幼儿园晨检检查PPT讲稿
合集下载
幼儿园晨检检查说课材料
三、晨间检查的方法
❖ 一问：幼儿在家时的健康状况（睡眠、饮食、大
小便）
❖ 二看：神态、面色、皮肤、眼睛、鼻子 ❖ 三摸：额头试温、腮腺、颌下及颈部淋巴结 ❖ 四查：根据 传染病流行季节，检查，分别 扮演保健员、家长、 幼儿，模拟幼儿园晨 检过程。
➢表演时间为2分钟。
LOGO
幼儿园晨间检查
学习目标
❖ 理解晨检的内涵和意义
❖ 正确选择晨检物品并进行规范操作 ❖ 增强关注幼儿及规范操作的意识
我们一起选出晨检 物品吧！
二、晨检的必备物品
❖ 体温表：经消毒的口表、肛表 ❖ 压舌板：经消毒的压舌板 ❖ 手电筒：电池、灯泡 ❖ 外用药：红药水、酒精、碘酊、烫伤膏等 ❖ 敷 料：纱布、绷带、护创膏、医用胶带等 ❖ 晨检本：记录晨检异常情况，服药情况 ❖ 晨检牌：红、黄、绿（蓝）
感谢您的聆听, 请批评指正 !
手足口病
手足口病是肠道病毒引
起的急性传染病，多发 生于5岁以下的婴幼儿。 普遍易感，人群间的密 切接触进行传播。
发热，手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹
演一演
➢三个同学一组，分别扮演保健员、家长、 幼儿，模拟幼儿园晨检过程。
➢表演时间为2分钟。 ➢其他同学细心观察。
四、小结
➢关注细节，幼儿园工作无 小事
➢注意语言的儿童化 ➢ 一日生活皆课程，保育员
对幼儿要起到榜样和示范 的作用
课后作业
➢ 实训房模拟晨检操作。 ➢ 设计水痘流行期间晨检的操作过程。 ➢预习幼儿园全日观察相关内容。
晨检PPT课件
6
晨检口腔的注意
口腔
口腔内皮肤黏膜是否完整 口腔有无异味 牙龈有无出血 牙齿有无松动
7
疾病的特征
• 疱疹性咽峡炎
• 疱疹性咽峡炎是由肠道病毒引起的 疾病。特征为急起的发热和喉痛， 在软腭的后部、咽、扁桃体等处可 见红色的晕斑，周围有特征性的水 疱疹或白色丘疹(淋巴结节)。
扁桃体炎
本病多发于春秋季节，为耳鼻咽喉科的 常见病。致病菌主要为溶血性链球菌。 可分为急性扁桃体炎、慢性扁桃体炎
1
体温 口腔 外貌
概要
2
体温的概念
• 体温指生物的身体温度。在正常情况下，人类体温一 般为37℃或者98.6℉。口腔测量的体温一般为 36.8±0.7℃(98.2±1.3℉)。
• 人体的温度是相对恒定的，正常人在24小时内体温略 有波动，一般相差不超过1度。生理状态下，早晨体温 略低，下午略高。
不等。一般首先出现于面部、头皮
疹，24h内蔓延躯干、四肢。
和躯干，其分布呈向心性，以发际、
胸背较多，四肢面部较少，手掌足
底偶见。鼻、咽、口腔、等部位的
黏膜亦可发疹。
11
小结
A
手部消毒
B
测量体温
C
检查口部
D
检查外表
E
询问家长 有无口服
药
12
TTHHAANNKK YOU
13
1.当发烧时，人的身体会流汗散热；但当你发高 烧时，身体会因为流失太多水分而关闭汗腺，以 阻止进一步的水分流失，这使你的身体无法散热。 解决之道就是补充液体，喝大量的白开水及果菜 汁，其中果菜汁含丰富的维生素及矿物质，尤其 是甜菜汁及胡萝卜汁。，
2.冷敷。可以采用冷敷帮助降低体温。在额头、 手腕、小腿上各放一块湿冷毛巾，其他部位应以 衣物盖住。当冷敷布达到体温时，应换一次，反 复直到烧退为止。也可将冰块包在布袋里，放在 额头上。（儿童在冰敷时应定时查看冰敷的部位， 以防皮肤冻伤）
第一节-晨午晚检讲解ppt课件
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
三、相关知识
1、对身高的粗略评价方法
（1）按身高增长的倍数计算
出生时：50cm
