【精品教学课件】鲁教版语文三年级下册《卖木雕的少年》课件 3
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鲁教小学语文三年级下册《11卖木雕的少年》PPT课件 (2)
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚 传。这里游人如织，景色十分壮观。
木雕，是非洲最常见的工艺品。
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
• 琳琅满目 • 各式各样 • 构思新奇 • 栩栩如生
用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些 语无伦次 。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测 道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗 憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带 回国而感到遗憾。
用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你看出他当时是怎样想的？
“这个小，可以带上飞机。”少年将一 件沉甸甸的东西送到我手里。 • 啊！原来是一个木雕小象墩，和白天 见到的一模一样，却只有拳头大小。 • “太好了！”我高兴地喊起来，掏出 钱包就要付钱。
•
用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中， 你看出他当时是怎样想的？
少年连连摆手，用不太标准的中国话 说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友 。” • “我们是朋友！”我感动极了，连声 说，“我们是朋友！” • •
用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中， 你看出他当时是怎样想的？
• • 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 这最后一段，写到了少年的（ ） 、（ ），使他（ ） 的形象留在我们的脑海之中。
用——划出描写少年言行的句子。从他的言行中， 你看出他当时是怎样想的？
“这个小，可以带上飞机。”少年将一 件沉甸甸的东西送到我手里。 • 少年连连摆手，用不太标准的中国话 说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友 。” • 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
27要用-卖木雕的少年PPT课件
赠送木雕
木 雕
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
• • • • 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生
“我”选中的是怎样的一个木雕？
• 说是坐凳，其实是一 个卷鼻大耳象，象背上驮 着一块寸把厚的树桩。这 些坐凳构思新奇，大象雕 得栩栩如生。
思考： 1、课文主要写了什么？ 2、课文按什么顺序来写的？
课文讲了一件什么事？
课文讲的是 “我”到非 洲旅行时，想买一个木 雕做纪念，又担心路途 遥远，木雕沉重，只好 放弃了这个打算。卖木 雕的少年等待在宾馆门 前，送给我一个方便携 带的木雕小象墩。
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕
挑选木雕 放弃买木雕
“买一个吧！” 坐凳的主人是个十 五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！”少年的心理怎样？
希望这单生意能做成。让这个游客带走一个纪念品
那少年望着 “您是中国人吧？” 我，猜测道。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
为什么当少年得知作者是中国人时而流露出遗憾 的神情呢？
语
三年级
文
下册
27 卖 木 雕 的 少 年
多音字
模
辨 一 辨
构 沟
喘
端 瑞 辨 辩
辫
买卖 出售 驮着 构思 端正 掏钱 宾馆 晚饭 辨别 一堆
模样 壮观 付钱 摊点 标准 陈列 牙齿 观赏 游览 即将
流露 象墩
工艺品 莫西奥图尼亚 犹豫 吹拂 沉甸甸
名不虚传
游人如织
构思新奇
琳琅满目
清晰可辨
一模一样
想象少年当时的内心活动
少年和我各为什么而感到遗憾？ 我为不能把这件精美的工艺品带回 国而感到遗憾；少年把中国人当作 朋友，他为这件的工艺品不能辈游 客带到中国而感到遗憾。
木 雕
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
• • • • 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生
“我”选中的是怎样的一个木雕？
• 说是坐凳，其实是一 个卷鼻大耳象，象背上驮 着一块寸把厚的树桩。这 些坐凳构思新奇，大象雕 得栩栩如生。
思考： 1、课文主要写了什么？ 2、课文按什么顺序来写的？
课文讲了一件什么事？
课文讲的是 “我”到非 洲旅行时，想买一个木 雕做纪念，又担心路途 遥远，木雕沉重，只好 放弃了这个打算。卖木 雕的少年等待在宾馆门 前，送给我一个方便携 带的木雕小象墩。
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕
挑选木雕 放弃买木雕
“买一个吧！” 坐凳的主人是个十 五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！”少年的心理怎样？
希望这单生意能做成。让这个游客带走一个纪念品
那少年望着 “您是中国人吧？” 我，猜测道。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
为什么当少年得知作者是中国人时而流露出遗憾 的神情呢？
语
三年级
文
下册
