 是说物体间力的作用是相＿互＿＿＿的，物
体之间的作用力总是同时成对出现．
3、力的作用效果
看看力的作用效果有哪些？
观察:拉弓的力对弓产生了什么效果?
时杯子也会破碎， 原因是__物__体__间__力_的__作__用__是_相__互__的_____ 。
走 进 游 乐 场
探究：
一、什么是力?
把一桶水提到桌上
有什么感觉？
人们最早对力的认识，就是从 肌肉的紧张感觉中得到的。
（一）什么是力？
请大家举出有 力存在的实例：
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
物理学中，通常将物体之间的推、拉、
提、压、吸引、排斥等都叫做 力的作用
推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体
推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
运动员 杠渔铃翁 渔大网象 跷推跷土板机 土
施力 物体
举 拉 压
推
作用
受力 物体
• 分析
左手 拍 右手
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
——力的方向
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门 轴远近不同，力的效果也不同。
——力的作用点
由于牛顿在力学方面的贡献相当巨大，
所以以此命名来纪念他。
力 的 单 位：牛顿简称“牛”用N表
示
[体验]
(1)两个较小的鸡蛋放在手中静止
时，对手的压力约1N。
(2)一包方便面放在手中静止时，
施力物体是谁？
讨论得出：人对墙施力的同时，墙也
对人施加了力。力的作用是相互的，一个物 体是施力物体的同时也是受力物体。
[体验1]： 用手拍打大腿，体验一下施力和受
力的感觉
[提出问题]：
手和腿分别又有什么感？是否只有 腿感觉到疼？
[体验2]： 用手拍桌子
[提出问题]： 手是否感到疼痛？
手拍桌子时，手对桌子施力，同时 手也受到桌子的反作用。
物体形状的 改变简称为 形变
用手握 塑料瓶，塑 料瓶将发生 形变.
图中的2只气球由于受压都发生了形变，
试猜测：
哪些挤压方式能够产生这种效果？ 1、左球不动，右球压向左球 2、右球不动，左球压向右球 3、两球同时向中间压
3、力的作用效果 （1）力可以改变物体的形状。
那除此之外，力还有什么其它的 作用效果吗？
同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
磁铁吸引铁钉
苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用．
二、力的作用是相互的
力是物体间的相互作用
我为什么后退？
脚好 痛
这两图说明了什么？
➢当一个物体对另一个物体施力时，也同时受 到另一个物体对它的力。
[现象]： 人远离墙滑动
[提出问题]：
为什么这位同学自己会后退？ 人推墙人受不受力？如果受力，
看看力的作用效果还有哪些？ 观察:踢足球前后,足球所处状态有何变化?
力使物体由静止变运动
看看力的作用效果还有哪些？
观察:守门员接住球前后,足球的状态有何变化?
力使物体由运动变静止
看看力的作用效果还有哪些？ 观察:踢球过程中,球的运动快慢是否改变?
力使物体运动快慢发生改变
看看力的作用效果还有哪些？ 对手接到球反攻的过程中，
对手的压力约1 N。
小结
使物体形变
1. 力的两个作用效果
改变物体的运动状态
力的三要素：大小、方向、 作用点
单位： 牛顿，简称牛，符号为 N
2. 力
概念：力是物体对物体的作用
物体间力的作用是相互的
讨论
俗话说：“一个巴掌拍不响” 你能用所学的知识进行解释吗？
讨论：
用浆划船前进时，使船前进的力是哪 个物体给的？
2、只要有力存在，就一定 B
（
）
A 只有一个物体存在
B 至少有两个物体存在
C 只有受力物体存在 D 只有施力物体存在
学以致用
练习 1. 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果
是_改__变__物__体__的__形__状__。 2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果
是 _改__变__物__体__的__运__动__状__态_。 3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同
2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。
问题：这四幅图的共同特征是什么？
压
推
拉
提
认识力后，有几个同学产生了这样些想 法，你认为他的想法对吗？为什么？
1、没有物体，也能产生力的作用。 2、单独一个物体，也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。
力是物体对物体的作用。 力不能离开物体而单独存在。
球的运动方向是否发生改变？
力使物体改变运动方向
加油站
物体由静到动，由动到 静，以及运动快慢和方向的改 变都叫做运动状态发生了改变。
归 力的作用效果： • 力可以改变物体的形状
纳 （简称形变），也可以改 变物体的运动状态。
力的大小、方向、作用点
——力的三要素
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
——力的大小
A、水 C、人
B、 浆 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力
之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。
学以致用
1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（B ）
A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁 铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作 用D 无法判断
学以致用
人
推
起重机 吊
车 货物
运动员 举 杠铃 橡胶棒 吸引 小纸屑
手
压 桌子
汽车 拉 拖车 运动员 踢 球
运动员 扣 球 N极 排斥 N极
物体 作用 物 体 物 体 作用 物 体
归纳:力是物体对物体的作用
结论：
受力物体
力是 物体对物体的作用。
施力物体
Fra Baidu bibliotek1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施 力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
力的作用是相互的，力不能离开 两个物体而存在，其中一个是施 力物体另一个是受力物体。
甲物体对乙物体施加力的作用时，
乙物体对甲物体也＿施＿力＿＿＿＿，也就 是说物体间力的作用是相＿互＿＿＿的，物
体之间的作用力总是同时成对出现．
3、力的作用效果
看看力的作用效果有哪些？
观察:拉弓的力对弓产生了什么效果?
时杯子也会破碎， 原因是__物__体__间__力_的__作__用__是_相__互__的_____ 。
走 进 游 乐 场
探究：
一、什么是力?
把一桶水提到桌上
有什么感觉？
人们最早对力的认识，就是从 肌肉的紧张感觉中得到的。
（一）什么是力？
请大家举出有 力存在的实例：
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
物理学中，通常将物体之间的推、拉、
提、压、吸引、排斥等都叫做 力的作用
推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体
推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑
运动员 杠渔铃翁 渔大网象 跷推跷土板机 土
施力 物体
举 拉 压
推
作用
受力 物体
• 分析
左手 拍 右手
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
——力的方向
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门 轴远近不同，力的效果也不同。
——力的作用点
由于牛顿在力学方面的贡献相当巨大，
所以以此命名来纪念他。
力 的 单 位：牛顿简称“牛”用N表
示
[体验]
(1)两个较小的鸡蛋放在手中静止
时，对手的压力约1N。
(2)一包方便面放在手中静止时，
施力物体是谁？
讨论得出：人对墙施力的同时，墙也
对人施加了力。力的作用是相互的，一个物 体是施力物体的同时也是受力物体。
[体验1]： 用手拍打大腿，体验一下施力和受
力的感觉
[提出问题]：
手和腿分别又有什么感？是否只有 腿感觉到疼？
[体验2]： 用手拍桌子
[提出问题]： 手是否感到疼痛？
手拍桌子时，手对桌子施力，同时 手也受到桌子的反作用。