朋辈心理辅导活动策划
心理健康讲座策划书
心理健康讲座策划书心理健康讲座策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
策划书要写哪些内容呢？下面是店铺帮大家整理的心理健康讲座策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理健康讲座策划书1一、活动主题：健身健心，你我同行二、活动宗旨：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。
三、组织机构（1）主办：团委（2）承办：大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部（3）协办：各系学办、各系心育部、大学生心理健康协会四、活动方案（1）活动时间：20xx年4月下旬到5月下旬（2）参与人员：有关教师及全体学生（3）活动内容：开幕式、心理健康教育讲座、心理话剧比赛、心理漫画比赛、心理征文比赛、团体心理辅导活动、心理影片赏析、闭幕式等一系列活动。
（4）具体活动方案：详见以下各方案活动1——前期宣传1）广播：充分利用广播站的宣传力度。
（院团委及院心育部负责）2）横幅：3条分别挂于教学楼、食堂以及宿舍区。
（内容以积极想上营造心理学氛围为主。
由院心育部负责）3）全院展板内容：于五月初之前全部更改为以心理健康为主题。
（院宣传部及院心育部负责）4）宣传载体：通过发小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全校学生发放。
大概800—1000份（院心育部及心理协会负责）5）黑板报：内容以心理健康月为主题（由各系心育部负责）6）展板：印制一系列的展板，主题是关于学习、爱情、人际交往、情绪适调、新生心理辅导以及职业指导等等贴近学生实际需求的方面。
（由心理辅导与服务中心负责）活动2——大学生心理健康宣传月活动开幕式1、主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心协办：内蒙古农业大学职业技术学院各系学办2、时间：4月28日上午10：00（周四）3、地点：学生宿舍区4、嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师5、出席人员：全院学生（院学生会、各系心育部及演出学生）6、活动程序1）开幕式：a、学院领导致辞b、学生处领导发言c、学生代表发言d、请专家做现场心理咨询e、主持人宣读系列活动内容f、主持人宣布活动启动（开幕式结束）备注：有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间（由各系选送）2）发放小卡片的形式宣传心理健康知识：a、时间：4月28日中午b、地点：学院学生食堂门口c、参与对象：全院广大学生d、负责部门：院学生会心育部及社团心协e、形式：通过小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全院学生发放，大概800—1000份。
朋辈心理辅导活动策划
朋辈(pénɡ bèi)心理辅导活动筹划(chóuhuà)朋辈心理(xīnlǐ)辅导活动筹划(chóuhuà)20222022学年度朋辈(pénɡ bèi)心理辅导活动筹划承办单位：大学生心理健康教育咨询中心主办单位：荆楚理工学院学工部〔处〕、校团委协办单位：校学生会心理协调部大学生心理协会二O一三年十月活动筹划一、活动目的：朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式,以不同形式带来更有效的效果,是一种积极的人际互动过程。
通过朋辈辅导员对我校“三困生〞进行个案工作，可以扩大心理教育的效劳对象，相对于专业咨询而言，更能为这些有需要的群体和个体提供及时有效的社会支持和心理扶植。
更能协助各个学院心理协调部的工作，辅助各个班级心理委员的工作开展，建立健全大学生心理问题预警、干预机制，做到心理问题及早发现、及早预防和有效干预。
二、主办单位：荆楚理工学院学工部〔处〕、校团委承办单位：大学生心理健康教育咨询中心协办单位：校学生会心理协调部大学生心理协会三、活动参与对象：荆楚理工学院13级全体同学四、活动具体时间：2022下学年度2022上学年度五、前期准备：1、筹划:校学生会心理协调部对本次活动进行筹划并作出本次活动的经费预算。
2、朋辈辅导人员选拔:在各个分院11、12级同学中挑选负责，认真、有耐心对心理工作热衷的同学。
3、培训：由大学生心理健康教育咨询中心朱晟华老师以及大学生心理协会人员做前期培训。
4、对朋辈辅导的工作人员进行班级对应分配，本科生对应本科班级，专科生对应专科班级开展相关工作。
六、活动内容：第一:采取小组或团体培训的形式来开展，改变传统单一的灌输方式，综合运用多种培训方式进行，充分调动团体的资源促进朋辈辅导员的成长。
第二:培训内容注重科学性与实用性结合，初步构建辅导的知识与技能体系，深入浅出，结合个案和朋辈辅导员自身开展来展开，促进自我认识，增强对辅导的信心。
朋辈心理团辅策划书3篇
朋辈心理团辅策划书3篇篇一《朋辈心理团辅策划书》一、活动主题“携手共进，心灵同行”二、活动目的通过朋辈心理团辅活动，增强参与者的心理素质，提升人际交往能力，促进心理健康发展，营造积极向上的团队氛围。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 开场介绍（10 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，让参与者对活动有初步的了解。
2. 热身游戏：大风吹（15 分钟）参与者围成一圈，其中一人站在圆圈中间当“风”，其他人问“吹什么风”，“风”回答吹某种特征的人，具有该特征的人需要交换位置，“风”要抢占一个位置，没有抢到的人成为下一轮的“风”。
通过游戏活跃气氛，打破僵局。
