朋辈心理辅导活动策划
心理健康讲座策划书
心理健康讲座策划书心理健康讲座策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
策划书要写哪些内容呢？下面是店铺帮大家整理的心理健康讲座策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理健康讲座策划书1一、活动主题：健身健心，你我同行二、活动宗旨：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。
三、组织机构（1）主办：团委（2）承办：大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部（3）协办：各系学办、各系心育部、大学生心理健康协会四、活动方案（1）活动时间：20xx年4月下旬到5月下旬（2）参与人员：有关教师及全体学生（3）活动内容：开幕式、心理健康教育讲座、心理话剧比赛、心理漫画比赛、心理征文比赛、团体心理辅导活动、心理影片赏析、闭幕式等一系列活动。
（4）具体活动方案：详见以下各方案活动1——前期宣传1）广播：充分利用广播站的宣传力度。
（院团委及院心育部负责）2）横幅：3条分别挂于教学楼、食堂以及宿舍区。
（内容以积极想上营造心理学氛围为主。
由院心育部负责）3）全院展板内容：于五月初之前全部更改为以心理健康为主题。
（院宣传部及院心育部负责）4）宣传载体：通过发小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全校学生发放。
大概800—1000份（院心育部及心理协会负责）5）黑板报：内容以心理健康月为主题（由各系心育部负责）6）展板：印制一系列的展板，主题是关于学习、爱情、人际交往、情绪适调、新生心理辅导以及职业指导等等贴近学生实际需求的方面。
（由心理辅导与服务中心负责）活动2——大学生心理健康宣传月活动开幕式1、主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心协办：内蒙古农业大学职业技术学院各系学办2、时间：4月28日上午10：00（周四）3、地点：学生宿舍区4、嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师5、出席人员：全院学生（院学生会、各系心育部及演出学生）6、活动程序1）开幕式：a、学院领导致辞b、学生处领导发言c、学生代表发言d、请专家做现场心理咨询e、主持人宣读系列活动内容f、主持人宣布活动启动（开幕式结束）备注：有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间（由各系选送）2）发放小卡片的形式宣传心理健康知识：a、时间：4月28日中午b、地点：学院学生食堂门口c、参与对象：全院广大学生d、负责部门：院学生会心育部及社团心协e、形式：通过小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全院学生发放，大概800—1000份。
朋辈心理辅导活动策划
朋辈(pénɡ bèi)心理辅导活动筹划(chóuhuà)朋辈心理(xīnlǐ)辅导活动筹划(chóuhuà)20222022学年度朋辈(pénɡ bèi)心理辅导活动筹划承办单位：大学生心理健康教育咨询中心主办单位：荆楚理工学院学工部〔处〕、校团委协办单位：校学生会心理协调部大学生心理协会二O一三年十月活动筹划一、活动目的：朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式,以不同形式带来更有效的效果,是一种积极的人际互动过程。
通过朋辈辅导员对我校“三困生〞进行个案工作，可以扩大心理教育的效劳对象，相对于专业咨询而言，更能为这些有需要的群体和个体提供及时有效的社会支持和心理扶植。
更能协助各个学院心理协调部的工作，辅助各个班级心理委员的工作开展，建立健全大学生心理问题预警、干预机制，做到心理问题及早发现、及早预防和有效干预。
二、主办单位：荆楚理工学院学工部〔处〕、校团委承办单位：大学生心理健康教育咨询中心协办单位：校学生会心理协调部大学生心理协会三、活动参与对象：荆楚理工学院13级全体同学四、活动具体时间：2022下学年度2022上学年度五、前期准备：1、筹划:校学生会心理协调部对本次活动进行筹划并作出本次活动的经费预算。
