北邮人力资源管理第二阶段作业

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）

1.

影响组织人力资源报酬的内部因素有（）

1. 人力资源市场供求关系

2. 组织的生产经营状况

3. 组织的理念与薪酬政策

4. 组织的工资管理制度

5. 员工的绩效状况

知识点:阶段作业二

学生答标准答B;C;D;E[B;C;D;E;]案：：案

试题分5.0[5]得分：：值

:提示

2.

影响职业生涯成功的因素包括（）等。

1. 受教育程度

2. 家庭背景

3. 个人价值观与职业动机

4. 社会及组织的人小环境

5. 机遇

知识点:阶段作业二

学生答标准答A ;B;C;D;E[A;B;C;D;E;]案:案:试题分5.0[5]得分：：值

:提示

3.

薪酬管理的原则主要有（）。

1. 薪绩一致.

2. 业绩优先

3. 分享利益

4. 目标管理

5. 合法

知识点:阶段作业二

学生答标准答[A;B;C;D;E;]A;B;C;D;E :案案:试题分5.0: [5]得分：值

:提示

4.

间接薪酬包括（）。

1. 业绩工资

2. 养老保险

3. 带薪休假

4. 培训教育资助

5. 集体旅游

知识点:阶段作业二

学生答标准答[B;C;D;E;]B;C;D;E :案:案

试题分5.0: [5]得分：值

:提示

5.

根据个人在组织中的角色，员工可以分为（）等类型。

1. 操作工

2.管理者

3.分析师

4.辅助员

5.领导人阶段作业二知识点：A;B;C;D;E 标准答学生答[A;B;C;D;E;]

案:案：

试题分5.0[5]得分：：值

:提示

6.

劳动争议的处理原则有（）。

1. 合法原则

2. 公正原则

3. 及时原则

4. 着重调解原则

5. 用人所长原则

知识点:阶段作业二

学生答标准答[A;B;C;D;]A;B;C;D :案案:

试题分5.0[5]得分：：值

:提示

7.

帕赛尔和西森提出的“五种管理风格”包括（）。

1•传统式管理2.温情式管理3.协商式管理4.法制式管理5.权变式管理阶段作业.二知识点：

标准答学生答A ;B;C;D;E[A;B;C;D;E;]:案案:

试题分5.0: [5]得分：值

:提示

8.

职业生涯具有（）等性质。

1.独特性

2. 发展性

3. 阶段性

5. 互动性

知识点:阶段作业二

学生答标准答A ;B;C;D;E[A;B;C;D;E;]案案：：

试题分5.0: [5]得分：值

:提示

9.

保谷六郎认为职业具有（）等特点。

1.经济性

2. 技术性

3. 社会性

4. 伦理性

5. 连续性

知识点:阶段作业二

学生答标准答A ;B;C;D;E[A;B;C;D;E;]案案：：试题分5.0: [5]得分：值:提示

10.

发展技能的培训主要有（）等方法。

I. 模拟训练

2. 角色扮演

3. 拓展训练

4. 案例分析

5. 公文筐方法.

知识点:阶段作业二

学生答标准答A ;D;E[A;D;E;]案:案：

试题分5.0: [5]得分：值

:提示

II.

培训规划应该包括（）等内容。

1. 明确培训内容和目标

2. 确定培训对象

3. 安拙培训时间和地点

4. 落实师资人选

5. 选定培训方法和教材

知识点:阶段作业二

学生答标准答A ;B;C;D;E[A;B;C;D;E;]案：：案试题分5.0得分：[5]:值:提示

12.

平衡计分卡考核的视角有（）。

1•财务视角

3. 客户视角

4•内部运作流程视角

5 •学习和成长视角

知识点:阶段作业二

学生答标准答A;C;D;E[A;C;D;E;]案案：：

试题分5.0得分：[5]:值

:提示

13.

□标管理法的实施步骤有（）。1•确定工作职责范围

2. 确定具体的目标值

3. 实施目标

4. 总结报告

5 •考核及后续措施

知识点:阶段作业二

学生答标准答A ;B;C;D;E[A;B;C;D;E;]案案：:试题分5.0: [5]得分：值

:提示

14.

考核与绩效管理一体化方法有（）。

1. 简单排序法

2. 强制分配法

3. 目标管理法

4. 关键绩效指标法

5 •平衡计分卡

知识点:阶段作业二

学生答标准答C;D;E[C;D;E;]案案：：

试题分5.0[5]得分：：值

:提示

15.

绩效考核的主要项目有（）。

1. 环境

2. 个人特征

3. 工作行为

4. 工作结果

5 •机会

知识点:阶段作业二