表达方式完整ppt课件
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▪ 2、环境描写：包括自然景物描写和社 会环境描写。
▪ 自然环境描写：描写天气、季节、山 川、湖海等自然景物和景象。
▪ 社会环境描写：描写人物活动的场景 和周围的布局、陈设等。
▪
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自然环境的作用
▪ 一、渲染故事气氛 ▪ 二、烘托人物形象 ▪ 三、推动情节发展 ▪ 四、暗示社会环境 ▪ 五、深化作品主题
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(一)描写的概念
描写就是把对象的状貌、情态 描绘出来，再现给读者的一种表达 方式。它是记叙文，特别是文学创 作中的主要表达方式之一。
描写的手法运用得好，能逼真 传神、生动形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，从中受到强 烈的艺术感染。
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(二)描写的分类
1、从描写的对象上分：
表达方式 及其在文中的表达效果
考纲要求
了解常见的表达方式， 体会其在文中的表达效果。
基本表达方式 ，主要包括 记叙、描写、抒情、议论、说明 等五种。
五种表达方式的区分
▪ 叙述重过程， ▪ 议论重观点， ▪ 描写重印象， ▪ 说明重介绍， ▪ 抒情重情感。
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(一)记叙的概念
记叙是阅读、写作中最 基本、最常见的一种表达方式。 它是作者对人物的经历和事件 的发展变化过程以及场景、空 间的转换所作的叙说和交代。
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▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和事 件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
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(一)抒情的概念
抒情就是抒发和表现作者 的感情。它是抒情文体中的主 要表达方式。在一般的文学作 品和记叙文中，也常常把它作 为重要的辅助表达手段。
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（二）抒情的两种方式
1、直接抒情又称直抒胸臆， 指作者在文章中直接倾吐自己 的感情。
作用：插叙补充交代了或者丰富了文章的 内容，深化主题，使文章曲折有致。
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(三)记叙的人称
记叙的人称有第一人称、第二人称、第三人称。
（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表 达思想感情，给读者以真实生动之感。
（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感， 便于感情交流。 （3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富 多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比 较灵活自由，但缺乏真实性。
（1）人物描写包括肖像（外貌）描写、动 作描写、语言描写、神态描写、心理描写 等五个方面的描写。
★人物描写主要作用是突出人物的思想 性格，从而有力地表现主题。
(二)描写的分类
（2）环境（景物）描写包括自然环境描写 和社会环境描写。
★散文中的景物描写是直接表达作者的 思想情感或主题。 ★小说中自然环境描写主要作用是渲染 气氛或交代时令（季节），衬托人物的 情感和思想；推动情节发展；突出主题。 ★小说社会环境描写主要作用是交代人 物活动的社会背景。
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(二)记叙的顺序
（2）倒叙是根据表达的需要，把事件的 结局或某个最突出的片断提在前边叙述， 然后再从事件的开头按原来的发展顺序 进行叙述。
作用：倒叙设置了悬念，吸引读者的阅 读兴趣，使行文波澜起伏。
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(二)记叙的顺序
（3）插叙，是在叙述中心事件的过 程中，为了帮助展开情节或刻画人物， 暂时中断叙述的线索，插入一段与主要 情节相关的内容，然后再接着叙述原来 的内容。
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▪ 例：1、我冒了严寒，回到相隔二 千余里，别了二十余年的故乡去。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的 日期。闰土早晨便到了，水生没有 同来，却只带着一个五岁的女儿管 船只。
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(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。 作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
直接抒情的方式一般用在 叙述描写人物事件的基础上， 有利于表达强烈的感情，感染 力很强。
2、间接抒情是作者的感情渗透在叙 述、描写、议论中，使感情同写人、叙 事、写景、状物融合在一起，这种感情 的抒发是渗透在文章的字里行间的。
间接抒情可分为以下几种情况： 1.寓情于事。2.寓情于景。3.寓情于理。
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▪ 场面描写：同一时间、地点、 众多人物的活动所构成的画面。 要有特定的场合气氛。
▪ 细节描写：对某些细小的举 止行动或对细小的景物片断的 描写。
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▪ 3、从表现手法上分类：正面描写和侧 面描写。
▪ 正面描写：对所要表现的人物或中心 事件进行直接地描写，用以直接刻画 人物、表现主题。（也叫直接描写）
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(二)描写的分类
3、从描写的角度上分： （1）动态描写和静态描写 （2）整体描写与局部描写 （3）虚写与实写 （4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、 触觉等
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▪ 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一 望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十 一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出 一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
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(二)描写的分类
（3）场面描写（劳动场面、学习场面、会 议场面、活动场面……）； ★ 场面描写主要作用在于渲染气氛，表现主 题，有时在场面描写中也能突现主人公的性 格。 （4）细节描写（对象可是人、物、景）， 作用是小中见大，于细微处见精神。
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(二)描写的分类
2、从描写的方法上分： （1）正面描写，正面直接表现人 物、事物； （2）侧面描写，是侧面烘托突出 人物、事物。 还有 白描（简笔勾勒，生动传神） 和工笔（工笔细描，细腻入微）。