2、朋辈辅导人员选拔:在各个分院11、12级同学中挑选负责，认真、有耐心对心理工作热衷的同学。
3、培训：由大学生心理健康教育咨询中心朱晟华老师以及大学生心理协会人员做前期培训。
4、对朋辈辅导的工作人员进行班级对应分配，本科生对应本科班级，专科生对应专科班级开展相关工作。
六、活动内容：第一:采取小组或团体培训的形式来开展，改变传统单一的灌输方式，综合运用多种培训方式进行，充分调动团体的资源促进朋辈辅导员的成长。
第二:培训内容注重科学性与实用性结合，初步构建辅导的知识与技能体系，深入浅出，结合个案和朋辈辅导员自身开展来展开，促进自我认识，增强对辅导的信心。
朋辈心理团辅策划书3篇
朋辈心理团辅策划书3篇篇一《朋辈心理团辅策划书》一、活动主题“携手共进，心灵同行”二、活动目的通过朋辈心理团辅活动，增强参与者的心理素质，提升人际交往能力，促进心理健康发展，营造积极向上的团队氛围。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 开场介绍（10 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，让参与者对活动有初步的了解。
2. 热身游戏：大风吹（15 分钟）参与者围成一圈，其中一人站在圆圈中间当“风”，其他人问“吹什么风”，“风”回答吹某种特征的人，具有该特征的人需要交换位置，“风”要抢占一个位置，没有抢到的人成为下一轮的“风”。
通过游戏活跃气氛，打破僵局。
3. 主题活动一：信任之旅（30 分钟）两人一组，其中一人蒙上眼睛扮演“盲人”，另一人引导“盲人”通过设置的障碍路线，完成后角色互换。
活动结束后，分享在过程中的感受和体验，如信任、沟通、责任等。
4. 主题活动二：优点大轰炸（30 分钟）小组成员围成一圈，依次对其中一位成员说出他的优点，被轰炸的成员要认真倾听并表示感谢。
通过这个活动，帮助参与者发现自己的优点，提升自信心。
5. 团队建设：搭建高塔（30 分钟）各小组利用提供的材料（如纸牌、积木等）搭建高塔，比比哪个小组的塔最高最稳。
在活动中培养团队合作精神和创新能力。
七、活动准备1. 准备活动所需的材料，如眼罩、纸牌、积木等。
2. 提前布置活动场地，确保安全和舒适。
3. 安排好主持人和协助人员，确保活动顺利进行。
八、注意事项1. 活动过程中要关注参与者的情绪和反应，确保安全。
2. 尊重每个人的分享和观点，营造包容和尊重的氛围。
3. 严格遵守时间安排，确保活动有序进行。
4. 活动结束后，清理场地，保持环境整洁。
篇二《朋辈心理团辅策划书》一、活动主题“携手共进，心灵同行”二、活动目的1. 帮助成员更好地认识自己和他人，增强自我认知和人际交往能力。
2024年大学生朋辈辅导员分享交流会活动策划书
2024年大学生朋辈辅导员分享交流会活动策划书【活动策划书】主题：大学生朋辈辅导员分享交流会时间：2024年X月X日地点：X大学X会议中心一、活动背景和目的：近年来，大学生心理健康问题日益突出，心理问题成为威胁大学生身心健康的重要因素之一。
为了改善大学生的心理健康状况，提高大学生的适应能力和自我调节能力，X大学决定开展一场大学生朋辈辅导员分享交流会活动。
通过此次活动，旨在加强大学生之间的互助互帮，提升大学生的心理素质和人际交往能力，促进大学生成长成才。
二、活动内容：1. 主题演讲：邀请优秀的大学生朋辈辅导员作为主讲嘉宾，分享他们的成长经历、应对挑战的策略以及心理调节等内容，激发大学生的内在动力和积极性。
2. 经验分享：邀请一些已经取得一定成就的大学生，通过亲身经历给予新生一些实用的学习和生活建议，包括时间管理、学习方法、人际交往等方面的经验分享。
3. 小组讨论：将参与活动的大学生分成小组，让他们进行一些小组活动。
通过小组活动，激励大学生展示自己的才能，培养他们的团队合作和沟通技巧。
4. 心理辅导：邀请专业心理辅导师为大学生提供一对一的心理辅导，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。
5. 沟通交流：组织开展大学生之间的互动交流活动，包括分享会后的茶话会、晚会等，提供一个让大学生自由发表观点和交流心得的平台。