3. 主题活动一：信任之旅（30 分钟）两人一组，其中一人蒙上眼睛扮演“盲人”，另一人引导“盲人”通过设置的障碍路线，完成后角色互换。
活动结束后，分享在过程中的感受和体验，如信任、沟通、责任等。
4. 主题活动二：优点大轰炸（30 分钟）小组成员围成一圈，依次对其中一位成员说出他的优点，被轰炸的成员要认真倾听并表示感谢。
通过这个活动，帮助参与者发现自己的优点，提升自信心。
5. 团队建设：搭建高塔（30 分钟）各小组利用提供的材料（如纸牌、积木等）搭建高塔，比比哪个小组的塔最高最稳。
在活动中培养团队合作精神和创新能力。
七、活动准备1. 准备活动所需的材料，如眼罩、纸牌、积木等。
2. 提前布置活动场地，确保安全和舒适。
3. 安排好主持人和协助人员，确保活动顺利进行。
八、注意事项1. 活动过程中要关注参与者的情绪和反应，确保安全。
2. 尊重每个人的分享和观点，营造包容和尊重的氛围。
3. 严格遵守时间安排，确保活动有序进行。
4. 活动结束后，清理场地，保持环境整洁。
篇二《朋辈心理团辅策划书》一、活动主题“携手共进，心灵同行”二、活动目的1. 帮助成员更好地认识自己和他人，增强自我认知和人际交往能力。
2024年大学生朋辈辅导员分享交流会活动策划书
2024年大学生朋辈辅导员分享交流会活动策划书【活动策划书】主题：大学生朋辈辅导员分享交流会时间：2024年X月X日地点：X大学X会议中心一、活动背景和目的：近年来，大学生心理健康问题日益突出，心理问题成为威胁大学生身心健康的重要因素之一。
为了改善大学生的心理健康状况，提高大学生的适应能力和自我调节能力，X大学决定开展一场大学生朋辈辅导员分享交流会活动。
通过此次活动，旨在加强大学生之间的互助互帮，提升大学生的心理素质和人际交往能力，促进大学生成长成才。
二、活动内容：1. 主题演讲：邀请优秀的大学生朋辈辅导员作为主讲嘉宾，分享他们的成长经历、应对挑战的策略以及心理调节等内容，激发大学生的内在动力和积极性。
2. 经验分享：邀请一些已经取得一定成就的大学生，通过亲身经历给予新生一些实用的学习和生活建议，包括时间管理、学习方法、人际交往等方面的经验分享。
3. 小组讨论：将参与活动的大学生分成小组，让他们进行一些小组活动。
通过小组活动，激励大学生展示自己的才能，培养他们的团队合作和沟通技巧。
4. 心理辅导：邀请专业心理辅导师为大学生提供一对一的心理辅导，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。
5. 沟通交流：组织开展大学生之间的互动交流活动，包括分享会后的茶话会、晚会等，提供一个让大学生自由发表观点和交流心得的平台。
三、活动流程：1. 开场致辞2. 主题演讲3. 经验分享4. 小组讨论5. 心理辅导6. 互动交流活动7. 结束致辞四、活动计划：时间安排活动内容上午8:30-9:00 报到签到上午9:00-9:30 开场致辞上午9:30-10:30 主题演讲上午10:30-11:00 经验分享上午11:00-12:00 小组讨论中午12:00-13:30 午餐休息下午13:30-16:30 心理辅导下午16:30-18:00 互动交流活动下午18:00-18:30 结束致辞五、活动宣传：为了确保活动的有效开展，我们将采取以下宣传措施：1. 校园内宣传：海报、横幅、易拉宝等形式的宣传物料，在学校各大重要场所张贴、展示。
朋辈辅导活动策划书3篇
朋辈辅导活动策划书3篇篇一《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，共同成长”二、活动目的通过朋辈辅导的方式，帮助参与者解决在学习、生活、情感等方面遇到的问题，增强他们的心理适应能力和人际交往能力，促进他们的个人成长和发展。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 招募朋辈辅导员，并进行培训，使其熟悉辅导流程和技巧。
2. 准备活动所需的场地、设备和材料，如桌椅、纸笔、音响设备等。
3. 宣传活动，吸引更多的参与者。
七、活动流程1. 开场介绍（10 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，营造轻松愉快的氛围。
2. 分组互动（30 分钟）将参与者分成若干小组，每个小组由一名朋辈辅导员带领。
小组内成员进行自我介绍，互相了解，增进彼此之间的感情。
3. 主题讨论（60 分钟）每个小组围绕一个特定的主题展开讨论，如学习方法、时间管理、人际关系等。
朋辈辅导员引导小组成员分享自己的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。
4. 经验分享（30 分钟）邀请几位有经验的朋辈辅导员或参与者上台分享自己的成长经历和心得体会，为其他参与者提供借鉴和启示。
八、活动评估1. 通过参与者的反馈意见和建议，评估活动的效果和满意度。
2. 观察朋辈辅导员的表现，评估其辅导能力和效果。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 朋辈辅导员要尊重参与者的隐私和个人权利，不得泄露参与者的个人信息。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，共同成长”二、活动目的通过朋辈辅导活动，为参与者提供一个相互交流、学习和支持的平台，帮助他们解决生活、学习和心理等方面的问题，促进个人成长和发展。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 开场介绍：由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，让参与者对活动有初步的了解。
朋辈辅导活动策划书3篇
朋辈辅导活动策划书3篇篇一《朋辈辅导活动策划书》一、活动主题“携手共进，朋辈成长”二、活动背景在大学生活中，同学们常常面临各种学习、生活和心理方面的困惑与挑战。
朋辈辅导作为一种有效的互助方式，可以通过同龄人之间的交流、分享和支持，帮助同学们更好地适应大学生活，解决问题，促进自身成长。
