三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

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标点符号的运用-2023-2024学年 三年级语文上学期期末复习题型专练 解析版(统编版)

标点符号的运用-2023-2024学年 三年级语文上学期期末复习题型专练  解析版(统编版)

三年级语文上学期期末复习题型专练专题04:标点符号的运用单选题1.下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

B.“真的吗?”妈妈惊奇地问:“那你真的是太幸运了!”C.小明摇摇头说:“我也不知道他去哪儿了?”【答案】B【解析】【分析】A.正确。

B.有误,“妈妈惊奇地问”提示语在中间,后面加上逗号。

C.正确。

故答案为:B。

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。

解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。

另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

2.下列句子中,标点符号运用有误的是()A.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了”!B.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

C.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”D.“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

”【答案】A【解析】【分析】阅读句子,结合句子中标点符号的运用;BCD三项中对标点符号的运用是正确的;A项中“再见!好了,我到了倒下的时候了”!这句中最后的感叹号应该放在引号的里面。

这项中标点符号运用错误。

故答案为:A。

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。

作答时要根据平时学习对标点符号的认识,结合标点符号的用法和句子表达的主要意思,确定恰当的标点符号,进行作答。

3.下列句子标点符号使用不当的是()A.妈妈对我说:“天气降温了,要记得多穿点儿衣服。

”B.“晚上我要加班,不回来吃饭了。

”爸爸说。

C.“多可爱的小兔呀!”兰兰笑呵呵地说:“我也想养一只。

”D.“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋说。

【答案】C【解析】【分析】ABD正确;C.“兰兰笑呵呵地说”为提示语在中间,后面应为逗号。

有误。

故答案为:C【点评】本题考查了标点符号。

根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。

平时要多练习,多总结,作答时才能得心应手。

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案姓名:二、练习:1、我开心地说今天天气真不错真的吗我认为会下雨弟弟不同意地说真的吗弟弟不同意地说我认为会下雨2、小明对我说我已经会骑自行车了你会吗你太棒了我还不会我羡慕地说我已经会骑自行车了小明对我说你会吗3、智聪回来了吗老师一进课室就问小明说我没看见他妈妈说他身体不舒服我没看见小明说他妈妈说他身体不舒服4、快点起床要迟到了妈妈大声对我喊我懒洋洋地说今天不是星期天吗假期还没有过完了今天不是星期天吗我懒洋洋地说假期还没有过完了5、今天要补中秋节的课起来吧妈妈说不是吧假期那么快就过完了我的作业还没有做完了怎么办我急得哭着说老师我的作业放在家里没有带回来小明低着头说我下次一定会带回来的6、我来到学校听到数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来数学老师在广播里说班主任记一下名字7、老师说能打电话让家长送过来吗我家没有人在但我有听写的小明说我家没有人在小明说但我有听写的小明说9、老师说好吧老师相信你你下午把作业带回来呀好吧老师相信你老师说你下午把作业带回来呀10、我骄傲地说爸爸我会了你放手吧11、我真要放手了你马上就会摔倒的爸爸说放心吧我自信满满地说我肯定不会倒的7、我哭着说妈妈,我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、妈妈笑咪咪地望着我问妞想吃吧9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始标点符号专项训练答案1、爸爸走过来,把我扶起来,说:“这样是不行的,你必须要先把车头扶正,身子坐直,眼睛平视前方,脚用力蹬,这样自行车就不会重心不稳了。

部编版语文三年级下册——提示语在前、中间、后三种情况标点练习改

部编版语文三年级下册——提示语在前、中间、后三种情况标点练习改

提示语在前、在中、在后三种情况标点练习1、提示语在前面,提示语后面用冒号。

如:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。

”2、提示语在中间,提示语后面用逗号。

比如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。

”3、提示语在后勉,提示语后面用句号。

比如:“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。

练习一、加标点用横线画出下面各句说话提示语,在空白处填上合适标点。

1.他轻轻地说我买不起,我的钱不够2.蔺相如说秦王我都不怕,我会怕廉将军吗3.妈妈对我说我今晚要加班,不回家吃饭了4.还不快去写作业又要提醒啊妈妈对着看电视的我大吼5.老师,我要上厕所小新把手高高举起,屁股也离开了凳子大声对老师说6.下课时间那么宝贵用来上厕所多可惜呀小新竟然把歪理说得理直气壮7.眼睛是心灵的窗户妈妈顿了顿又说要好好保护眼睛呀8.爸爸我说也许它不会死……9.你冷不冷老奶奶关切地问看你的手凉的二、我会变一变。