1岁时：75cm（1.5倍）
4岁时：100cm（2倍）
（2）按身高增长的速度计算
1-6月：平均每月增长2.5cm
Байду номын сангаас
7-12月：平均每月增长1.5cm
1-2岁共增长10cm
（3）按公式推算：身高=年龄x5+75（cm）
适用于2-12岁
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
3、喂药 （1）核对 （2）准备药物 （3）准备水 （4）采用正确的方法喂药 （5）避免吃药后马上剧烈运动 （6）做好服药记录
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
四、注意事项 1、测量体重 2、测量身高
二、工作程序
1、日托幼儿园的晨、午、晚检 （1）检查之前帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之 叠放整齐，放在固定的地方。
（2）婴幼儿带来的药物作详细登记，并将它们 放在婴幼儿够不到的地方。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
三、相关知识
1、对身高的粗略评价方法
（1）按身高增长的倍数计算
出生时：50cm
1岁时：75cm（1.5倍）
4岁时：100cm（2倍）
（2）按身高增长的速度计算
1-6月：平均每月增长2.5cm
Байду номын сангаас
7-12月：平均每月增长1.5cm
1-2岁共增长10cm
（3）按公式推算：身高=年龄x5+75（cm）
适用于2-12岁
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
3、喂药 （1）核对 （2）准备药物 （3）准备水 （4）采用正确的方法喂药 （5）避免吃药后马上剧烈运动 （6）做好服药记录
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
四、注意事项 1、测量体重 2、测量身高
二、工作程序
1、日托幼儿园的晨、午、晚检 （1）检查之前帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之 叠放整齐，放在固定的地方。
（2）婴幼儿带来的药物作详细登记，并将它们 放在婴幼儿够不到的地方。
加强晨检提高幼儿整体素质综合工作总结PPT
疾病预防与控制措施
针对晨检中发现的健康问题， 采取相应的预防和控制措施， 确保幼儿健康安全。
家长沟通与反馈
加强与家长的沟通和联系，及 时反馈幼儿健康状况，提高家
长满意度。
02
CATALOGUE
晨检工作现状及问题分析
晨检工作现状
晨检流程规范化
家长参与度提高
目前，大多数幼儿园已经建立了规范 的晨检流程，包括测量体温、检查口 腔、观察皮肤、询问身体状况等。
饮食卫生习惯培养
在晨检过程中，可以向幼儿传授一些基本的饮食卫生知识，如饭前便后要洗手、不吃过期 变质食品等。这些知识有助于保障幼儿的饮食安全，促进他们的身体健康发展。
05
CATALOGUE
家长参与与家园共育在晨检中的作用
家长参与晨检的重要性
1 2 3
增强家长责任意识
通过参与晨检，家长能更直观地了解孩子在幼儿 园的健康状况，从而增强对幼儿园卫生保健工作 的信任感和责任感。
加强疾病预防
定期开展健康教育和疾病预防宣传，提高幼儿和 家长对常见疾病的认知和自我防护能力。
提升家园合作效果
加强与家长的沟通和互动，及时反馈幼儿健康状 况，共同关注和支持幼儿健康成长。
THANKS
感谢观看
促进家园沟通与合作