▪ 2、环境描写：包括自然景物描写和社 会环境描写。
▪ 自然环境描写：描写天气、季节、山 川、湖海等自然景物和景象。
▪ 社会环境描写：描写人物活动的场景 和周围的布局、陈设等。
▪
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自然环境的作用
▪ 一、渲染故事气氛 ▪ 二、烘托人物形象 ▪ 三、推动情节发展 ▪ 四、暗示社会环境 ▪ 五、深化作品主题
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(一)描写的概念
描写就是把对象的状貌、情态 描绘出来，再现给读者的一种表达 方式。它是记叙文，特别是文学创 作中的主要表达方式之一。
描写的手法运用得好，能逼真 传神、生动形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，从中受到强 烈的艺术感染。
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(二)描写的分类
1、从描写的对象上分：
表达方式 及其在文中的表达效果
考纲要求
了解常见的表达方式， 体会其在文中的表达效果。
基本表达方式 ，主要包括 记叙、描写、抒情、议论、说明 等五种。
五种表达方式的区分
▪ 叙述重过程， ▪ 议论重观点， ▪ 描写重印象， ▪ 说明重介绍， ▪ 抒情重情感。
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(一)记叙的概念
记叙是阅读、写作中最 基本、最常见的一种表达方式。 它是作者对人物的经历和事件 的发展变化过程以及场景、空 间的转换所作的叙说和交代。
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▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和事 件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
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(一)抒情的概念
抒情就是抒发和表现作者 的感情。它是抒情文体中的主 要表达方式。在一般的文学作 品和记叙文中，也常常把它作 为重要的辅助表达手段。
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（二）抒情的两种方式
1、直接抒情又称直抒胸臆， 指作者在文章中直接倾吐自己 的感情。
作用：插叙补充交代了或者丰富了文章的 内容，深化主题，使文章曲折有致。
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(三)记叙的人称
记叙的人称有第一人称、第二人称、第三人称。
（1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表 达思想感情，给读者以真实生动之感。
（2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感， 便于感情交流。 （3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富 多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比 较灵活自由，但缺乏真实性。
（1）人物描写包括肖像（外貌）描写、动 作描写、语言描写、神态描写、心理描写 等五个方面的描写。
★人物描写主要作用是突出人物的思想 性格，从而有力地表现主题。
(二)描写的分类
（2）环境（景物）描写包括自然环境描写 和社会环境描写。
★散文中的景物描写是直接表达作者的 思想情感或主题。 ★小说中自然环境描写主要作用是渲染 气氛或交代时令（季节），衬托人物的 情感和思想；推动情节发展；突出主题。 ★小说社会环境描写主要作用是交代人 物活动的社会背景。
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(二)记叙的顺序
（2）倒叙是根据表达的需要，把事件的 结局或某个最突出的片断提在前边叙述， 然后再从事件的开头按原来的发展顺序 进行叙述。
作用：倒叙设置了悬念，吸引读者的阅 读兴趣，使行文波澜起伏。
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(二)记叙的顺序
（3）插叙，是在叙述中心事件的过 程中，为了帮助展开情节或刻画人物， 暂时中断叙述的线索，插入一段与主要 情节相关的内容，然后再接着叙述原来 的内容。
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▪ 例：1、我冒了严寒，回到相隔二 千余里，别了二十余年的故乡去。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的 日期。闰土早晨便到了，水生没有 同来，却只带着一个五岁的女儿管 船只。
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(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展的 时间先后次序来叙述。 作用：采用这种方法，能使文章的层次 同事件发展的过程基本一致，就容易把 事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
直接抒情的方式一般用在 叙述描写人物事件的基础上， 有利于表达强烈的感情，感染 力很强。
2、间接抒情是作者的感情渗透在叙 述、描写、议论中，使感情同写人、叙 事、写景、状物融合在一起，这种感情 的抒发是渗透在文章的字里行间的。
间接抒情可分为以下几种情况： 1.寓情于事。2.寓情于景。3.寓情于理。
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▪ 场面描写：同一时间、地点、 众多人物的活动所构成的画面。 要有特定的场合气氛。
▪ 细节描写：对某些细小的举 止行动或对细小的景物片断的 描写。
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▪ 3、从表现手法上分类：正面描写和侧 面描写。
▪ 正面描写：对所要表现的人物或中心 事件进行直接地描写，用以直接刻画 人物、表现主题。（也叫直接描写）
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(二)描写的分类
3、从描写的角度上分： （1）动态描写和静态描写 （2）整体描写与局部描写 （3）虚写与实写 （4）视觉、嗅觉、听觉、味觉、 触觉等
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▪ 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一 望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十 一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出 一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
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(二)描写的分类
（3）场面描写（劳动场面、学习场面、会 议场面、活动场面……）； ★ 场面描写主要作用在于渲染气氛，表现主 题，有时在场面描写中也能突现主人公的性 格。 （4）细节描写（对象可是人、物、景）， 作用是小中见大，于细微处见精神。
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(二)描写的分类
2、从描写的方法上分： （1）正面描写，正面直接表现人 物、事物； （2）侧面描写，是侧面烘托突出 人物、事物。 还有 白描（简笔勾勒，生动传神） 和工笔（工笔细描，细腻入微）。