本次活动旨在搭建一个朋辈交流的平台，增进同学们之间的了解与信任，提升朋辈辅导的效果。
三、活动目的1. 为同学们提供一个相互学习、交流和分享的机会，促进朋辈之间的成长与发展。
2. 帮助同学们解决学习、生活和心理方面的问题，提高应对困难的能力。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力，增强班级凝聚力。
4. 探索朋辈辅导的有效模式和方法，为今后开展类似活动提供经验借鉴。
四、活动主体[具体参与活动的学生群体]五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[详细活动地点]七、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传推广活动，通过班级通知、海报、社交媒体等渠道，向同学们宣传朋辈辅导活动的意义和内容，吸引更多同学参与。
3. 邀请专业的心理咨询师或辅导老师作为嘉宾，为活动提供指导和支持。
4. 准备活动所需的物资，如场地布置材料、奖品、互动道具等。
5. 对参与活动的朋辈辅导员进行培训，提高他们的辅导技能和沟通能力。
八、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、流程和参与嘉宾，营造轻松愉快的氛围。
2. 朋辈辅导知识讲座：邀请专业老师或有经验的同学进行朋辈辅导知识的讲座，包括朋辈辅导的原则、方法和技巧等，让同学们了解朋辈辅导的重要性和方法。
3. 小组互动游戏：将同学们分成小组，开展一些有趣的互动游戏，如团队合作游戏、心理测试游戏等，通过游戏增进同学们之间的了解和信任，培养团队合作精神。
4. 案例分享与讨论：选取一些同学们在学习、生活和心理方面遇到的典型案例，组织同学们进行分享和讨论，共同探讨解决问题的方法和策略，朋辈辅导员给予指导和建议。
朋辈互助中心活动策划方案
朋辈互助中心活动策划方案一、背景介绍朋辈互助中心是一个旨在提供互助、支持和交流的平台，旨在帮助青年朋友在成长过程中获得更多的资源和机会。
通过组织一系列活动，我们可以促进青年之间的相互关心和支持，激发他们的潜力和创造力，提升他们的社交技能和自我认知能力。
二、活动目标1. 建立良好的人际关系：通过各类社交活动，帮助青年朋友扩大社交圈子，培养积极的人际关系。
2. 增强自我认知和自信心：通过心理辅导和个人成长培训，帮助青年朋友了解自己的优点和潜能，提高自信心。
3. 学习技能和知识：通过技能培训和知识分享活动，提供学习机会，提升青年朋友的能力和素质。
三、活动内容1. 社交活动1.1 主题聚餐：定期组织朋辈互助中心成员进行主题聚餐，例如美食聚餐、文化主题聚餐等。
通过共进美食的过程中进行心灵碰撞和分享，增进相互间的了解和友谊。
1.2 交流沙龙：每月组织交流沙龙，邀请特邀嘉宾，围绕热门话题展开交流和讨论。
通过分享自己的观点和经验，增强表达能力和交流能力。
1.3 拓展活动：定期组织户外拓展活动，如登山、露营、徒步等。
通过挑战自我和团队合作，增强青年朋友的勇气和毅力。
2. 心理辅导和个人成长2.1 心理咨询：定期邀请心理专家为朋辈互助中心成员提供心理咨询，帮助他们解决心理问题和困扰。
2.2 个人成长培训：邀请专业人士开展个人成长培训课程，如公众演讲、沟通技巧、时间管理等。
通过培训，提高青年朋友的自我认知和个人能力。
3. 技能培训和知识分享3.1 技能培训班：组织各类实用技能培训班，如摄影、音乐、绘画等。
通过学习新技能，丰富生活，提高个人能力。
3.2 知识分享会：定期邀请行业内专业人士分享他们的经验和知识，如职业规划、创业经验等。
通过分享经验，帮助青年朋友更好地发展自己。
四、活动执行计划根据具体情况和资源可行性，以下是一个典型的朋辈互助中心活动执行计划的例子：月份活动内容资源需求策划执行第1个月拓展活动：一日游拓展活动场地、专业人员计划活动内容、物资准备活动宣传招募参与人员开展活动第2个月交流沙龙：主题为压力管理沙龙场地、特邀嘉宾计划沙龙议程宣传推广主持沙龙活动第3个月心理咨询：提供个体咨询服务咨询师、心理咨询室宣传推广提供心理咨询服务第4个月技能培训班：摄影课程培训师、培训场地计划培训课程宣传推广开展培训班五、活动评估与完善为了确保活动的有效性和持续性，我们需要进行定期的活动评估和完善。
关于朋辈辅导策划书3篇
关于朋辈辅导策划书3篇篇一《关于朋辈辅导策划书》一、活动背景在现代社会中，人们面临着各种压力和挑战，尤其是青少年和大学生群体。
朋辈辅导作为一种有效的支持和帮助方式，可以在很大程度上促进个人的成长和发展。
二、活动目的1. 提供情感支持和鼓励，帮助参与者缓解压力和焦虑。
2. 促进参与者之间的交流和沟通，增强人际关系。
3. 培养参与者的自我认知和自我管理能力。
4. 通过朋辈之间的互动，传播积极的价值观和生活态度。
三、活动时间与地点[具体时间][具体地点]四、参与人员[明确参与的人员范围]五、活动内容1. 主题讲座：邀请专业人士或有经验的朋辈辅导员进行主题讲座，介绍朋辈辅导的概念、意义和方法。
2. 小组活动：将参与者分成小组，进行小组讨论和互动活动，让大家分享自己的经历和感受，互相支持和鼓励。
3. 一对一辅导：安排有经验的朋辈辅导员与需要帮助的参与者进行一对一的辅导，提供个性化的支持和建议。
4. 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，让参与者学习如何应对各种问题和挑战。
5. 经验分享：邀请成功经历过朋辈辅导的人员分享自己的经验和感悟，激励其他参与者。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 进行主题讲座。
3. 开展小组活动。
4. 进行一对一辅导环节。
5. 组织案例分析。
6. 邀请经验分享。
七、人员安排1. 活动组织者：负责活动的策划、组织和协调。
2. 朋辈辅导员：经过培训的有经验的人员，负责提供辅导和支持。