家长参与晨检有助于加强家园之间的沟通与联系 ，使家长更加了解幼儿园的工作流程和要求，为 家园共育打下良好基础。
提升晨检效率与质量
家长的参与可以协助幼儿园更全面地了解孩子的 身体状况，及时发现潜在的健康问题，确保晨检 工作的准确性和有效性。
家园共育在晨检中的实践
家园共育理念的贯彻
幼儿园通过家长会、家园联系栏等途径宣传家园共育理念 ，引导家长认识到晨检对孩子健康成长的重要性。
晨检ppt课件
血压检测
使用血压计对受检者进行血压检 测，了解受检者的血压状况。
询问病史
询问受检者是否有发热、咳嗽、 乏力等不适症状，以及是否有与 新型冠状病毒感染者接触史等重 要信息。
其他检查
根据实际情况，进行其他必要的 检查，如心电图、血常规等。
晨检的记录和报告
详细记录
对晨检过程中收集到的信 息进行详细记录，包括受 检者的基本信息、病史、 症状、体征等。
休息、适当药物治疗等措施。
中度异常情况处理
对于中度异常情况，如高热、严重 咳嗽等，需要采取更加积极的措施 ，如住院治疗、加强护理等。
重度异常情况处理
对于重度异常情况，如呼吸困难、 严重心脏疾病等，需要立即进行急 救，并及时转院治疗。
异常情况的处理效果评估和反馈
效果评估
对异常情况的处理效果进行评估 ，包括症状缓解程度、恢复情况
皮肤检查
总结词
检查皮肤有无异常
详细描述
观察皮肤颜色、有无皮疹、红肿、破溃等现象，以及淋巴结有无肿大等。
眼部检查
总结词
检查眼部健康状况
详细描述
观察眼结膜有无充血、分泌物等 ，以及眼球运动是否正常，以评 估眼部健康状况。
03 晨检的注意事项
晨检前的准备
确定晨检人员
选择具备一定医学知识和经验的医护人员担任晨检工作，确保晨 检工作的专业性和准确性。
等。
反馈机制
建立有效的反馈机制，对处理效 果进行及时反馈，以便对处理方
法和措施进行改进和优化。
总结和改进
定期对异常情况的处理进行总结 和改进，提高晨检工作的质量和
效率。
05 晨检的案例分享
案例一：幼儿园晨检发现手足口病病例
总结词
幼儿生活护理与保健实务最新版课件-第二章 幼儿晨、午检及全日健康观察第1节
晨间检查
晨检作为幼儿园工作的重要环节，作为幼儿入园的第一道安全关，在幼儿园一日工作 中占有极其重要的地位，对幼儿身心健康成长起着重要作用。
晨检的意义
晨检的内容
晨检的要求
晨检的实施
晨检的意义
可以保障幼儿的集体 健康 2
1 可以使幼儿带着良
好的情绪入园
可以帮助幼儿养成良好 3 的卫生习惯
4 可以避免意外伤害的 发生
发现患病、疑似传染病 儿童尽快隔离或送诊
一摸
二看
三问
四查
五处 理
看幼儿精神状态好不好, 有无疲倦或不适面容
检查幼儿的个人卫生与 是否携带不安全物品
晨检的实施
1.做好晨检准备，热 情接待幼儿和家长
3.幼儿到班后，教师 要进一步做细致观察
2.做好晨检记录，处 理特殊情况
4.与家长面对面交流， 做好家长工作
幼儿生活护理与保健实务
第二章 幼儿晨、午检及全日 健康观察
第一节 晨检、午检查
01
晨间检查
午间检查 02
学习目标
• 1.了解幼儿一日生活安排的问题。 • 2.掌握幼儿晨、午检的内容及特殊情况处理措施
晨、午检
案例：
清晨，还没到8点，已有不少幼儿在等待保健老师的 到来。伴随着轻快音乐的响起，保健老师穿着粉红色的 工作服，带着“晨检装备”，来到了晨检处。幼儿刷入园 卡、与家长道别后，自觉地在晨检小桌子前排好队伍， 伸出小手、张开小嘴。保健老师笑容可掬地一边和小朋 友问“早上好”，一边用手电筒照照口腔、看看手、摸摸 体温，检查后根据不同情况分发不同颜色的小牌子，幼 儿就可以进班级放好晨检牌、幼儿园一天的愉快活动开 始了。
谢谢观看
午间检查
午睡前
幼儿园疫情期间晨检午检培训课件.