27 卖 木 雕 的 少 年
多音字
模
辨 一 辨
构 沟
喘
端 瑞 辨 辩
辫
买卖 出售 驮着 构思 端正 掏钱 宾馆 晚饭 辨别 一堆
模样 壮观 付钱 摊点 标准 陈列 牙齿 观赏 游览 即将
流露 象墩
工艺品 莫西奥图尼亚 犹豫 吹拂 沉甸甸
名不虚传
游人如织
构思新奇
琳琅满目
清晰可辨
一模一样
想象少年当时的内心活动
少年和我各为什么而感到遗憾？ 我为不能把这件精美的工艺品带回 国而感到遗憾；少年把中国人当作 朋友，他为这件的工艺品不能辈游 客带到中国而感到遗憾。
《卖木雕的少年》教学课件(1) 小学语文课件 三年级语文课件
天闻数媒
布机一样穿梭往来。
天闻数媒
• 莫西奥图尼亚 大瀑布横跨津
巴布韦和赞比
亚两个国家的 边界，高20余 米，宽达1800 米。“莫西奥
图尼亚”在当
地语中意为
“雷霆翻滚的 云雾”。
天闻数媒
1.它真的很美，不是徒有虚名，真是——————。
2.大瀑布那么宽，那么高，的确是—————。
天闻数媒
无数游客慕名而来， 这里真是 _____________。
美的工艺品带回国而感到遗憾。
我发现这几句话 里面有两个相同
的词语。
天闻数媒
天闻数媒
天闻数媒
天闻数媒
“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱 包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说： “不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
“我们是朋友！”我感动极了，连声说， “我们钱。中国人是我们的朋友。” 7.他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
天闻数媒
1. “买一个吧！” 2. “夫人，您买一个吧！”
天闻数媒
那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！”
天闻数媒
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精
天闻数媒
卖 木 雕 的 少 年
天闻数媒
用自己喜欢的方式读课文5-9自然段，画出描 写少年语言、动作、神态的句子。
天闻数媒
1.“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五 官端正的黑人少年。
2.那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买 一个吧！”
3.“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 4.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 5.少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 6.少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，
PPT语文课件27.卖木雕的少年鲁教版
这是巨幅的画卷，画的是峡谷高山，碧水良田，寓的是刚柔相济，气象万千。
把酒一盏话农桑
好友家在锦屏稍外的小乡镇，公路在江东面，家在对岸。还在车上，朋友就给家里去了电话。下了车，坐上小木船，船头斜向上游划去，船到中央，激流顿下，顺势而划，很快就 到对岸。家人已在对岸等候多时，一阵寒暄，都帮着搬行李了。
朋友家座落在半山腰，真是下山容易上山难，足足花了接近二十分钟，方才到达。砖墙青瓦隐没在山林间，房屋周围，绿竹掩映，芭蕉散布，风光优雅，饶有情趣。
这是一根扁担，一江横挑两山。两山巍巍，怪石嶙峋，似欲跌落。山下江水清清，缓处宛然映有两山的倒影；急处江水滚滚，冲击大石，荡起浪花片片。有的地方，江面很窄，两 山相隔不远，似要将这滔滔江水挤进山腹，吞吐之间，气势雄浑，声势浩大，每一根神经都为之震颤。。 机器人教育加盟 。 对于这一类原因，建议平时多跟读正 确的材料，例如各种新闻广播(news broadcast)，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练， 以后不再有类似错误(mistakes)。英语词汇量(vocabulary)不够，所以想要提高雅思听力速度，要背诵单词了。很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，是写不出来。这是因为
放下行李，朋友就拿来酒，说是他们自家酿制的。酒杯甚大，斟满一大杯玉米酒。入口极辣，度数甚高（后来才知道喝后头并不痛，精神却甚好，好酒）。家里人又忙着烧水煮茶， 我们剥着核桃，边剥边食，剥好以后朋友将核桃捣碎成粉。待茶烧好，取出洗尽的茶桶，放入酥油，倒入核桃粉，注入茶水，开始打酥油茶.很快，酥油茶入得碗里，浓香四溢。朋 友家里人又是烟酒，又是瓜果，忙里忙外，来回张罗，热情包围着我，让我觉察到家的温馨。
单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。对于这种情况，一是要在平时固印象(expression);二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练(training)。
把酒一盏话农桑
好友家在锦屏稍外的小乡镇，公路在江东面，家在对岸。还在车上，朋友就给家里去了电话。下了车，坐上小木船，船头斜向上游划去，船到中央，激流顿下，顺势而划，很快就 到对岸。家人已在对岸等候多时，一阵寒暄，都帮着搬行李了。
朋友家座落在半山腰，真是下山容易上山难，足足花了接近二十分钟，方才到达。砖墙青瓦隐没在山林间，房屋周围，绿竹掩映，芭蕉散布，风光优雅，饶有情趣。
这是一根扁担，一江横挑两山。两山巍巍，怪石嶙峋，似欲跌落。山下江水清清，缓处宛然映有两山的倒影；急处江水滚滚，冲击大石，荡起浪花片片。有的地方，江面很窄，两 山相隔不远，似要将这滔滔江水挤进山腹，吞吐之间，气势雄浑，声势浩大，每一根神经都为之震颤。。 机器人教育加盟 。 对于这一类原因，建议平时多跟读正 确的材料，例如各种新闻广播(news broadcast)，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练， 以后不再有类似错误(mistakes)。英语词汇量(vocabulary)不够，所以想要提高雅思听力速度，要背诵单词了。很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，是写不出来。这是因为