3. 讲座嘉宾：专业人士或有经验的人员，负责进行主题讲座。
八、物资准备1. 活动场地的布置材料。
2. 讲座所需的设备和资料。
3. 小组活动所需的道具和材料。
九、注意事项1. 确保活动的安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 尊重参与者的隐私和个人感受，不泄露参与者的个人信息。
3. 朋辈辅导员要保持专业和中立的态度，不偏袒任何一方。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和满意度。
朋辈吧 活动策划书3篇
朋辈吧活动策划书3篇篇一《朋辈吧活动策划书》一、活动主题“朋辈互助，共同成长”二、活动目的本次活动旨在通过朋辈之间的交流与互动，帮助参与者更好地了解自己、认识他人，提高人际交往能力和团队合作精神，促进个人成长和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者的到来。
2. 自我介绍参与者进行简单的自我介绍，包括姓名、专业、兴趣爱好等，以便大家更好地相互了解。
3. 主题演讲邀请一位嘉宾进行主题演讲，分享自己的成长经历和心得体会，启发参与者思考和探索自我。
4. 小组讨论5. 互动游戏通过一些有趣的互动游戏，增强参与者之间的沟通和协作能力，营造轻松愉快的氛围。
6. 自由交流参与者可以自由交流，分享自己的经验和感受，也可以向其他参与者提出问题和建议。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校相关部门和老师进行宣传和推广。
3. 鼓励参与者在自己的社交圈子中宣传本次活动，吸引更多的人参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾演讲费用：[X]元3. 互动游戏道具费用：[X]元4. 宣传海报制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要尊重他人的意见和感受，不得进行人身攻击和侮辱。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保参与者的人身安全和财产安全。
4. 活动结束后，参与者要自觉清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进和完善。
篇二《朋辈吧活动策划书》一、活动主题“朋辈互助，共同成长”二、活动目的本次活动旨在通过朋辈之间的交流与互动，帮助参与者更好地了解自己、认识他人，提高人际交往能力和团队合作精神，促进个人成长和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者的到来。
朋辈活动策划方案
朋辈活动策划方案一、活动背景。
随着社会的发展，朋辈活动在青少年中越来越受欢迎。
朋辈活动不仅可以增进青少年之间的友谊，还可以促进他们的成长和发展。
因此，我们计划策划一场朋辈活动，为青少年提供一个交流、学习和成长的平台。
二、活动目的。
1. 增进青少年之间的友谊，建立良好的人际关系。
2. 提升青少年的团队合作能力和沟通能力。
3. 促进青少年的个人成长和自我认知。
三、活动内容。
1. 主题讨论，选择一个与青少年生活密切相关的主题，如学习压力、情感困扰等，让青少年围绕主题展开讨论，分享彼此的看法和经验。
2. 团队合作游戏，组织一些团队合作游戏，如传球比赛、拼图比赛等，培养青少年的团队合作精神。
3. 技能培训，邀请专业人士为青少年进行一些技能培训，如沟通技巧、情绪管理等，帮助他们提升自身能力。
4. 互助小组，建立互助小组，让青少年在小组中分享自己的问题和困惑，得到他人的帮助和支持。
四、活动流程。
1. 报名阶段，在学校和社区广泛宣传活动信息，鼓励青少年踊跃报名参加。
2. 准备阶段，确定活动主题和内容，准备活动所需物品和场地。
3. 活动进行，按照预定的流程进行活动，确保活动顺利进行。
4. 结束阶段，总结活动成果，收集青少年的反馈意见，为下一次活动做准备。
五、活动评估。
1. 参与者满意度调查，通过问卷调查的方式，了解青少年对活动的满意度和建议意见。
2. 活动效果评估，观察活动后青少年之间的关系变化和成长情况，评估活动的实际效果。
六、活动预算。
1. 场地租赁费用。
2. 活动物资采购费用。
3. 专业人士培训费用。
4. 宣传费用。
5. 差旅费用。
七、活动宣传。
1. 利用学校和社区的宣传渠道，广泛宣传活动信息。
2. 制作宣传海报、折页，张贴在学校和社区的显眼位置。
3. 利用社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多青少年的参与。
通过以上策划方案，我们将为青少年提供一个有意义的朋辈活动，促进他们的成长和发展，增进彼此之间的友谊，为青少年的健康成长做出积极的贡献。
朋辈辐导策划书3篇
二、活动目的
1. 建立朋辈辅导体系，培养一批有能力、有热情的朋辈辅导员。
2. 为同学们提供一个倾诉和交流的平台，促进心理健康。
八、注意事项
1. 确保朋辈辅导员具备一定的专业知识和技能，能够提供有效的辅导服务。
2. 保护学生的隐私和个人信息，营造安全、信任的辅导环境。
3. 活动过程中要关注学生的情绪和反应，及时给予支持和引导。
4. 与学校相关部门和专业心理咨询机构保持密切联系，获取必要的支持和指导。
篇三
《朋辈辐导策划书》
一、活动背景
3. 增强同学们之间的互助和关爱意识，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体
全体在校学生
四、活动时间及地点
[具体时间]、[具体地点]
五、活动内容
1. 选拔与培训朋辈辅导员
通过宣传和招募，选拔出对朋辈辅导有兴趣和热情的同学。
对选拔出的朋辈辅导员进行系统的培训，包括心理健康知识、沟通技巧、辅导方法等方面。
3. 培养同学们的责任感和团队合作精神。
四、活动时间
[具体活动时间]
五、活动地点