1、小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。

”提示语在后:___________________________________提示语在中间:__________________________________2、“桂林山水甲天下。

”妈妈说,“今年暑假我们去哪儿看看吧!”提示语在前:___________________________________提示语在后: ___________________________________三、学以致用,请你来写一写。

提示语在前1、________________________________________________提示语在中1、______________________________________________提示语在后1、______________________________________________。

三年级标点提示语练习

三年级标点提示语练习

三年级标点提示语练习三年级标点提示语练习一、提示语在前,用冒号.[人+话].如:老人问:“姑娘,你是气象员吗?”二、提示语在后,用句号.[话+人].如“姑娘,你是气象员吗?”老人问.三、提示语在中间,用逗号.[话+人+话]如:“嗯,”姑娘老老实实地回答,“我是乡里气象站的气象员.”四、没有提示语,单独成行.[必须交待是两个人物]如:“老大爷,您买点啥?”“姑娘,给我称二斤苹果.”“您是自己吃,还是送人?”“是我自己吃的.”“您就买这个吧!”练习:一、给下面的句子加标点:1、小伟说我爸上班了只有我一个人在家我爸上班了只有我一个人在家小伟说我爸上班了小伟说只有我一个人在家2、爷爷说你看到什么了孩子你看到什么了孩子爷爷说3、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水冬冬的妈妈说冬冬王老师来了快给王老师倒杯水4、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西5、图书馆里的书真多《梅林童话》《上下五千年》《十万个为什么》我都喜欢看6、萨沙问道妈妈现在我还是最弱小的吗7、爷爷走过来说孩子你看得很仔细8、老师高兴地对我们说明天去春游9、动物园的动物真多啊有狮子老虎猴子骆驼海狮10、她睁开眼睛一看啊多么明亮多么美丽的世界呀11、她站在山冈上自豪地喊着我长大啦12、到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色美丽极了13、看这儿还有一朵野蔷薇呢14、森林里的景色是那么美好空气是那样清新15 临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分16、爷爷说的话是真的吗17、他长大以后刻苦钻研天文成了著名的天文学家18、这么多事情一下子怎么做得完呢19、瞧青山绿水环绕着小村庄这景色实在是太迷人了1.下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热2、老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说谢谢你啦小朋友要不是你的勇气鼓舞我我还下不了决心哩现在居然爬上来了3、男孩看看列宁,说会飞回来的一定会飞回来的它还活着一定会飞回来男孩肯定地说4、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当高尔基侧过脸,对着他微笑突然小男孩往地上一坐哭了起来你怎么了高尔基不知出了什么事.小男孩哭着说我把胶卷忘在家里了5、梨香香的菠萝甜甜的还有苹果橘子好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢小朋友的脚常被那香味勾住6、那是一个小人国小人国里的居民比地球上的居民要多得多7、他的双眼变成了太阳和月亮他的四肢变成了大地上的东西南北四极7、街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆……走在街上的,是来来往往形态各异的人:有的骑着马有的挑着担有的赶着毛驴有的推着独轮车有的悠闲地在街上溜达.8、草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛.9、在香港人们能够品尝到世界各地的美食.内地的粤菜川菜德国法国意大利等国的佳肴东南亚各地的饮食,一应俱全,游客们可以大饱口福.10、木匣里盛着各种各样好玩的东西有冰鞋小斧头小手锯和其他小玩意儿他放好了木匣盖上土用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现.11、科利亚高兴地说伙伴们今天我不光找到了匣子还懂得了时间一天天过去人一天天长大步子也在渐渐变大周围的一切不是都在起变化么12、你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气13、鹿忽然看到了自己的腿不禁撅起了嘴皱起了眉头唉这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢14、你为什么要这样做呢教育家又问女孩不假思索地说有了危险应该让别人先出去。

