第一章 认识生物(2013普通版)
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《高效作业要求》
日期:年、月、日(如,2013年3月12日) 章标题(如,第三章 人体的呼吸) 节标题(如,第一节 呼吸道对空气的处理) 一、教材中学习过的内容中的黑体字 二、课后练习题(判断、选择) 三、课堂练习中做错的题目 四、临界生才要做的题目
(做错题要改正,错别字写十遍!)
无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献
第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物
1.观察是科学探究的一种基本方法。
2.调查是科学探究常用的方法之一。 3.教材第11页第二、三、四行的内
容。
无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献
第一节 生物的特征 1.生物的生活需要营养(P4) (1)绿色植物通过________制造 光合作用 ________。 有机物
课后作业
一、教材中学习过的内容中的
黑体字。 二、第8页课后练习第一题。
三、课堂练习中做错的题目。
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(2)动物不能自己制造________, 有机物 它们以______或别的______为食, 植物 动物
从中获得__________。 营养物质
无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献
2.生物能进行呼吸 (1)绝大多数生物需要吸入_____, 氧气 呼出__________。 二氧化碳
3.生物能排出身体内产生的废物 (1)人可以通过_____、________ 排尿 出汗 呼出气体 和__________将废物排出体外。
无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献
4.生物能对外界刺激作出反应 (1)生物能够对来自环境中的各种 刺激作出一定的反应.生物的这种 (2)学习教材上的两个经典例子。
无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献
应激性 特性在生物学上把它称为_______。
5.生物能生长和繁殖 (1)种子植物可以通过产生_____ 种子
繁殖后代。
(2)鳄类_____繁殖下一代,虎、狼 产卵 等动物通过_____繁殖下一代。 产仔
(3)蘑菇属于_____,它能由___长 真菌 小 ___。 大
无为毅力坊玄武居士201Leabharlann Baidu年倾情奉献
6.生物都有遗传和变异的特性 (1)俗语说,龙生龙,凤生凤,老鼠 生仔会打洞.这句话说明生物普遍 遗传 都具有_____的特性。 (2)俗语说,一母生九子,连母十个
样.或者说九子各不同.这句话说
明生物普遍都具有_____的特性。 变异
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7.除病毒以外,生物都是由细胞 构成的。在课本第7页内找。 8.让我们一起来完成课本第8页上 的练习1。
9.小结生物的七项基本特征。 10.练习:《达标体验》
2、3、4、5、9、11、13。
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日期:年、月、日(如,2013年3月12日) 章标题(如,第三章 人体的呼吸) 节标题(如,第一节 呼吸道对空气的处理) 一、教材中学习过的内容中的黑体字 二、课后练习题(判断、选择) 三、课堂练习中做错的题目 四、临界生才要做的题目
(做错题要改正,错别字写十遍!)
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第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物
1.观察是科学探究的一种基本方法。
2.调查是科学探究常用的方法之一。 3.教材第11页第二、三、四行的内
容。
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第一节 生物的特征 1.生物的生活需要营养(P4) (1)绿色植物通过________制造 光合作用 ________。 有机物
课后作业
一、教材中学习过的内容中的
黑体字。 二、第8页课后练习第一题。
三、课堂练习中做错的题目。
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(2)动物不能自己制造________, 有机物 它们以______或别的______为食, 植物 动物
从中获得__________。 营养物质
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2.生物能进行呼吸 (1)绝大多数生物需要吸入_____, 氧气 呼出__________。 二氧化碳
3.生物能排出身体内产生的废物 (1)人可以通过_____、________ 排尿 出汗 呼出气体 和__________将废物排出体外。
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4.生物能对外界刺激作出反应 (1)生物能够对来自环境中的各种 刺激作出一定的反应.生物的这种 (2)学习教材上的两个经典例子。
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应激性 特性在生物学上把它称为_______。
5.生物能生长和繁殖 (1)种子植物可以通过产生_____ 种子
繁殖后代。
(2)鳄类_____繁殖下一代,虎、狼 产卵 等动物通过_____繁殖下一代。 产仔
(3)蘑菇属于_____,它能由___长 真菌 小 ___。 大
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6.生物都有遗传和变异的特性 (1)俗语说,龙生龙,凤生凤,老鼠 生仔会打洞.这句话说明生物普遍 遗传 都具有_____的特性。 (2)俗语说,一母生九子,连母十个
样.或者说九子各不同.这句话说
明生物普遍都具有_____的特性。 变异
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7.除病毒以外,生物都是由细胞 构成的。在课本第7页内找。 8.让我们一起来完成课本第8页上 的练习1。
9.小结生物的七项基本特征。 10.练习:《达标体验》
2、3、4、5、9、11、13。
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