[详细活动地Βιβλιοθήκη ]六、参与人员全体同学
七、活动内容
1. 培训朋辈辅导员
选拔一批有责任心、亲和力和沟通能力较强的同学作为朋辈辅导员，对他们进行专业的培训，包括沟通技巧、问题解决方法、心理支持等方面。
2. 设立咨询点
在校园内设立固定的朋辈辐导咨询点，安排朋辈辅导员值班，为同学们提供及时的帮助和建议。
关于朋辈辅导策划书3篇
关于朋辈辅导策划书3篇篇一关于朋辈辅导策划书一、活动主题朋辈互助，携手成长二、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，大学生面临着越来越多的心理压力和困惑。
为了帮助大学生更好地适应大学生活，提高心理素质，增强自我认知和自我管理能力，我们计划开展一系列朋辈辅导活动。
三、活动目的1. 帮助大学生更好地适应大学生活，解决学习、生活和人际关系等方面的问题。
2. 提高大学生的心理素质，增强自我认知和自我管理能力。
3. 促进大学生之间的交流与合作，增强团队意识和归属感。
4. 培养朋辈辅导员的领导能力和沟通能力，为他们的成长和发展提供机会。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 朋辈心理辅导技能培训：邀请专业的心理咨询师为朋辈辅导员进行心理辅导技能培训，包括沟通技巧、倾听技巧、问题解决技巧等。
2. 团体辅导活动：组织大学生参加团体辅导活动，如人际关系团体辅导、情绪管理团体辅导、压力管理团体辅导等。
3. 个体心理辅导：为有需要的大学生提供个体心理辅导，帮助他们解决学习、生活和人际关系等方面的问题。
4. 心理电影赏析：组织大学生观看心理电影，引导他们思考和讨论电影中的心理问题，提高他们的心理素质和自我认知能力。
5. 心理健康知识宣传：通过海报、宣传单等形式，宣传心理健康知识，提高大学生的心理健康意识。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 招募朋辈辅导员：通过海报、宣传单等形式，招募有意愿担任朋辈辅导员的大学生，对他们进行培训和选拔。
3. 开展活动：按照活动计划，组织开展各项活动。
八、活动预算1. 朋辈心理辅导技能培训费用：[X]元2. 团体辅导活动费用：[X]元3. 个体心理辅导费用：[X]元4. 心理电影赏析费用：[X]元5. 心理健康知识宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
大学朋辈心理辅导制度
大学朋辈心理辅导制度朋辈心理辅导是一种特殊的心理辅导形式，是指由受过专业培训、具有一定心理学知识和助人技能的学生,在专业心理辅导老师指导下开展的心理关怀和助人过程，它是专业心理辅导的有效补充。
为推进并规范我校朋辈心理辅导工作，特制定我校朋辈心理辅导制度。
一、朋辈心理辅导的宗旨“朋辈”，意指“朋友和同辈”，在大学生的日常学习、生活中，自觉开展心理健康知识普及、心理问题探讨、心理矛盾化解、心理危机干预，推动同学间的互助、关怀、支持，以达至助人自助、协同成长之愿景。
二、朋辈心理辅导的意义1.能更广泛地服务同学。
专业的心理辅导是一种“坐诊式”的心理帮助，一般专业心理辅导老师帮助的仅是少数主动求助的学生，工作有其局限性。
而朋辈心理辅导员就生活在同学中，能够及时、主动的帮助周围有心理困扰的学生,广泛地为学生服务。
2.能更及时地发现问题。
学生的心理问题往往是长期积累的结果，每一个将要出现问题的学生，在平时的生活和学习中都会有一些具体的异常表现。
而心理辅导老师不可能关注到每个学生的每个问题，故很难发现，但朋辈心理辅导员却恰恰能够弥补这一不足。
3.能更灵活地开展工作。
专业心理辅导在时间、地点、语言等方面有其专业的独特性，如辅导预约制度、辅导环境要求等，而在校学生通常以宿舍、班级和社团等集体方式联系在一起，这就为开展朋辈心理辅导提供了条件，可以灵活、简便地开展朋辈心理辅导工作。
4.能更快捷地实施助人。
有效的专业心理辅导关键在于建立起帮助关系，而大学中的同学间在年龄、生活背景、学习内容等方面的相近性,对相关问题的感同身受,更好地为快速建立心理帮助关系、实施助人自助提供了有利条件。
三、朋辈心理辅导的定位1准专业性。
朋辈心理辅导是同龄人之间互相开展的心理互助活动。
提供心理帮助者并没接受相对系统的专业学习和长期的实践训练，而只是通过专业心理辅导老师的短期培训，凭借自己的天赋、兴趣及强烈的助人意愿为他人提供心理帮助活动。
5.重要力量。
朋辈活动策划方案
朋辈活动策划方案朋辈活动策划方案朋辈活动策划方案机构名称:朋辈健康拥抱阳光机构宗旨：用我们最真诚的心，聆听你内心的声音。
打开我们的爱，与你共同拥抱生命里的阳光。
机构人员结构：一个总负责人（由具有丰富经验的咨询中心老师担任）一个督导（可以聘请也可以邀请心理学的资深老师担任）5-6个小组负责人（选择心理咨询中心比较优秀的工作人员）15-20个志愿者（在校内招募，最好是有一定心理学基础的本科生或者研究生）机构承诺：真诚保密热情活动议程：1）初拟机构人员结构，再通过考核和面试，选出机构总负责人以及小组负责人。
邀请机构督导。
在校园内招募志愿者。
2）对选出的负责人和志愿者进行相关方面知识及技能的培训。
考核合格再进行接下来的活动。
3）由选出的总负责人负责，其他小组负责人以及志愿者配合，组织本机构的每月例会，例会形式可以多样。
但必须请一个专门的学生记录例会的详细内容。
4）每月例会结束后，要创建出接下来的活动议程，并把活动的相关组织人员和负责人员安排好。
5）活动开展时，最好邀请督导来监督每个小组的活动落实情况，并且给出相应的指导意见。
6）建议机构内成员以一种组织的形式多与校内外相关的朋辈机构进行互助交流，交流心得，传授经验。
7）设置机构意见箱，欢迎机构内以及受机构帮助的同学为机构的进一步发展提供宝贵意见。
机构的主要工作：1）邀请校内外心理专家进行专题讲座或者报告，对有需要的学生进行心理行为训练和团体培训，向有需要的人传授心理调适方法，引导和帮助学生树立心理健康意识。