部编版语文三年级下册——提示语在前、中间、后三种情况标点练习改

部编版语文三年级下册——提示语在前、中间、后三种情况标点练习改

部编版语文三年级下册——提示语在前、中间、后三种情况标点练习改
一、加标点
1.他轻轻地说:“我买不起,我的钱不够。


2.XXX说:“XXX我都不怕,我会怕廉将军吗?”
3.妈妈对我说:“我今晚要加班,不回家吃饭了。


4.还不快去写作业,又要提醒啊!妈妈对着看电视的我大吼。

5.“老师,我要上厕所。

”XXX把手高高举起,屁股也离开了凳子,大声对老师说。

6.下课时间那么宝贵,用来上厕所多可惜呀!XXX竟然把歪理说得理直气壮。

7.眼睛是心灵的窗户,妈妈顿了顿又说:“要好好保护眼睛呀。


8.爸爸我说:“也许它不会死……”
9.“你冷不冷?”老奶奶关切地问,“看你的手凉的。


二、我会变一变。

1.提示语在后:“你的书包非常漂亮,我非常喜
欢。

”→“你的书包非常漂亮,我非常喜欢!”
提示语在中间:“桂林山水甲天下。

”妈妈说,“今年暑假我们去哪儿看看吧!”→“桂林山水甲天下,今年暑假我们去哪儿看看吧!”
2.提示语在前:“我们去哪儿看看吧!”妈妈说,“桂林山水甲天下。

”→“妈妈说,‘桂林山水甲天下。

’我们去哪儿看看吧!”
三、学以致用,请你来写一写。

提示语在前:“你今天考试考得怎么样?”妈妈问。

你今天考试考得怎么样?”妈妈关心地问着我。

部编版语文三年级下册——提示语在前、中间、后三种情况标点练习改

部编版语文三年级下册——提示语在前、中间、后三种情况标点练习改

提示语在前、在中、在后三种情况标点练习1、提示语在前面,提示语后面用冒号。

如:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。

”2、提示语在中间,提示语后面用逗号。

比如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。

”3、提示语在后勉,提示语后面用句号。

比如:“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。

练习一、加标点用横线画出下面各句说话提示语,在空白处填上合适标点。

1.他轻轻地说我买不起,我的钱不够2.蔺相如说秦王我都不怕,我会怕廉将军吗3.妈妈对我说我今晚要加班,不回家吃饭了4.还不快去写作业又要提醒啊妈妈对着看电视的我大吼5.老师,我要上厕所小新把手高高举起,屁股也离开了凳子大声对老师说6.下课时间那么宝贵用来上厕所多可惜呀小新竟然把歪理说得理直气壮7.眼睛是心灵的窗户妈妈顿了顿又说要好好保护眼睛呀8.爸爸我说也许它不会死……9.你冷不冷老奶奶关切地问看你的手凉的二、我会变一变。

1、小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。

”提示语在后:___________________________________提示语在中间:__________________________________2、“桂林山水甲天下。

”妈妈说,“今年暑假我们去哪儿看看吧!”提示语在前:___________________________________提示语在后: ___________________________________三、学以致用,请你来写一写。

提示语在前1、________________________________________________提示语在中1、______________________________________________提示语在后1、______________________________________________。

小学三年级的提示语在不同位置标点符号专项训练题包括答案.docx

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三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案姓名:(1)说话人在前 , 内容在后 ,XXX说:“————”说后用:表示引人注意。

张斌说:“对齐桌子 , 坐好。

”(2)说话人在后 , 内容在前 ,说后用。

表示全说完了。

“————”XXX说。

(3)说话人在中间前, 后两部分 , 说后用有说完。

二、练习:“对齐桌子 , 坐好。

”张斌说。

,内容在“————”XXX说 , “————”,表示没“对齐桌子。

”张斌说 , “坐好。

”1、我开心地说今天天气真不错真的吗我认为会下雨弟弟不同意地说真的吗弟弟不同意地说我认为会下雨2、小明对我说我已经会骑自行车了你会吗你太棒了我还不会我羡慕地说我已经会骑自行车了小明对我说你会吗3、智聪回来了吗老师一进课室就问小明说我没看见他妈妈说他身体不舒服我没看见小明说他妈妈说他身体不舒服4、快点起床要迟到了妈妈大声对我喊我懒洋洋地说今天不是星期天吗假期还没有过完了今天不是星期天吗我懒洋洋地说假期还没有过完了5、今天要补中秋节的课起来吧妈妈说不是吧假期那么快就过完了我的作业还没有做完了怎么办我急得哭着说老师我的作业放在家里没有带回来小明低着头说我下次一定会带回来的6、我来到学校听到数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来数学老师在广播里说班主任记一下名字7、老师说能打电话让家长送过来吗我家没有人在但我有听写的小明说我家没有人在小明说但我有听写的小明说9、老师说好吧老师相信你你下午把作业带回来呀好吧老师相信你老师说你下午把作业带回来呀10、我骄傲地说爸爸我会了你放手吧11、我真要放手了你马上就会摔倒的爸爸说放心吧我自信满满地说我肯定不会倒的7、我哭着说妈妈,我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、妈妈笑咪咪地望着我问妞想吃吧9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天要就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的25、是你吗爸爸在电话那头焦急地说红红快回来吧我们找你一天了26、孩子 , 别难过老师抚摸着我的头关切地说以后我就是你的妈妈27你怎么来了她睁大眼睛一脸惊讶的问我28、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问29、是的 , 我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了30、哈哈我就知道会这样他顽皮的眨了眨眼说标点符号专项训练答案1、爸爸走过来 , 把我扶起来 , 说:“这样是不行的 , 你必须要先把车头扶正,身子坐直 , 眼睛平视前方 , 脚用力蹬 , 这样自行车就不会重心不稳了。