幼儿园疫情期间晨检午检培训课件.一、教学内容本课件主要依据幼儿园晨检午检的操作规范，结合当前疫情期间的特殊要求，详细讲解幼儿园晨检午检的流程与注意事项。
教学内容主要包括教材第五章“幼儿园日常保健与消毒”中的第三节“晨检午检操作要领”，以及疫情期间新增的防疫相关知识。
二、教学目标1. 了解幼儿园晨检午检的基本流程，掌握疫情期间的防疫要求。
2. 学会正确佩戴口罩、测量体温、消毒等防疫操作，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何正确佩戴口罩、测量体温、消毒等防疫操作。
2. 教学重点：掌握晨检午检的流程，了解疫情期间的防疫要求。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、示范口罩、体温计、消毒液、一次性手套等。
2. 学具：每人一份口罩、体温计、消毒液、一次性手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）介绍当前疫情防控的严峻形势，强调幼儿园晨检午检的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解幼儿园晨检午检的基本流程。
（2）讲解疫情期间的防疫要求，如正确佩戴口罩、测量体温、消毒等。
3. 例题讲解（10分钟）以实际操作为例，讲解如何正确佩戴口罩、测量体温、消毒等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 幼儿园疫情期间晨检午检培训2. 内容：（1）晨检午检流程（2）防疫要求（3）正确佩戴口罩、测量体温、消毒等操作方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿园晨检午检的流程。
（2）如何正确佩戴口罩、测量体温、消毒？2. 答案：（1）晨检午检流程：入园时测量体温、检查身体状况、询问健康状况、指导洗手等。
（2）正确操作方法：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在的问题。
重点和难点解析1. 正确佩戴口罩、测量体温、消毒等防疫操作的步骤和方法。
2. 晨检午检的流程在实际操作中的注意事项。
3. 教学过程中的实践环节，确保学生能够正确掌握操作技能。
幼儿园一日常规Ppt
教学活动
教学计划与目标
教学计划
制定科学合理的教学计划，确保 教学内容的全面性和系统性，同 时根据幼儿年龄特点和发展水平 进行个性化调整。
教学目标
明确教学目标，包括知识、技能 、情感态度等方面，确保教学活 动有的放矢，提高教学效果。
教学方法与手段
教学方法
采用多种教学方法，如直观教学、游 戏教学、情境教学等，激发幼儿学习 兴趣，提高学习效果。
早餐时间
幼儿园的早餐时间通常安排在早 晨7:30-8:30之间，以确保幼儿在 上午活动开始之前摄取足够的营
养。
就餐环境
早餐时间应营造一个温馨、舒适的 就餐环境，提供清洁的餐具和卫生 的食物，确保幼儿在愉快的环境中 享用早餐。
餐前准备
在早餐时间开始前，教师应准备好 食物、餐具和饮料，并监督幼儿进 行餐前洗手等个人卫生行为。
培养幼儿卫生习惯
晨检过程中，教师会向幼 儿传授一些卫生知识，帮 助幼儿养成良好的卫生习 惯。
晨检内容
体温检测
对幼儿进行体温检测， 判断是否发热。
口腔检查
观察幼儿的口腔是否有 溃疡、炎症等症状。
手部检查
检查幼儿的手部是否清 洁，是否有手部皮肤问
题。
眼部检查
观察幼儿的眼部是否有 发红、分泌物等症状。
晨检流程
早餐与晨练注意事项
营养均衡
在早餐和晨练活动中，教师应注 重食物和活动的多样性，确保幼 儿摄取各种营养素，以满足其生
长发育的需求。
个人卫生
在早餐和晨练过程中，教师应强 调个人卫生的重要性，监督幼儿 进行餐前洗手、漱口等行为，并
保持活动区域的清洁卫生。
适量运动
晨练活动应适度安排，避免幼儿 过度疲劳，影响其一天的活动表 现。同时，教师应注意幼儿的个 体差异，对特殊需求的幼儿进行
教学计划与目标
教学计划
制定科学合理的教学计划，确保 教学内容的全面性和系统性，同 时根据幼儿年龄特点和发展水平 进行个性化调整。
教学目标
明确教学目标，包括知识、技能 、情感态度等方面，确保教学活 动有的放矢，提高教学效果。
教学方法与手段
教学方法
采用多种教学方法，如直观教学、游 戏教学、情境教学等，激发幼儿学习 兴趣，提高学习效果。
早餐时间
幼儿园的早餐时间通常安排在早 晨7:30-8:30之间，以确保幼儿在 上午活动开始之前摄取足够的营
养。
就餐环境
早餐时间应营造一个温馨、舒适的 就餐环境，提供清洁的餐具和卫生 的食物，确保幼儿在愉快的环境中 享用早餐。
餐前准备
在早餐时间开始前，教师应准备好 食物、餐具和饮料，并监督幼儿进 行餐前洗手等个人卫生行为。
培养幼儿卫生习惯
晨检过程中，教师会向幼 儿传授一些卫生知识，帮 助幼儿养成良好的卫生习 惯。
晨检内容
体温检测
对幼儿进行体温检测， 判断是否发热。
口腔检查
观察幼儿的口腔是否有 溃疡、炎症等症状。
手部检查
检查幼儿的手部是否清 洁，是否有手部皮肤问
题。
眼部检查
观察幼儿的眼部是否有 发红、分泌物等症状。
晨检流程
早餐与晨练注意事项
营养均衡
在早餐和晨练活动中，教师应注 重食物和活动的多样性，确保幼 儿摄取各种营养素，以满足其生
长发育的需求。
个人卫生
在早餐和晨练过程中，教师应强 调个人卫生的重要性，监督幼儿 进行餐前洗手、漱口等行为，并
保持活动区域的清洁卫生。
适量运动
晨练活动应适度安排，避免幼儿 过度疲劳，影响其一天的活动表 现。同时，教师应注意幼儿的个 体差异，对特殊需求的幼儿进行
幼儿园疫情期间晨检午检培训课件.