2)开展心理咨询活动，帮助学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，及时进行危机干预；3)开展心理健康普查与心理测量，建立心理档案，帮助学生更好地认识自己，做出正确的自我评价和自我期望；4)编印心理健康教育刊物和资料，开设心理健康教育网页，宣传普及心理健康知识；5)进行大学生心理问题与心理健康教育的调查研究，为学校改进和加强学生工作提供信息服务、对策和建议。
朋辈心理辅导活动策划
2010-2023历年初中毕业升学考试（山东德州卷）地理（带解析）第1卷一.参考题库(共10题)1.读“我国西部地区局部图”，回答下列问题。
（6分）（1）图中A__________被誉为“塞外江南”。
（2）图中B代表的省区有古老的引水工程__________，被称为吐鲁番盆地的生命之泉。
（3）北京时间2012年6月16日18时37分，“神州九号”飞船搭载一名航天员在卫星发射中心C______成功发射，完成了一系列的科学实验任务后安全返回。
（4）2006年7月1日青藏铁路全线通车，该铁路经过我国四大盆地的________盆地。
（5）由图中信息看见，甲乙两个地区发展经济的共同优势条件是什么？_____________________________________________________________________ ______________________（6）乙地区有丰富的新能源，请列举两种。
2.阅读图文资料，完成下列要求。
（8分）材料一：“中非合作论坛”是我国与非洲国家在“南南合作”范畴内的集体对话机制。
“中非合作论坛”部长级会议自2000年开始每3年举行一次，其宗旨是平等磋商、扩大共识、增进了解、加强友谊、促进合作。
材料二：非洲主要物产分布图、非洲草原景观图。
（1）非洲北临___________海，东临___________洋。
（2）你认为A、B两条河流中流量较大的是河，判断理由是。
（3）“中非合作论坛”第四次部长级会议将于2009年下半年在埃及举行。
有关埃及的说法不正确的是( )A．是一个地跨亚、非两洲的国家B．石油资源丰富，水资源缺乏C．居民以黑种人为主，信奉伊斯兰教D．境内的苏伊士运河是西亚石油运往西欧的交通捷径（4）资源合作是中非合作的重要内容之一。
中国将采取多样的合作方式与非洲国家共同开发和合理利用资源，帮助非洲国家将资源优势转化为竞争优势。
你认为非洲的自然资源有哪些优势？（5）长期以来，非洲许多国家过分依赖某一种或几种初级产品的出口，利润低，价格波动大，在国际贸易中处于不利地位。
朋辈心理辅导主题班会
朋辈心理辅导主题班会主题：朋辈心理辅导主题班会引言：在现代社会中，青少年面临着诸多的心理压力和挑战。
针对这一问题，朋辈心理辅导成为了一种受欢迎和有效的方法。
本文将介绍如何组织一场朋辈心理辅导主题班会，帮助学生们更好地应对心理困扰，以提高他们的精神健康。
一、设定目标1.1 帮助学生认识到朋辈心理辅导的重要性在欣赏著名人士分享朋辈心理辅导成功案例的同时鼓励同学们亲身参与，并认识到自己也可以通过这样的方式来帮助他人。
1.2 提供常见心理问题解决方案开启大家对于常见心理问题的讨论，促进大家彼此之间建立起信任和沟通渠道，从而更好地帮助彼此。
二、活动策划2.1 请来专业讲师进行培训邀请经验丰富且擅长朋辈心理辅导的讲师前来授课。
讲师可向同学们介绍朋辈心理辅导的重要性，提供相关技巧和方法，并解答同学们对于心理问题的疑惑。
2.2 筹划小组辅导活动在班会期间，将同学们分成小组进行互相辅导。
每个小组指定一名领导者，该领导者负责引导讨论并帮助小组成员解决困扰。
通过这种方式，学生可以亲身体验到朋辈心理辅导的力量。
三、开展班会3.1 引入著名人士的分享经历通过播放视频或邀请著名人士作为嘉宾来分享他们在青少年时期如何受益于朋辈心理辅导。
这能够激发学生们参与讨论和分享自己的感受。
3.2 组织主题演讲安排数位经验丰富的同学上台做主题演讲，其中包括自己曾经遇到的挑战以及他们是如何通过朋辈心理辅导克服了这些困难。
这样能够给其他同学传递积极向上的信息，鼓励大家勇敢面对困境。
3.3 小组讨论和分享将同学们分成小组，每个小组讨论一个特定的心理问题，并找出适用的解决方案。
然后，每个小组派一名代表向全班报告他们的讨论结果和解决方案。
这有助于促进团队合作意识和集体智慧。
四、巩固与延伸4.1 提供辅导资源将朋辈心理辅导相关的书目、网络文章或电话热线等信息提供给学生，以便他们在需要时能够寻求支持。
4.2 组织沙龙活动定期举办朋辈心理辅导沙龙活动，邀请专业人士或志愿者参与并分享他们的经验。
朋辈活动策划方案
朋辈活动策划方案背景介绍随着社会发展和互联网技术的不断进步，社交活动成为了很多年轻人生活中必不可少的一部分。
在这个数字化时代，人与人之间的距离似乎越来越远，但人际关系依然是人们生活中最重要的问题之一。
为了促进年轻人之间的交流和沟通，朋辈活动日益受到年轻一代的欢迎。
为此，我们提出了以下朋辈活动策划方案。
活动目标本次活动旨在通过不同形式的互动交流，促进青年之间的认识和了解，增强彼此之间的友谊，同时提高参与者的心理素质和人际交往能力。
具体目标如下：•提高参与者的沟通能力和自信心；•聚集志同道合的年轻人，增强彼此之间的交流与合作；•扩大参与者的社交圈子，培养他们的交际能力；•培养参与者的创新思维，提高组织和协调能力。
活动内容游戏类活动游戏是一种最具有互动性的活动方式。
它可以让参与者在愉快的氛围中交流，同时也可以促进他们协作和竞争的精神。
以下是一些游戏类活动的建议：1.智力游戏：比如猜谜语、唐诗接龙等，在智力挑战的同时，也可以让年轻人了解到彼此的不同爱好和特长。
2.运动竞技：可以选择一些大众化体育运动项目，如足球、篮球、羽毛球，以团队形式参与比赛，既可以增强团队协作，也可以提升个人身体素质。
聚会型活动聚会是一种最自然的社交方式，可以让参与者在舒适轻松的氛围中交流，同时也能够增加更多元化的活动方式。
以下是一些聚会型活动的建议：1.休闲会话：例如茶话会，可以让参与者在小组中轮流发表自己关心的议题，让大家更好的了解彼此想法。