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案姓名:1.说话人在前,内容在后,说后用:表示引人注意。

XXX说:“————”XXX说:“对齐桌子,坐好。

”XXX说。

对齐桌子,坐好。

”XXX说。

2.说话人在后,内容在前,说后用:表示全说完了。

XXX说:“————”对齐桌子,坐好。

”XXX说。

XXX说。

3.说话人在中间,内容在“————”XXX说“————”前后两部分,说后用,表示没说完。

对齐桌子。

”XXX说,“坐好。

”有说完。

二、练:1.我开心地说:“真的吗?”2.XXX对我说:“你太棒了!今天天气真不错。

我认为会下雨。

”弟弟不同意地说:“我认为不会下雨。

”XXX对我说:“你会吗?我已经会骑自行车了。

”我羡慕地说:“我还不会。

”3.老师一进课室就问:“XXX回来了吗?”我没看见。

4.妈妈大声对我喊:“快点起床,要迟到了!”我懒洋洋地说:“起来吧,假期还没有过完了。

”5.老师在广播里说:“今天要补中秋节的课。

”我急得哭着说:“不是吧,假期那么快就过完了?我的作业还没有做完了,怎么办?”XXX低着头说:“我下次一定会带回来的。

”6.数学老师在广播里说:“假期没有完成作业的同学全部出来,班主任记一下名字。

”7.我敲门问:“老师,你在家吗?”我家没有人在。

”8.妈妈笑咪咪地望着我:“想吃得自己做。

”我暗暗叫好:“噢耶,太棒了!”9.XXX说:“但我有听写,你下午把作业带回来呀。

”老师说:“好吧,相信你。

”10.我骄傲地说:“我肯定不会倒的!”11.妈妈抱着我,问:“想吃吧?”亲了一下我的额头说:“你知不知道妈妈今天有多着急?”我知道错了,说:“知错能改还是一个好孩子。

”妈妈问:“以后再也不能任性了,知道吗?”12.妈妈见了焦点,我尖叫到:“原来XXX妈妈不骗我,是焦点会好吃一点!”。

部编版小学三年级语文上册期末专项复习——标点符号提分试题(含答案)

部编版小学三年级语文上册期末专项复习——标点符号提分试题(含答案)

期末专项复习——标点符号提分卷班级______ 姓名______ 得分______时间:40分钟满分:100分一、提示语的位置及省略。

(30分)1.提示语在前面:2.提示语在中间:3.提示语在后面:4.省略提示语:二、标点符号与语气。

(16分)123我怎么能离开自己的阵地4三、标点符号与语意表达。

(16分)1.中国队打败了日本队得了冠军(1)(2)2.张老师李老师来了吗(1)(2)四、下列句中标点符号使用不正确的一项是()(16分)A.他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”B.我不知道这个人是谁?C.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。

D.菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

五、阅读短文,完成练习。

(22分)伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要到八里外的镇上去上学。

路途远,最怕冷不丁半路上下起大雨,被浇成“落汤鸡”。

那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一回放学的路上,我又淋了雨,回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。

母亲摸着我的头,眼圈儿便红了。

那时候我小,不懂事,竟不能体谅母亲的难处,却说:“要是有把伞就好了,咱买一把伞吧!”听了她的话,我半信半疑。

那年月,家里的生活十分jiān nán (),她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道母亲的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一扳,“哐里哐当”,满屋便都是织布机声了。

这一夜,我枕着织布机声入梦。

一早醒来,织布机声还在响。

啊,母亲织了一夜布。

我悄悄地走到她跟前,chàn dǒu()地喊了一声:“娘!”母亲用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。

我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”她笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。

三年级语文提示语的标点练习(含答案)

三年级语文提示语的标点练习(含答案)

三年级语文提示语的标点练习(含答案)三年级提示语的标点练习(1)提示语在人物对话的前面,说后用冒号,表示引人注意。

XXX说:“————。

”张斌说:“对齐桌子,坐好。

”(2)提示语在人物对话的后面,说后用句号,表示全说完了。

“————。

”XXX说。

“对齐桌子,坐好。

”张斌说。

(3)提示语在人物对话的中间,说后用逗号,表示没有说完。

“————。

”XXX说,“————。

”“对齐桌子。

”张斌说,“坐好。

”一、请你给下列句子加上标点吧,注意提示语的不同位置:1. 小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。