1.体温测量不准确：可采取多次测量、更换体温计等方式提高准确度。
2.幼儿不配合：可通过耐心沟通、鼓励表扬等方式，提高幼儿配合度。
3.疑似症状处理：发现疑似症状时，应立即采取隔离观察，并及时联系家长和医疗机构。
五、课后反思与拓展延伸
1.反思：教师应总结课堂教学效果，针对学生掌握程度进行查漏补缺。如：学生对操作流程的掌握、注意事项的遵循等。
3.培养良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点
教学难点：晨检午检操作流程的掌握。
教学重点：晨检午检的重要性、操作流程、注意事项。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、体温计、消毒液、口罩、一次性手套等。
2.学具：笔记本、笔、口罩、一次性手套等。
五、教学过程
1.导入：通过讲述近期疫情案例，引发学生对晨检午检的重视。
幼儿园疫情期间晨检午检培训课件.
一、教学内容
本课件基于幼儿园晨检午检工作需要，结合当前疫情形势，选取教材《幼儿园保健卫生指导手册》第三章“晨检午检”相关内容，详细讲解晨检午检的重要性、操作流程、注意事项等。
二、教学目标
1.了解晨检午检在疫情防控中的重要作用，提高防疫意识。
2.掌握晨检午检的操作流程和注意事项，提高实际操作能力。
2.理论讲解：
（1）晨检午检的重要性。
（2）晨检午检的操作流程。
（3）晨检午检的注意事项。
3.实践操作：
（1）教师示范晨检午检操作流程。
（2）学生分组练习，教师指导。
4.例题讲解：讲解晨检午检中可能遇到的问题及处理方法。
5.随堂练习：针对晨检午检操作流程进行问答。
6.总结：强调晨检午检的重要性，提醒学生注意事项。
2.拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中宣传晨检午检的重要性，提高防疫意识。同时，关注国内外疫情防控动态，了解最新防疫知识。
2.幼儿不配合：可通过耐心沟通、鼓励表扬等方式，提高幼儿配合度。
3.疑似症状处理：发现疑似症状时，应立即采取隔离观察，并及时联系家长和医疗机构。
五、课后反思与拓展延伸
1.反思：教师应总结课堂教学效果，针对学生掌握程度进行查漏补缺。如：学生对操作流程的掌握、注意事项的遵循等。
3.培养良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点
教学难点：晨检午检操作流程的掌握。
教学重点：晨检午检的重要性、操作流程、注意事项。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、体温计、消毒液、口罩、一次性手套等。
2.学具：笔记本、笔、口罩、一次性手套等。
五、教学过程
1.导入：通过讲述近期疫情案例，引发学生对晨检午检的重视。
幼儿园疫情期间晨检午检培训课件.