2.主题聚会：组织一些有特定主题的聚会，如音乐会、文艺沙龙、美食聚会等。
能够聚集有共同爱好的年轻人，增进他们之间的交流和了解。
学习交流类活动精神文化的交流是人际交往的重要环节之一，为了培养年轻人的学习交流能力，为他们提供体验、学习和放松的机会，可以设置以下类别活动：1.心理辅导活动：例如组织一些情感交流会或心理讲座等，帮助年轻人更好地理解并面对自己的情感问题。
2.学习交流：可以开设一些技能培训活动，如电影拍摄、信息技术、团队协作等，帮助年轻人提高自身能力，增加个人社交圈子。
朋辈活动策划方案
朋辈活动策划方案英文回答：Peer Activity Planning Proposal。
As a certified peer, I am eager to offer my services to facilitate peer activities within our organization. These activities aim to foster a sense of community, provide support, and promote recovery for individuals with mental health experiences.Proposed Activities:Peer Support Groups: Regular gatherings where individuals can share their experiences, offer encouragement, and connect with others who understand their struggles.Social Events: Activities such as potlucks, outings, and game nights to enhance social connections, reduceisolation, and provide opportunities for fun and relaxation.Educational Workshops: Workshops on topics relevant to recovery, such as stress management, coping mechanisms, or symptom management, to enhance participants' knowledge and skills.Peer Mentoring: Pairing individuals with more experience in recovery with those newer to their journey, providing guidance, encouragement, and a sense of belonging.Benefits of Peer Activities:Community Building: Individuals feel a sense of belonging and connectedness to others who share similar experiences.Empowerment: Peer activities enable individuals totake ownership of their recovery and develop a sense of agency.Skill Development: Workshops and support groupsprovide opportunities for participants to acquire new coping mechanisms and strategies for managing their symptoms.Reduced Stigma: Peer activities help reduce stigma by creating a safe and supportive environment where individuals can openly discuss their mental health experiences.Implementation Plan:I propose a three-phase approach to implementing the peer activities:1. Planning: Develop a detailed plan outlining the activities, goals, schedule, and logistics.2. Recruitment and Training: Recruit and train peer facilitators to ensure they have the necessary skills and knowledge to facilitate the activities effectively.3. Implementation: Launch the activities and monitortheir progress regularly to ensure they meet the desired outcomes.Conclusion:Peer activities play a vital role in supporting individuals with mental health experiences. By offering a range of activities that foster community, provide support, and promote recovery, we can empower individuals to live fulfilling and meaningful lives. I am confident that my expertise as a certified peer will enable me to effectively facilitate these activities and make a positive impact on the lives of others.中文回答：作为一名经过认证的同伴，我热切地提供我的服务来促进我们组织内的同伴活动。