”2. “一定会飞回来的。

”男孩肯定地说。

3. “是的。

”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧。

”二、判断下面的句子提示语在什么位置,并把标点加上。

(友情提醒:千万不要只加前引号,而把后引号忘了哟!)1.高尔基走到窗前,大声喊道:“孩子,回来,我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。

”2.父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”3. 朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”三、下面的句子提示语在中间,你来分辨一下哪是提示语,哪是人物说的话。

(记住:人物说的话要全部用引号引起来。

)1、“谢谢你。

”我连忙说,“要不是你,我还爬不上来哩。

”2. “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

”3. “把手举高,老师要点数了。

”我提高了声音,“啊,这么多啊!”4. “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论?”四、看看下面的句子提示语在什么位置,你会加标点吗?“是你扔的纸团吗?”高尔基问。

“是的。

”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧。

”“来吧,我让他们放你进来。

”高尔基说。

五、下面这篇短文我们没有学过,写的是两个小伙伴之间的对话,你能不能把标点加对呢?一个星期天的下午,何志勇正在街上走着,李文华悄悄地走到何志勇的背后,突然大声问:“干什么去?”何志勇吓了一跳,见是自己的好朋友,就美美地说:“看电影去。

三年级上册语文试题提示语位置标点符号练习(含答案)人教部编版

三年级上册语文试题提示语位置标点符号练习(含答案)人教部编版

三年级上册语文试题提示语位置标点符号练习(含答案)人教部编版注意提示语的位置,给下列句子加上合适的标点符号。

1.那让我先藏你来找红头说2.好吧青头说完转过身子闭上眼睛3.藏好了吗青头大声问4.救命啊救命啊红头拼命地叫起来5.你在哪儿青头急忙问6.可是你说这些对我有什么用呢红头悲哀地说7.过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中8.为什么我惊愕地问9.父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重10.列宁说那一定是飞走了或者是冻死了天气严寒它怕冷11.列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也不会飞回来了12.男孩看看列宁说会飞回来的一定会飞回来的它还活着13.列宁问会飞回来14.一定会飞回来男孩肯定地说15.列宁看看男孩又看看灰雀微笑着说你好灰雀昨天你到哪儿去了16.不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了你再试试来17.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊18.你跟我学有一次一只同情它的小公鸡对它说19.我觉得很难小狗对小公鸡说道20.师卫生部长匆匆赶来对白求恩说师长决定让您和一部分伤员离开这里【答案】:1.“那让我先藏,你来找。

”红头说。

2.“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。

3.“藏好了吗?”青头大声问。

4.“拯救啊!拯救啊!”红头冒死地叫起来。

5.“你在哪儿?”青头急忙问。

6.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

7.过了几天,父亲对我说:“鸟最快乐的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最简单被猎人打中。

”8.“为什么?”我惊诧地问。

9.父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。

”10.列宁说:“那一定是飞走了或者是冻死了。

天气严寒,它怕冷。

”11.列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。

”12.男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。

它还活着。

”13.列宁问:“会飞回来?”14.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

(完整word版)三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

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三年级标点符号专项训练题1、爸爸走过来把我扶起来说这样是不行的你必须要先把车头扶正身子坐直眼睛平视前方脚用力蹬这样自行车就不会重心不稳了2、我就骄傲地说爸爸我会了你放手吧3、爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的4、我自信满满地说放心吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的心思语重心长地对我说孩子失败是成功之母如果轻言放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不见我7、我哭着说妈妈,我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、妈妈笑咪咪地望着我问妞想吃吧9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开标点符号专项训练答案1、爸爸走过来,把我扶起来,说:“这样是不行的,你必须要先把车头扶正,身子坐直,眼睛平视前方,脚用力蹬,这样自行车就不会重心不稳了。

”2、我就骄傲地说:“爸爸,我会了,你放手吧!”3、爸爸说:“我真要放手了,你马上就会摔倒的。

”4、我自信满满地说:“放心吧,肯定不会的!”5、爸爸仿佛看出了我的心思,语重心长地对我说:“孩子‘失败是成功之母’,如果轻言放弃,是不可能成功的。

”6、泡泡就爆炸开来了,好像故意在逗我说:“我是隐形的哦,你看不见我。

”7、我哭着说;“妈妈,我错了!”妈妈抱着我,亲了一下我的额头说:“宝贝,你知不知道妈妈今天有多着急,以后再也不能任性了,知道吗?不哭了,知错能改,还是一个好孩子!”8、妈妈笑咪咪地望着我,问:“妞,想吃吧?”9、“想吃得自己做,我来教你吧!” 妈妈说到。