三、活动流程：1. 开场致辞2. 主题演讲3. 经验分享4. 小组讨论5. 心理辅导6. 互动交流活动7. 结束致辞四、活动计划：时间安排活动内容上午8:30-9:00 报到签到上午9:00-9:30 开场致辞上午9:30-10:30 主题演讲上午10:30-11:00 经验分享上午11:00-12:00 小组讨论中午12:00-13:30 午餐休息下午13:30-16:30 心理辅导下午16:30-18:00 互动交流活动下午18:00-18:30 结束致辞五、活动宣传：为了确保活动的有效开展，我们将采取以下宣传措施：1. 校园内宣传：海报、横幅、易拉宝等形式的宣传物料，在学校各大重要场所张贴、展示。
朋辈辅导活动策划书3篇
朋辈辅导活动策划书3篇篇一《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，共同成长”二、活动目的通过朋辈辅导的方式，帮助参与者解决在学习、生活、情感等方面遇到的问题，增强他们的心理适应能力和人际交往能力，促进他们的个人成长和发展。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 招募朋辈辅导员，并进行培训，使其熟悉辅导流程和技巧。
2. 准备活动所需的场地、设备和材料，如桌椅、纸笔、音响设备等。
3. 宣传活动，吸引更多的参与者。
七、活动流程1. 开场介绍（10 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，营造轻松愉快的氛围。
2. 分组互动（30 分钟）将参与者分成若干小组，每个小组由一名朋辈辅导员带领。
小组内成员进行自我介绍，互相了解，增进彼此之间的感情。
3. 主题讨论（60 分钟）每个小组围绕一个特定的主题展开讨论，如学习方法、时间管理、人际关系等。
朋辈辅导员引导小组成员分享自己的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。
4. 经验分享（30 分钟）邀请几位有经验的朋辈辅导员或参与者上台分享自己的成长经历和心得体会，为其他参与者提供借鉴和启示。
八、活动评估1. 通过参与者的反馈意见和建议，评估活动的效果和满意度。
2. 观察朋辈辅导员的表现，评估其辅导能力和效果。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 朋辈辅导员要尊重参与者的隐私和个人权利，不得泄露参与者的个人信息。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，共同成长”二、活动目的通过朋辈辅导活动，为参与者提供一个相互交流、学习和支持的平台，帮助他们解决生活、学习和心理等方面的问题，促进个人成长和发展。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 开场介绍：由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，让参与者对活动有初步的了解。
朋辈辅导活动策划书3篇
朋辈辅导活动策划书3篇篇一《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，朋辈成长”二、活动背景在大学生活中，同学们常常面临各种学习、生活和心理方面的困惑与挑战。
朋辈辅导作为一种有效的互助方式，可以通过同龄人之间的交流、分享和支持，帮助同学们更好地适应大学生活，解决问题，促进自身成长。
本次活动旨在搭建一个朋辈交流的平台，增进同学们之间的了解与信任，提升朋辈辅导的效果。
三、活动目的1. 为同学们提供一个相互学习、交流和分享的机会，促进朋辈之间的成长与发展。
2. 帮助同学们解决学习、生活和心理方面的问题，提高应对困难的能力。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力，增强班级凝聚力。
4. 探索朋辈辅导的有效模式和方法，为今后开展类似活动提供经验借鉴。
四、活动主体[具体参与活动的学生群体]五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[详细活动地点]七、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传推广活动，通过班级通知、海报、社交媒体等渠道，向同学们宣传朋辈辅导活动的意义和内容，吸引更多同学参与。
3. 邀请专业的心理咨询师或辅导老师作为嘉宾，为活动提供指导和支持。
4. 准备活动所需的物资，如场地布置材料、奖品、互动道具等。