一、教学内容
本课件基于幼儿园晨检午检工作需要，结合当前疫情形势，选取教材《幼儿园保健卫生指导手册》第三章“晨检午检”相关内容，详细讲解晨检午检的重要性、操作流程、注意事项等。
二、教学目标
1.了解晨检午检在疫情防控中的重要作用，提高防疫意识。
2.掌握晨检午检的操作流程和注意事项，提高实际操作能力。
2.理论讲解：
（1）晨检午检的重要性。
（2）晨检午检的操作流程。
（3）晨检午检的注意事项。
3.实践操作：
（1）教师示范晨检午检操作流程。
（2）学生分组练习，教师指导。
4.例题讲解：讲解晨检午检中可能遇到的问题及处理方法。
5.随堂练习：针对晨检午检操作流程进行问答。
6.总结：强调晨检午检的重要性，提醒学生注意事项。
2.拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中宣传晨检午检的重要性，提高防疫意识。同时，关注国内外疫情防控动态，了解最新防疫知识。
幼儿园健康检查制度-PPT课件
案例3某家幼长儿隐园瞒幼癫儿痫,患病有幼先儿天死性亡癫谁痫之病过,但该幼儿 入托时家长并没有把这一情况告诉幼儿园。一天 早上其母将孩子送入幼儿园内,告诉老师孩子昨 晚发烧。老师劝其带孩子看病,但其母说孩子烧 已退。早饭后,户外活动时,教师让此幼儿园安静 坐着,幼儿坐了一会忽然倒地,教师及时按其人中 ,并将其送往医院,并电话告知幼儿母亲。在送幼 儿去医院路上幼儿已醒,也能说话。幼儿母亲未 按医生吩咐让孩子住院治疗。第二天,幼儿在家 中癫痫死亡。事后,幼儿家长要幼儿园承担全部 责任。
对孩子进行一次总的健康评价。 • 3岁以上：每年体检一次,每半年测量身高、视力一次,每
季度量体重一次。7岁时作一次总的健康评价。
(三)每日的健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ察
入园晨检
全日观察
1. 入园晨检
• 一看：认真查看幼儿的咽喉部位是否发红,观察幼儿的皮 肤、脸色以及精神状况等有无异常;
• 二摸：摸摸幼儿的前额部位,粗知幼儿的体温是否正常,摸 摸幼儿颈部淋巴结是否肿大;
Thank you
单位按规定填写健康检查表。 • 工作人员体检合格,由体检单位签发健康证明书后,方能上岗工作。 • 对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性、霉菌性阴道炎、
化脓性皮肤病、精神病、肢体残疾者不得从事保教工作、炊事员工作。 • 在工作中发现患有急慢性传染病(包括疑似病人)及病原携带者以及有
碍婴幼儿童身心健康的疾病,要及时隔离和调离,待病愈后持妇幼保健 机构的健康证明方可恢复工作。 • 保教人员健康检查项目包括身体检查、实验室检查和医技检查。
• 三问：询问一下家长,幼儿在家里饮食、睡眠、大小便等 生活情况;
• 四查：查幼儿个人卫生和有无携带不安全的物品到园内来。
幼儿园晨检检查教材
感谢您的聆听, 请批评指正 !
手足口病
手足口病是肠道病毒引
起的急性传染病，多发 生于5岁以下的婴幼儿。 普遍易感，人群间的密 切接触进行传播。
发热，手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹
三、晨眠、饮食、大
小便）
❖ 二看：神态、面色、皮肤、眼睛、鼻子 ❖ 三摸：额头试温、腮腺、颌下及颈部淋巴结 ❖ 四查：根据 传染病流行季节，检查相应部位；危
险物品；卫生状况
练一练
➢三个同学一组，分别 扮演保健员、家长、 幼儿，模拟幼儿园晨 检过程。
➢表演时间为2分钟。
LOGO
幼儿园晨间检查
学习目标
❖ 理解晨检的内涵和意义
❖ 正确选择晨检物品并进行规范操作 ❖ 增强关注幼儿及规范操作的意识
一、晨检涵义和目的
❖晨检是指幼儿晨初入 园时，保教人员对其 所做的检查。
❖了解幼儿健康状况、 检查卫生状况、发现 危险因素。
我们一起选出晨检 物品吧！
二、晨检的必备物品