10、“噢耶,太棒了!”我暗暗叫好。

11、谁知妈妈却说:“妞妞,妈妈不骗你,是焦点会好吃一点。

”12、妈妈见了,哈哈大笑到:“妞妞那是黑胡椒汁呀!”“啊,怎么会?”我尖叫到,原来,我把胡椒粉当成巧克力酱了。

(完整word版)提示语在前、中间、后三种情况标点练习(word文档良心出品)

(完整word版)提示语在前、中间、后三种情况标点练习(word文档良心出品)

提示语在前、中间、后三种情况标点练习姓名:成绩:一、提示语小知识:提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。

1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。

如:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。

”2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。

比如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。

”3、提示语在最后,“说”的后面打句号。

比如:“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。

二、在空白处填上合适标点。

(每题3分)1.他轻轻地说我买不起,我的钱不够2.蔺相如说秦王我都不怕,我会怕廉将军吗3.小华告诉我我的《儿童时代》先借给你看4.妈妈对我说我今晚要加班,不回家吃饭了5.小华对小丽说明天我们班要参加区文艺会演,我得早点到校排演6. 还不快去写作业?又要提醒啊妈妈对着看电视的我大吼,眼睛里流露出愤怒7. 老师,我要上厕所小新把手高高举起,屁股也离开了凳子,大声对老师说8. 下课时间那么宝贵,用来上厕所多可惜呀小新竟然把歪理说得理直气壮9. 眼睛是心灵的窗户妈妈顿了顿又说要好好保护眼睛呀10. 爸爸我说也许它不会死……11. 安静老师说道请回到自己的座位上12. 不,安利柯克莱谛微笑着用手拨开尺子,温和地对我说让我们像从前那样做好朋友吧13. 怎么不会他晃了晃手中那张票,冲我嚷道看,1排6号,正是这个座位,那还有错呀14. 去,我也伯父笑着说她没见过柚子,我也40年没吃过柚子了,我们都得了思柚病15. 噢,谢谢你医生说你叫什么名字16. 小明,你要认真想想王老师严肃地说你这样做,应该吗17、老奶奶关切地问你冷不冷18、你冷不冷老奶奶关切地问看你的手凉的19、你冷不冷老奶奶关切地问20、快点爸爸扯着嗓门女足比赛开始啦三、我会变一变。

(每题5分)1、小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。

”提示语在后:___________________________________提示语在中间:__________________________________2、“桂林山水甲天下。

三年级提示语标点符合练习

三年级提示语标点符合练习

三年级《提示语标点符号》练习一、提示语在前提示语在前说话内容在后时,提示语后面加冒号和双引号。

1、王红说我很喜欢读书每天都坚持读半个小时2、老屋问小蜘蛛你吃饱了吗3、奶奶说今天我去了公园那里的花真美4、小刚说明天我们一起去爬山吧5、老师问小芳今天你吃早餐了吗二、提示语在中提示语在中,两边的说话内容都要加双引号,提示语后加逗号。

1这朵花真漂亮李立赞叹道我太喜欢了2今天天气真好同桌感慨道我们去放风筝吧3小明笑着说4、等等我王丽大声叫着我快跟不上队伍啦5、我在路上保护你三、提示语在后提示语在后,在说话内容上加双引号,在提示语后加句号。

1萝卜多少钱一斤妈妈问2老师好奇地问3我今天学会了一首新歌小明高兴地说4妈妈做的饭真好吃小红舔了舔嘴唇说5小刚说道四、给下列句子填上合适的标点。

1.显微镜是医生的眼睛吗2.我们的祖国多么漂亮3.下课了我和伙伴们一起做游戏你怎么不练功啊小花狗问小狐狸我才不去吃那苦头呢舒舒服服地躺着多好小狐狸说6.明明说奶奶你可千万记得给我买礼物啊今天的秋游实在太让我难忘了李刚激动地说8.每当有火车开过来王子都以为能跑赢它9.蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上10.花朵张开时花瓣是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住了草地就变成绿色的了11. 妈妈说刚才还是个大晴天这会儿怎么下起雨了刚才还是个大晴天这会儿怎么下起雨了妈妈说道刚才还是个大晴天妈妈说这会儿怎么下起雨了14. 妈妈说这个商场里好热闹真是人山人海这个商场里好热闹真是人山人海妈妈说这个商场里好热闹妈妈说真是人山人海17. 小明问老师 明天如果下雨还去春游么18.有个同学问孙中山你想先生提出问题不怕挨打吗立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根。