放下行李，朋友就拿来酒，说是他们自家酿制的。酒杯甚大，斟满一大杯玉米酒。入口极辣，度数甚高（后来才知道喝后头并不痛，精神却甚好，好酒）。家里人又忙着烧水煮茶， 我们剥着核桃，边剥边食，剥好以后朋友将核桃捣碎成粉。待茶烧好，取出洗尽的茶桶，放入酥油，倒入核桃粉，注入茶水，开始打酥油茶.很快，酥油茶入得碗里，浓香四溢。朋 友家里人又是烟酒，又是瓜果，忙里忙外，来回张罗，热情包围着我，让我觉察到家的温馨。
单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。对于这种情况，一是要在平时固印象(expression);二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练(training)。
小学三年级下册语文《卖木雕的少年》课件_小学三年级语文上册
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教学目标：1、积累词语。
2、学习通过人物的言行体会人物的内心活动。
3、感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。
教学重难点：1、学习通过人物的言行体会人物的内心活动。
2、感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。
教学工具：多媒体第二课时一、图片导入1、出示瀑布、少年、木雕的图片，让学生用所学的词语来形容。
2、今天，就让我们继续走进非洲，认识这位卖木雕的少年。
二、初读课文，整体感知1、齐读课文2、文中有一个很重要的词语，它出现了两次，同学们能不能找出来3、学生汇报，找出“遗憾”。
4、出示第9自然段，学生齐读，理解“遗憾”。
三、再读课文，品读“遗憾”过渡：文中，谁在遗憾，为什么呢请同学们自读课文，用横线画出相应的句子，读一读。
1、自读课文，品读“遗憾”。
2、谁在遗憾生1：少年在遗憾生2：夫人(“我”)在遗憾。
(一)“我的遗憾”1、文中直接说到“我为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾”，这句话怎么理解默读第3-8自然段，划出相关的句子。
2、学生汇报：生1：因为夫人很喜欢这件木雕，所以为不能买而感到遗憾。
(1)你从哪里看出夫人喜欢这件木雕忽然，我的目光停留在几个坐凳上，说是坐凳，其实是一个卷鼻大象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。
这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
(理解爱不释手，点名学生演示这句话)生2：因为木雕是非洲最常见的工艺品，朋友让我买一两件木雕，所以我为不能将木雕带回国而感到遗憾。
(2)夫人为什么不买下这件木雕呢正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子(理解心理描写，反问句，ABB结构词语，指导朗读)(3)男女赛读第6自然段，感受夫人的心情。
(二)少年的遗憾1、少年又为什么遗憾呢你读懂了吗谁来说一说学生汇报：(1)少年因为卖不出去木雕感到遗憾。
鲁教小学语文三年级下册《11卖木雕的少年》PPT课件 (5)
“我”在去非洲旅行途中见到了（ ）而不能把它买下来行，李感太到重（ 给我十一分个遗木憾雕小象 。
一个）象，墩但木我雕却因为（
）。后来，（
）送
卖木雕的少年
关于非洲
• 周总理曾三次赴非洲十国。 • 中国派出了100多个医疗队支援非洲。 • 修建了著名的坦赞铁路，为修这条铁路，中国政府 • 提供无息贷款9.88亿人民币。有64个中国人为之献 • 出了宝贵的生命。
栩栩如生
莫西奥图尼亚大瀑布真是（ 壮观游。人如织
名）不。虚这传里（
），景色十分
• 我捧着象墩仔细观赏，爱不释手。爱正不要释掏手钱购买的时候，我却犹豫了：我 即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？
• “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 • 啊！原来是一个木雕小象墩，和白天的一模一样，却只有拳语头无大伦小次。
一模一样
木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕（
）
，（
）。我琳在琅一满目个摊点前停下来仔各细式挑各样选。其中一个卷鼻
大耳象坐凳（
），大象雕得（
）。我捧着象墩仔
细观赏，（
）。
构思新奇
栩栩如生爱不释手源自• “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 • 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” • “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 • 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
鲁教版三年级语文下册第三单元
卖木雕的少年
ní tuó
gòu
莫西奥图尼亚 驮 着 构思
xǔ
biāo
shì bīn
栩栩如生 标准 爱不释手 宾馆
tāo
yù
kěn
三年级语文下册《卖木雕的少年》教学PPT课件
品带回国而感到遗憾。
“买一个吧！”坐凳的主人是个十
五六岁，五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……” 我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我， 猜测道。
坦赞铁路------无息贷款988亿元人民币 共发运各种设备材料近100万吨 先后派遣工程技术人员5万人次, 现场施工的中国员工16万人 64人献出宝贵的生命.