❖ 体温表：经消毒的口表、肛表 ❖ 压舌板：经消毒的压舌板 ❖ 手电筒：电池、灯泡 ❖ 外用药：红药水、酒精、碘酊、烫伤膏等 ❖ 敷 料：纱布、绷带、护创膏、医用胶带等 ❖ 晨检本：记录晨检异常情况，服药情况 ❖ 晨检牌：红、黄、绿（蓝）
演一演
➢三个同学一组，分别扮演保健员、家长、 幼儿，模拟幼儿园晨检过程。
➢表演时间为2分钟。 ➢其他同学细心观察。
四、小结
➢关注细节，幼儿园工作无 小事
➢注意语言的儿童化 ➢ 一日生活皆课程，保育员
对幼儿要起到榜样和示范 的作用
课后作业
➢ 实训房模拟晨检操作。 ➢ 设计水痘流行期间晨检的操作过程。 ➢预习幼儿园全日观察相关内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
扮演保健员、家长、 幼儿，模拟幼儿园晨 检过程。
➢表演时间为2分钟。
演一演
➢三个同学一组，分别扮演保健员、家长、
幼儿，模拟幼儿园晨检过程。
➢表演时间为2分钟。 ➢其他同学细心观察。
四、小结
➢关注细节，幼儿园工作无
小事
➢注意语言的儿童化 ➢ 一日生活皆课程，保育员
对幼儿要起到榜样和示范 的作用
课后作业
幼儿园晨检检查课件
学习目标
• 理解晨检的内涵和意义
• 正确选择晨检物品并进行规范操作 • 增强关注幼儿及规范操作的意识一、晨 Nhomakorabea涵义和目的
• 晨检是指幼儿晨初入
园时，保教人员对其 所做的检查。
• 了解幼儿健康状况、
检查卫生状况、发现 危险因素。
我们一起选出晨检 物品吧！
二、晨检的必备物品
• 体温表：经消毒的口表、肛表 • 压舌板：经消毒的压舌板 • 手电筒：电池、灯泡 • 外用药：红药水、酒精、碘酊、烫伤膏等 • 敷 料：纱布、绷带、护创膏、医用胶带
等
• 晨检本：记录晨检异常情况，服药情况 • 晨检牌：红、黄、绿（蓝）
三、晨间检查的方法
• 一问：幼儿在家时的健康状况（睡眠、饮食、
大小便）
• 二看：神态、面色、皮肤、眼睛、鼻子 • 三摸：额头试温、腮腺、颌下及颈部淋巴结 • 四查：根据 传染病流行季节，检查相应部
位；危险物品；卫生状况
练一练
➢三个同学一组，分别
➢ 实训房模拟晨检操作。
➢ 设计水痘流行期间晨检的操作过程。 ➢预习幼儿园全日观察相关内容。
感谢您的聆听, 请批评指正 !
手足口病
手足口病是肠道病毒引
起的急性传染病，多发 生于5岁以下的婴幼儿。 普遍易感，人群间的密 切接触进行传播。
➢表演时间为2分钟。
演一演
➢三个同学一组，分别扮演保健员、家长、
幼儿，模拟幼儿园晨检过程。
➢表演时间为2分钟。 ➢其他同学细心观察。
四、小结
➢关注细节，幼儿园工作无
小事
➢注意语言的儿童化 ➢ 一日生活皆课程，保育员
对幼儿要起到榜样和示范 的作用
课后作业
幼儿园晨检检查课件
学习目标
• 理解晨检的内涵和意义
• 正确选择晨检物品并进行规范操作 • 增强关注幼儿及规范操作的意识一、晨 Nhomakorabea涵义和目的
• 晨检是指幼儿晨初入
园时，保教人员对其 所做的检查。
• 了解幼儿健康状况、
检查卫生状况、发现 危险因素。
我们一起选出晨检 物品吧！
二、晨检的必备物品
• 体温表：经消毒的口表、肛表 • 压舌板：经消毒的压舌板 • 手电筒：电池、灯泡 • 外用药：红药水、酒精、碘酊、烫伤膏等 • 敷 料：纱布、绷带、护创膏、医用胶带
等
• 晨检本：记录晨检异常情况，服药情况 • 晨检牌：红、黄、绿（蓝）
三、晨间检查的方法
• 一问：幼儿在家时的健康状况（睡眠、饮食、
大小便）
• 二看：神态、面色、皮肤、眼睛、鼻子 • 三摸：额头试温、腮腺、颌下及颈部淋巴结 • 四查：根据 传染病流行季节，检查相应部
位；危险物品；卫生状况
练一练
➢三个同学一组，分别
➢ 实训房模拟晨检操作。
➢ 设计水痘流行期间晨检的操作过程。 ➢预习幼儿园全日观察相关内容。
感谢您的聆听, 请批评指正 !
手足口病
手足口病是肠道病毒引
起的急性传染病，多发 生于5岁以下的婴幼儿。 普遍易感，人群间的密 切接触进行传播。