统编版语文三年级标点符号提示语位置训练题(含答案)

统编版语文三年级标点符号提示语位置训练题(含答案)

统编版语文三年级标点符号提示语位置训练题(含答案)标点符号——提示语训练知识讲解:提示语就是在对话中交代谁在说话,提示人物说话时的动作、语气、神态、动作等。

一、提示语在前例:列宁自言自语地说:“多好的灰雀啊,可惜再也飞不回来了。

”(提示语在前面)二、提示语在后例:“多好的灰雀啊,可惜再也飞不回来了。

”列宁自言自语地说。

三、提示语在中例:“多好的灰雀啊,”列宁自言自语地说,“可惜再也飞不回来了。

”填空:提示语在前,提示语后加();提示语在后,提示语后加();提示语在中间,提示语后加(),说的话使用双引号(),根据语气使用()标点符号歌:三年级提示语位置练一练:我对妈妈说:“时间不早了,我们回家吧。

”(改为提示语在中)(改为提示语在后)“太美了!”姐姐兴奋地叫起来,“这儿真是太美了。

”(改为提示语在前)(改为提示语在后)“可是,我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

(改为提示语在前)(改为提示语在中)铁罐傲慢地问:“你敢碰我吗?陶罐子!”(改为提示语在中)(改为提示语在后)小男孩哭着说:“不好,我把胶卷忘在家里了。

”(改为提示语在中)(改为提示语在后)裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。

”(改为提示语在中)(改为提示语在后)答案:1、我对妈妈说:“时间不早了,我们回家吧。

”(改为提示语在中)“时间不早了,”我对妈妈说,“我们回家吧。

”(改为提示语在后)“时间不早了,我们回家吧。

”我对妈妈说。

“太美了!”姐姐兴奋地叫起来,“这儿真是太美了!”(改为提示语在前)姐姐兴奋地叫起来:“太美了!这儿真是太美了!”(改为提示语在后)“太美了!这儿真是太美了!”姐姐兴奋地叫起来。

3、“可是,我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

(改为提示语在前)小狗对小公鸡说道:“可是,我觉得很难。

”(改为提示语在中)“ 可是,”小狗对小公鸡说道,“我觉得很难。

”4、铁罐傲慢地问:“你敢碰我吗?陶罐子!”(改为提示语在中)“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问,“陶罐子!”(改为提示语在后)“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

三(上) 提示语标点+病句专项练习

三(上) 提示语标点+病句专项练习

三语上专项训练·对话标点符号班级姓名一、口诀:提示语在前面,冒号引号紧相连。

提示语在后面,后面画个小圆圈。

提示语在中间,画个逗号在后面。

二、例题一个句子中包含了话语和提示语,用“---”画出话语,用“﹏”画出提示语,话语里使用“,。

?!”1.提示语在前面:一个小小的声音在它门前响起□□等等,老屋□再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。

□2.提示语在中间:□等等,老屋!□一个小小的声音在它门前响起□再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。

□3.提示语在后面:□等等,老屋□再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。

□一个小小的声音在它门前响起□三、给下面句子加上合适的标点符号。

1、□救命啊□救命啊□小免子拼命地叫起来□2、男孩说□老爷爷□谢谢您的帮助□3、小青蛙好奇地问□我的妈妈去哪儿了呢□4、□再见了□我的朋友□小红依依不舍地说□我会想你的□5、先生拿着戒尺□走到孙中山跟前□厉声问道□你会背了吗□6、□小鸟一定会飞回来的□男孩肯定地说□7、□你怎么啦□老师关切地问道□为什么哭呢□8、小蜗牛突然叫起来□妈妈□这是什么啊□9、□不行□他头摇得跟个拨浪鼓似的叫道□我们不能做坏事☑10、□你一定要努力学习□知道吗□妈妈苦口婆心地劝东东□11、我一进门就大喊□妈妈□我回来啦□12、□好了□这下完蛋了□小丽自言自语道□13、□不怕□妈妈抚摸着我的头说□打个针而已□14、□你不能随便动我的文具□陈明大声喊道□15、□你长大了□要学会自己的事情自己做□妈妈语重心长地对我说□三语上·专项训练修改病句班级姓名1、亮亮从小讲卫生的好习惯。