朋辈活动策划
湖北民族学院科技学院医学院学生会心理健康部新生朋辈活动策划方案一、活动背景：为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化,使其最大程度地减少对陌生世界的迷茫与疑惑,给自己的大学生活有一个初步的认识与定位；也为了帮助新生调适和排解心理上的困扰，使其拥有积极健康的心态；同时,在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增强心理健康意识，增强心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。
二、策划单位：医学院心理健康部三、活动名称:“初次见面”四、活动时间：待定五、活动地点:操场六、活动对象：自愿参加朋辈活动的全体新生八、活动步骤：1．前期工作(1）通过微博、QQ、海报、下班级宣传的方式,让大家对本次活动有个初步了解。
（2）建立一个专门供大家咨询的QQ群，并将活动信息信息以及形式列出，让咨询者了解活动内容。
（3）确定本次活动的地点和时间,保证本次活动的正常运行。
（4）提前1—3天做好活动物资准备以及活动场地等问题.(5）提前到达活动场地布置，进行活动前准备。
2.活动过程（1）主持人开场（介绍本次活动的主题、宗旨、主办方即开展方式等）。
(2）相互熟悉，进行游戏。
(游戏附后）（3)活动期间发微博与各二级学院心理健康部互动。
3．活动结尾(1）活动结束后，让参赛者说出本次活动的不足之处即可完善的地方，以便下次活动更好开展。
（2）活动结束后，活动负责人收拾活动场地。
(3）活动承办方根据个人经验及参赛者的反馈写一份活动总结。
湖北民族学院科技学院医学院院学生会心理健康部2017年10月13日1、集体造句规则:分成3小组，发小纸条第一小组写人名(大家都知道的），第二组写地点(稀奇古怪的地儿都可以)，第三小组写事件（例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事，)。
然后随机抽取念出来，xx人和xx人（第一小组）在x地(第二小组）做x事（第三小组）,会有意想不到的效果。
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心理辅导活
动
策
划
活动策划
一、活动目的：
朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式,以不同形式带来更有效的效果,是一种积极的人际互动过程。
通过朋辈辅导员对我校“三困生”进行个案工作，可以扩大心理教育的服务对象，相对于专业咨询而言，更能为这些有需要的群体和个体提供及时有效的社会支持和心理扶植。
更能协助各个学院心理协调部的工作，辅助各个班级心理委员的工作开展，建立健全大学生心理问题预警、干预机制，做到心理问题及早发现、及早预防和有效干预。
二、主办单位：
承办单位：
协办单位：
三、活动参与对象：
四、活动具体时间：
五、前期准备：
1、辅导人员选拔:在各个分院11、12级同学中挑选负责，认真、有耐心对心理工作热衷的同学。
2、策划:校学生会心理协调部对本次活动进行策划并作出本次活动的经费预算。
3、培训：由大学生心理健康教育咨询中心朱晟华老师以及大学生心理协会人员做前期培训。
4、对朋辈辅导的工作人员进行班级对应分配，本科生对应本科班级，专科生对应专科班级开展相关工作。
六、活动内容：
第一: 采取小组或团体培训的形式来开展，改变传统单一的灌输方式，综合运用多种培训方式进行，充分调动团体的资源促进朋辈辅导员的成长。
第二: 培训内容注重科学性与实用性结合，初步构建辅导的知识与技能体系，深入浅出，结合个案和朋辈辅导员自身发展来展开，促进自我认识，增强对辅导的信心。
第三：运用心理测验手段进行效果的评估，不断总结和调整培训内容和方法，增强培训的科学性和实效性，尤其是通过心理测验使朋辈辅导员的培训与选拔、督导更好的衔接。
第四：“朋辈辅导”是主体性辅导。
在朋辈辅导中，各位班级心理辅导员要有“主人翁”的意识，要做到及时发现问题及时上报，他们以主体角色参与心理教育辅导的全过程。
“为了我们”、“我们辅导—辅导我们”，凸显朋辈辅导的特色。
第五: “朋辈辅导”是分享性辅导。
各位班级心理辅导员遇到问题及时与各班级心理委员、心理协调部成员、大学生心理健康教育咨询中心老师及时沟通分享自工作的经验和技巧。
第六: “朋辈辅导”是互助性辅导。
“一人帮大家，大家帮一人”。
在一种场合，朋辈群体集中大家的智慧，各分院班级朋辈辅导员与心理协调部成员相互协助工作。
相互评析，相互提醒，相互支持，相互帮助。
第七: “朋辈辅导”是情境性辅导。
考察心理教育现场，参与心理教育活动，会诊心理教育个案。
整个辅导工作都置于学校心理教育真实而又自然的心理教育情境之中。
第八：“朋辈辅导”是成长性辅导。
通过辅导，各班级部分同学以及班级辅导人员得以成长，最终惠及的是学生的心理成长和学校心理健康教育工作。
九：活动要求及注意事项：
1.活动期间切记要对个人隐私保密，防止泄露。
2.朋辈辅导员遇到自身解决不了的问题要及时上报不要盲目进行辅导。
3.活动期间如遇到阻力及时与心理协调部成员或者大学生心理健康教育咨询中心老师沟通，请求帮助。
4.班级辅导员不允许借着辅导为名做着与此无关的事情，一经发现取消辅导资格。
校学生会心理协调部
二O20年十月
活动经费预算：
1.活动宣传（海报两张，横幅一张）80元
2.主校区人员前往虎牙关校区车费报销以252元
3.活动部分人员话费报销300元
3. 活动期间所需物品（资料打印、笔）40元
4.优秀人员奖状购置及打印180元合计：。