5. 对参与活动的朋辈辅导员进行培训，提高他们的辅导技能和沟通能力。
八、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、流程和参与嘉宾，营造轻松愉快的氛围。
2. 朋辈辅导知识讲座：邀请专业老师或有经验的同学进行朋辈辅导知识的讲座，包括朋辈辅导的原则、方法和技巧等，让同学们了解朋辈辅导的重要性和方法。
3. 小组互动游戏：将同学们分成小组，开展一些有趣的互动游戏，如团队合作游戏、心理测试游戏等，通过游戏增进同学们之间的了解和信任，培养团队合作精神。
4. 案例分享与讨论：选取一些同学们在学习、生活和心理方面遇到的典型案例，组织同学们进行分享和讨论，共同探讨解决问题的方法和策略，朋辈辅导员给予指导和建议。
朋辈互助中心活动策划方案
朋辈互助中心活动策划方案一、背景介绍朋辈互助中心是一个旨在提供互助、支持和交流的平台，旨在帮助青年朋友在成长过程中获得更多的资源和机会。
通过组织一系列活动，我们可以促进青年之间的相互关心和支持，激发他们的潜力和创造力，提升他们的社交技能和自我认知能力。
二、活动目标1. 建立良好的人际关系：通过各类社交活动，帮助青年朋友扩大社交圈子，培养积极的人际关系。
2. 增强自我认知和自信心：通过心理辅导和个人成长培训，帮助青年朋友了解自己的优点和潜能，提高自信心。
3. 学习技能和知识：通过技能培训和知识分享活动，提供学习机会，提升青年朋友的能力和素质。
三、活动内容1. 社交活动1.1 主题聚餐：定期组织朋辈互助中心成员进行主题聚餐，例如美食聚餐、文化主题聚餐等。
通过共进美食的过程中进行心灵碰撞和分享，增进相互间的了解和友谊。
1.2 交流沙龙：每月组织交流沙龙，邀请特邀嘉宾，围绕热门话题展开交流和讨论。
通过分享自己的观点和经验，增强表达能力和交流能力。
1.3 拓展活动：定期组织户外拓展活动，如登山、露营、徒步等。
通过挑战自我和团队合作，增强青年朋友的勇气和毅力。
2. 心理辅导和个人成长2.1 心理咨询：定期邀请心理专家为朋辈互助中心成员提供心理咨询，帮助他们解决心理问题和困扰。
2.2 个人成长培训：邀请专业人士开展个人成长培训课程，如公众演讲、沟通技巧、时间管理等。
通过培训，提高青年朋友的自我认知和个人能力。
3. 技能培训和知识分享3.1 技能培训班：组织各类实用技能培训班，如摄影、音乐、绘画等。
通过学习新技能，丰富生活，提高个人能力。
3.2 知识分享会：定期邀请行业内专业人士分享他们的经验和知识，如职业规划、创业经验等。
通过分享经验，帮助青年朋友更好地发展自己。
四、活动执行计划根据具体情况和资源可行性，以下是一个典型的朋辈互助中心活动执行计划的例子：月份活动内容资源需求策划执行第1个月拓展活动：一日游拓展活动场地、专业人员计划活动内容、物资准备活动宣传招募参与人员开展活动第2个月交流沙龙：主题为压力管理沙龙场地、特邀嘉宾计划沙龙议程宣传推广主持沙龙活动第3个月心理咨询：提供个体咨询服务咨询师、心理咨询室宣传推广提供心理咨询服务第4个月技能培训班：摄影课程培训师、培训场地计划培训课程宣传推广开展培训班五、活动评估与完善为了确保活动的有效性和持续性，我们需要进行定期的活动评估和完善。
关于朋辈辅导策划书3篇
关于朋辈辅导策划书3篇篇一《关于朋辈辅导策划书》一、活动背景在现代社会中，人们面临着各种压力和挑战，尤其是青少年和大学生群体。
朋辈辅导作为一种有效的支持和帮助方式，可以在很大程度上促进个人的成长和发展。
二、活动目的1. 提供情感支持和鼓励，帮助参与者缓解压力和焦虑。
2. 促进参与者之间的交流和沟通，增强人际关系。
3. 培养参与者的自我认知和自我管理能力。
4. 通过朋辈之间的互动，传播积极的价值观和生活态度。
三、活动时间与地点[具体时间][具体地点]四、参与人员[明确参与的人员范围]五、活动内容1. 主题讲座：邀请专业人士或有经验的朋辈辅导员进行主题讲座，介绍朋辈辅导的概念、意义和方法。
2. 小组活动：将参与者分成小组，进行小组讨论和互动活动，让大家分享自己的经历和感受，互相支持和鼓励。
3. 一对一辅导：安排有经验的朋辈辅导员与需要帮助的参与者进行一对一的辅导，提供个性化的支持和建议。
4. 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，让参与者学习如何应对各种问题和挑战。
5. 经验分享：邀请成功经历过朋辈辅导的人员分享自己的经验和感悟，激励其他参与者。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 进行主题讲座。