人教新课标三年级语文下册第七单元
卖木雕的少年
琳琅满目 各式各样 栩栩如生 构思新奇
我点了点头。少年的眼睛里流露
出一丝遗憾的神情。我也为不能把这
件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官 端正的黑人少年。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购
买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已
经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年 走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无 伦次。
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神 情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗 憾。
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 爱不释手 我也为不能把这件精美的工艺
我即将回国，要带的行李已经超重， 怎么能带上这沉甸甸的象墩子呢？
沉甸甸 少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到 一模一样 的一模一样，却只有拳头大小。
我即将回国，要带的行李已经超重， 怎么能带上这沉甸甸的象墩子呢？ 少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到 的一模一样，却只有拳头大小。
《卖木雕的少年》教学课件(2) 小学语文课件 三年级语文课件
天闻数媒
文明
尼罗河流域是世界古代文明的摇篮之一。 尼罗河下游的埃及是世界四大文明古国之一。 埃及早在公元前五千年就出现了农业，懂得 了栽培谷物和兴修水利。埃及人很早就发展 了天文学，早在公元前4241年，就制定出相 当精确的人类最早的太阳历。在公元前35世 纪就创造了象形文字，公元前19世纪就知道 如何计算正方形的边长和截头角锥体的体积， 公元前21世纪左右埃及人就已经能够近乎精 确地确定圆周率为3.16。
天闻数媒
这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
天闻数媒
摊点里陈列的木雕琳琅 满目，各式各样，想到朋友的 叮嘱，我在一个摊点前停下来， 仔细地挑选。
天闻数媒
哪个自然段写了作者和少年都感到遗憾？
天闻数媒
我点了点头。少年的眼睛里 流露出一丝遗憾的神情。我也为 不能把这件精美的工艺品带回国 而感到遗憾。
天闻数媒
中国援建坦赞铁路
20世纪60年代，中国从支持非洲国家 维护民族独立，发展民族经济，以及发展同
第三世界国家的友好关系的战略高度出发，
援建了坦赞铁路，是迄今中国最大的援外成
套项目之一。该铁路全长1860公里，由中 国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设
计并帮助坦、赞两国政府组织施工。1970 年10月正式开工，1976年7月全部建成移 交。坦赞铁路成为把坦赞两国连结在一起的
草原辽阔，面积占总面积的27％，居各 洲首位。
可开发的水力资源丰富。
天闻数媒
经济
工业非洲是世界上经济发展水平最低 的洲。大多数国家经济落后。采矿业和轻 工业是非洲工业的主要部门。轻工业以农 畜产品加工、纺织为主要。木材工业有一 定的基础，制材厂较多。重工业有冶金、 机械、金属加工、 化学和水泥、大理石采 制、金刚石琢磨、橡胶制品等部门。农业 在非洲国家国民经济中占有重要的地位， 是大多数国家的经济支柱。
文明
尼罗河流域是世界古代文明的摇篮之一。 尼罗河下游的埃及是世界四大文明古国之一。 埃及早在公元前五千年就出现了农业，懂得 了栽培谷物和兴修水利。埃及人很早就发展 了天文学，早在公元前4241年，就制定出相 当精确的人类最早的太阳历。在公元前35世 纪就创造了象形文字，公元前19世纪就知道 如何计算正方形的边长和截头角锥体的体积， 公元前21世纪左右埃及人就已经能够近乎精 确地确定圆周率为3.16。
天闻数媒
这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
天闻数媒
摊点里陈列的木雕琳琅 满目，各式各样，想到朋友的 叮嘱，我在一个摊点前停下来， 仔细地挑选。
天闻数媒
哪个自然段写了作者和少年都感到遗憾？
天闻数媒
我点了点头。少年的眼睛里 流露出一丝遗憾的神情。我也为 不能把这件精美的工艺品带回国 而感到遗憾。
天闻数媒
中国援建坦赞铁路
20世纪60年代，中国从支持非洲国家 维护民族独立，发展民族经济，以及发展同
第三世界国家的友好关系的战略高度出发，
援建了坦赞铁路，是迄今中国最大的援外成
套项目之一。该铁路全长1860公里，由中 国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设
计并帮助坦、赞两国政府组织施工。1970 年10月正式开工，1976年7月全部建成移 交。坦赞铁路成为把坦赞两国连结在一起的
草原辽阔，面积占总面积的27％，居各 洲首位。
可开发的水力资源丰富。
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经济
工业非洲是世界上经济发展水平最低 的洲。大多数国家经济落后。采矿业和轻 工业是非洲工业的主要部门。轻工业以农 畜产品加工、纺织为主要。木材工业有一 定的基础，制材厂较多。重工业有冶金、 机械、金属加工、 化学和水泥、大理石采 制、金刚石琢磨、橡胶制品等部门。农业 在非洲国家国民经济中占有重要的地位， 是大多数国家的经济支柱。