2、凑进一看,原来是一粒芝麻呀。

3、我第一个首先发言。

4、树上结了许许多多数不清的苹果。

5、每天早上去公园锻炼身体。

6、清晨,我穿上棉袄和帽子就出门上学了。

7、商场里有各种各样品种繁多的玩具。

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三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案
姓名:
二、练习:
1、我开心地说今天天气真不错
真的吗我认为会下雨弟弟不同意地说
真的吗弟弟不同意地说我认为会下雨2、小明对我说我已经会骑自行车了你会吗
你太棒了我还不会我羡慕地说
我已经会骑自行车了小明对我说你会吗3、智聪回来了吗老师一进课室就问
小明说我没看见他妈妈说他身体不舒服
我没看见小明说他妈妈说他身体不舒服
4、快点起床要迟到了妈妈大声对我喊
我懒洋洋地说今天不是星期天吗假期还没有过完了
今天不是星期天吗我懒洋洋地说假期还没有过完了5、今天要补中秋节的课起来吧妈妈说
不是吧假期那么快就过完了我的作业还没有做完了怎么办我急得哭着说
老师我的作业放在家里没有带回来小明低着头说我下次一定会带回来的
6、我来到学校听到数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字
假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字数学老师在广播里说
假期没有完成作业的同学全部出来数学老师在广播里说班主任记一下名字
7、老师说能打电话让家长送过来吗
我家没有人在但我有听写的小明说
我家没有人在小明说但我有听写的小明说
9、老师说好吧老师相信你你下午把作业带回来呀
好吧老师相信你老师说你下午把作业带回来呀10、我骄傲地说爸爸我会了你放手吧
11、我真要放手了你马上就会摔倒的爸爸说
放心吧我自信满满地说我肯定不会倒的
7、我哭着说妈妈,我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子
8、妈妈笑咪咪地望着我问妞想吃吧
9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到
10、噢耶太棒了我暗暗叫好
11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点
12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了
13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始
标点符号专项训练答案
1、爸爸走过来,把我扶起来,说:“这样是不行的,你必须要先把车头扶正,身子坐直,眼睛平视前方,脚用力蹬,这样自行车就不会重心不稳了。


2、我就骄傲地说:“爸爸,我会了,你放手吧!”
3、爸爸说:“我真要放手了,你马上就会摔倒的。


4、我自信满满地说:“放心吧,肯定不会的!”
5、爸爸仿佛看出了我的心思,语重心长地对我说:“孩子‘失败是成功之母’,如果轻言放弃,是不可能成功的。


6、泡泡就爆炸开来了,好像故意在逗我说:“我是隐形的哦,你看不见我。


7、我哭着说;“妈妈,我错了!”妈妈抱着我,亲了一下我的额头说:“宝贝,你知不知道妈妈今天有多着急,以后再也不能任性了,知道吗?不哭了,知错能改,还是一个好孩子!”
8、妈妈笑咪咪地望着我,问:“妞,想吃吧?”
9、“想吃得自己做,我来教你吧!” 妈妈说到。

10、“噢耶,太棒了!”我暗暗叫好。

11、谁知妈妈却说:“妞妞,妈妈不骗你,是焦点会好吃一点。


12、妈妈见了,哈哈大笑到:“妞妞那是黑胡椒汁呀!”“啊,怎么会?”我尖叫到,原来,我把胡椒粉当成巧克力酱了。

13、华老师似乎看出了我的心思,说:“做每样事都要从基本功开始,你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗?”
“没听过。


“那达·芬奇这个人你应该听说过吧?”华老师接着说。

“怎么会没听过呢?”我接着说,“达·芬奇是伟大的艺术家,他画的画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》,成了全世界人民非常喜欢的名画。


老师竖起大拇指对我说:“没错,看来你知道的还挺多的, 但是达·芬奇的成功并不是偶然。


14、“现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗?”华老师看着我说。

15、“没有好的基本功是不会成功的。

”我若有所思地说,“还有就是
他持之以恒地画下去。


16、“太美了!”姐姐高兴地说,“这儿这儿真是太美了!”
17、“是你吗?”爸爸叹了口气说,“小林,你为什么不说话?”
18、“你怎么啦?”老师问,“为什么哭啊?”
19、“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”
20、“我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”
21、“不要了就烧掉。

”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道
什么?”
22、“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼,说,“我就知道会这样。


23、“啊!”大家都高兴地叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”
24、“ 回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!”
25、“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。


26、“孩子,别难过。

”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。


27“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我。

28、“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问。

29、"是的,我是最大的。

”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着了。

30、“哈哈!我就知道会这样。

”他顽皮的眨了眨眼,说。

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