3. 开展小组活动。
4. 进行一对一辅导环节。
5. 组织案例分析。
6. 邀请经验分享。
七、人员安排1. 活动组织者：负责活动的策划、组织和协调。
2. 朋辈辅导员：经过培训的有经验的人员，负责提供辅导和支持。
3. 讲座嘉宾：专业人士或有经验的人员，负责进行主题讲座。
八、物资准备1. 活动场地的布置材料。
2. 讲座所需的设备和资料。
3. 小组活动所需的道具和材料。
九、注意事项1. 确保活动的安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 尊重参与者的隐私和个人感受，不泄露参与者的个人信息。
3. 朋辈辅导员要保持专业和中立的态度，不偏袒任何一方。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和满意度。
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心理辅导活
动
策
划
活动策划
一、活动目的：
朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式,以不同形式带来更有效的效果,是一种积极的人际互动过程。
通过朋辈辅导员对我校“三困生”进行个案工作，可以扩大心理教育的服务对象，相对于专业咨询而言，更能为这些有需要的群体和个体提供及时有效的社会支持和心理扶植。
更能协助各个学院心理协调部的工作，辅助各个班级心理委员的工作开展，建立健全大学生心理问题预警、干预机制，做到心理问题及早发现、及早预防和有效干预。
二、主办单位：
承办单位：
协办单位：
三、活动参与对象：
四、活动具体时间：
五、前期准备：
1、辅导人员选拔:在各个分院11、12级同学中挑选负责，认真、有耐心对心理工作热衷的同学。
2、策划:校学生会心理协调部对本次活动进行策划并作出本次活动的经费预算。
3、培训：由大学生心理健康教育咨询中心朱晟华老师以及大学生心理协会人员做前期培训。
4、对朋辈辅导的工作人员进行班级对应分配，本科生对应本科班级，专科生对应专科班级开展相关工作。
六、活动内容：
第一: 采取小组或团体培训的形式来开展，改变传统单一的灌输方式，综合运用多种培训方式进行，充分调动团体的资源促进朋辈辅导员的成长。
第二: 培训内容注重科学性与实用性结合，初步构建辅导的知识与技能体系，深入浅出，结合个案和朋辈辅导员自身发展来展开，促进自我认识，增强对辅导的信心。
第三：运用心理测验手段进行效果的评估，不断总结和调整培训内容和方法，增强培训的科学性和实效性，尤其是通过心理测验使朋辈辅导员的培训与选拔、督导更好的衔接。
第四：“朋辈辅导”是主体性辅导。
在朋辈辅导中，各位班级心理辅导员要有“主人翁”的意识，要做到及时发现问题及时上报，他们以主体角色参与心理教育辅导的全过程。
“为了我们”、“我们辅导—辅导我们”，凸显朋辈辅导的特色。
第五: “朋辈辅导”是分享性辅导。
各位班级心理辅导员遇到问题及时与各班级心理委员、心理协调部成员、大学生心理健康教育咨询中心老师及时沟通分享自工作的经验和技巧。
第六: “朋辈辅导”是互助性辅导。
“一人帮大家，大家帮一人”。
在一种场合，朋辈群体集中大家的智慧，各分院班级朋辈辅导员与心理协调部成员相互协助工作。
相互评析，相互提醒，相互支持，相互帮助。
第七: “朋辈辅导”是情境性辅导。
考察心理教育现场，参与心理教育活动，会诊心理教育个案。
整个辅导工作都置于学校心理教育真实而又自然的心理教育情境之中。
第八：“朋辈辅导”是成长性辅导。
通过辅导，各班级部分同学以及班级辅导人员得以成长，最终惠及的是学生的心理成长和学校心理健康教育工作。
九：活动要求及注意事项：
1.活动期间切记要对个人隐私保密，防止泄露。
2.朋辈辅导员遇到自身解决不了的问题要及时上报不要盲目进行辅导。
3.活动期间如遇到阻力及时与心理协调部成员或者大学生心理健康教育咨询中心老师沟通，请求帮助。
4.班级辅导员不允许借着辅导为名做着与此无关的事情，一经发现取消辅导资格。
校学生会心理协调部
二O20年十月
活动经费预算：
1.活动宣传（海报两张，横幅一张）80元
2.主校区人员前往虎牙关校区车费报销以252元
3.活动部分人员话费报销300元
3. 活动期间所需物品（资料打印、笔）40元
4.优秀人员奖状购置及打印180元合计：。